勵志電影觀后感大全最新集錦

時間：2020-08-04 14:57:43 惠怡0由分享

別迷茫，彷徨，踟躇。青春的地盤是我們的。它們沒有理由占據(jù)我們的青春航線，要拼出一片天地。給自己的青春添亮點，拼一拼就能贏得更輝煌的明天。下面小編給大家介紹關(guān)于勵志電影觀后感大全，方便大家學習。

勵志電影觀后感大全1

勵志電影《荒島余生》主要講述了，察克并非因為幸運才被獲救，聰明，豐富的求生知識，頑強的意志力才是他生還之關(guān)鍵在飛機失事之前熟練地帶上氧氣面罩并死死抱住救生艇包裹，入水后還能把包裹成功打開，在充氣艇里還會被浪拋來拋去，他懂得死死扣住繩索以免被拋走——說明這些動作都練習過，而且練習的時候他沒有馬虎對待!

到了孤島上，光害怕沒用，解決了喝水的問題之后懂得檢查身邊的環(huán)境。先是往海灘兩邊走，看看能走多遠(不忘帶上水，聰明)，途中發(fā)現(xiàn)山洞一個。兩邊都走不了之后就爬上制高點俯視周圍，這才發(fā)現(xiàn)是個小小孤島。

這里有個小細節(jié)，他把衣服裹在頭上，身上也披了衣服，應該是為了防止曬傷，真聰明，很可能受過相關(guān)的教育。

揀到同伴尸體后幾乎嚇得哭出來，換作意志力薄弱的人早就嚇絕望了，還帶做一串惡夢直至崩潰，而察克取下手電筒和皮鞋后就仔細挖坑把同伴埋了，埋之前不忘把死者錢包里的家人合照放到死者襯衣上口袋里，埋完還刻了墓碑，非常周到。

手電筒的電很快用完，為了生存，察克再怎么愛惜那些快遞包裹還是要拆開它們以便生存。這里有一個細節(jié)，察克看見最后一個包裹上有一對天使翅膀，他想了想，沒有打開——直到最后離開時他很認真地把這個包裹裹上防水的救生艇皮綁在筏子上帶走。這個細節(jié)我當時很納悶，看到最后我懂得了，那對天使翅膀喚起察克心中的希望，他希望自己能獲救，至少要活下去，活到把這個包裹送到目的地為止。這個行為和察克的敬業(yè)精神有正相關(guān)，最開始的劇情交代了察克是個超敬業(yè)超有時間觀念的快遞工作者。

(我推斷最后那個包裹并非送到目的地，而是送回寄信人家，然后感謝寄信人當時寄了這么一個包裹，成為他生存的信念，因為那個人院子里都是那個翅膀標志，而且察克四年前走的時候是要把美國的貨物往別處運。)

接著是生火那一段。生火的原始動機是求救和烤螃蟹，實際用途在于取暖和夜間在山洞里照明(到后面他都直接吃生魚了，也許是為了節(jié)省燃料)。生火的過程是最體現(xiàn)察克意志力的。他嘗試了幾種方法都不成功，于是急躁不安，在雙手流血的時候終于暴怒，一度放棄。這是一個最聰明的行為發(fā)生了——察克把那只不只用來做什么好的排球用血跡畫成一張人臉，然后把排球放在旁邊，讓排球WELSON看著自己生火。他不時看看WELSON，跟WELSON說話，以此來激勵自己繼續(xù)嘗試。后來他終于成功了，全靠他想出這么一個方法來激勵自己，那就是在這個荒島上虛擬一個伙伴并通過與它交流來加強自我暗示。

(另外一個支持察克活下去的人是他的未婚妻凱莉，察克每天都默默地看著懷表中的凱莉照片，并在山洞墻壁上畫像。但察克并不與照片交談，那不是此時此刻與他共患難的伙伴，而是他活下去的希望，通俗一點就是精神支柱。)

察克為什么那么離不開WELSON，其中一個重要的原因是他通對WELSON說話來整理自己的思路，借助言語表達(形象思維)來促進抽象思維活動。他在墻壁上向WELSON演示自己流落該島后被救回的可能性是多么渺小，他向WELSON講述自己過去的美好回憶(當然少不了對凱莉的回憶)，他在扎木筏的緊張時刻向WELSON說明他的進度安排……如果沒有這樣的傾聽者，察克其實很早就會因為超強的孤獨感而瘋狂至死……所以當他失去WELSON的時候才會那么傷心，就像我們傷害了最愿意聽我們說話的摯友一樣。

促使察克決定往海上逃難的關(guān)鍵原因除了那張“帆”之外，還有他豐富的生活常識和極強的時間觀念。

他沒有手表和日歷，但能夠通過記錄陽光射進山洞的角度來確定年月;

他懂得怎樣扎木筏，還懂得怎樣把木筏放到水里;

他會利用樹皮來編出結(jié)實的繩子，即使最后動用到錄音帶，他也不忘把錄音帶也編成繩子再用;

他懂得利用風向，關(guān)鍵是他還通過記錄以及地理常識知道哪個月份刮什么風，而且憑借失事前的信息能夠推算出自己應該往哪個方向逃;

收集淡水和捕魚的本領使他在木筏上生存下來，等等。

最后就是他身上散發(fā)的美國精神：百折不撓，不固守，敢于冒險。我們東方人有時難免優(yōu)柔寡斷固步自封，真要學習一下這種膽大——不是莽撞，而是做好充分準備地試一次!

至于察克回到現(xiàn)實世界之后對待所得所失的那種冷靜理智，我就不多說了。其實回想前面的情節(jié)，就會發(fā)現(xiàn)察克最后的處理方式的確順理成章。察克最令凱莉傾慕的就是他的成熟、堅毅、果斷、聰明等男性優(yōu)點，正是他所擁有的這些優(yōu)點才使他活到被救的一刻，也正是因為他擁有這些特點，他才會忍著強烈的傷感把凱莉送回他丈夫身邊。

知道什么時候犧牲，并優(yōu)雅地做出犧牲，這才是成熟的標志。

還有一個我特別喜歡的細節(jié)，就是在回家鄉(xiāng)的飛機上察克很認真地對他的老朋友說，當你最困難的時候我不在，我感到很抱歉，我應該在你身邊支持你的。一個剛從荒島逃回現(xiàn)實的人有如此責任感，人生得此一友足矣。

勵志電影觀后感大全2

力克?胡哲天生就是要作為一個激勵者而生存的。

抽時間看完了力克?胡哲的《我和世界不一樣》，也就是標題上的《NO ARMS NO LEGS NO WORRIES》。思緒連篇，內(nèi)心的感觸一波又一波，一時間竟然不知道該從何處說起。

小標題：什么樣的人能夠做激勵者、演講者?

不久前，跟同事談過如何看待當前的勵志演講。大家一致的結(jié)論是：當前很多的勵志演講都太假，勵志效果在氛圍、大聲的疾呼中充其量也就只有兩三天的效果。比如陳安之、李強之類。他們所講的每一句話都有道理，都是智者之言，聽上去都很“對”。但是我總是感覺不到“演講者”真正懂得了這些道理，不是真正理解了這些道理。在他們的眼中，我看不到發(fā)自內(nèi)心真誠、感悟后的分享欲望。他們只是背了一些講稿，然后就來給我們灌輸，無法真正感動聽者。沒有真正的感動，就沒有深入的體會，自然也就沒有更好的激勵效果。

力克?胡哲不同。他天生沒有四肢，沒有任何醫(yī)學上的解釋。沒有什么人能夠比他更慘了。但是，他什么都能做，而且做得不比正常人差。他可以打球、游泳、上網(wǎng)、寫作、踢足球、開公司……他過得比正常人還正常。從出生以后，他就知道自己與常人不同，他有過抑郁，有過憤怒、有過抱怨，當然有過挫折(還有比沒有四肢更大的挫折嗎)。他被人恥笑過、欺負過、排斥過，更被人當過異類，當做過怪咖、外星人。他也被別人同情過、可憐過、鼓勵過、支持過?？梢赃@么說，也許我們所能想到的痛苦、折磨的感覺，他可能都經(jīng)歷過，并且，他從中走了出來?，F(xiàn)在，他站在廣大聽眾面前，告訴大家應該如何面對被譏笑、被排斥、遭遇挫折……難道還有比這更好的演講者和激勵者嗎?有時候我想，只要他站在臺上，展開自己的微笑，下面的人就應該可能有極大的促動：一個人怎么可以在這樣的情況下而開懷大笑?

力克?胡哲這樣的人才是更好的演講者和激勵者。

小標題：做自己為何如此難?

如果我們?nèi)フ乙恍┬睦碜稍儙煟乙恍╈`修者，找一些職業(yè)生涯規(guī)劃者，找一些出類拔萃的智者，問他們一個問題：人生如何過得快樂而有價值?我想，多數(shù)會告訴我們一句話或類似的話：做自己。

我們很難做自己。因為我們身邊總有各種各樣的要求：多賺錢、有風度、不要隨便亂說話、不能上考古專業(yè)、不能穿這樣的衣服、發(fā)型怎么這么土……看到了吧，想要自己做點自己喜歡的事情多么難。為什么我們身邊的人會對我們有這么多要求呢?也許，大家，包括我們自己都有同一個想法：我們和別人看上去沒什么不同，別人能行的我們應該也能行。于是，別人會不自然地要求我們做自己不能做、做不好、不愿做的事情。而我們自己也不斷地要求我們滿足我們身邊親人、朋友、師長等的不合理要求。為什么?我們生活在這個社會，我們不希望被排斥、被孤立，不希望自己被譏笑、被嘲諷，不希望成為一個“與眾不同”的人。然而，我們確實“與眾不同”。

力克?胡哲在演講中，總是不斷地說道：你們是不同的，你們是特殊的，你們是唯一的，你們是獨特的。他想要告訴我們的是什么?他想要告訴我們：我們沒有必要成人“普通人”，因為我們不普通。我們能夠做得別人不見得能做，至少做得跟我們不一樣。當別人譏笑、排斥我們時，不是因為我們不好，不是因為我們不同，而是他們?yōu)榱嘶蔚目鞓?，是他們的錯。我們要接受自己、認可自己、喜歡自己、愛自己，然后做自己。how?follow you heart!

我們之所以難以做自己，其實往往是因為我們難以接受自己。我們覺得自己應該更好、更完美：身材應該更好、體重應該更輕、鼻子應該更挺、演講能力應該更強、應該更會體貼人……其實，我們已經(jīng)夠完美了?？纯戳?，看看我們自己。我們難道還不夠好嗎?也許，能否接受自己，可能正是我們與力克的最大區(qū)別。力克能夠接受自己，能夠接受自己的獨特、不同，承認自己的唯一，認可自己的“與眾不同”。為什么會這樣呢?我不無殘忍地想到：也許因為我們太“完美”了，完美到我們和別人看上去差別不夠大，而讓我們產(chǎn)生了我們也可以喝別人一樣的幻覺。而力克不同，他的殘疾反而讓他認識到自己是不同的，是獨一無二的，他可以做到別人做不到的事情，他可以做別人沒辦法做的事情。他從小就知道：我與別人不同，我要做的事情肯定與別人不同，我肯定有與別人不同的價值。而對別人來說，肯定也沒有理由要求他成為“普通人”，沒有借口讓他做和別人一樣的事情。在這樣的情況下，力克真正地確立了“我是誰”的概念，而不幸的我們，則在看上去和別人一樣的條件下，難以確立“我是誰”，難以接受自己的不同，難以認可自己。

塞翁失馬焉知非福?

小標題：我們可以是殺手也可以是醫(yī)者

力克?胡哲在演講中講了自己的一個小故事：他六歲上學的第一天，到下午放學前，有12個孩子嘲笑他。于是，他對自己說：“如何再有一個人來譏諷他，他就……”放學后，他坐在輪椅上回家，他聽到背后一個女孩子叫道：“力克”。他覺得完了?？墒?，這個女孩子說道：“你今天看起來不錯”。然后，我們就看到了今天的力克。

看到力克的故事，我也想到自己的一個無形之功。2001年高考結(jié)束，我沒有考上好的大學，決定復習。同班一個同學，平時學習非常好，但是考試沒考好。他對我說：“我不想回來復習，不想讀了，現(xiàn)在看到自己的老師都覺得丟人，我怎么面對周圍的親朋好友呢?”我當時說了一句：“這年頭大家都非常忙，誰會過多地關(guān)注你的事情呢?”第二年，我考上了北京的大學，我同學也考上了一個重點中學，現(xiàn)在已經(jīng)讀到了研究生。一次聚會時，他說：“你當時的這句話讓我一下子心就開了。沒有當初你的那句話，我可能就不考大學了?！倍敃r的我都不記得自己說過這句話。

有的時候，我們的所作所為所言所行會在無形中壓垮一個人，一會在無形中幫助到一個人。我們既可以成為殺手也可以成為醫(yī)者，關(guān)鍵在于我們的所作所為對別人來說是積極的還是消極的。

勵志電影觀后感大全3

偶然地，看了傳奇物理學家霍金的傳記片《萬物理論》，幾度淚盈于睫。為霍金，更為簡。

影片即將結(jié)束時，看著鏡頭快速回退，離開女王召見的榮耀，穿越幾十年的婚姻生活，退回校園，退回他們定情之初，退回他未曾罹患重疾之前，退回他們在聚會上初次見面的那一刻，我心頭忽然浮現(xiàn)一句歌詞：只是因為在人群中多看了你一眼。

是的，就為那一眼，溫柔美麗的劍橋才女、年方二十的簡?懷爾德(Jane Wilde，又譯作王爾德、瓦爾德)，付出了她整個的青春年華。

是的，她迷上了那個木訥卻有著燦爛微笑和灰色眼睛的青年。為此，在得知他命不久矣之后，她毅然選擇了立即與他結(jié)婚。之后的日子里，為愛情，為宗教，這個溫婉而堅強的女子，悉心照料著她的愛人，生育了三個子女，頑強地經(jīng)營著這段婚姻，竟然還用20年的時間拿到了自己的博士學位，令人嘆服。25年的婚姻生活，9000多個日日夜夜，本該給她力量、與她共同承擔生活重擔的丈夫卻比嬰兒還需要照料，在這種情況下，真不知道她是如何度過的。如果當初她知道要照顧他20年而不是陪他度過最后的兩三年，她可會依然如此義無反顧?

斯蒂芬?霍金(StephenWilliam Hawking)當然是當代物理學家的翹楚，在全身癱瘓的情況下堅持研究，智慧火花不斷迸發(fā)，也非常人可為。但是簡，在她愛上他、嫁給他的時候，他還只是個重病纏身、去日無多的學生，并不是偉大的物理學家。是她的愛情照亮了他的生命，給他溫暖的家庭生活，點燃他的希望之光，幫助他延續(xù)了生命。她為世界挽回了這位本來注定要早逝的天才，她的功勞應該永載史冊。

令人遺憾的是，這段偉大的愛情最終還是走到了盡頭?；艚痣x開了簡，與崇拜他的私人女護理結(jié)婚，也讓簡用全部生命和熱情所經(jīng)營的這段婚姻最終離散。這對她無疑是一種傷害，但從另一個角度來說，霍金的主動離開，也給了簡一個機會，去與多年愛戀她、支持她的喬納森共度余生，也讓喬納森多年的守候終于有了結(jié)果，也算是一個溫暖結(jié)局吧!

勵志電影觀后感大全4

含著熱淚我愛上了這個男人。他是一個真正的男人。從來沒有一個男人讓我如此震撼!是的我愛上了他!今夜我注定為他無眠。我不停的反復看他鎮(zhèn)定從容的臉。從少時那個懂事的小男孩到現(xiàn)在成為真正的英雄!從來沒有人這樣打動過我!含淚看著他在人生的舞臺上表演，一個真正的男人一個真正的大寫的人就這樣出現(xiàn)在我面前，讓我的靈魂為他汗顏!如果換作是我換做是每一個普通的人，又有誰能夠做的到?

卡爾!今夜我注定為你無眠!

你是多么的幸運，你有一個溫暖的家，一對愛你的爸爸媽媽。你又是多么的不幸，你皮膚和別人有著不一樣的容顏。就為了這，你所戰(zhàn)勝的那么多不可思議的苦難艱險!你成為一個真正的男子漢!頂天立地的堂堂好男兒!含著熱淚看你長大。

駐足無言。不會忘記當你看到父親在烈日下趕著馬揮汗如雨時你心疼的眼。你甚至不想再去學校只是為了幫幫自己的爺娘!不會忘記父子分別時你對父親的承諾，無論出現(xiàn)什么情況，哪怕是祖宗的話，你也可以放在一邊，永不放棄自己的夢想!癡癡為你守望那是老父親永遠給你守住的精神家園。并且成為你精神的神圣脊梁!

想起今日我輩出韶關(guān)，不是英雄誓不還!風瀟瀟兮易水寒壯士一去兮不復返。我親愛的卡爾依依為你深情祝福

可是可是你是踏上了一條多么艱難的征程啊!

你在海軍服役，你不甘心就因為自己皮膚的顏色而被人看不起，你不甘心就這樣當一輩子伙夫或者是白人的奴役!你主動出擊!憑什么白人星期五游泳，黑人就必須不允許非要排在星期二!今天我就想和你們這些白人比試高低!面對那些蔑視的目光，你從容面對，當你縱身投入碧波時，我為你鼓掌自豪!你用自己超強的技藝贏得了自己人生的第一次升華!你不在是一名黑人伙夫!你當上了一名真正的海軍!

心中有個夢想你就是當潛水員?？墒莿e人都說是異想天開。這里根本沒有黑人的慣例!歷史上哪有身上還帶黑狗野草臭味的黑人也想當上堂堂美國海軍的潛水員?你簡直是在癡人說夢!我親愛的好兒郎!你目光堅定，我就不信，我一定能!沒有先例，你自己努力創(chuàng)造先例!你不厭其煩，堅持不懈，水滴石穿，一直遞上幾百封申請允許考試的信函，，你的努力感動了上蒼!從此你走進潛水員的學堂。你不知道我看到那些白人蔑視著看你時我是多么的憤怒，不平，不會忘記在你潔白海軍服上白人吐在你身上的那口痰。不會忘記幾乎所有的白人同窗拿起行囊，不屑與黑鬼共居一室你眼里的感傷迷茫。但是你依然堅強!那種孤立無援沒有讓退讓。不會忘記你看到我們會淹死你這黑狗時你的憤怒你記住父親的諄諄囑托，永不放棄永遠堅強!我親愛的好兒郎!

不會忘記幾乎所有的白人都對你看不起你沒有抱怨自己皮膚的顏色，你沒有功夫?qū)μ扉L嘆!為什么上蒼對我這樣不公平!讓我有黑色的和別人不一樣容顏!不會忘記，一樣是潛水學校的新生，別人揚著脖子進入校園，你卻被故意擋在校門外一天之久你該是多么的孤立無援啊可你依然笑著坦然。不會忘記聽到父親去世你流淚的雙眼!不會忘記，明明是你自己舍命深海相救所得到的總統(tǒng)勛章，只是因為你是黑人反被掛在被救者的胸前，你的坦然目光;不會忘記你的錚錚誓言----我不許失敗，因為他們說我做不到!我要做的最好!

卡爾，我深愛的好兒郎!依依不會忘記你在截肢后身穿200磅重的潛水衣在眾人面前走的那十二步!你讓所有的人都汗顏!你是真正的英雄好兒男!依依愛你!

要說的話好多好多。。。。

依依一夜未眠。。。愛你!我愛上了你這好兒男!

注：老公公司組織員工看美國電影《怒海潛將》并要求寫下觀后感結(jié)合自己的本職工作!他把卡爾---美國歷史上第一個截肢后還能下海的黑人潛水員介紹給我!依依一夜無眠!看了兩個多小時的影片寫了老公要的觀感!總覺得還得給自己寫點什么!依依真的真的愛上了這個男人!我親愛的朋友你抽空看看啊!相信你一定也會愛上他!

勵志電影觀后感大全5

《阿凡達》是一部非常好看的影片，一起來看勵志電影觀后感：阿凡達的教育意義。

趕了一個大晚，在《阿凡達》快要謝幕之際，目睹了這一“里程碑”似的電影作品。雖然傳說中的終極感受均在意料之中，但是可圈可點，可評可述之處著實不少。一些想法，想述諸大家，以步名人后塵。

知識不能拯救世界，在生活中發(fā)揮作用的永遠不是知識本身，而是人性的光輝?？茖W家又能怎樣?最多給海軍陸戰(zhàn)隊員打一個下手。在整個劇情中，主角杰克是一個海軍陸戰(zhàn)隊隊員，正是他善良、勇氣以及智慧(不是知識)，打動了土著，并成功的領導該星球的所有生物對抗了武力強大的人類的進攻。在現(xiàn)實社會，大多數(shù)父母都認為，學習成績是唯一能代表孩子的能力，以及穩(wěn)健的未來幸福。學習成績好，才會有出路。

暴力必將會導致對抗。父母之于孩子就是君主，就是至高無上的統(tǒng)治者。在統(tǒng)治中，暴力成為一種主旋律，則一定會有反抗產(chǎn)生。這種反抗分為兩個階段，第一個階段是消極對抗。當孩子評估當前無法對抗家長的語言暴行和行為暴行時，會故意按期望相反的目標去做。當孩子長大了，受夠了，就是暴力對抗，以牙還牙，如影片所述。結(jié)局不是自殺，就是殺死父母。還有一種情況就是，孩子永遠失去了對抗的信心和能力，印證了魯迅先生的一句話：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。而這兩種結(jié)果，相信都不是家長所愿意看到的。

要改變別人，首先要與對方共情。從人類的阿凡達計劃，到后來杰克潛入土著的潛伏行動，都是有目的的與對方產(chǎn)生共情，然后再言其它。有意思的是，該星球龐大無比的神經(jīng)元系統(tǒng)以及生物之間的共情能力，產(chǎn)生了無窮的力量，使他們有機會在杰克的領導下最終戰(zhàn)勝侵略，重獲新生。在生活中，孩子還處于學習生活技能及學習技能的階段，他們有很多不足之處是需要我們?nèi)椭?。而這種幫助，一定是建基于共情的前提。如果我們不能走進孩子的心里，我們對孩子的指導如何進行下去?舉一個簡單例子，如果我們的上司總是在埋怨，指責我們的工作做的很糟糕，責任心很差，你還有什么心思把事情做好?恐怕拍屁股走人，然后再罵幾句娘，是你最佳的選擇。對于孩子來說，更是如此。他們不可能罵娘，也不可能走人，但是他們可以把事情搞的更糟，或者讓自己毀滅，讓管理者來承擔語言暴力的后果是他們唯一的選擇。

貪婪的人性是造成生命走向毀滅的唯一原因。無論是現(xiàn)在人們對于科技產(chǎn)品的依賴，還是對于物質(zhì)需求的無限欲望，都會導致人的幸福感不斷下降，然后再依賴更多的物質(zhì)刺激來滿足“弱小的心靈需求”。對于我們生活的地球環(huán)境如此，對于孩子成績的索取何償不是如此。孩子的能力有限，代表孩子能提供的，讓家長滿意的資源有限。如果家長無限制的向孩子索取這種“學習成績”的資源，必將使孩子的生命之泉枯竭，最終變成一個毫無意義的人。

精神力量的存在。影片中的圣母之樹，代表生命的一種信仰。而愛、感恩是這種信仰巨大力量的存在方式。有如一種氣場的存在，在信仰的照耀下，我們自身的能量能夠影響到與我們有關(guān)的任何事物。這其實代表了家庭生活環(huán)境中，和諧的生活氛圍這種氣場對于孩子的影響之深遠，遠超過我們對他們的教誨作用。作為父母，閃現(xiàn)的人性光輝能夠照耀孩子成長之路，讓孩子走的更穩(wěn)健，更有勇氣，更遠。劉姥姥在一篇博文的評論中說到，給孩子遠大的目標，給孩子富足的精神需求，所取得的成績遠大于對于成績和目標的索取。這就是信仰的作用，精神的力量之所在。

勵志電影觀后感：阿凡達的教育意義就和大家分享到這里了，希望您會喜歡,也希望對您有所幫助!

勵志電影觀后感大全最新集錦相關(guān)文章：