電影《少年的你》觀后感10篇
《少年的你》似乎揪住了不少人的心，“過(guò)于真實(shí)”，是觀眾看完電影后的直觀感受。該片講述在高考前夕，被一場(chǎng)校園意外改變命運(yùn)的兩個(gè)少年，如何守護(hù)彼此成為想成為的成年人的故事。下面是小編為大家整理的電影《少年的你》觀后感10篇，以供大家參考借鑒!
《少年的你》觀后感范文一
今天下午看了《少年的你》，一部講述校園欺凌的影片。心里那種難言的窒息和揪心的難受，讓我無(wú)法靜心去做其他事情。
其中有個(gè)影評(píng)“我很慶幸在我沒(méi)成為大人之前，頭頂沒(méi)有烏云”。是啊，他是中國(guó)23527萬(wàn)青少年中的一個(gè)，有多少孩子因?yàn)樾@欺凌而傷痕累累，一生都活在陰霾之下，甚至有些孩子在烏云下痛不欲生，選擇如劇中胡小蝶一般的結(jié)局，來(lái)結(jié)束自己的痛苦。沒(méi)有人可以設(shè)身處地的考慮被欺凌孩子們的感受，他們?nèi)缤掠瓯粵_出泥土的蚯蚓，隨后，在太陽(yáng)暴曬下無(wú)處可躲，當(dāng)他們痛苦地扭動(dòng)身體時(shí)，經(jīng)過(guò)的路人卻在嫌棄它們?yōu)槭裁床缓煤么谀嗤林小?/p>
沒(méi)有人應(yīng)該怎么活，所有人的活法是自己定義的，但是請(qǐng)每一個(gè)家庭教給孩子“同情”，不要讓他冒失地說(shuō)出讓其他孩子難過(guò)受傷的話，也不要讓他做傷害其他孩子的舉動(dòng)。因?yàn)樗囊痪涑靶?，一個(gè)拉幫結(jié)派的行為，一個(gè)孤立的眼神，會(huì)讓某個(gè)孩子的一生遭遇暴風(fēng)雨般的襲擊。
于教師這個(gè)職業(yè)之下，我最害怕的不是學(xué)生成績(jī)不好，怕的是當(dāng)他們身處陰影時(shí)，自己卻渾然不知。我確實(shí)不能認(rèn)識(shí)每一個(gè)孩子，和每一個(gè)孩子成為朋友，但我希望自己再敏感一些，盡可能照顧到每一個(gè)期盼太陽(yáng)的孩子。每名教師都不忍心他們于最燦爛的年齡受到孤立，受到冷視。于教育面前，“教”要竭盡全力，“育”更要傾盡所能。
真心希望家長(zhǎng)帶孩子們?nèi)タ纯催@部特別的影片，它能告訴孩子要心懷同情，告訴家長(zhǎng)和學(xué)校最大的使命要幫助孩子形成正確的價(jià)值觀和人生觀，告訴社會(huì)要保護(hù)好每一個(gè)無(wú)助的孩子。
《少年的你》觀后感范文二
走出影院的時(shí)候，關(guān)閉了高度緊張的視聽(tīng)，眼睛的酸脹也逐漸放大了起來(lái)。
并不是很了解電影的蒙太奇手法，只是這時(shí)候，能夠真實(shí)的感覺(jué)到周圍形形色色流動(dòng)的人都成了虛影，而我被放置在了一個(gè)靜止的時(shí)空里，陡然生出一種孑然一身的愴然。
一部電影，少年的成長(zhǎng)。
二十五歲，再被這個(gè)詞語(yǔ)觸動(dòng)，或者說(shuō)，二十五歲才真正意義上完成成長(zhǎng)的陣痛，于常人而言，似乎有一點(diǎn)太遲。
這幾年來(lái)，從畢業(yè)到一個(gè)人走向社會(huì)，我也在一直努力著，想成為大人該有的樣子。但是于我而言，大人始終是一個(gè)模糊而籠統(tǒng)的概念。
作為高中生的陳念對(duì)鄭警官說(shuō)，媽媽告訴她，什么是大人呢，大人就這一點(diǎn)好，不記事，什么事兒忘掉了，也就自由了。
年輕人大都是愛(ài)較真的。就如同影片里，班主任在停職之前對(duì)陳念說(shuō)，你是對(duì)的，相信你自己。一句話就讓她紅了眼眶。
有一個(gè)是非，論一個(gè)對(duì)錯(cuò)，沒(méi)有被磨平棱角的年輕人，總歸計(jì)較這些。
我也愛(ài)計(jì)較過(guò)。計(jì)較感情，不懂得點(diǎn)到為止。有人對(duì)我一分好，我二分回報(bào)，對(duì)我三分好，我五分回報(bào)。直到對(duì)方再也無(wú)法承擔(dān)起我的好，不得不放棄或者只圖享受時(shí)，我的好便成了怨懟。
為什么，我對(duì)你這么好，還要被這樣輕慢?還要被這樣辜負(fù)?
我心里的話，說(shuō)出來(lái)很荒.唐，聽(tīng)起來(lái)很可笑。
想有一個(gè)人，愛(ài)我如生命，我必同樣報(bào)之。
發(fā)在沒(méi)幾個(gè)熟人的社交平臺(tái)，居然沒(méi)有換來(lái)嘲諷。老友斬釘截鐵的回復(fù)我，一定會(huì)有一個(gè)人，愛(ài)我如生命。
所以啊，陳念有這么一個(gè)小北，即便摻雜著走投無(wú)路的兩人相擁取暖的感情，說(shuō)不羨慕仍然是假的。
夜風(fēng)涼嗖嗖的吹過(guò)，身邊三五情侶有過(guò)，有人在路邊擺攤唱歌。全世界的美好都想說(shuō)給你聽(tīng)。
于是便放慢了步子。
習(xí)慣了一個(gè)人生活，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人看電影，一個(gè)人逛街，并且越來(lái)越安然的享受獨(dú)處的時(shí)光。
好像這幾年，唯一學(xué)會(huì)的，就是不再害怕落單。
上學(xué)拼命合群，怕被孤立。上班盡量隱形，怕太出頭。假裝自己關(guān)心瑣事，關(guān)心八卦，沒(méi)什么太往心里去的事，也從不往心里擱。
好像離成為大人就差一步。
拉面被端了上來(lái)，浮著細(xì)碎的芫荽，撒上紅油辣子，倒入香醋，剝開蒜瓣。暖烘烘地倒進(jìn)肚子里，空空的腸胃發(fā)出滿足的喟嘆。蒜瓣的辛辣刺激神經(jīng)，食欲開始興奮。
想起了在局子里，小北被當(dāng)做嫌疑人錄口供，說(shuō)出那句想活命就閉嘴時(shí)，那忍俊不禁的笑容。影片里為數(shù)不多的大笑。發(fā)自內(nèi)心的開懷。真情實(shí)感的快樂(lè)。
有人住高樓，有人在深溝。有人光萬(wàn)丈，有人一身銹。身在高處的人會(huì)很驚訝的說(shuō)，這種時(shí)候你還能笑得出來(lái)?有人也會(huì)說(shuō)，苦中作樂(lè)吧。
世間百態(tài)，人各有命。快樂(lè)和悲傷雖不相通，但世人都擁有使用它們的權(quán)利。
就像此刻，一碗熱騰騰的拉面下肚，從內(nèi)到外被填滿的感覺(jué)，油然而生出的幸福。因?yàn)橐煌肷踔练Q不上美味的拉面而滿足到覺(jué)得人生都滿血復(fù)活，恐怕也是很多上位者所不能理解的吧。
——不對(duì)別人的悲喜予以評(píng)價(jià)，已經(jīng)是很難得的通諒了。
那從大人退回去，又是什么時(shí)候開始了呢。
以前還會(huì)為了融入不進(jìn)話題的格格不入的自己而自卑。假裝對(duì)不感興趣的感興趣太累，而且別人能一眼洞穿，你是敷衍還是真正關(guān)心所聊內(nèi)容。
漸漸的，多說(shuō)一句不想說(shuō)的話都是消耗能量，不再去扎堆的人群里刷存在感，或者很多時(shí)候干脆閉口不言。學(xué)著對(duì)除卻自己之外的“人”這種生物感興趣，尤其是感興趣到身邊的大多數(shù)人，是一個(gè)很難的課題。
應(yīng)該去學(xué)的吧。
打開微信，狗子的消息過(guò)來(lái)。“覺(jué)得你最近不順，媽媽給你買了轉(zhuǎn)運(yùn)珠。”
能同時(shí)被朋友和朋友家人記得并且關(guān)懷，那種喜悅和感恩，說(shuō)感動(dòng)非常流于表面。但確實(shí)也只能干巴巴的說(shuō)一句很感動(dòng)。
于是，好像也并不是想象中那么的孤單啊。
陳念與小北尚且有彼此可以相依取暖，每一個(gè)人身邊必然也有能量的交換，才叫活著。
久久難以入眠。在這部影片里，不僅僅是校園霸凌，它更是命運(yùn)給這兩個(gè)不服輸?shù)哪贻p人下的絆子。——也是關(guān)于他們成長(zhǎng)，和這些絆子正面交鋒的故事。
一開始我很羨慕他們的樣子。喜歡什么，不喜歡什么，有什么個(gè)性，知道自己是誰(shuí)。
就像是面對(duì)霸凌一直忍耐的陳念，依然會(huì)堅(jiān)定的說(shuō)出一句，我要保護(hù)世界。
年輕人的理想總是很可笑，但是值得尊敬。
因?yàn)?，我連直接表達(dá)出我想要什么的勇氣都沒(méi)有。
“只有你贏了，我才不會(huì)輸。”他們?cè)诤诎档慕^境里，拼了命的抓住那縷光明，想要徹底的和命運(yùn)打一場(chǎng)硬仗。
小北怎么會(huì)不知道自己替陳念頂包，可能面對(duì)的是什么，漫漫幾十年的牢獄生活，以強(qiáng)奸犯的身份，永遠(yuǎn)彎著腰。陳念也清醒的知道，自己即使讀了大學(xué)，飛黃騰達(dá)，也將會(huì)被愧疚的大山壓著，同樣一輩子彎著腰。
亮出了底牌才知道，大家都是豁的出去的人。因?yàn)槭悄贻p人，也同樣較真，較勁。
所幸，沒(méi)發(fā)展到這一步。并且我對(duì)結(jié)局是滿意的——陳念錯(cuò)手推人致死，入獄四年。一段本該在大學(xué)度過(guò)的時(shí)光。小北無(wú)罪釋放。
誰(shuí)不想看到寒門出貴子，鯉魚躍龍門?高材生因?yàn)楸静粦?yīng)該發(fā)生的罪責(zé)鋃鐺入獄，沒(méi)有人不會(huì)扼腕嘆息。
但是，就像鄭警官說(shuō)的，不想他們就此毀了一輩子。警頭抽著煙在樓梯的走廊里，半張臉隱匿在黑暗中，神色不明的望著鄭警官。你真的成熟了啊。
——也歡迎你們來(lái)到大人的世界。
陳念。
小北。
故事的最后，陳念做了培訓(xùn)老師，不能保護(hù)全世界，卻還是保護(hù)了更弱小的學(xué)生。而小北，也終于能堂堂正正的在監(jiān)控下面抬起了頭。
成長(zhǎng)，不能太慘烈。學(xué)會(huì)和自己握手言和是最重要的一課。
我也知道，我也終將會(huì)慢慢接納自己，所有的好與不好，照單全收。還有很多的事情，忘記會(huì)比較快樂(lè)。
《少年的你》觀后感范文三
在某個(gè)晴朗的下雨天，和煦的陽(yáng)光突然闖入眼簾，男人的直覺(jué)告訴我，我在做夢(mèng)?！岸！币宦暻宕嗟氖謾C(jī)消息聲把我拉回現(xiàn)實(shí)，我想肯定是媽媽給我發(fā)消息問(wèn)我自己在外面過(guò)的好不好。
掙扎著拿起手機(jī)，原來(lái)是APP的推送消息，“易烊千璽、___聯(lián)手傾情巨獻(xiàn)《少年的你》10.25等你…”
第一反應(yīng)，不是爸媽的消息，一會(huì)要問(wèn)問(wèn)媽上什么班了。接著就想，這幫小鮮肉不好好唱歌又跑去拍電影了，這時(shí)腦海中一幫女生拿著熒光棒對(duì)我大喊，“你知道我們家千璽多努力嗎…巴拉巴拉?！蔽蚁雽?duì)他們說(shuō)，“練習(xí)時(shí)長(zhǎng)不到兩年半我不會(huì)正眼看他。”
___之前我對(duì)她很有好感，但后來(lái)我覺(jué)得她拍的作品越來(lái)越把自己限制在一種一成不變的形象里?？傆X(jué)得她只能演好這一類角色。
這么想著另一個(gè)名字闖入視野，導(dǎo)演曾國(guó)祥。這三個(gè)字是我去看這部電影的原始動(dòng)力。我對(duì)曾導(dǎo)印象深刻是因?yàn)樗暗囊徊侩娪啊镀咴屡c安生》。這部電影雖評(píng)分不高，但我個(gè)人感覺(jué)拍的還算到位，尤其是對(duì)女性關(guān)系的細(xì)膩把控，讓我覺(jué)得這部電影評(píng)分偏低。
我看過(guò)的電影不多，也沒(méi)寫過(guò)影評(píng)，這一篇也是練筆寫著玩。就僅把我的所思所想說(shuō)與各位，諸位聽(tīng)個(gè)樂(lè)呵。
《少年的你》表面看是一部反對(duì)校園欺凌的電影，我覺(jué)得主線實(shí)則以男女主角的愛(ài)情發(fā)展邏輯推動(dòng)故事發(fā)展。
劇中大量校園欺凌的片段，作為校園欺凌的見(jiàn)證者，我覺(jué)得還是演的保守了，那種人生的至暗時(shí)刻，可能要伴隨整個(gè)初中或高中。不經(jīng)歷過(guò)體會(huì)不到那種無(wú)助，面對(duì)無(wú)盡的折磨，沒(méi)人能保全你。
另外吐槽一下，身為一個(gè)小混混，一個(gè)臟字都沒(méi)有，真是不容易啊。
從男女主角的感情發(fā)展看，我感覺(jué)有點(diǎn)拖。可能是內(nèi)容太多，想講好這條線確實(shí)不容易。電影都進(jìn)行到一個(gè)小時(shí)了，人物關(guān)系還有點(diǎn)迷。
但這次曾導(dǎo)沒(méi)讓我失望，這種幾乎把鏡頭推到演員臉上的拍攝手法，甚至能看到演員的雀斑，毛孔。演員的情緒，無(wú)助，無(wú)奈，恐懼，驚嚇，后怕，擔(dān)心，暴躁，急切，被放大，觀眾更直觀感受到演員的內(nèi)心。隨著主角境遇的不斷變化，觀眾跟著揪心，惋惜。
細(xì)節(jié)也把控很好，高考必下雨，雨中老師為同學(xué)宣誓，最后的叮囑，送行。這都是觀眾的青春回憶，極觀眾大引起共鳴。
兩位主演也很好，___突破了自己，易烊千璽突破了“小鮮肉”。
最后說(shuō)體會(huì)到的兩點(diǎn)，一是如今教育的缺陷，未成年淡泊的法律意識(shí)。法律是公民的行為規(guī)范，是教你在這個(gè)社會(huì)上什么該做，什么不該做的行為準(zhǔn)則。告訴你干了什么你應(yīng)承擔(dān)什么樣的責(zé)任。校園欺凌者明顯沒(méi)有這樣的意識(shí)，更不知道為自己的行為負(fù)責(zé)。
在學(xué)校這幾年，很多影響、伴隨我們一生的東西卻學(xué)不到，除了上面說(shuō)的法律，還有如何管理錢財(cái)，如何愛(ài)人等等。
另一個(gè)就是為愛(ài)做出的擔(dān)當(dāng)，隨著自己不斷成長(zhǎng)，我也是最近幾年才逐漸明白愛(ài)情中的責(zé)任。兩個(gè)人要同時(shí)背負(fù)起這份愛(ài)情中的責(zé)任。任何一方的妥協(xié)，逃避，不信任，背叛，都會(huì)將這份愛(ài)情推向深淵。勇敢起來(lái)，互相攙扶，才能將這份感情繼續(xù)。
只是隨著年齡、經(jīng)歷的增加，社會(huì)在磨去我們棱角的時(shí)候，也磨去了那份敢為愛(ài)情犧牲的純真。就像電影里鄭警官說(shuō)的：“你不會(huì)，我不會(huì)，我們都是成年人，他們是少年，他們會(huì)?！?/p>
《少年的你》觀后感范文四
今天去看了《少年的你》，理由是昨天看到一些影評(píng)說(shuō)不錯(cuò)。趕巧有個(gè)空余時(shí)間就去看了一下。看看曾國(guó)祥導(dǎo)演的作品是不是那些評(píng)論里說(shuō)的那樣好。
先說(shuō)結(jié)論，我覺(jué)得這部電影很值得一看，無(wú)論是學(xué)生、父母、還是教師等社會(huì)各界人士都可以去看看，寫寫自己的感受。同時(shí)，我對(duì)曾國(guó)祥導(dǎo)演有更多的期待日后會(huì)很關(guān)注他的電影。
電影主要講述校園欺凌事件。以___飾演的高三學(xué)生陳念為主線開始講述她所受的欺凌，在這之前被欺凌的另外一個(gè)小姑娘胡小蝶跳樓自殺了。因?yàn)殛惸钤诤〉笾聸](méi)有給予幫助，她很內(nèi)疚。也正是因?yàn)檫@件事在碰到一個(gè)小混混(易烊千璽飾演)被打時(shí)主動(dòng)報(bào)警結(jié)識(shí)了這個(gè)小混混劉北山。之后，陳念在被多次霸凌、嘲諷、排擠后求助一個(gè)警官無(wú)果，只能求助于小混混劉北山保護(hù)。在他倆共同生活的這段時(shí)間里，相互了解、相互幫助、相互攙扶、互相情愫。某次，在劉北山不在的情況下，陳念為幫助同學(xué)再次遭受欺負(fù)，被一些人拿手機(jī)拍下裸照。之后，欺負(fù)人事件的主要人物魏萊害怕陳念報(bào)警去求陳念原諒，一番言論之下陳念誤傷了魏萊。劉北山為了替陳念頂罪，幫她把后面的事情處理完并教陳念如何面對(duì)警方。之后，快到判刑的時(shí)候，陳念自首跟劉北山一起坐牢了。
主要故事包括第一個(gè)：陳念受到集體的排斥、霸凌、和嘲諷，除了陳念其他同學(xué)也有這樣的情況。那么那些霸凌者、嘲諷者、排擠者為什么會(huì)這樣做，同時(shí)也說(shuō)明了那些少年的冷血和失去理智或者無(wú)理由的殘忍。
第二個(gè)故事：劇中有句臺(tái)詞：生活在陰溝，也要記得仰望星空。兩個(gè)少年，無(wú)依無(wú)靠，只能夠依靠他們自己，相互依靠相互攙扶走過(guò)成人的叢林。想要走出現(xiàn)在的生活，過(guò)自己想要的生活。
第三個(gè)故事：這兩個(gè)少年的愛(ài)情故事，一個(gè)為愛(ài)自我犧牲的小混混。劉北山為了幫陳念洗脫罪名自己抗下所有的罪。同時(shí)那段殺人的鏡頭也是拍的有點(diǎn)懸疑的感覺(jué)。
第四個(gè)故事：警察在沒(méi)有任何實(shí)在的物證下說(shuō)服陳念去自首，挽救了這兩個(gè)少年。
一些思考如下：
家庭對(duì)少年的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。家庭環(huán)境時(shí)刻影響著孩子心理健康成長(zhǎng)的狀況。請(qǐng)父母?jìng)兂斯ぷ饕酝?，盡量多多學(xué)習(xí)與孩子溝通的方式和技巧，不要除了打罵和批評(píng)。應(yīng)該在ta遇到問(wèn)題時(shí)，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并能夠幫助提供一些解決方案。強(qiáng)烈建議父母能夠幫助孩子一起成長(zhǎng)?？催@部電影時(shí)，我想到了之前看到過(guò)的一句話“孩子是成人的祖先”。單身家庭應(yīng)該要比以前更加關(guān)注和關(guān)愛(ài)孩子，比普通孩子給予的關(guān)注和認(rèn)可要更多一些。
對(duì)于學(xué)校，請(qǐng)不要把學(xué)校的升學(xué)率放在第一位，同時(shí)希望能夠真正切切的關(guān)心每一位同學(xué)的成長(zhǎng)，關(guān)注他們是否每一天快樂(lè)。只有在健康的環(huán)境下才能孕育出心理健全的人才。衷心的希望學(xué)校能夠在培養(yǎng)人才的同時(shí)能夠訓(xùn)練或者教一教這些在校生父母如何去跟孩子溝通，如何能夠讓父母關(guān)注到孩子真正需要關(guān)注的地方而不只是成績(jī)和好大學(xué)。幫助他們更好的建立親密關(guān)系。
對(duì)于社會(huì)，我希望能夠有更多的包容心。包容度更大一些，切實(shí)的去關(guān)心和關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，即使那個(gè)孩子不是你的孩子。孩子的未來(lái)就是我們這個(gè)社會(huì)的未來(lái)。每個(gè)人能夠盡到自己的責(zé)任。
對(duì)于少年，我衷心希望你們能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。同時(shí)，我建議你們多多能夠理解他人，去幫助他人。有問(wèn)題能夠主動(dòng)找長(zhǎng)輩們、大哥哥大姐姐們、老師、警察等。希望你們從小就可以培養(yǎng)出解決問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的途徑。主動(dòng)結(jié)交一些知心的朋友，也要尋找一些能夠幫助你發(fā)泄不良情緒的途徑承受不了的要發(fā)泄出來(lái)。學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代方法保護(hù)好自己。
那么通過(guò)這個(gè)電影，我覺(jué)得未來(lái)在心理學(xué)這一類的專業(yè)可能會(huì)越來(lái)越受歡迎。幫助他們建立更好的親密關(guān)系，解決好未來(lái)孩子們的心理健康問(wèn)題。
最后這部電影很贊的地方是陳念去看監(jiān)獄里的劉北山，兩個(gè)人面對(duì)玻璃一段沒(méi)有話語(yǔ)的表演。___與易烊千璽的那段表演真的很精彩，開心、難過(guò)、惋惜、鼓勵(lì)、堅(jiān)持、等待、愛(ài)憐、希望、痛苦、不舍等等一系列的情緒都在那段表演。你真的可以好好欣賞一下。
《少年的你》觀后感范文五
這是一部很現(xiàn)實(shí)的電影。電影從頭到尾都是很壓抑的氛圍，一直到從放映室走出來(lái)還沒(méi)有緩過(guò)來(lái)，就像是突然降臨的寒冬冷得無(wú)聲無(wú)息卻想要置你于死地一般。
作為好學(xué)生，考上好大學(xué)從這里走出去是陳念唯一的念頭，然而以胡小蝶的死為開端，陳念成為了一下個(gè)被欺凌的對(duì)象。而她也本不該和不是一個(gè)世界的、混跡街頭整日打架斗毆的小北有什么交集的。
但就是這樣人生軌跡截然相反的人，卻成了那段時(shí)光里，彼此地獄里的陽(yáng)光。
小北說(shuō)，你保護(hù)世界，我保護(hù)你。
陳念說(shuō)，你和我一起從這里走出去。說(shuō)我們要光明正大走在大街上。
相互支撐，相互守護(hù)，他們都是那片黑暗中，對(duì)方唯一的勇氣和希望。
他們都是身處泥沼里卻依然仰望星空的人啊。
在審訊室里陳念和女警官的對(duì)話，還有她和小北互相裝做不認(rèn)識(shí)時(shí)的眼神、表情，是一種屬于少年的義無(wú)反顧和浪漫，決絕、擲地有聲，是他們執(zhí)拗的抗?fàn)帯?/p>
陳念去看望小北時(shí)，兩個(gè)人流著淚笑著，無(wú)聲地對(duì)望著。最后陳念還是說(shuō)，她輸了。
總之我不知道該怎么表達(dá)去好，只能說(shuō)我一句我吹爆這段。
校園暴力其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就發(fā)生在我們看不見(jiàn)，或是看得見(jiàn)的地方。
我很幸運(yùn)，上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有遭遇過(guò)校園暴力。但是我知道，我所在的學(xué)校，有人正在遭受校園暴力，不過(guò)那都是后來(lái)的事情了。
旁觀人的冷漠和事不關(guān)己是一件很可怕的事情，它會(huì)使得施暴者更加洋洋得意。以及家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)學(xué)生心理健康的不重視，使得很多遭受校園暴力的人們的控訴被忽視。
我一直覺(jué)得，電影里班主任不該是如此熱心地關(guān)心和支持陳念，若真的如此，事情怕也會(huì)變得不一樣吧。
電影不光具有娛樂(lè)的功能，它還可以用來(lái)反映現(xiàn)實(shí)。
我很高興能看到這樣一部制作用心的來(lái)反映校園暴力的電影，也希望以后能有更多更好的作品。更希望，能以此，讓更多的人注意到校園暴力和關(guān)注青少年的心理健康，哪怕能有一點(diǎn)微弱的作用，也是好的。
最后想說(shuō)的是，之前在看宣傳的時(shí)候，看到有一張海報(bào)寫的是：總有一個(gè)人是少年的你。
除開校園暴力的內(nèi)容，導(dǎo)演想表達(dá)的也還有很多，我也在這部電影里找到了高中時(shí)的影子，同樣也是很多人為了高考而奮戰(zhàn)的身影。想起了高考前夕的那段日子，操場(chǎng)上的誓師大會(huì)，醒目的高考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字，像是踏上戰(zhàn)場(chǎng)般走進(jìn)考場(chǎng)，給自己的前十八年交上一個(gè)答案。
不知道許多個(gè)我不曾謀面的少年的你都是怎樣的，
只愿每個(gè)少年的你都是明媚、快樂(lè)的。
愿每個(gè)少年的你都可以被善待。
每個(gè)少年的你都可以好好長(zhǎng)大。
一生平安喜樂(lè)。