閱讀國學(xué)經(jīng)典有感
閱讀國學(xué)經(jīng)典有感
讀經(jīng)典宋詞，悟愛國情懷。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的閱讀國學(xué)經(jīng)典有感，歡迎閱讀!
閱讀國學(xué)經(jīng)典有感篇一
國學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)文化瑰寶，傳承國學(xué)有利于提高民族的文化素質(zhì)，使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓，接受教育，提升境界。現(xiàn)在就請(qǐng)你跟著我們一起進(jìn)入這詩歌的世界吧!
通過誦讀國學(xué)經(jīng)典文章，讓我在這很美好的春天里感受別一樣的情懷。古代的詩人們也寫了不少贊美春天的詩呢!我知道不少呢!比如說《詠柳》、《早春》等等?！对伭愤@首詩抒發(fā)了作者對(duì)于春天的贊美之情，借柳樹來抒發(fā)春天的美。其中“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這句是把二月的春風(fēng)比作了剪刀，多恰當(dāng)?shù)谋扔靼?
我不僅了解了春天的詩歌，而且也學(xué)到了不少夏天的詩歌呢!就說《小荷》吧，詩人把初夏到來的時(shí)候?qū)懙奈┟钗┬?。荷花剛開始的時(shí)候在詩人筆下變得更美了。“小荷才露尖尖角”就是荷花剛剛開的時(shí)候樣子。
夜晚來臨，月亮也隨之出來。讓我們來看看詩人中的月亮是怎樣的吧。《中秋月》、《關(guān)山月》這些都是描寫月亮的詩歌。讓人感覺到空中皎皎明月的美麗。
總之，詩歌是我國傳統(tǒng)文化中的意識(shí)絢麗的奇葩，他的無窮魅力值得我們長(zhǎng)久而深入的探究。學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典有助于開拓視野，豐富見聞，增長(zhǎng)知識(shí)，隨時(shí)隨地的指導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)與生活，是我們的好老師，我愛你------國學(xué)經(jīng)典 !
閱讀國學(xué)經(jīng)典有感篇二
懷著一份激昂，帶著一份敬佩，我反復(fù)吟誦著辛棄疾的《破陣子》：“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。”閑居在家心情苦悶的辛棄疾，借酒澆愁;深夜酒醉之時(shí)，還一次又一次地?fù)芰翢艋穑镁玫囟嗽斨殡S自己征戰(zhàn)殺敵的寶劍，當(dāng)年沙場(chǎng)殺敵的一幕幕在眼前重現(xiàn)。“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。”恍惚間，他覺得天已拂曉，連綿不斷的軍營(yíng)里響起了一片嘹亮雄壯的號(hào)角聲。他拿大塊的烤牛肉犒勞將士們;軍樂隊(duì)奏著高亢激越的邊塞戰(zhàn)歌，助興壯威。在秋風(fēng)獵獵的戰(zhàn)場(chǎng)上，他檢閱著各路兵馬，準(zhǔn)備出征。
“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。”駿馬飛奔，拉開強(qiáng)弓萬箭齊發(fā)，響如“霹靂”，驚心動(dòng)魄。敵人崩潰了，他率領(lǐng)將士們終于完成了收復(fù)中原、統(tǒng)一祖國的偉業(yè)，贏得了生前死后不朽的英名„„幡然醒悟，這一切都是夢(mèng)境，作者發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆：“可憐白發(fā)生!”
讀著讀著，一個(gè)手持長(zhǎng)劍、腳跨駿馬、虎虎生威的忠勇將軍，一個(gè)孤燈陪伴、頭發(fā)花白、借酒消愁的老者同時(shí)躍然紙上。辛棄疾，這個(gè)戎馬半生，戰(zhàn)功赫赫的愛國將軍把滿腔的愛國之情、獻(xiàn)身之志淋漓盡致地融入在這字里行間?？墒牵瑘?bào)國無門哪!看著鏡中日趨越多的白發(fā)，辛棄疾一腔熱血化作那句嘆息“可憐白發(fā)生”!
讀著這慷慨激昂的文字，我被辛棄疾如此的愛國情懷深深感動(dòng)了!我不禁掩卷沉思：辛棄疾在遭受排斥打擊、長(zhǎng)期不得重用的境遇中，念念不忘的是抗金報(bào)國，血灑疆場(chǎng)。憑著這種矢志不渝的愛國情懷，他的名字被深深地銘刻在后人的心中。這首詞，傳遞給后人的不只是語言的魅力，更多的是中華民族千百年來永恒的愛國精神。
愛國，多么熟悉而又令人心潮澎湃的詞眼!時(shí)代在進(jìn)步，在全國人民努力實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的今天，作為小學(xué)生的我們，該怎樣去做呢?我想，衣食無憂的我們不必像先輩那樣拋頭顱灑熱血。但是，南海之爭(zhēng)，網(wǎng)絡(luò)攻擊等等很多擾國擾民的事情都向我們敲響了警鐘，我們從小就應(yīng)該有憂患意識(shí)。其次，我們還要有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，就有了努力的方向，前進(jìn)的動(dòng)力。古人說得好：“不積跬步無以至千里”，現(xiàn)在，就必須腳踏實(shí)地，把每一天的事情認(rèn)認(rèn)真真地做好，日積月累，掌握本領(lǐng)，建設(shè)祖國。我想，這就是新時(shí)代的愛國!
閱讀國學(xué)經(jīng)典有感篇三
記得某著名國學(xué)大師及其他學(xué)者都曾說過，經(jīng)典，是濃縮了人文科學(xué)和自然科學(xué)等多方面知識(shí)的結(jié)晶，是人類社會(huì)最有價(jià)值、最有用的知識(shí)，是人類文明的精華，是全人類的財(cái)富，國學(xué)經(jīng)典則是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著作。
在小學(xué)的這幾年時(shí)光中，學(xué)習(xí)過一些國學(xué)著作，從中學(xué)到了不少的知識(shí)。知識(shí)的魔力是無窮的，是巨大的。它能美化人的心靈，讓人排除一切雜念;它能凈化人的靈魂，讓人有欲神仙之感;它能改善人的性格，使一頭雄獅頃刻間變成一只溫馴的小綿羊。知識(shí)，讓我從一個(gè)對(duì)一切事物都充滿懵懂、一無所知，成長(zhǎng)到現(xiàn)在能懂得不少知識(shí)的學(xué)生，讓我在知識(shí)的海洋里不斷地增長(zhǎng)見識(shí)，讓我領(lǐng)悟什么是人生的真善美。在國學(xué)精典的子部系列中，有一本書它深深地印在我的記憶中，被時(shí)間的浪花沖刷的不成樣子，但它的影子，卻深深地刻在我的心上。
《水滸傳》，一個(gè)讓人聞之熟悉的名字，《水滸傳》，一個(gè)古老流傳的故事，《水滸傳》，一本記載千年的傳記。作者施耐庵，這個(gè)流傳千古的芳名，被無數(shù)人瞻仰，被無數(shù)人欣賞。這本書，帶給我的是快樂、是智慧，帶走的是無知、荒涼與絕望。書中，108位好漢性格迥異，但都有鮮明的特色，最令我欣賞的人物是“行者”武松和“黑旋風(fēng)”李逵。
武松，是下層俠義之士，他崇尚忠義和勇武，有仇必復(fù)，有恩必報(bào);同時(shí)他也是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物，江湖風(fēng)雨，快意恩仇，忠魂虎膽，義烈千秋，做事剛正不阿的人。在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，喝過幾大碗酒的武松在景陽崗之上，單槍匹馬，活活地打死了一只殺氣騰騰的吊睛白額大蟲，情形是驚心動(dòng)魄。大蟲傷人主要靠3招：一撲、二掀、三剪，武松在自己的武器-哨棒已斷裂的情況下，憑著自己的勇氣，憑著自己的一雙鐵錘般的拳頭，一鼓作氣，打死了大蟲。由此可以看出武松那種大無畏、面對(duì)困難迎面而上的精神。還有一個(gè)英雄人物李逵，雖然做事魯莽、粗放、脾氣暴躁、勇有余而智不足，但他又是一個(gè)心直口快、心粗膽大、率直真誠、有孝心、知錯(cuò)能改、敢作敢為的人。李逵上梁山后，思母心切，回沂州接他母親，但他母親因?yàn)樗純憾尴沽穗p眼，李逵背起母親就往梁山去。因母親口渴需去找水，他把母親放在路邊的大石上，找水回來后母親卻被老虎吃了，引發(fā)李逵怒殺四虎。
從這兩位人物身上，最真實(shí)地再現(xiàn)了舊時(shí)期最低層人物的生活，他們身上的發(fā)光點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在生活中，去努力做一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)正直的人，有責(zé)任心的人，尊老愛幼，助人為樂;在學(xué)習(xí)中，不怕困難，不怕挫折，難題就像一個(gè)個(gè)阻路石，需要我們有大無畏的精神，去克服去解決，為了我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)而不懈地努力。
好書，伴我們成長(zhǎng);知識(shí)，給我們力量;書籍，就是打開知識(shí)大門的鑰匙，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的寶庫，領(lǐng)略人世間的真諦，感受知識(shí)的巨大魔力。國學(xué)精典，就像一顆晶瑩的鉆石，深深地嵌在我的心間。