《百鳥(niǎo)朝鳳》觀后感范文高中精選
《百鳥(niǎo)朝鳳》講的是一個(gè)叫做游天鳴的小男孩拜師學(xué)吹嗩吶的故事。下面就是小編給大家?guī)?lái)的《百鳥(niǎo)朝鳳》觀后感范文高中精選，希望大家喜歡!
《百鳥(niǎo)朝鳳》觀后感范文高中精選一
今天，我和老媽觀看了電影《百鳥(niǎo)朝鳳》，它令我回味無(wú)窮。
《百鳥(niǎo)朝鳳》講的是一個(gè)叫做游天鳴的小男孩拜師學(xué)吹嗩吶的故事。天鳴學(xué)的頭兩個(gè)月里，師父叫他天天去水灣里用竹竿吸水，吸不上來(lái)水就不給吃飽飯。后來(lái)，師父又收了一個(gè)小徒弟叫藍(lán)玉。雖然天鳴每天都刻苦練習(xí)，但師傅總是帶著藍(lán)玉出去見(jiàn)世面，并且也先叫藍(lán)玉吹嗩吶。原來(lái)，這是師父在一步步地考驗(yàn)天鳴，看他是否具備當(dāng)接班人的品質(zhì)。終于，天鳴也可以學(xué)嗩吶了!他更加勤奮刻苦，學(xué)著用嗩吶吹出各種鳥(niǎo)兒叫的聲音，真是活靈活現(xiàn)。
在傳聲大會(huì)上，師父點(diǎn)名要教給天鳴吹《百鳥(niǎo)朝鳳》。要知道，這首《百鳥(niǎo)朝鳳》可不是一般人能學(xué)的，也只有德高望重的人才能受用得起!后來(lái)，天鳴長(zhǎng)大了，師父正式把嗩吶班子交到他的手里，原來(lái)的“焦家班”變成了“游家班”。但是經(jīng)濟(jì)大潮卻來(lái)了，游家班歷經(jīng)坎坷，路子越走越難，眼見(jiàn)著就要散伙。天鳴和師父急了，做了最大的努力。雨后彩虹現(xiàn)，嗩吶要被列入中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)!可就在這個(gè)時(shí)候，師傅卻得絕癥過(guò)世了。于是，天鳴在師父的墓前吹起嗩吶，為師父送行.....
看了這部電影，我很受感動(dòng)。師父非常負(fù)責(zé)任，既嚴(yán)厲又溫和;小天鳴很有決心，有毅力，勝不驕敗不餒;師娘也把天鳴當(dāng)成自己的孩子來(lái)關(guān)心和疼愛(ài)。嗩吶能夠傳承下來(lái)也真是不容易，學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)，很辛苦，既是對(duì)體力的考驗(yàn)，更是對(duì)意志力和人品的考驗(yàn)。我認(rèn)為，這部電影比嗩吶更珍貴，更加值得收藏。感謝拍這個(gè)電影的人!
出電影院的時(shí)候，空中還飄著小雨，但是太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了，一條巨大的彩虹橫亙天際。好長(zhǎng)、好美的彩虹啊!好多人都忍不住驚嘆。我想，這是就是意味著影片里最后師父走進(jìn)了彩虹?或者預(yù)示著“只要努力不放棄，就能見(jiàn)到彩虹”呢?總之，我覺(jué)得這彩虹為這次觀看《百鳥(niǎo)朝鳳》畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
《百鳥(niǎo)朝鳳》觀后感范文高中精選二
全局展學(xué)習(xí)“張家港精神”大討論會(huì)議時(shí)，我不湊巧在外參加考試，很遺憾的沒(méi)能參與到會(huì)議中去。恰巧今日看了一部名叫《百鳥(niǎo)朝鳳》的電影，讓我對(duì)“張家港精神”以及公司的未來(lái)發(fā)展，都產(chǎn)生了深思。希望能借著這部電影，談一談我的看法。
《百鳥(niǎo)朝鳳》是吳天明導(dǎo)演的遺作，電影以一貫溫厚而樸實(shí)的敘事方式，講述了新老兩代嗩吶藝人為了信念的堅(jiān)守所產(chǎn)生的真摯的師徒情、父子情、兄弟情。男主角游天鳴從小跟隨師傅焦三學(xué)習(xí)吹嗩吶，并繼承了師傅班主的位置以及最高規(guī)格的送葬曲《百鳥(niǎo)朝鳳》，帶領(lǐng)師兄弟們討生活。但隨著社會(huì)的變遷，西洋樂(lè)隊(duì)開(kāi)始取代嗩吶班，最后嗩吶班分崩離析。在電影的最后，焦三師傅重病去世，游天鳴在他的墳前孤獨(dú)的演奏《百鳥(niǎo)朝鳳》。
這部電影讓我感受到了極大的共鳴。自我來(lái)到發(fā)行公司工作，就不斷地聽(tīng)到“現(xiàn)在看報(bào)紙的人越來(lái)越少了”、“報(bào)紙遲早會(huì)被手機(jī)淘汰”等評(píng)論。這些言論，也曾動(dòng)搖過(guò)我，讓我懷疑自己是否是從事一份沒(méi)有發(fā)展前景的事業(yè)。但如同電影里說(shuō)得,只有“沉住氣”，才能“南山松”。在電影的最后，男主角吹奏《百鳥(niǎo)朝鳳》，也是在告訴世人，八百里秦川不能沒(méi)喲嗩吶，嗩吶也不會(huì)消失。報(bào)刊發(fā)行同樣也是，永遠(yuǎn)被人民群眾所需要。
然后，擺在我們眼前的問(wèn)題，也是眼下最重要的問(wèn)題，是如何度過(guò)低迷期。低迷期，住要回遇到以下這些困難?！笔杖胱兩佟?、“社會(huì)認(rèn)同感下降”、“團(tuán)隊(duì)凝聚力下降”、“外部力量沖擊”。其中最致命的，莫過(guò)于“團(tuán)隊(duì)凝聚力下降”。
張家港精神中的第一句，也是“團(tuán)結(jié)拼搏”?？梢?jiàn)，在困境中如何團(tuán)結(jié)內(nèi)部員工，是我們的首要問(wèn)題。我這里有三條建議。
第一、告訴每個(gè)員工，他應(yīng)該干什么。大多數(shù)員工的迷惘都是源于不清楚自己的工作到底是什么。應(yīng)該要厘清那些工作是必須做的，那些事是量力而行的。如果事事都是必須要做的，反而變成了事事都是不必要做的。
第二、廣開(kāi)言路，坦誠(chéng)交流。針對(duì)當(dāng)前的問(wèn)題困難，讓每個(gè)員工都暢所欲言，不將問(wèn)題的原因歸結(jié)到具體個(gè)人，而是尋找根源。大家將問(wèn)題的癥結(jié)說(shuō)開(kāi)，對(duì)癥下藥，才能標(biāo)本兼治。
第三、鼓勵(lì)創(chuàng)新。每個(gè)員工都是有創(chuàng)造力的個(gè)體，在工作中，總是會(huì)帶有自己的思考。只有鼓勵(lì)每個(gè)人去積極創(chuàng)新，才能推動(dòng)企業(yè)向上發(fā)展。
當(dāng)我們能真正做到“團(tuán)結(jié)拼搏”時(shí)，“負(fù)重奮進(jìn)”、“自加壓力”也就變成了自身的內(nèi)在需求，不會(huì)再有“不進(jìn)取、不努力”的消極思想。此時(shí)“敢于爭(zhēng)先”也不再是一句空口號(hào)，我們已經(jīng)做好思想和行動(dòng)上的準(zhǔn)備，隨時(shí)可以去力爭(zhēng)優(yōu)先。
張家港的未來(lái)離不開(kāi)郵政，也離不開(kāi)報(bào)刊發(fā)行。我們這些傳承者，亦是發(fā)揚(yáng)者。相信在未來(lái)，我們一定能迎來(lái)屬于我們自己的輝煌。
《百鳥(niǎo)朝鳳》觀后感范文高中精選三
同學(xué)們，你們看過(guò)《百鳥(niǎo)朝鳳》這部電影嗎?上周我們學(xué)校組織我們觀看《百鳥(niǎo)朝鳳》，我被這部影片深深所震撼，這部影片我覺(jué)得既平凡又深刻。
這部電影開(kāi)始講述的是一個(gè)十三歲小男孩叫游天鳴，他的爸爸喜歡吹嗩吶，但是沒(méi)有一個(gè)人可以收他為徒，他讓自己的兒子替他完成了自己的夢(mèng)想。他把兒子游天鳴送到了焦三的手下做徒弟，帶他完成自己的夢(mèng)想。
后來(lái)焦三師傅不情愿的收下了這個(gè)資質(zhì)很差的徒弟，起初焦師傅每天讓小天鳴用一根大吸管把小河里的水給吸上來(lái)，小天鳴每次都迷迷糊糊的就去了，但是堅(jiān)持了兩個(gè)多月了，小天鳴還是沒(méi)有吸上來(lái)一滴水，天鳴非常的懊惱，其實(shí)他的心里也在默默的責(zé)怪焦師傅。但他肯定不知道焦師傅的良苦用心，其實(shí)天天的如此練習(xí)，是對(duì)小天鳴肺活量的練習(xí);對(duì)他今后的吹嗩吶是非常有幫助的。
后來(lái)又來(lái)了一個(gè)徒弟叫藍(lán)玉，藍(lán)玉學(xué)習(xí)很快，天賦很高樣樣都比天鳴強(qiáng)，但是，藍(lán)玉品行不如天鳴正氣，他有點(diǎn)滑頭。但嗩吶是中國(guó)傳統(tǒng)文化，焦師傅認(rèn)為，學(xué)習(xí)吹嗩吶的人，應(yīng)該是繼承傳統(tǒng)文化，應(yīng)該是品德高尚，應(yīng)該有正確的價(jià)值觀的人。所以果斷的選擇讓游天鳴做掌門人。最后焦師傅確一病不起，臨終前對(duì)著天鳴說(shuō)了一番刻骨銘心的話，讓我深受感動(dòng)……
中國(guó)還有很多像嗩吶這樣的傳統(tǒng)文化，也有很多像焦師傅和游天鳴這樣的傳承者，我覺(jué)得我們都應(yīng)該努力向他們一樣，繼承發(fā)揚(yáng)我們國(guó)家的文化，焦師傅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“嗩吶不是吹給別人聽(tīng)的，而是吹給自己聽(tīng)的?！?/p>
《百鳥(niǎo)朝鳳》觀后感范文高中精選四
學(xué)期中，我聽(tīng)說(shuō)有《百鳥(niǎo)朝鳳》這部電影就一直想去看看，可惜一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。這個(gè)暑假我終于如愿以償?shù)乜吹搅诉@部電影。這電影看得我都為此掉眼淚了。
《百鳥(niǎo)朝鳳》原來(lái)就有一個(gè)故事，我以前還做過(guò)繪本。我從小就喜歡這種神鳥(niǎo)鳳凰。從前鳳凰是一只很不起眼的小鳥(niǎo)，但它卻和別的鳥(niǎo)兒不一樣，它總把別的鳥(niǎo)兒吃剩的果子撿起來(lái)藏起來(lái)。有一年森林大旱，鳥(niǎo)兒們都找不到食物，快餓死了了，鳳凰就將自己儲(chǔ)存多年的果子拿來(lái)與眾鳥(niǎo)分享。眾鳥(niǎo)為了感謝鳳凰，將自己身上最漂亮的羽毛摘下送給鳳凰。從此，鳳凰成了百鳥(niǎo)之王。
《百鳥(niǎo)朝鳳》其實(shí)是一首經(jīng)典民樂(lè)，而這影片是吳天明生前的作品，耽擱了整整兩年才上映。它不是預(yù)言故事，而是講老一代嗩吶藝人焦三爺傳承手藝的故事。焦三爺是個(gè)外冷內(nèi)熱的老人，看起來(lái)嚴(yán)肅古板，其實(shí)是心懷熱血。他其實(shí)是尋找自己的接班人，他用自己的教育方法尋找到他合適的接班人。這部影片中我最喜歡的片段是游家班在給竇家出活時(shí)，焦師父主動(dòng)提出給竇老爺吹《百鳥(niǎo)朝鳳》曲子——只有德行高尚的人才能聽(tīng)到的曲子。焦師父吹呀吹，吹得如同活潑可愛(ài)的布谷鳥(niǎo);吹呀吹，猶如歌聲優(yōu)美的百靈鳥(niǎo);吹呀吹，又像機(jī)靈鬼怪的鸚鵡……但是才吹到一半，天鳴發(fā)現(xiàn)師父的嗩吶染著紅紅的鮮血，他和師兄弟們苦口婆心地勸師父不要再吹了。可焦師父卻吩咐他們把鼓架起來(lái)，自己打鼓，讓天鳴繼續(xù)吹。他這樣不要命的吹打，是想讓他的曲子傳下去，也把吹嗩吶這門藝術(shù)傳下去!焦師父最終還是承受不住，噴著鮮血倒了下去。
電影看完了，它帶給我的是淚花嗎?不，這電影是想告訴我們什么吧!我想它是想來(lái)告訴我們：社會(huì)在進(jìn)步，但同時(shí)不要忘了老時(shí)代的東西，這些有意思的音樂(lè)和它的工具。它也告訴我們：學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，并不僅僅靠天分，更是靠勤奮的努力和汗水。我真的希望有更多人來(lái)看《百鳥(niǎo)朝鳳》這部感動(dòng)天下的電影。
《百鳥(niǎo)朝鳳》觀后感范文高中精選五
寒假中，我觀看了吳天明導(dǎo)演的作品《百鳥(niǎo)朝鳳》。
該影片講述了在陜西的無(wú)雙鎮(zhèn)里，吹嗩吶這項(xiàng)民間藝術(shù)，不止于娛樂(lè)，更是用在了喪事上，以示對(duì)故者的一種人生評(píng)價(jià)——道德平庸者只吹兩臺(tái)，中等的吹四臺(tái)，上等的吹八臺(tái)，只有德高望重者才有資格吹“百鳥(niǎo)朝鳳”。而整個(gè)無(wú)雙鎮(zhèn)，唯有焦三爺會(huì)吹這“百鳥(niǎo)朝鳳”。
年幼的游天明成為了焦三爺眾徒弟中的一員。但他肯吃苦，勤于練習(xí)，師傅更看重的、他所擁有的便是他骨子里對(duì)嗩吶的喜愛(ài)和高尚的人格，因此，游天明成了唯一習(xí)得“百鳥(niǎo)朝鳳”的接班人。但后來(lái)，隨著西洋樂(lè)器的沖擊到來(lái)，適逢大事，村民們?cè)絹?lái)越少的選擇請(qǐng)嗩吶班，而是選擇更震撼的西洋樂(lè)隊(duì)。游天明不愿嗩吶就此沒(méi)落，進(jìn)行了一系列的斗爭(zhēng)……影片結(jié)尾，云天明成功申遺，成為了嗩吶非遺繼承人。
這部影片給我的震撼與感動(dòng)，絕不僅限于其畫面的寬闊、人物內(nèi)心的細(xì)膩、背景音樂(lè)的穿透力，而是在于他的思想主旨：對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承。
當(dāng)今世界，是一個(gè)文化多樣性的世界。文化多樣性，帶來(lái)的既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，四面八方的外來(lái)文化，不斷沖擊世界甚至改變著中國(guó)傳統(tǒng)文化。從歡樂(lè)圣誕節(jié)到情人節(jié)，西方節(jié)日在中國(guó)越來(lái)越火，而傳統(tǒng)的中國(guó)節(jié)日卻漸行漸遠(yuǎn)。尤其是商家更是津津樂(lè)道，特別是圣誕節(jié)，無(wú)論大街小巷，熱鬧程度，有增無(wú)減;中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日日漸清淡，端午重陽(yáng)元宵，越來(lái)越不被重視，在電影院，美國(guó)大片、日本動(dòng)漫成了眾多觀眾的選擇，國(guó)產(chǎn)片卻常被冠以“爛片”的稱號(hào)……
對(duì)此，我們要做的是保護(hù)與繼承?？梢愿淖兊氖俏幕膬?nèi)容，但不可以改變文化的精髓。影片中，年邁且患有肺癆的焦三爺為演奏百鳥(niǎo)朝鳳，一口鮮血噴出，這是對(duì)藝術(shù)的堅(jiān)守，更是對(duì)文化的獻(xiàn)身!正如焦三爺所言：“這秦川大地，不能沒(méi)有嗩吶!”我們傳承的文化，是隨著血液繼承下來(lái)的一種品質(zhì)?；乜串?dāng)今，各種以傳統(tǒng)文化為題材的影片、節(jié)目譬如《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)》等不斷推出;非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名目日漸增多;越來(lái)越多的年輕一代就開(kāi)始了對(duì)傳統(tǒng)文化的探索學(xué)習(xí)……“只有把嗩吶吹到骨頭縫的人，才能拼了命把這活兒保住，傳下去!”只要我們擁有繼承的熱情與堅(jiān)定的信念，相信傳統(tǒng)的種子定會(huì)在天朝大地上永遠(yuǎn)生根發(fā)芽!
影片到最后，在師傅焦三爺墳前，游天明滿懷悲痛地奏響了驚天動(dòng)地的“百鳥(niǎo)朝鳳”云霧中，師傅坐在太師椅上，微笑地看著徒弟，面容驕傲地聽(tīng)完了整曲，罷了，起身，頭也不回地消失在遠(yuǎn)方……
那一刻，我意識(shí)到，傳承的精神已在我心中永恒。