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《霍元甲》觀后感

時(shí)間: 木蘭832 分享

  看電影《霍元甲》,小編的觀后感是中國人不是東亞病夫,而是中華第一。那么觀眾的觀后感又是什么呢,一起來看看。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理《霍元甲》觀后感,希望你喜歡。

  《霍元甲》觀后感篇一

  今天,我們觀看了電影《霍元甲》,本片主要講得是一代宗師霍元甲的故事,感人肺腑,催人淚下。

  影片重點(diǎn)講了霍元甲一生的主要經(jīng)歷。他小時(shí)就非常喜歡武術(shù),但是由于他對(duì)武術(shù)的理解不正確,認(rèn)為武術(shù)就是打擂,就是要獲得“中華第一”的榮譽(yù),從而導(dǎo)致滿門皆亡的悲慘結(jié)局。從此以后,他徹底醒悟了,他對(duì)武術(shù)有了全新理解。他利用他非凡而精深的武藝打敗了眾多外國高手,他的那種“精武”精神也流芳百世。

  其中最令我感動(dòng)的是霍元甲最后與日本高手的擂臺(tái)賽,表現(xiàn)了霍元甲自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)品質(zhì)以及他愛國的精神??匆豢茨窃趹?zhàn)亂時(shí)的霍元甲,再想想我們這些生長在鮮艷紅旗下的青少年,我們無地自容。

  愛國是霍元甲具備的第一個(gè)品質(zhì)。我們從小就接受著“熱愛祖國,熱愛人民”的教育,可有些同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí),上課做小動(dòng)作,不認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè),其實(shí)這也不是愛國。

  自強(qiáng)不息也是霍元甲的一個(gè)重要品質(zhì),因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)都是獨(dú)生子女,因而被父母親視為掌上明珠,有些學(xué)生就是嬌生慣養(yǎng),處處依賴父母,連一點(diǎn)事也不做,在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)兒小小的挫折,就放棄了戰(zhàn)勝挫折的希望,有些學(xué)生具有依賴思想,衣來伸手,飯來張口,每次出門,父母都要千叮嚀萬囑咐,若不小心少說了什么,都會(huì)惹出麻煩。

  《霍元甲》這部電影看完了,但霍元甲的形象久久留在了我的腦海中。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)霍元甲身上的優(yōu)良品質(zhì),做一個(gè)自強(qiáng)不息,為國成才的時(shí)代少年。

  [簡(jiǎn)評(píng)]由一部電影升華到培根學(xué)校的校訓(xùn),“自強(qiáng)不息,為國成才”已深深扎根于培根的孩子心中。全文中心突出,引議結(jié)合,總分總結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),“愛國,自強(qiáng)”分論并列有致,是一片很好的觀后感。

  《霍元甲》觀后感篇二

  09年1月3日在家無事,獨(dú)自看了李連杰主演的電影《霍元甲》,這不是什么新片,我在這方面向來比較滯后人。其中霍氏慘遭滅門和與盲女產(chǎn)生感情的情節(jié)讓我想起了06年看到過的一個(gè)新聞:霍氏子孫為影片失實(shí)處討說法決定起訴制片方?,F(xiàn)在看了電影才發(fā)現(xiàn)原來電影中并沒有什么惡意詆毀霍元甲的描寫。

  電影畢竟是一種藝術(shù)創(chuàng)作,而且中國有關(guān)霍元甲這位英雄的電影、電視劇為數(shù)不少,難道這些電影和電視劇中的每個(gè)情節(jié)就都是真實(shí)生活的反映嗎?就沒有加入一點(diǎn)創(chuàng)作的元素嗎?不真實(shí)但是為人物加分、歌功頌德的就很受用;不真實(shí)的、讓你覺得心里不舒服的就要告人家!如果制片方膽敢惡意詆毀我們的這位民族英雄,不用霍氏子孫出來告,全國人民的口水就能把制片方和李連杰淹死。

  霍元甲做為我們的民族英雄,在我們中國人心的形象早已牢牢的樹立起來了,而且在當(dāng)今社會(huì)我想大家不會(huì)傻到把電影當(dāng)歷史教科書看的,至于因影片而可能引起的誤解我想是可以通過其它途徑來解決的嘛!

  《霍元甲》觀后感篇三

  這幾天關(guān)于電影《霍元甲》的宣傳鋪天蓋地,李連杰為了宣傳也不遺余力,每天的娛樂報(bào)道都會(huì)出現(xiàn)在不同的城市,星星點(diǎn)點(diǎn)看了些片花,覺得很好看,是我心目中的武術(shù)電影,還有重要的是總有人評(píng)論缺點(diǎn)是:說教太多,我一直認(rèn)為電影啊電視劇啊文藝作品雖然是大眾娛樂的一部分,但還是根深蒂固地認(rèn)為要有“教育意義”如果只是視覺的享受可以看風(fēng)光片。

  我倒是想看看被人們?cè)u(píng)論說教太多的電影是怎樣的,當(dāng)然還很重要的原因是李連杰曾經(jīng)是我少女時(shí)代的第一任偶像,我曾經(jīng)因?yàn)榘阉摹渡倭炙隆泛?bào)掛在宿舍床頭,宿舍衛(wèi)生評(píng)比時(shí)被老師重罰。那時(shí)候我們?cè)簝哼€看露天電影,我估計(jì)我看了至少20遍,里面的每一句臺(tái)詞都會(huì)背,記得媽媽那時(shí)說我背課文怎么不用心,被這個(gè)你倒挺來勁兒,哈哈,這些將來我要是成了表演藝術(shù)家寫回憶錄的時(shí)候,一定不會(huì)忘記寫進(jìn)去。

  今天吃過晚飯,開始給各個(gè)影城打電話,沒想到每個(gè)影城都是每半個(gè)小時(shí)就有一場(chǎng),真正是熱映啊,選了個(gè)離家最近的搜秀影城。

  第一次來這里,哈,環(huán)境真不錯(cuò),但是停車和電梯都還是有問題的,電梯很慢,又少,車位沒有單獨(dú)的,只能停馬路邊,這就沒有東環(huán)條件好了,哪里還可以憑電影票免費(fèi)停車,而且停車場(chǎng)電梯直達(dá)電影院??磥砦乙院髸?huì)寧愿多開兩站地還是在東環(huán)看比較合適哦。

  好了,言歸正傳,剛剛回家就急著寫這篇觀后感,因?yàn)槲沂强拗丶业?,大家都知道霍元甲最后是被害死的,所以結(jié)局當(dāng)然不是讓人歡喜的結(jié)局。不只是我,看到一個(gè)7.8歲的男孩身子靠在墻上,頭低著,他媽媽問他是不是不開心,他說:“嗯,霍元甲為什么死呀?”他媽媽看來不是個(gè)好老師的料,馬上說:“兒子,別傷心,霍元甲沒死,這是戲,沿霍元甲的演員叫李連杰,他沒死。”我當(dāng)時(shí)真想答茬,但我也沉靜在“悲痛”中,所以沒說什么,我覺得他媽媽為什么不說:“霍元甲雖然死了,但他的精神還在啊!”怎么樣,我當(dāng)老師還比較稱職吧?

  說實(shí)在的,整個(gè)電影還是比較理想的,開始的場(chǎng)面很振奮人心,中間有幾場(chǎng)比武也很驚心動(dòng)魄,但問題確實(shí)出在“說教”上,他媽媽的一席話以及苗寨姑娘的很多話都顯得很生硬,有時(shí)候太直白的說教會(huì)引起年輕人的反感,他們是自以為是的一代,怎樣寓教于樂確實(shí)是個(gè)很值得探討的課題。

  但這個(gè)電影是我近期看的電影第二部不失望的電影,李連杰還是魅力不減當(dāng)年,還比以前多了份沉穩(wěn),我還是很喜歡他,哈哈,希望他能一切順利,這樣就不會(huì)太改變啦,永遠(yuǎn)是我心目中的英雄啊。

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