山西科教為了我們的明天觀后感550字4篇

　　山西科教為了我們的明天觀后感550字1

　　今天，我看了《為了明天》這部電影后，感觸很多。這部電影講了一個小女孩偷別人的錢前后一系列犯法的事，最后這個小女孩被抓進牢里，從此去了她上學(xué)讀書的機會?？戳诉@部電影后，我感到從今后要遵守法律，不能犯法，犯法不僅會給自已帶來痛苦，還會讓親朋好友和父母傷心的，真是百害而無一利。所以我們作為一名少先隊員，首先要遵守法律，我們必須牢記：犯法是不會給我們帶來任何好處的。像搶錢、騙錢都是犯法的行為，要坐好幾年的牢呢，殺人更是要一命還一命，在學(xué)校也不能打架，打架會給對方造成受傷或死亡，也不能利器傷人、更不能向別的同學(xué)要錢，不能吃對身體或生命有害的藥，像搖頭丸之類的東西。家里無論有沒有電腦，我們都不能做網(wǎng)上黑客,這會給那些有急事，需上網(wǎng)查資料的人，還有那些幫助別人打印東西人會造成很多的不便，多急人呀。

　　以上這些行為都是不好的行為，作為一名少先隊員，不但不能學(xué)這些干壞事的人，而且還要和這些壞人壞事做斗爭。

　　少年法律我不但會自已遵守，還會講給我身邊的小朋友，讓大家一起做一個文明少年，讓我們的社會充滿正義和愛。

　　山西科教為了我們的明天觀后感550字2

　　人的一生只有三天：昨天、今天、明天。昨天代表著過去，今天詮釋著現(xiàn)在，明天憧憬著未來。惟有未來是未知數(shù)，它不會因你曾有的失敗而失意消沉，也不會因你今日的成功而光彩照人。明天，沒到時誰也不知道，但我們卻始終持有一個信念：為了明天。

　　為了明天，放下昨天。昨天是過去，是逝去，成與敗，都已落滿塵埃。哲人說：“不要為打翻的牛奶哭泣。”說得也正是這個道理。在逝去的恥辱與榮耀中沉湎不起，都是生活的弱者，他們被曾有的榮辱蒙住了雙眼，踏不上向前的路。“為了明天”的信念在他們心中的刻痕被一點點風(fēng)化，最終，他們也只能淹沒于無聞。強者卻會為了明天，放下昨天。愛迪生幾十年的心血被一場大火付之一炬，他卻在火光肖微笑，默默地說：“從頭再來。”幾個月后，他研制出了世界上第一臺留聲機。奧巴馬學(xué)生時代非常頑劣，還曾是個癮君子，但他后來不斷奮斗，積極向上，最終，成為美國第一位黑人總統(tǒng)。試想，若愛迪生只在火災(zāi)過后傷心哭泣，那么他所收獲的除了灰燼還能有什么;如果奧巴馬沒有毅然拋棄過去的自己，那么他又怎么能改寫黑人的歷史。所以，惟有放下昨天，才能拿得起今天。

　　為了明天，奮斗今天。明天不能永遠(yuǎn)活在想象中，它終有一天會到來，而我們惟有奮斗今天，才能更好地迎接明天的挑戰(zhàn)。不奮斗今天的人，將來惟有為失敗自豪的份。沒有充實自我，豐富自我，明天于你便沒有深刻意義。就如正處在“水深火熱”中的我們，為了“黑色六月”后的輝煌，正在不斷地為自己蓄勢打氣，到時才能一飛沖天。不經(jīng)歷今天的奮斗，何來明天的輝煌，不走過今天的荊棘坎坷，何以踏上明天的康莊大道，奮斗今天，本身就是一次磨礪，磨去了表面的污垢粗糙，才能展現(xiàn)金子光彩照人的質(zhì)地。惟有奮斗今天，才能擁有住明天。

　　為了明天，珍惜每一天。常聽到這樣的話：“明天再說!”“明天再做!”殊不知，明天可能就是生命的終結(jié)。古人云：“今日事，今日畢。”岳飛也曾寫下“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的壯闊詞篇。為了明天，我們沒有理由不珍惜每一天。想著今天過去了，明天就是剩下生命中的第一天，每一天自然都變得更有意義。珍惜每一天，才能不錯過明天。

　　放下昨天，奮斗今天，珍惜每一天，擁有著“為了明天“的信念，明天自然在你手中。

　　我們走在路上，為了明天!

　　山西科教為了我們的明天觀后感550字3

　　今天，老師帶領(lǐng)我們來到電影院觀看了《為了明天》這部電影。電影里通過一些案例告訴我們應(yīng)該終身遠(yuǎn)離犯罪。看了這部電影，我深有感觸。

　　電影向我們講述了六個真實的未成年人犯罪案例。

　　其中，《網(wǎng)絡(luò)黑客，淪為罪犯》這個故事給我留下的印象最深。這個故事講了一個16歲的青少年被電腦這個網(wǎng)絡(luò)世界深深地迷住了。于是，他的爸爸媽媽借錢為他買了一臺電腦。漸漸的，他迷上了“黑客”，便禁不住想試一試。他利用電腦破壞了一些公司的網(wǎng)站，導(dǎo)致工作不能照常進行，給那家公司帶來了重大損失。最后被警察依法逮捕?？戳诉@個故事，我想：電腦已成為現(xiàn)代高科技產(chǎn)品，人們可以利用網(wǎng)絡(luò)來查找自己喜歡的東西。而這個青少年卻利用網(wǎng)絡(luò)干出了一些違法犯罪的事情，不但沒有充分地利用電腦，而且還辜負(fù)了爸爸媽媽的一片苦心。他們四處湊錢為兒子買了電腦，不就是希望兒子能在這一方面有所成就嗎?可沒想到......最后，等待他的將是法律的制裁。

　　而《校園暴力，觸目驚心》這個故事也令我頗有感觸。故事講述了兩個中學(xué)生因為一點小事而動手打架，后被老師看見、勸阻，并向老師保證以后不再打架。可放學(xué)后，在一些同學(xué)的起哄和不正確的誘導(dǎo)下，他倆又開始?xì)鈩輿皼暗卮蚱饋?。其中一位同學(xué)被打重傷，后因搶救無效死亡。這個故事又向我們揭示了一個什么道理呢?我們是祖國的花朵、祖國的希望，祖國的未來全靠我們這一代接班人去建設(shè)。而同學(xué)們之間怎能因為一點小事而互相毆打，破壞友誼，并且付出了如此大的代價!那么，那些起哄者又該不該懲罰呢?該!如果沒有他們那刺激人的話，也許就不會造成這樣悲慘的結(jié)局，也許那個中學(xué)生就不會死亡。我想：同學(xué)之間的友誼應(yīng)該彼此好好珍惜，難道非要等你失去了它的時候，才會感到如此珍貴嗎?

　　這部電影向我們揭示了一個道理：為了自己的幸福，我們應(yīng)該終身遠(yuǎn)離違法犯罪。難道不是嗎?

　　山西科教為了我們的明天觀后感550字4

　　今天，我去電影院看了《為了明天》這部電影。我覺得里面的盧老師身殘志不殘，每天跪爬到學(xué)校做教師。學(xué)校的環(huán)境非常惡劣，沒有一個能遮風(fēng)雨的地方，連一張像樣的課桌都沒有，盧老師就親手為孩子們做了新的桌椅.

　　為了村里的每個孩子都能上學(xué)，盧老師白天在學(xué)校教書，晚上就家家戶戶去勸說孩子們來上學(xué)。其中，最讓我感動的地方是天上下著大雨，盧老師冒著大雨去水秀家勸說水秀去上學(xué)，她的爸爸不肯，于是，盧老師就跪在屋子下面給水秀復(fù)習(xí)課文。還有，盧老師為了學(xué)生能吃飽飯，把飯全部分給了學(xué)生，自己一個人煮野菜吃，自己卻餓得昏到在講臺上。通過盧老師的不懈努力，使孩子們一個個走出了大山，也使村里的孩子們都得到了教育。

　　我覺得盧老師是一個堅強而偉大的人民教師，也認(rèn)識到我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么的好，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，才對得起辛勤培育我們的老師和辛辛苦苦讓我們?nèi)ド蠈W(xué)的爸爸媽媽!

　　蔣老師說：吳雨航說得好!現(xiàn)在，我們有這么好的學(xué)習(xí)條件，一定要好好學(xué)習(xí)才對得起那些為我們付出的人!別忘了你的承諾，加油!