候補隊員讀后感想心得體會
《候補隊員》講述生性好動的劉可子進入學校武術隊后，在黃教練的悉心教導和幫助下，每門功課都在九十分以上，成為一名正式隊員。以下是學習啦小編為大家整理的關于候補隊員讀后感，給大家作為參考，歡迎閱讀!
候補隊員讀后感篇1
這個寒假，我閱讀了《感動學生的100篇童話故事》這本書。書中的故事對于一個五年級學生來說，似乎顯得有點幼稚，但細細品味故事中所含的道理，卻令我們深思。
就說《候補隊員》這則童話，因為小熊跑得很慢，所以動物們成立足球隊時，它只能當一個候補隊員。可就這個候補隊員的稱號，小熊卻也認真去做該做的事。每次訓練時，它總是熱情幫大伙兒撿球，從不嫌累嫌煩，同時還幫大家保管衣物。日子一天天過去，小熊撿球本領越來越高，在一次正式比賽前，它居然能很準確地射門。大伙兒都為曾經(jīng)看不起小熊而感到慚愧不已。
讀完這個故事，我不禁為小熊豎起了大拇指，“小熊，好樣的!”我被它這種自尊自愛、堅持不懈、毫不氣餒的精神所感動。這種精神值得我們每個人學習。就像我們在競選班干部時，有些同學認為要擔任那些顯眼的職位才能為班集體服務，所以都爭先恐后參加“班長啊，中隊長啊”的職務競選;而有些同學雖然沒有任何職務，但總能為班級、為同學默默地服務。他們主動擦黑板掃地、排桌椅，正像任勞任怨的小熊一樣，雖然一點也不起眼，但在為大家服務的同時，自己的勞動能力也得到了鍛煉，最后照樣得到了老師和同學的認可。
我也想到了前幾天電視新聞中的一則報道：現(xiàn)在好些大學畢業(yè)生、研究生在找工作時，總是高不成低不就，既要單位好，又要待遇好，到最后就很難找工作。我真想建議那些人也來讀讀這則童話故事，讓他們想其中的小熊學習學習。讓他們懂得找工作可不能那么挑剔，應該適當放低要求，能真正得到鍛煉才是很重要的。
但愿我們的生活中多一些小熊一樣的人。
候補隊員讀后感篇2
《候補隊員》主要講了動物們組建了一支足球隊，他們經(jīng)常在一起切磋球技。小熊也喜歡踢球，但他跑得很慢，經(jīng)常追不上，有時好不容易追上，又一腳踢出了界，球一到他腳下，大家就喊：“臭球!”小熊不氣餒，不管人家嘲笑，他都堅持練習，哪怕有人不傳球給他，還是笑呵呵的。一年一度的足球比賽到了，紅隊選了十名，藍隊也選了十名，就他沒人要。小猴答應讓他當候補隊員。從此，小熊開始了候補生活，有人把球踢出了界，他去撿，隊員們的衣服，他管，正式比賽時，小熊早早地就來到球場練球，大家來時，都夸小熊技術越來越高了，不久后，他終于實現(xiàn)了自己的夢想，成為了正式隊員。
有好幾次我也是候補隊員。我要向小熊學習，雖然體育不大好，但經(jīng)過刻苦鍛煉，總有一天會變成正式隊員的。
候補隊員讀后感篇3
生性好動的劉可子，是小學四年級學生。他喜愛武術，自稱“姿三四郎”。因?qū)W習成績不好，又不守紀律，所以進不了學校武術隊。一天，可子與一個被稱作“瓦爾特”的武術隊員打架，他的倔強、勇敢，引起在場的武術隊黃教練的注意。黃教練主動接近他，并找可子的班主任宋老師研究吸收可子進武術隊之事，宋老師卻表示反對。
可子在黃教練的鼓勵幫助下，刻苦學習，成績有了顯著的進步。宋老師和可子媽都同意可子進武術隊，但可子暫時還只能是一名“候補隊員”，因為武術隊有規(guī)定，要每門功課都在九十分以上，才能成為正式隊員?？勺右粫r還不適應武術隊的生活，看到別的隊員龍騰虎躍地在練各種拳式，就心神不安，于是又匆匆抄了別人的作業(yè)交差。第二天，宋老師在課堂上批評了他。放學后，可子拿著重做的作業(yè)，向宋老師承認錯誤，并表示要做一個誠實的孩子。學期結束時，可子取得了九十二分的好成績。
一天，媽媽看見可子渾身是泥回來，以為他又與別人打架，便不分青紅皂白地打了他，還折斷了他心愛的寶劍。可子負氣離家出走，教練、老師、同學和警察叔叔們都四處尋找，最后總算找到。經(jīng)過一天一夜的奔走，可子媽也認識到自己在教育孩子問題上的不足，她由衷地支持可子學習武術，可子心情愉快地向著學校走去。
本片于1984年獲第四屆中國電影金雞獎特別獎，1987年獲阿爾及利亞第一屆國際青少年電影節(jié)最佳男演員獎(蔣碩)。
候補隊員讀后感的相關搜索內(nèi)容：