2020美育云端課堂觀后感作文范文5篇
當(dāng)觀看美育云端課堂，大家最深刻的是什么呢?懂得了什么呢?下面是小編給大家?guī)淼拿烙贫苏n堂觀后感，我們一起來看看吧，希望大家能喜歡!
美育云端課堂觀后感(一)
在六一兒童節(jié)即將到來之際，青寨小學(xué)收到了惠濟(jì)區(qū)文明辦關(guān)于收看“美譽(yù)云端課堂”活動(dòng)的通知。2020年 5月24日，學(xué)校通過釘釘群組織全體師生收看了美育云端課堂”暨第二屆中央音樂學(xué)院·延安5.23藝術(shù)節(jié)。這是一份特別的禮物，更是一次別開生面的青少年思想道德教育。
下午16:00全體師生通過央視頻收看了“從延安魯藝到中央音樂學(xué)院”紀(jì)錄片，了解了八大音樂學(xué)院的發(fā)展史，拓寬了對音樂的了解，激發(fā)學(xué)習(xí)音樂的愿望。
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晚上 20:00是“美育云端課堂”開幕式，開幕式上不僅演唱了時(shí)代暖心抗疫音樂作品--萬人云合唱、合奏《我們》，還云集了音樂界的各類大咖:中央音樂學(xué)院院長俞峰親自指揮全國百余所院校近萬人演唱，國際鋼琴大師郎朗、著名音樂家呂思清、秦立巍等和國內(nèi)各大樂團(tuán)首席、中央音樂學(xué)院部分教師和國外著名校友等近百人參與演奏。此外，中央音樂學(xué)院院長俞峰還連線對話郭淑珍、鄭小瑛、瞿弦和、張國勇、李心草、廖昌永等音樂家，談延安時(shí)期的音樂活動(dòng)和《黃河大合唱》的創(chuàng)作和演出情況;著名歌唱家雷佳也連線賀敬之、郭蘭英等老一輩音樂家暢談第一部民族歌劇《白毛女》的創(chuàng)作和2015版《白毛女》復(fù)排演出的經(jīng)歷。通過音樂作品的聆聽和創(chuàng)作背景的分析，學(xué)生更加充分地了解中國音樂及其發(fā)展史，為全體師生揭開了中國音樂發(fā)展的歷史新篇章。
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此項(xiàng)活動(dòng)是加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要途徑，有機(jī)融入“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實(shí)踐活動(dòng)，用藝術(shù)陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)，培育文明新風(fēng)尚。
美育云端課堂觀后感(二)
“觀眾朋友們好!同學(xué)們好!我現(xiàn)在是在延安市融媒體中心……”5月23日晚8時(shí)，隨著中央音樂學(xué)院院長俞峰的開場白，第二屆中央音樂學(xué)院·延安“5·23”藝術(shù)節(jié)正式開幕，通過網(wǎng)絡(luò)直播形式，向全國人民獻(xiàn)上一場藝術(shù)盛宴。
“默然無語我奔向你一起面對風(fēng)和雨……”在抗疫音樂作品《我們》的歌聲中，“美育云端課堂”拉開帷幕。這首由中央音樂學(xué)院李小兵教授作曲的作品，由俞峰指揮全國百余所院校近萬人云合唱、合奏，國際鋼琴大師郎朗、著名音樂家呂思清、秦立巍等和國內(nèi)各大樂團(tuán)首席、中央音樂學(xué)院部分教師和國外著名校友等近百人參與演奏。
“提起延安，心里就有一種敬意……”在與俞峰的連線中，93歲的著名女高音歌唱家郭淑珍滿懷深情地說。直播中，俞峰先后連線對話郭淑珍、鄭小瑛、瞿弦和、張國勇、李心草、廖昌永等音樂家，暢談延安時(shí)期的音樂活動(dòng)和《黃河大合唱》的創(chuàng)作、演出情況。著名歌唱家雷佳也連線了賀敬之、郭蘭英等老一輩音樂家，暢談第一部民族歌劇《白毛女》的創(chuàng)作和2015版《白毛女》復(fù)排演出的經(jīng)歷。開幕式在雄壯的《延安頌》中結(jié)束。
據(jù)了解，5月23日至28日，連續(xù)6天40余場活動(dòng)中，將上演《黃河大合唱》《北京大合唱》，歌劇《白毛女》《圖蘭朵》《道路》《國之歌》等，交響樂《和平頌》《長征交響曲》《我的祖國》《陜北音畫》《珠江序曲》、潘德列茨基《第六交響曲(中國詩歌)》、貝多芬《第八交響曲》、馬勒《第八交響曲》等作品，以及精心編排的《我和我的祖國》《五星出東方》《夢回延安》等激蕩人心的音樂會(huì)。
本次藝術(shù)節(jié)以傳承延安精神為主題，以提高全國青少年美育教育為宗旨，采用全媒體傳播的方式，通過網(wǎng)上演唱演出、名家講堂、音樂黨課等系列藝術(shù)形式，面向全國中小學(xué)生開展別開生面的思想道德教育，用紅色文化加強(qiáng)理想信念教育、厚植愛國主義情懷，用藝術(shù)精品陶冶情操、促進(jìn)成長，不斷滿足廣大青少年的精神文化需求。
美育云端課堂觀后感(三)
看完2020美育云端課堂之后心中有對當(dāng)時(shí)社會(huì)的感慨，印象最深的就是《白毛女》，觀看時(shí)有對喜兒的同情，也有對黃世仁的憤慨!
我很慶幸我沒有生活在哪個(gè)地主和雇農(nóng)矛盾尖銳的時(shí)代，我也無法對喜兒這樣的命運(yùn)感同身受，我也無法理解他們對地主的憤恨和無奈，但當(dāng)我看到楊白勞被生生的按上了賣女兒的手印，當(dāng)我看到楊白勞因無奈而服毒自殺，當(dāng)我看到紅軍來時(shí)，群眾們手拿棍棒向著黃世仁的時(shí)候，我可以想象他們對地主已經(jīng)恨之入骨。
喜兒，這樣一個(gè)單純，漂亮，勤勞，善良的好姑娘，命運(yùn)卻如此曲折。在家時(shí)，苦命干活兒，沒有好日子，還好父親很疼愛她，記得楊白勞在掏出送給喜兒的紅頭繩時(shí)的唱詞：“人家的閨女有花戴，爹爹錢少不能買，扯下了二尺紅頭繩，給我喜兒扎起來!哎!扎起來!”;()被黃世仁糟蹋后，懷孕了卻被趕了出去，還差點(diǎn)被賣了，經(jīng)歷喪父之痛之后又經(jīng)歷了喪子之痛，在山里一夜青絲變白發(fā)，過上了野人的生活，我真的很難想象，這樣一個(gè)柔弱的姑娘，是如何承受的這么多苦難!還好，八路軍來了，打到了地主，報(bào)了仇，和大春哥過上了幸福美滿的生活，還讓人有點(diǎn)欣慰。
慶幸如今世界太平!深感我很幸福!
美育云端課堂觀后感(四)
5月23日至5月28日，由中央文明辦三局、教育部體衛(wèi)藝司、新華社全媒編輯中心、文化和旅游部藝術(shù)司、陜西省委宣傳部、延安市委市政府、全國藝術(shù)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)、中央音樂學(xué)院聯(lián)合主辦的“美育云端課堂”暨第二屆中央音樂學(xué)院·延安5.23藝術(shù)節(jié)即將在新華社各平臺(tái)“云端開播”。
在為期六天的“云端藝術(shù)節(jié)”期間，新華社“聲在中國”、中央音樂學(xué)院將攜手國內(nèi)9所音樂學(xué)院、10家著名交響院團(tuán)，為全國觀眾帶來20余場“感受同心力量”的音樂會(huì)。同期，還將展播“以美育人，以藝育才”為主題的音樂、舞蹈、戲曲、戲劇、廣播電視、美術(shù)、電影、藝術(shù)設(shè)計(jì)八大藝術(shù)門類全國280余所藝術(shù)碩士培養(yǎng)院校優(yōu)秀教學(xué)成果。
值得關(guān)注的是，中央音樂學(xué)院院長俞峰、中央美術(shù)學(xué)院院長范迪安、中央芭蕾舞團(tuán)團(tuán)長馮英、中國戲曲學(xué)院黨委副書記徐超，還將于27日首次通過“美育大講堂”云端講授“夢想?yún)R聚力量，藝術(shù)改變生活”的主題講座。
“此次藝術(shù)節(jié)還邀請到了賀敬之、郭淑珍、郭蘭英、鄭小瑛、瞿弦和等老一輩藝術(shù)家，藝術(shù)家們以高昂的熱情積極參與，希望用藝術(shù)致敬延安精神，用美育傳承紅色文化，同時(shí)也希望用藝術(shù)之美撫慰人心、凝聚人心，通過藝術(shù)傳遞愛、傳遞團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量?！庇岱逭f，今年是決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)之年，突如其來的疫情，給中國乃至全球人民帶來了前所未有的艱巨挑戰(zhàn)，更使我們感受到眾志成城、舉國同心的巨大力量。
美育云端課堂觀后感(五)
美育是培養(yǎng)學(xué)生審美觀和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育。美育以直觀形象感人，寓情于理，以情動(dòng)人，陶治人的高尚情操，能提高人的審美能力以至完美人格。自從上了美育，我覺得這世界滿滿的都是藝術(shù)，這也更加肯定了‘世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這個(gè)觀點(diǎn)。興趣是最好的老師，是求知的前提。學(xué)生的興趣、好奇心和探索精神是欣賞、感知美育的必要前提，智育為美育提供了必要的審美知識(shí)，知識(shí)面越廣，越能辨別真?zhèn)魏兔莱?，越有利于美育的?shí)施和創(chuàng)新。老師通過美圖和播放視頻鍛煉我們的觀察與認(rèn)知，她要求我們要通過自己的眼睛看、腦子想、用手畫來感知藝術(shù)美，當(dāng)我們對藝術(shù)美有了一定的認(rèn)知之后，便開始要學(xué)會(huì)去評價(jià)一些優(yōu)秀的作品，這就需要發(fā)揮自己的想象空間和不錯(cuò)的審美能力。
美育是訴諸于人的情感活動(dòng)的，以感情的激發(fā)和陶治的方式進(jìn)行，這也是美育的根本特點(diǎn)。對此蔡元培先生說到：“哲學(xué)之理想，概念也，理想也，皆毗于抽象者也。而美學(xué)觀念，以具體者濟(jì)之，使吾人意識(shí)中，有寧靜之人生觀。而不至于疲于奔命，是為美學(xué)觀念惟一之價(jià)值?！痹谶@里，蔡先生為審美教育尋找了一個(gè)情感上的落腳點(diǎn)和依據(jù)。審美教育不能用抽象的枯稿簡單的說教，必須通過感情活動(dòng)的陶治作用才能達(dá)到。只有真正關(guān)于心靈的學(xué)問、訴諸情感的學(xué)問，才會(huì)完善人格、美化人生。審美活動(dòng)有其自身的特殊性，通過在在審美過程中情感的激發(fā)和自由活動(dòng)來適情悅性，產(chǎn)生高尚的精神，從而進(jìn)一步培養(yǎng)審美主體的健全人格，所以進(jìn)行高尚的審美活動(dòng)，有助于減少、沖淡私有欲和狹隘的自私觀念，受到真善美的熏陶，提高人的情趣和精神境界，達(dá)到“陶冶活潑敏銳之性靈，養(yǎng)成高尚絕潔之人格”，實(shí)現(xiàn)美育之目的。
2020美育云端課堂觀后感作文范文5篇
