電影狐貍與孩子影評(píng)3篇

電影狐貍與孩子影評(píng)3篇

　　電影狐貍與孩子影評(píng)1

　　影片的畫(huà)面極富層次感，音效還原的非常真實(shí)，是放松神經(jīng)的好作品。好多電影看完很刺激，但是看完會(huì)很累。

　　導(dǎo)演呂克·雅克這篇和其前作“帝企鵝日記”相比，有些許變化。狐貍一篇有更多的人和自然之間的關(guān)系的思考，并且敘事性要好于“帝企鵝日記”。狐貍一篇更多了些人文關(guān)懷，整篇的情感主線很隨和、溫暖，沒(méi)有大的起伏，表達(dá)的意境很悠揚(yáng)。并且，導(dǎo)演用小女孩的親身經(jīng)歷表達(dá)了對(duì)自然世界的好奇和敬畏，引導(dǎo)觀者的思考——人和自然的關(guān)系，這個(gè)也許無(wú)需多想的問(wèn)題。

　　表現(xiàn)自然的影片還有很多——子熊傳說(shuō)、鳥(niǎo)的遷徙等等，和這些片子相比，狐貍一篇更多了一些天真和率性，所以我們可以更直接的感觸到影片所要傳達(dá)的情感和寓意。

　　電影狐貍與孩子影評(píng)2

　　本片只出現(xiàn)了小女孩一個(gè)人物。就連她消失了一夜，父母來(lái)森林找她時(shí)也沒(méi)給大人任何畫(huà)面。隨著導(dǎo)演的鏡頭穿越大自然仙境一般五彩斑斕的四季，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)躲在角落的小生靈們，朝陽(yáng)，溪水，鳥(niǎo)鳴，優(yōu)美的音樂(lè)，遠(yuǎn)景顯得精致大氣美的窒息。整部影片給人一種難得的純凈和美好。

　　本片用了紀(jì)錄片形式，給人講了一個(gè)故事。旁白以長(zhǎng)大后的小女孩口吻敘述，不含任何說(shuō)教，只是淡淡地描述著當(dāng)時(shí)的心里想法，那種對(duì)未知世界的好奇和喜愛(ài)。一開(kāi)始小狐貍對(duì)人類(lèi)是恐懼與提防。小女孩想方設(shè)法接近，漸漸成為朋友，玩伴。以致以生命相救，兩人成為相依的好友。后來(lái)小女孩強(qiáng)烈的馴養(yǎng)狐貍的意識(shí)暫時(shí)嚇跑了這個(gè)小生命。但小女孩不以為然，以為只是朋友之間的鬧別扭，因此引來(lái)片尾小女孩于狐貍之間自由與生命的碰撞，伴隨旁白“我把愛(ài)和占有搞混了”那種遺憾和后悔的感情，產(chǎn)生巨大的沖擊。

　　我們不可能完完全全了解另一個(gè)人，所以別輕易相信。一旦相信，別輕易去一次次考驗(yàn)對(duì)方的忠誠(chéng)和耐心。我認(rèn)為，真正的好友和情人不是無(wú)話不說(shuō)，而是心有靈犀一點(diǎn)通，兩者之外所不懂的默契，給予空間，給予自由。

　　電影狐貍與孩子影評(píng)3

　　我們總是在自己沒(méi)發(fā)現(xiàn)時(shí)，變化了。但什么時(shí)候，我們才會(huì)意識(shí)到?也許看《狐貍與孩子》，是一種檢測(cè)。---題記 這部電影一個(gè)朋友很早就推薦了。直到有天加班到了兩點(diǎn)，第二天上午可以不用上班，才抓緊時(shí)間看了。從抓緊時(shí)間看這個(gè)狀態(tài)，可知深圳的生活節(jié)奏。這與影片里的節(jié)奏，是多么不符。

　　美麗的，舒緩的自然。從導(dǎo)演呂克·雅克的心里，一直流淌到熒幕?？上以诳磿r(shí)，心里卻一直很著急，快點(diǎn)吧，劇情快點(diǎn)推進(jìn)吧。這不是看電影應(yīng)有的心態(tài)。尤其是在大片野生自然面前。在這瞬間，我就發(fā)現(xiàn)自己變了。那么愛(ài)電影的我，什么時(shí)候變得那么無(wú)法入戲?看了那么多電影，不管內(nèi)心覺(jué)得電影多差，都會(huì)很努力走入劇情，感受影片人物角色的感受，如果不能站在角色的角度來(lái)感受電影的故事，又有什么資格指手劃腳?于是我不停對(duì)自己說(shuō)，耐心一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)。之所以寫(xiě)出這個(gè)過(guò)程，在于這個(gè)過(guò)程給我的觸動(dòng)。

　　因?yàn)橛捌男麄魃鲜钦f(shuō)改編自〈小王子〉。而這是一部讓我每次看都有很多觸動(dòng)很多感傷的書(shū)。非常喜歡。所以我以為影片不應(yīng)該讓我不耐煩。但我就是不耐煩了。我在乎每刻時(shí)間里面做的事情有沒(méi)有必要，能不能產(chǎn)生價(jià)值。比如說(shuō)〈2012〉讓我覺(jué)得沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槊繒r(shí)每刻都在擔(dān)心，視覺(jué)刺激一直在聚集。比如說(shuō)〈意外〉讓我一開(kāi)始就在謎團(tuán)里，一直在猜，覺(jué)得自己在和電影互動(dòng)，鍛煉了智商。但是〈狐貍與孩子〉展示的寧?kù)o自然里，沒(méi)有大起大落的激動(dòng)，沒(méi)有取悅我們的任何刺激，自然是怎樣的，電影就給我們?cè)鯓拥摹Ｒ绾蔚哪托牟拍芸聪氯?對(duì)于自然，我們心里還有多少愛(ài)?焦慮遲到罰款，焦慮天天加班，焦慮周末加班，焦慮進(jìn)步太慢，焦慮老板的催促，焦慮吃飯的速度，焦慮寫(xiě)文案的速度和質(zhì)量，焦慮上司的看法，焦慮每天穿什么，焦慮半夜兩點(diǎn)加班回家的安全……

　　如果你也像我一樣，都是這些事情占據(jù)了你的心，那么也可以找出這部電影來(lái)看看。用它來(lái)測(cè)試你內(nèi)心的柔軟程度。那里有不求回報(bào)的自然，和自然法則。你需要付出時(shí)間，但彼此自愿，你沒(méi)有不得已，你們建立了愉悅的關(guān)系，而且彼此獨(dú)立。為什么武俠片里，大蝦們都在功成后歸隱。真的是，功成太辛苦。最重要的，是過(guò)程中你的變化?；仡^看看讀書(shū)時(shí)候的你，你認(rèn)為，他還認(rèn)得出你嗎?

　　觀影過(guò)程中，一直在感慨，導(dǎo)演真是個(gè)熱愛(ài)自然的人。捕捉到自然每一次細(xì)微的脈動(dòng)，每一種生物，都那么被尊重地出現(xiàn)。而孩子為了親近狐貍，進(jìn)行了一次又一次堅(jiān)持不懈的努力。最后眷戀的關(guān)系建立后，自然而然發(fā)展成了占有。與〈小王子〉完全不一樣。但我想，每個(gè)成年人，應(yīng)該都能看出故事的意思。愛(ài)不是占有。這是很古老的話題了。這是我們?cè)撓蜃匀粚W(xué)習(xí)的。自然創(chuàng)造的萬(wàn)物，并沒(méi)有占有我們?nèi)祟?lèi)。倒是我們一邊贊美，一邊據(jù)為己有。人類(lèi)的缺少安全感和占有欲，真是宇宙無(wú)敵。我并沒(méi)有覺(jué)得狐貍有多美，但是第一次，我發(fā)現(xiàn)，狐貍也挺可愛(ài)的。不是〈小王子〉里面那只深情而偉大的愛(ài)的代表，他仿若自然的代言。引導(dǎo)小主角和我們一步步發(fā)現(xiàn)自然的美妙。白天、黑夜、巖洞、叢林、森林、草地、激流……

　　因?yàn)樾湃文?，帶你進(jìn)入我的世界。其實(shí)小主角也是因?yàn)閻?ài)小狐貍，也讓他進(jìn)入自己的世界。但狐貍隨時(shí)會(huì)回到自己的窩，給彼此空間。所以終究是“非我族類(lèi)”，這份愛(ài)，只是吸引和眷戀，成不了彼此融合的動(dòng)力。狐貍自己尋找同伴的時(shí)候，似乎并沒(méi)有經(jīng)過(guò)多久的努力，兩條狐貍就雙雙住在一個(gè)窩里了。

　　最后說(shuō)說(shuō)影片里的音樂(lè)。音樂(lè)對(duì)電影的意義，在這部電影里表現(xiàn)得很明顯。因?yàn)槲覠o(wú)意中關(guān)了音樂(lè)。馬上就覺(jué)得畫(huà)面的魅力淡下來(lái)了，只看到鏡頭在自然中掃過(guò)。再打開(kāi)音樂(lè)，哦，原來(lái)自然是一首流動(dòng)的詩(shī)。因?yàn)橐魳?lè)里面有導(dǎo)演對(duì)自然的情懷，然后說(shuō)給你聽(tīng)。