念念觀后感范文

念念觀后感范文

　　電影《念念》講述的是一個(gè)關(guān)于孩子成長(zhǎng)的問題。下面是小編為大家整理的念念觀后感，希望大家喜歡!

　　念念觀后感篇一

　　四月的尾巴，看了一場(chǎng)不那么“墮落”的小眾片。似乎是為了印證豆瓣上的這個(gè)小眾影片的評(píng)價(jià)，東方紅萬達(dá)電影院里連一張海報(bào)都沒有找到，排片更是少的可憐，連放映時(shí)間都因?yàn)樯弦粓?chǎng)電影而推遲了50分鐘。許多觀眾也放棄了看完的念頭提前離場(chǎng)。可是片子和觀眾玩了一場(chǎng)小把戲，濃濃的思念和正能量只有看到最后才能體悟。

　　印象中最美麗的就是這片海，這片小美人魚一直想沖出去的海。海的一邊是家庭，沒有愛情的婚姻。另一邊，是極度渴望的自由。母親選擇了自由卻放棄了一個(gè)孩子，正是這樣糾結(jié)的選擇造就了孩子們心里的創(chuàng)傷。哥哥膽小懦弱，只能偷偷地藏起被爸爸燒毀了的媽媽的衣物，妹妹精神抑郁，一直活在媽媽難產(chǎn)的陰影里。一個(gè)關(guān)于苦難的故事，因?yàn)檫@片海，便有了希望。

　　就像這部電影一樣，一個(gè)簡(jiǎn)單的故事和一個(gè)不那么難懂的道理，卻需要?dú)v練很久才能參悟的透：一切幸福的前提是先要跟自己和解、先學(xué)會(huì)愛自己，沒人能幫你，只有你才是你自己的解藥。 片中的三位主角既是戲中的角色，也像坐在戲外的我們自己，也許每個(gè)人都會(huì)有情感上的糾結(jié)，尤其是那種來自于父母的，如果一個(gè)孩子從小就對(duì)父母對(duì)自己的愛心存懷疑，那么他長(zhǎng)大以后一定會(huì)在性格上存在缺陷，無法斷言是不是每個(gè)人都有，但大部分的人也許或多或少都會(huì)有，就像是阿翔想要獲得父親的認(rèn)可、育男糾結(jié)母親和妹妹為何不辭而別、育美對(duì)母親的去世耿耿于懷，于是他們童年的陰影讓他們無法活的舒展，只能負(fù)重前行，對(duì)于母愛、或者父愛的糾結(jié)成了一筆永遠(yuǎn)也還不清的高利貸。大人們?nèi)鍪秩隋荆⒆觽儏s始終活在他們留下的霧霾之中，就像是歌里唱的，誰也沒有時(shí)光機(jī)器，就算是真的回去了又能改變些什么呢?

　　育美(梁洛施 飾)發(fā)現(xiàn)自己懷了男友阿翔(張孝全 飾)的孩子，但因?yàn)檫^去父母離婚后，母親(李心潔 飾)難產(chǎn)而死的陰影一直籠罩著她，讓她迷失了方向。育美幾次想找阿翔商量，但夢(mèng)想成為奧運(yùn)拳擊手地阿翔正因?yàn)檠奂驳年P(guān)系，瀕臨被禁賽的命運(yùn)，不甘心失敗的他，每天如著魔般練習(xí)，卻不知不覺冷落了育美。育美思考再三提出分手。

　　育美的哥哥育男(柯宇綸 飾)從小跟隨父親生活，父親出事后，渴望家庭溫暖的他終于鼓足勇氣，外出尋找失去聯(lián)系的妹妹。

　　影片用了非常奇幻的手法，讓父子和母子在時(shí)光中重聚，長(zhǎng)大了的孩子見到了年輕的母親、父親，他們像陌生人一樣聊著無關(guān)痛癢的話題，看的人卻十分感動(dòng)，也許那些所謂的陰影和糾結(jié)只不過是沒有機(jī)會(huì)再去和他們聊一聊天，所謂的父愛和母愛也不過是能和他們發(fā)發(fā)牢騷，再叫一聲爸、媽對(duì)于有些人來說是一件多么奢侈的事情，你懂了、也就感動(dòng)到了。

　　時(shí)光錯(cuò)亂的酒吧，小面館里兒子和母親的重逢，海灘上釣魚卻“看到”遭受海難的父親。長(zhǎng)大了的孩子們心里的陰影正在被愛融化。前30分鐘的各種“墮落”在這里慢慢看到了希望。他們懂了，父母不是不愛，是愛的深沉。還來不及多看看孩子，已經(jīng)不在了。這些鏡頭慢慢鋪開，滿熒幕都是濃的化不開的思念，愛滿滿的，卻又讓人心酸，失去了的幸福只有在夢(mèng)里才能實(shí)現(xiàn)吧。

　　《致青春》里最美的女孩車禍死了，《匆匆那年》美麗的女主被猥瑣男糟蹋了，《何以》里何以琛和趙默笙分別了7年才修成正果，似乎所有的愛情故事背后都是憂傷。仿佛沒有這些元素，青春就不是青春，回憶就沒有了意義。錯(cuò)了，錯(cuò)了，青春本該是幸福的，本該是純凈的。影片仿佛要糾正這種錯(cuò)誤，公交車禍上鄰座孕婦的寶寶意外早產(chǎn)，育美陪著孕婦走完了生產(chǎn)的全過程。新的小生命降臨，讓育美有了新的覺悟。不再頹廢，不再害怕，勇敢的生下了自己的寶寶，出了自己的書，和阿翔幸福的生活。故事的最后，哥哥看到妹妹的書，兩個(gè)人終于找到了彼此。

　　看到最后，才明白了，懂了，就感動(dòng)了。思念的力量會(huì)讓人幸福。

　　念念觀后感篇二

　　梁洛施在《念念》里質(zhì)問：“我一直很想知道，為什么今天變成這個(gè)樣子?是一開始就注定會(huì)變成這個(gè)樣子，還是我們做了什么，結(jié)果今天變成這個(gè)樣子?”

　　這種面對(duì)歷史和命運(yùn)的無力感，瞬間戳中了我的心窩——作為一名“陸客”，我在看《念念》時(shí)始終體會(huì)到的那股無力感，終于在這句臺(tái)詞里得到了淋漓盡致的詮釋——《念念》所帶給我的那種近在眼前又遠(yuǎn)在天邊的奇特疏離體驗(yàn)，甚至讓我想起1942年冬天德軍第6集團(tuán)軍士兵寫的家書：“斯大林格勒就在我面前，但又像月亮那樣遙遠(yuǎn)”。

　　就像片中的綠島之于臺(tái)灣，一個(gè)臺(tái)灣人人熟悉但似乎又很陌生的離島;當(dāng)然，也更像現(xiàn)實(shí)中的臺(tái)灣之于大陸。

　　這種無力感也彌漫在劇中的角色身上，育美(梁洛施)、阿翔、育男，他們每個(gè)人都與自己的父母(家庭)疏離了——從劇情上看，這并不是他們的錯(cuò)，而是他們的父母在他們尚年幼時(shí)就主動(dòng)選擇了缺席，于是，他們的今天變成了這個(gè)樣子。

　　張艾嘉通過青年一代的視角回溯了臺(tái)灣近世的社會(huì)變遷——曾經(jīng)的綠島政治犯，原來與育美的母親有著一段不倫私情，時(shí)下則變身為一位綠島作家，時(shí)過境遷之后，跟育美相逢，昔日情人的女兒還是咽下了秘密，讓這位有光環(huán)的老男人繼續(xù)保有他的光環(huán)。

　　阿翔的父親是個(gè)海員，阿翔戮力苦練拳擊，無非是想求得父親的認(rèn)同，但父親在自己的成長(zhǎng)中始終缺席，阿翔只能在想象中與父親對(duì)練，歇斯底里般的完成對(duì)父權(quán)的膜拜祭儀。

　　育男在母親和妹妹出走綠島后，獨(dú)力來到臺(tái)灣本島打拼，同時(shí)面臨著大都會(huì)與離島家鄉(xiāng)間的無盡牽扯。那個(gè)昔日專門關(guān)押政治犯的監(jiān)獄之島，現(xiàn)在已成了云淡風(fēng)輕的旅游景點(diǎn)，小小的綠島，無法及時(shí)救治育男的父親，也承載不了育男的職場(chǎng)理想。而育男這個(gè)角色，正是在金融風(fēng)暴后承受著巨大生存壓力的當(dāng)下臺(tái)灣青年的真實(shí)寫照，在宏觀經(jīng)濟(jì)不景氣的大環(huán)境里，育男辛苦打拼，也只能在星巴克喝一杯咖啡姑且取暖，只能在想象中與母親重逢……

　　陳文茜在《樹，不在了》一書中對(duì)于臺(tái)灣當(dāng)下的世相描摹，簡(jiǎn)直就是對(duì)《念念》最好的讀解。所謂“臺(tái)灣對(duì)不起年輕人”的文鋒，不正是落在了育美、育男和阿翔們的身上?陳文茜也提到，在經(jīng)濟(jì)低迷的時(shí)代，“年輕人疏離”已經(jīng)成了亞洲社會(huì)里普遍的集體癥候，老一輩的人甚至認(rèn)為世界已經(jīng)分裂成了“他們的”和“我們的”，這不正是《念念》所傳遞出的思緒?——透過幾位青年主角父母的缺席呈現(xiàn)出來。而《念念》源自一位日本演員的故事，被張艾嘉看中然后毫無違和感的移植到臺(tái)灣語境中，也凸顯出這種社會(huì)集體癥候的“泛亞性”。

　　回到文首那句梁洛施的質(zhì)問，正映照著時(shí)下臺(tái)灣年輕人的心聲，父輩曾經(jīng)坐享經(jīng)濟(jì)起飛的繁華景象，現(xiàn)在都已雨打風(fēng)吹去——是后來者做錯(cuò)了什么嗎?還是一早注定只能接受這一命運(yùn)變遷?

　　陳文茜在《樹，不在了》里寫道：“是的，我們還活著，好似活在一個(gè)小幸福的世界?？墒俏覀儽痪薮蟮牟话舶鼑?，心中曾有的溫暖、勇氣、信賴，漸漸被冰封。”

　　最后，育男和育美重逢，阿翔和育美組建了幸福的家庭?？墒?，這點(diǎn)小小的確幸，真的讓問題都解決了么?

　　今天還是變成了這個(gè)樣子。

　　就醬紫。

　　念念觀后感篇三

　　電影《念念》講述的是一個(gè)關(guān)于孩子成長(zhǎng)的問題;一個(gè)關(guān)于時(shí)代大環(huán)境給人們帶來的問題;一個(gè)關(guān)于教育的問題;更是一個(gè)社會(huì)責(zé)任的問題;以其說是問題，倒可以用積極正面的詞語說，這是一個(gè)關(guān)于愛的故事。

　　電影雖然大部分的情景都給人陰暗的感覺，但是勝在主角人物當(dāng)中一些善良、文明的小舉動(dòng)，還有結(jié)局的美好，將這些陰暗氣色都驅(qū)散了，為電影保留了點(diǎn)人生的溫暖色彩。所以說我電影及至導(dǎo)演本人，還是具有社會(huì)責(zé)任感的。整個(gè)電影，通篇下來，感覺就是作者(導(dǎo)演)本人的經(jīng)歷自傳，是想通過電影本身，讓更多人了解這些人群的成長(zhǎng)，獲得更多的共鳴。若沒有完善的結(jié)果，我會(huì)覺得導(dǎo)演本人是自私的，是僅僅用身同感受去獲得精準(zhǔn)的觀眾群和認(rèn)同者，幸好的是結(jié)果的美好，讓觀眾觀看電影后，對(duì)人生、對(duì)未來，不至于失去信心和向往。所以電影是部極具社會(huì)責(zé)任感的電影作品，為更多缺失完整家庭溫暖的人，指引出一點(diǎn)希望。

　　電影中體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感的情節(jié)，當(dāng)然還數(shù)三位主角的善良、真誠、迷失而不亂于社會(huì)的高素質(zhì)表現(xiàn)。這一點(diǎn)多少體現(xiàn)出作者本人的素質(zhì)和臺(tái)灣當(dāng)?shù)匚拿鞯纳鐣?huì)氛圍，比如電影劇情中男主角把打碎的玻璃掃好，還會(huì)用報(bào)紙包裹好再放到垃圾桶;又如女主角明明知道破壞他家庭的人，就是這位人們尊重的大作者沈先生，但當(dāng)沈先生一家人過來時(shí)，她卻為其挽回顏面，保護(hù)對(duì)方的幸福家庭。

　　說電影是一個(gè)關(guān)于教育的問題，可要提到電影中的媽媽角色。一位向往自由，對(duì)生活有積極進(jìn)取精神，更有偉大母愛的媽媽。因?yàn)樗米鹬睾⒆拥奶熨x，尊重孩子的喜愛，想盡母親更大的義務(wù)精神，所以她選擇爭(zhēng)取，做出決定并行動(dòng)。

　　電影中媽媽努力爭(zhēng)取每晚跟孩子講故事，有空閑時(shí)間就給孩子做衣服做包包，白天更和孩子一起在海邊去體現(xiàn)大自然，理解生物的自由，懂得關(guān)愛和尊重身邊的事物和人。正因?yàn)檫@些給了孩子最珍貴的人生品質(zhì)，也為日后孩子能在自己喜歡且擅長(zhǎng)的領(lǐng)域有所進(jìn)步和快樂。

　　說到這些，不禁想起繪本閱讀界經(jīng)常提起吉姆·崔利斯的《朗讀手冊(cè)》里有一段話：“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。”是這樣的，能有一位講故事給自己聽的媽媽，是世上最富有和幸福的人。

　　提到媽媽，當(dāng)然還要提提爸爸，爸爸形象在電影里，有三位比較有代表性。一個(gè)是育男爸(煮面的那位)，一個(gè)是呀翔的爸爸(基本不存在)，最后一個(gè)是沈先生，三位都很有意思。

　　首先，育男爸是一位粗魯?shù)闹竺胬?，生活粗俗，不懂教育，思想?jiǎn)單，安分守己，或許是那個(gè)年代和地域的原因，他只能這樣，也沒有新的思想沖擊，更沒有遇到好的貴人導(dǎo)師，但他認(rèn)命，守本分，所以對(duì)孩子也沒有什么想法，但最后老婆走了，他也才明白是要讓兒子出去讀書，因?yàn)橹挥凶x書才有出路，才不會(huì)一輩子煮面。雖然電話里頭表現(xiàn)還是很粗暴罵人，那是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)代男人要面子、自卑感的陋習(xí)，但最后知道老婆不幸離逝，育男爸還是傷感的，還是內(nèi)疚的給老婆孩子燒點(diǎn)衣物娃娃，足見育男爸的本性是善良的。

　　其次是呀翔的爸爸，因?yàn)殡娪爸芯椭挥型ㄟ^呀翔的回憶和幻想才出現(xiàn)的，所以他其實(shí)是不存在的。但因?yàn)槠涮摶玫某鰣?chǎng)，更加映射出讓從缺少父愛、希望擁有爸爸的呀翔，對(duì)父愛的渴望愈演愈烈，努力打好拳就是為了等爸爸出海回來知道，他很聽話，很認(rèn)真地打拳。但當(dāng)知道要當(dāng)爸爸了，卻很迷惘，因?yàn)樗麖男∫膊恢腊职质窃鯓幼?，不知道怎樣?dāng)好一名爸爸。最后在岸邊釣魚時(shí)，呀翔幻想出來的爸爸講述了一個(gè)為謀生而出海的男人心聲：哪個(gè)出海的不想家呀!道出了許多為了生計(jì)而奔波在外的父親的內(nèi)心寫照，更道出了那個(gè)時(shí)代的靠海為生一代的生活苦楚。

　　最后，就是沈先生的爸爸形象，雖然出鏡不多，但出突出了另一種爸爸的形象。他與黃貞(主人公育美的媽媽)有精神上的共識(shí)，沈先生有文化，有思想，有才華，正好是黃貞作為跨時(shí)代女性理想的老公形象，所以他們后來有了感情和小孩。但沈先生一直沒有公開過黃貞的身份，卻完好地照顧到自己原有家庭的完整性和幸福，這當(dāng)然也以黃貞的素質(zhì)成全有關(guān)。或許他與黃貞是自私的，但也是時(shí)代的犧牲品，作為尊重自己感情自由角度去考慮，他們沒有錯(cuò)，但作為舊時(shí)代的人們和父母角色他倆是有所缺失的。但電影中以沈先生和育男爸兩種截然不同的形象，很正面地把當(dāng)時(shí)的社會(huì)真實(shí)一面，用極具諷刺色彩的手法，展現(xiàn)到大眾眼球中去，讓觀眾感覺深刻。

　　最后要說的是孩子成長(zhǎng)的問題。三位主角都是在不完整的家庭中長(zhǎng)大，表現(xiàn)出不同的成長(zhǎng)歷程。育美心理有問題，精神恍惚，但不失社會(huì)公德和個(gè)人修養(yǎng);熱愛專業(yè)，尊重自由，理解別人;缺乏安全感，所以經(jīng)常渴望得到男朋友呀翔的關(guān)愛和重視。育男和育美童年前期是很美好的，都有爹媽陪伴，還有媽媽經(jīng)常講故事和去體現(xiàn)大自然等回憶。但隨著父母的分開、到父親的離逝，育男都沒有表現(xiàn)出像妹妹那樣多的問題，只是一直想見回媽媽和妹妹，整個(gè)電影下來，育男都表現(xiàn)出一個(gè)健康人格、正面、積極的好導(dǎo)游好孩子。相比之下，呀翔既幸福也無辜，幸福的是，呀翔很單純，一心以為，認(rèn)真地練好拳，爸爸就會(huì)回來;無辜的是，他沒有育美和育男一樣有過曾經(jīng)很幸福的早期童年生活，他的世界就只有打拳，但他因?yàn)檠劬】刀ゴ蛉馁Y格后，變得格外惶恐不安。

　　他們?nèi)欢际菚r(shí)代進(jìn)程的犧牲品所衍生出來的成長(zhǎng)孩子，雖然很多陰暗的色彩，但慶幸的是故事的結(jié)局是美好的。呀翔認(rèn)清了真實(shí)的人生，并重拾了勇氣，勇敢去嘗試做一位好爸爸。育男經(jīng)過游客的邀請(qǐng)到大城市臺(tái)北去過生日散心時(shí)，終于在書店上重遇失散多年的妹妹育美。而育美經(jīng)歷一系列精神折磨后，最后經(jīng)過見證小孩子出生的經(jīng)歷，讓其找回了生命的意義，更明白了母親的意義，最后她有了幸福的家庭，成了一名繪本作家。

　　電影開頭是比較陰暗沉悶的，但認(rèn)真觀看下來，發(fā)現(xiàn)它是一部很好的作品，至少是部有核心思想，能觀眾帶點(diǎn)東西的電影。盡管它的票房可能不高，時(shí)下很多年輕人不喜歡觀看，但我還是要給予好評(píng)，更值得推薦給朋友讀者們一看，尤其是剛當(dāng)父母親的朋友們，因?yàn)楫?dāng)你把電影《念念》觀看完后，相信你也會(huì)對(duì)這個(gè)世界多了一份理解。或者像我一樣，相比之下，深感自己成長(zhǎng)的幸福。