紅孩子電影觀后感
紅孩子電影觀后感
《紅孩子》讓我們重溫了歷史，被革命先輩的英雄事跡所感染。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的紅孩子電影觀后感，歡迎參考!
紅孩子電影觀后感篇一
今兒下午拉著勞工一起去的。進(jìn)了劇場(chǎng)后第一個(gè)感覺：好小啊!不過小有小的好處，即便坐在后排邊上的位置，舞臺(tái)上演員的表情都可以看得很清楚。觀眾基本有一半以上都是小孩子，所以我們兩個(gè)當(dāng)了孩子爹媽的人坐在里面起初還真有點(diǎn)尷尬。
故事情節(jié)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，以生日禮物為切入口，從而引發(fā)了主人公和“紅孩子”們間的一場(chǎng)親密接觸，說實(shí)話，這個(gè)情節(jié)設(shè)計(jì)充其量也就是個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的水平。類似的“穿越”題材，從八十年代的邋遢大王開始，到現(xiàn)在很多街邊小說中的“穿越”題材，已經(jīng)看得太多了，早沒了新鮮感。不過或許對(duì)于小小孩們而言，這個(gè)由頭還是可以接受的。
臺(tái)詞寫的不錯(cuò)，沒什么說教的成分，演員們的表演也不錯(cuò)，其間穿插了時(shí)下流行的搶答、互動(dòng)等形式。觀眾席間間或會(huì)傳出孩子們的笑聲,而煽情時(shí)臺(tái)下也是鴉雀無聲?？梢娧莩鲂Ч麘?yīng)該還算令人滿意的。這個(gè)表演讓我感覺有新意的地方在于它的宣傳側(cè)重點(diǎn)的變化。小時(shí)候看的這些電影和故事，無非都是將敵人刻畫得無比丑陋和可惡，對(duì)于階級(jí)間民族間的沖突著墨很多。但這場(chǎng)表演卻沒有過多地將精力用在刻畫反面人物上，而是緊緊圍繞著每個(gè)紅孩子不同的經(jīng)歷，揭示了那個(gè)年代生活的艱辛和斗爭(zhēng)的殘酷。個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)變化很好。如同該劇的主人公一樣，現(xiàn)在的孩子，包括我們這些出生在改革開放時(shí)代的孩子，對(duì)于紅孩子們的故事都是知道的，其中的部分細(xì)節(jié)也是了解的，但是歷史和現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)了，了解這些事實(shí)并不代表我們真的理解了。我比較喜歡故事的結(jié)尾，過去的就是過去了，不可能重來，但是現(xiàn)實(shí)就是歷史的延續(xù)，昨天從今天而來，所以啊，今天的幸福生活著實(shí)可貴啊!
最后想給劇場(chǎng)提兩個(gè)個(gè)小建議：一、音量偏大，每次高潮時(shí)坐在我前面的小孩們都要把耳朵捂上，下次最好調(diào)低些。二、可否配套搭售些小人書或者是人偶之類的小玩具，在增加經(jīng)濟(jì)收入的同時(shí)加深孩子們對(duì)故事的記憶和理解。
總之，《紅孩子》是部不錯(cuò)的兒童話劇，值得帶著小朋友們一看。也期待兒藝推出更多更好的作品。
紅孩子電影觀后感篇二
今天，我們?cè)谇安賵?chǎng)觀看了童話劇《紅孩子》。
這部童話劇講述了王鬧鬧和紅孩子們之間的感情故事。有一天王鬧鬧砸壞了自己的MP3，從里面跳出來一個(gè)小精靈，把他帶到了H61星球上。王鬧鬧為了回家答應(yīng)MP3和紅孩子們交朋友。
每個(gè)紅孩子都有一首屬于自己的歌，潘冬子的王牌歌《紅星照我去戰(zhàn)斗》，王二小的《歌唱二小放牛郎》……，在動(dòng)人的旋律中我見到了昔日的小英雄張嘎子、潘冬子、王二小、小蘿卜頭。
王二小最大的夢(mèng)想是能夠放牛，讓牛吃嫩嫩的草，喝清清的水。可是，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，這個(gè)小小的要求都無法得到滿足，他把敵人引入包圍圈，便犧牲了……
小蘿卜頭多么純真，多么可憐!他被關(guān)在監(jiān)獄里，只能和小桌子小椅子說話。敵人一腳踢開他唯一的“朋友”，沒有朋友，沒有人陪伴，多么令人難過!他渴望和平，渴望戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，能夠擁有許許多多的新中國(guó)的朋友!
帶著一絲傷感我看完了全劇，我要大聲告訴他們：新中國(guó)成立了!戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了!我們今天的幸福是你們用生命換來的，你們是我們心中永遠(yuǎn)的朋友!
我還要說： 感謝你們用生命換來的和平!你們的故事，你們的歌曲，你們的精神永遠(yuǎn)留在了人間，并成為一顆閃耀的紅星染紅了五星紅旗!
我們會(huì)珍惜這幸福的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，勇攀高峰，讓五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在和平的上空。
紅孩子電影觀后感篇三
戰(zhàn)火紛飛的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，雖然離我們已經(jīng)十分遙遠(yuǎn)。但是愛國(guó)主義教育影片《紅孩子》仿佛把我們帶入了那個(gè)英雄輩出的時(shí)代，讓我們了解過去，了解歷史。蘇保、細(xì)妹等兒童團(tuán)員手持紅纓槍穿梭在密林中，與敵人做艱苦的斗爭(zhēng)，正是有了他們不怕犧牲默默奉獻(xiàn)，才成就了今天的幸福生活。
《紅孩子》讓我們重溫了那段歷史，被革命先輩的英雄事跡所感染。兒童團(tuán)員蘇保、細(xì)妹等形象深深的印入了我們的腦海，小小少年革命意志堅(jiān)強(qiáng)，不怕犧牲，不怕危險(xiǎn)，機(jī)智勇敢，胸懷革命大業(yè)，他們是那個(gè)時(shí)代的小英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
回顧歷史，是為了銘記歷史;銘記歷史，是為了珍惜現(xiàn)在。我們今天的幸福生活，是先輩們用鮮血換來的，我們要倍加珍惜學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，倍加珍惜安定的社會(huì)環(huán)境，學(xué)有所成，學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用，繼承革命先輩的遺志，投身祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)，為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)聰明才智。
自古英雄出少年。祖國(guó)建設(shè)日新月異，祖國(guó)建設(shè)一日千里，幸福美好的未來需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)，我們要爭(zhēng)做祖國(guó)建設(shè)的英雄，無愧于先輩們的殷殷期望，無愧于我們這個(gè)時(shí)代。
春天的花朵為我們開放。
空中的白云向我們召喚。
樹上的小鳥為我們歌唱。
美好的生活伴我們成長(zhǎng)。
幸福美好的學(xué)習(xí)生活，我們要珍惜;小小英雄的優(yōu)秀品質(zhì)，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)。珍惜現(xiàn)在，珍惜未來，德智體美勞全面發(fā)展，肩負(fù)起祖國(guó)建設(shè)的重?fù)?dān)。
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