光恒測(cè)試員工轉(zhuǎn)正

光恒測(cè)試員工轉(zhuǎn)正

　　光有源、無源器件及配套產(chǎn)品研發(fā)與制造，今天學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了光恒測(cè)試員工轉(zhuǎn)正總結(jié)，供大家閱讀和參考，希望能夠解決大家內(nèi)心的疑問，謝謝大家對(duì)小編的支持。

　　光恒測(cè)試員工轉(zhuǎn)正總結(jié)篇一

　　回顧這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，在公司各位領(lǐng)導(dǎo)、師傅與同事的支持和幫助下，從我剛進(jìn)公司的什么都不懂，到現(xiàn)在能夠按照公司的要求，較好的完成自己的工作，不過也存在一些不足的地方，我想這些都值得自己去總結(jié)，去思考，去提高?，F(xiàn)將這幾個(gè)月來的工作情況總結(jié)如下：

　　剛來到公司我的工作崗位是3F單焊焊機(jī)員，主要工作任務(wù)是從事BIDI、TOSA、尾纖類產(chǎn)品的耦合與焊接。在師傅的幫助下，明白了開工前的著裝要求(穿靜電套裝、戴靜電手腕、戴指套等);認(rèn)識(shí)了隨工單(產(chǎn)品名稱、客戶代碼、備貨單號(hào)、以及焊接功率等等);學(xué)會(huì)了焊機(jī)的調(diào)試;認(rèn)識(shí)了各種工裝夾具和各種工作儀器;學(xué)會(huì)了插芯套、耦合跳線等端面的清潔;以及這些產(chǎn)品的耦合、焊接方式及焊接之后功率的校正;懂得了不合格產(chǎn)品的處理方式;各種突發(fā)情況的處理方式，以及在保證直通率的基礎(chǔ)上如何提高產(chǎn)量。

　　通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。例如有時(shí)候耦合跳線的端面沒有擦拭干凈，導(dǎo)致部分產(chǎn)品端面不干凈，有時(shí)候沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)靜電手腕脫落，工作臺(tái)擺放有時(shí)候沒有嚴(yán)格按照6S標(biāo)準(zhǔn)來;還有在焊接某些產(chǎn)品的速度上有待提高。

　　一個(gè)月后被調(diào)到3F流水線擔(dān)任焊機(jī)員，工作的主要任務(wù)是焊接BIDI、TOSA類產(chǎn)品。由于之前在單焊有一定的焊接經(jīng)驗(yàn)，所以來流水線以后上手很快，除了耦合臺(tái)有較大的變化之外，焊接方式等都沒有太大的變化，工作流程相對(duì)單焊來說也簡(jiǎn)單一些，由于流水線耦合人多，耦合臺(tái)在運(yùn)動(dòng)過程中功率變化很小等特點(diǎn)，所以對(duì)我的焊接速度也要求較快，通過一段時(shí)間的鍛煉，已經(jīng)能夠配合團(tuán)隊(duì)進(jìn)行高效率的工作了。

　　在流水線空閑時(shí)間我還經(jīng)常被安排到取件、刮膠、包裝、4F單焊等工位工作，期間學(xué)到了很多，也對(duì)產(chǎn)品的加工流程有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

　　不求最好，只求更好，自己在積累經(jīng)驗(yàn)，提高技能的同時(shí)，難免會(huì)遇到一些問題，我相信通過努力，會(huì)把自己的工作干得更好，更出色。

　　光恒測(cè)試員工轉(zhuǎn)正總結(jié)篇二

　　工作中能認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格遵守“認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、公正廉潔”的測(cè)試作紀(jì)律，保證測(cè)試的質(zhì)量和權(quán)威性，維護(hù)普通話水平測(cè)試的聲譽(yù)。

　　2.能利用業(yè)余時(shí)間積極為我區(qū)、縣級(jí)市(學(xué)校)服務(wù)，服從廣州市語(yǔ)委辦的安排，顧全大局，積極參加市一級(jí)的普通話水平培訓(xùn)測(cè)試工作。

　　3.本年度為我區(qū)公務(wù)員第一期培訓(xùn)班和教師補(bǔ)考培訓(xùn)班進(jìn)行培訓(xùn)。長(zhǎng)期以來為本校的教師普通話培訓(xùn)進(jìn)行服務(wù)。本年度測(cè)試人數(shù)達(dá)90人，積極地為公務(wù)員、教師、社會(huì)和其他行業(yè)人員普通話水平培訓(xùn)測(cè)試達(dá)標(biāo)服務(wù)。

　　二、 認(rèn)真做好測(cè)試前的培訓(xùn)工作

　　指導(dǎo)學(xué)員短時(shí)高效，提高普通話水平測(cè)試的“說話”質(zhì)量。

　　普通話水平測(cè)試中的說話部分，以單項(xiàng)說話為主，主要考查應(yīng)試人在沒有文字憑借的情況下，說普通話的能力和所能達(dá)到的規(guī)范程度。說話不僅是對(duì)應(yīng)試人語(yǔ)言水平的考查，同時(shí)，也是對(duì)應(yīng)試人心理素質(zhì)的考驗(yàn)。說話是在沒有文字憑借的情況下，把思維的內(nèi)部語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為自然、準(zhǔn)確、流暢的外部語(yǔ)言，需要應(yīng)試人有良好的心理素質(zhì)。

　　如何有效提高普通話水平測(cè)試的“說話”質(zhì)量，是困擾應(yīng)試人的一個(gè)焦點(diǎn)問題。凡有普通話應(yīng)試體驗(yàn)的，無不深切感到：說話難，要說好更難。那么，說話究竟難在哪里?普遍認(rèn)為，一是難在解題上，不知道題目的意思，說話的范圍;二是難在取材上，不知說什么;三是難在構(gòu)思上，不知如何說。因此，我就指導(dǎo)學(xué)員把說話的二十五篇題目進(jìn)行歸類。

　　1.按內(nèi)容歸納起來，有這樣四類：一是側(cè)重說人，如我尊敬的人、我的朋友等;二是側(cè)重說物，如我喜歡的動(dòng)物(或植物)、我喜愛的書刊等;三是側(cè)重說事，如我的愿望、童年的記憶等;四是側(cè)重說理，如談?wù)勑l(wèi)生與健康、談?wù)劮椀取＝?jīng)過歸類，我們明確了這些題目的內(nèi)容范圍，就便于針對(duì)每道題進(jìn)一步構(gòu)思立意，準(zhǔn)備具體內(nèi)容了。

　　2.由于各話題的“范圍”可能相互交叉重疊,所以同一材料可能在幾個(gè)話題的范圍之內(nèi),因此,用一組材料,往往可以使用于幾個(gè)話題。例如,“我尊敬的人”也可以是“我的朋友”，當(dāng)然也可以是“我喜歡的明星(或其他知名人士)”就可“以一當(dāng)三”。其它如“我的學(xué)習(xí)生活”等都可以用這樣的方法加以處理。由于測(cè)試時(shí)可以抽兩道題，最后由自己選擇其中之一，這樣應(yīng)試者就可以事先放棄一道題，這樣的準(zhǔn)備可以事半功倍。

　　3.說話時(shí)要把人和事物的特點(diǎn)說清楚,要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果都說具體。議論的話題比較適合一事一議，在話題范圍內(nèi)選某一件事，進(jìn)行議論或評(píng)論。

　　光恒測(cè)試員工轉(zhuǎn)正總結(jié)篇三

　　人自20xx年6月25日起進(jìn)入xx公司從事手機(jī)軟件測(cè)試工程師一職，在不知不覺中已經(jīng)經(jīng)過了2個(gè)月的試用期。在這段時(shí)間里，我感悟頗多，雖然這并不是我的第一份工作，但是在此期間，我對(duì)于工作一貫謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，從來沒有改變過。

　　在本部門工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，并虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷改正工作中的不足;配合各部門負(fù)責(zé)人落實(shí)及完成公司各項(xiàng)工作，

　　在過去的2個(gè)月中，通過不斷的學(xué)習(xí)和自我提高，已經(jīng)適應(yīng)了本職的工作，但對(duì)于一個(gè)初入公司的新人，要全面融入企業(yè)的方方面面，可能在一些問題的考慮上還不夠全面，但我相信，通過公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的悉心指導(dǎo)，我一定會(huì)在今后的工作中更好的提高自己的水平、素質(zhì)，更好的完成本職工作。

　　在今后的工作中，我要繼續(xù)努力，克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，向白盒測(cè)試、內(nèi)部代碼測(cè)試方向了解，加強(qiáng) 軟件測(cè)試、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言方面的知識(shí)，不斷自我學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型兼?zhèn)涞男率兰o(jì)人才。