2019年學(xué)校德育工作總結(jié)范文
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，那你知道學(xué)校德育工作總結(jié)怎么寫嗎?下面小編就和大家分享2019年學(xué)校德育工作總結(jié)，來欣賞一下吧。
2019年學(xué)校德育工作總結(jié)
時間過得真是快，轉(zhuǎn)眼又一學(xué)期，又到了德育工作總結(jié)的時候了，下面我對本學(xué)期德育作以回憶總結(jié)。
總得說我們校區(qū)的德育工作做得還算是說得過去，沒有什么轟轟烈烈的驚天偉業(yè)，但平平實實的工作，勤勤懇懇的工作，默默無聞的工作，也迎來了師生及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。
一、 一直在打造一個團結(jié)向上，和諧合作德育團隊，在這方面我們是以身作則，做到“春風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，在不知不覺中我們都做到了團結(jié)、向上、和諧、合作，彼此間沒有任何隔閡，可以說心往一處想，勁往一處用，是一個有戰(zhàn)斗力的團體。
二、 本學(xué)期德育工作受益最大的決策是領(lǐng)導(dǎo)走底層，一身二職，這樣充實了德育的基層力量，象曹劍平、張超、黃濤的加入加大了德育的工作力度，提高了德育工作的全面進步。尤其是很有德育經(jīng)驗的宋長春主任的加入使得我們的德育工作又以暫新面貌進步著。
三、 x校長的德育工作做得很出色，經(jīng)常給我們德育人開會，進行工作指導(dǎo)，解決存在的思想問題，使得我們能保持思想一致，從而行動一致，共同為xxxx校區(qū)命運努力奮斗。
四、 具體匯報這學(xué)期做了的些許工作：
1、德育工作上，我們做得最多的是常規(guī)的工作，平實的工作，細小的工作，有時是讓人看了覺得可以忽略的工作：但我們做的工作又都是忙不完的工作：日復(fù)一日的做著幾乎同一個工作，每日早中午都能到食堂看看，進行檢查、進行管理;每天的衛(wèi)生工作從早到晚都要檢查，及時發(fā)現(xiàn)，及時解決，無論什么時候?qū)W生間有矛盾我們都要沖在最前，用那三寸不亂之舌努力去解決矛盾，即要對孩子對家長有交待，也要對相關(guān)教師負(fù)責(zé)任，也要對我們自己的學(xué)校有交待，校區(qū)2200多名學(xué)生的紀(jì)律，行為，思想，生活，活動，課間的紀(jì)律，回寢的紀(jì)律，就餐紀(jì)律，超市紀(jì)律，還要關(guān)系兩個校區(qū)間的事情，每天24小時里德育人都要進行關(guān)注，關(guān)心，有些許的不妥，有稍微的懶惰，都會出現(xiàn)意想不到的事情。每天的中午有人去睡覺休息的時候，有人去觀賞xx湖美麗xx的時候，有人出去辦私事的時候，有人在玩乒乓的時候，我們的德育人啊，一直在第一線忙碌、撕殺!!一年來沒有享受過上述人的幸福!!無時無刻不在工作，即使有人偶爾坐坐，心里也在想著學(xué)生，一有風(fēng)吹草動就把心懸在空中，不得安心，所以我說，xx中學(xué)的德育工作很累，但我們都在努力做得更好，讓孫卓校長省心，讓學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)放心。其中早來晚走的：宋長春、曹劍平、黃濤，是典型代表，這種精神讓我們尊重!!
德育工作上，xx有力度，有辦法，有膽量，有義氣，有責(zé)任，也有威嚴(yán);他的加入使得德育工作力量顯得強大。
xx：工作成熟，有章法，寫了一本《xx校區(qū)九年級學(xué)生會組成及管理細則》寫得很好，很有實用價值。且籌劃了九年級的“畢業(yè)典禮”這個典禮在對師生的情懷德育上挺成功的;
xx與xx一起完成了九年級的德育工作，工作力度大，很有人脈，也很有人氣，在他眼里沒有什么困難的事情，沒有什么不好擺弄的學(xué)生，沒有什么不講理的家長;同時又負(fù)擔(dān)著九年級十四班的班主任工作，班級工作能力強，有力度，有威信，受學(xué)生家長的愛戴，且今年班級考入縣高的學(xué)生數(shù)在東西校區(qū)來說最多。
xx雖然年輕，但很工作成熟，認(rèn)真且有熱情，把年級工作當(dāng)成自己家的工作，做事很有樣，很大度，深諳老道，深得學(xué)生的敬畏和尊重，深得老師的喜歡和支持，是德育工作上一位難得的人才。
xx是一名德育工作上的新兵，但是他有奉獻精神，數(shù)月如一日的在學(xué)校堅守，把工作看得很重，當(dāng)成了事業(yè)去做，當(dāng)成了自己家的事情去做，可能沒有人能感覺到他家中有老父親生病長時間臥床，家中有兒子在迎接中考!!他把工作全都撲在工作上!這是什么一種精神，我們xx中學(xué)需要更多的黃濤精神!!
xx工作老成，經(jīng)驗豐富，很有道眼，在師生中的威望很高，應(yīng)該說他的工作不用領(lǐng)導(dǎo)操心，自己那份工作都能自己解決，有點大將風(fēng)范。
xx來到八年級后，給德育工作注入了新鮮血液，使得八年級德育工作在原有基礎(chǔ)上又大幅度進步，他年齡偏大，但很勤快，天天早來晚走，很負(fù)責(zé)任，工作力度很大，很快得到八年級師生的認(rèn)同，按他自己的話說：“怎得也得對得起自己這份工作，對得起孫校長的信任”，很普實的話，讓人看到了一個人的責(zé)任感，看到一個人思想高度。
xx負(fù)責(zé)全校區(qū)的學(xué)籍和檔案工作，在每次上級來檢查檔案時，都能盡心盡力的工作，并有創(chuàng)造性的思維，使得每次的迎檢工作都能順利過關(guān)，我們的檔案室經(jīng)她的裝點很是別致，他的檔案工作很細，做出來的檔案盒給人一種美感;在學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)及平時清點班級學(xué)生人數(shù)的工作上做得很細，很到位，每個循環(huán)都能掌握學(xué)生的變動情況;且能按照校區(qū)要求完成工作;尤其是本學(xué)期為學(xué)生補錄電子學(xué)籍，這是一個工作量很大的工作，為了把工作做好，她中午不休息，有時連飯都吃不上，有時還要晚下班，最后把電子學(xué)籍工作勝利完成(當(dāng)然這其中也得到信息部全體教師的大力支持，如技術(shù)上的工作，采集頭像工作等，從這項工作上可以看出信息部的工作是過硬的，是絕對不可缺少的，有時又是舉足輕重的)
在教師行列中也有很多的表現(xiàn)突出者：
九年級王翠英教師的班級很優(yōu)秀，其人是學(xué)生心中的偶像，班級的中考成績也很突出，為xx中學(xué)的美好聲譽盡了自己的一份力量;八年級xx的班級管理井井有條，樣樣工作都能走在前列，為人溫和大度，從不斤斤計較，任勞任怨。xx的校區(qū)課改示范課(班級總結(jié)反思課)給校區(qū)老師留下深刻印象，為xx校區(qū)的課改工作做出了自己能做的貢獻。
九年級xx(幾乎每天第一車就來校，時間大約是6：10幾分)、xx(5：30準(zhǔn)時到校，天天10元錢做拼車來校)等;常年如一日在學(xué)生餐桌與學(xué)生一起就餐的：xx;八年級xx班的衛(wèi)生工作很是亮點(單說八年級北門廳處的衛(wèi)生，大家天天在那走就能看到，做得非常出色，給全校區(qū)的衛(wèi)生贏得了美譽)，七年級的xx教師在學(xué)生晚上有病，又沒有車的情況下，能按學(xué)校請求及時把學(xué)生送到市醫(yī)院(可能都會這樣做，但我要說馬老師聽到的時候，不講任何價錢，只說一句需要我去我就去，并且送后又回到學(xué)校上晚課，當(dāng)時我很感動)。
xx能帶病堅持工作、堅持班主任工作(且自己孩子今年考大學(xué)，是人生最重要的一個十字路口)，李偉，孫俊國，盛桂君等等的工作很是穩(wěn)重，班級管理很有成就感，xx經(jīng)常性的加班，給學(xué)生不厭其煩的講，時間關(guān)系在這里不一一細說，其實還有好多好多這樣的教師，但我要說只要我們對得起自己的良心，對得起自己的學(xué)生，對得起自己的這份工作就足矣!!
為讓學(xué)生養(yǎng)成一個節(jié)約好習(xí)慣，在孫校長的倡導(dǎo)下，校區(qū)對全體學(xué)生提出不浪費一粒糧食，利行節(jié)約，不吃“剩宴”的號召，這項工作做得挺好：按食堂張主任說：每個循環(huán)能節(jié)約10袋多大米，2袋多面;我想這個節(jié)約數(shù)字不只是一個數(shù)字這么簡單，我想所形成的這個節(jié)約好習(xí)慣，可以使學(xué)生享用一生的，受益一生!
為了在校區(qū)不發(fā)生“三亂”行為，尤其是為了避免亂收費行為的發(fā)生，我們起草了“致學(xué)生家長的一封信”，把收費細目說得很清，同時也注明了是政策性收費還是自愿原則收費。自愿的說明了其中的好處和原委，此信發(fā)出后，再沒有家長去上級舉報，使我們的收費工作很順暢!!在放假前由宋長春起草又寫一封“致家長一封信”，讓家長清楚假期作業(yè)、安全第一及開學(xué)的時間和所交費用。
控輟工作，這項工作很難做，可以說做得不好，但我們也進行了努力：號召教師進行家訪，其中我們的班主任都也確實進行家訪了，電話訪居多，到家訪的居少;我們還利用間操時間進行了全校區(qū)三個年部的：“共讀三年一個不少”的控輟保學(xué)簽字活動，教師和學(xué)生在這個鮮紅的條幅上嚴(yán)肅地簽上了自己名字。雖然這只是一個形式，但或多或少能在師生心目中產(chǎn)生一些振動，也許少數(shù)人會因此活動真得能不輟學(xué)，經(jīng)過努力走完初中三年的學(xué)習(xí)生涯。
我們啟動了學(xué)生會參與校區(qū)管理的方式，由宋長春主任牽頭組建了校區(qū)學(xué)生會，由三個年級德育處分別組建了各年級的學(xué)生會，學(xué)生會參與到校區(qū)各項工作的檢查管理工作中，為教師減少了一定的工作量，更重要的是鍛煉了學(xué)生會成員的工作能力，為其日后在實際工作中成長成才成人成功，為在社會上的適應(yīng)與順暢、努力與成就，奠定了堅實的基礎(chǔ)。
德育人參與主持的的參評“縣主題班會”活動，所有人員都得到評委的認(rèn)同，都獲得了相應(yīng)證書。還組織教師參加縣市的心理健康課的評選，也都得到了相應(yīng)的證書。
把誦讀經(jīng)典常態(tài)化：如《弟子規(guī)》《少年中國說》《偉人詩詞》《國歌之歌》，每天進行晨讀，除此之外也可以晨讀教材上的內(nèi)容，這項工作很務(wù)實，我想會使學(xué)生受益終身的。
2、安全工作：安全辦主任龐軍同志，是位德才兼?zhèn)涞暮猛?，把信息部工作做好的同時，在安全工作上做得很細，平時有時間就能在校園里檢查安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)及時解決或是及時上報，7月10日這一天，他在沒有任何人安排的情況下，主動拿著筆、本在樓里樓外巡視，把存在隱患的地方都記了下來，這就是一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。
平時在組織學(xué)生離校、返校的安全工作上，做得很細，即實在又安全，克服了種種困難，把工作做得讓學(xué)校放心，安心，順心，其中的艱辛只有他自己能體味得到，還好我們的教師大都能體諒于他，支持于他。同時安全辦的工作也受到了師生的好評。在送校車工作中也涌現(xiàn)出了優(yōu)秀的教師：如九年級的李洪山、朱艷清、孫立武、辛德福、路連鄉(xiāng)、徐進;八年級的張樹華、石立新、麻英利;七年級的張大為、馬建軍、房景余、董俊、趙俊男、袁進松、耿萍等!!
安全辦人員(也是德育人)一共就兩個半砬人，但平時一有時間就檢查校園內(nèi)設(shè)施，與家長學(xué)生簽方方面面的安全協(xié)議，就是期末來臨的時候，還特意與學(xué)生及家長簽定了《禁止學(xué)生野浴》的協(xié)議書;做突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案;學(xué)生的安全意識強于以前，校區(qū)內(nèi)沒有發(fā)生惡性故事;
食品安全，涉及到學(xué)生買校外食品，我們對學(xué)生宣傳食品安全，要求學(xué)生不買校外的食品，我們在學(xué)生就餐的時間抓外賣的人員，德育我們的學(xué)生，雖然可能沒達到一個沒買外賣沒有程度，但沒有因吃校外食品而造成事故的發(fā)生，校區(qū)安全長抓不泄，我們持之以恒：我們常年如一日;
每個循環(huán)都要檢查收繳管制刀具，德育學(xué)生不攜帶此類物品到校，說明此類物品的嚴(yán)重危害性。
就在學(xué)生期末考試的前一天下午，還請來了xx縣凡河派出所副所長周丹來校區(qū)為學(xué)生上了一節(jié)法制德育課，學(xué)生聽得特認(rèn)真，當(dāng)周所長來到班級時，學(xué)生很是喜歡，咨詢了好多具體事宜，周所和依依作了具體解讀。
除此外，校區(qū)還特意安排了以安全為主題的主題班會。
龐軍還率領(lǐng)全體信息部人員協(xié)同劉春明主任把電子學(xué)籍工作做得很好，很圓滿。
3、特色工作：為了更好對學(xué)生進行德育德育工作，校區(qū)還開設(shè)了32個社團，社團活動井井有條，每循環(huán)的第六、七兩天下午六、七節(jié)課時間為社團活動時間，這個時間正是學(xué)生來校一星期的時間，這時讓學(xué)生動動，可以能緩解學(xué)生心中的那份盲動、煩燥、沖動。這學(xué)期我們社團迎接了幾次上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查，得到相關(guān)人士好評。
特色辦還組織設(shè)計了校區(qū)趣味運動會：
從宏觀設(shè)計上到具體操作上崔玉靜魏彥彬與德育人員、體育教師一起 完成的很出色。
以孟良教師為主的體育組人員都能盡其所能，為運動會這個活動出謀劃策，力爭把我們的本學(xué)期第一個體育盛會開得成功，這個活動中體育教師付出了大量心血，其中令人感動的是以付強為主的九年級體育組全體成員，在運動會缺少裁判的時候，能夠承擔(dān)起裁判工作，且特認(rèn)真特負(fù)責(zé)，使得運動大會順利成功，其中還有八年三班為了大會更完美，主動為大會表演團體舞。
現(xiàn)在的校園新習(xí)俗彼此都稱哥們，什么是哥們，關(guān)鍵時候能挺出來，頂你，幫助你工作，這才是哥們，他們不圖什么，只為校區(qū)工作能順利，能取得好成績。
為了讓七年級的隊列上個檔次，還舉行了七年級隊列比賽，這比賽還是很成功的，讓學(xué)生給予了重視，使學(xué)生的隊列水平有了提高!
為了豐富學(xué)生的生活，校區(qū)舉辦了魔方比賽，即鍛煉了學(xué)生的智力，又使不學(xué)習(xí)的孩子有事干，穩(wěn)定了紀(jì)律，方便了管理，有利了其他學(xué)生學(xué)習(xí)。
為迎接9月份的xx縣全民運動會在我校開幕，特色部門組織學(xué)生學(xué)習(xí)團體操，其中的艱辛外人是不得而知的，在炎熱的太陽下炙烤的滋味，晚上家中有事不能回家的心情(黃濤家中老爸病在床上;孩子迎接中考，但為了工作不回家;崔玉靜孩子中考，沒有更多的時間去關(guān)心培護孩子，也是為了工作;魏彥彬帶病組織學(xué)生學(xué)團體舞，嗓子發(fā)炎，不回家也是為了工作，為了早一天把團體舞練好)，但最后我們都能堅持，且把500百多人的大型團體操基本練習(xí)成型。
在臨近期末考試的前一星期時間，接到上級的通知，要在7.10來校檢查校園集體舞，特色與體育組成員積極配合，很快進入狀態(tài)，把學(xué)生組織得也特好，學(xué)生很賣力氣學(xué)習(xí)，學(xué)得很好，雖然10日沒來，等下學(xué)期開學(xué)再來檢查，但在此過程中黃濤、張麗多次犧牲個人時間在晚上來教學(xué)生學(xué)習(xí)校園舞。
我們的教師就是這樣的好，我們教師就是這樣的盡職盡責(zé)，我們的特色就這樣的工作，我們的體育教師就是這樣的工作。
4、舍務(wù)工作：我們把德育工作與舍務(wù)工作聯(lián)系在一起，讓德育工作滲透到舍務(wù)工作里去。6月17日校區(qū)對工作做了部分調(diào)整，把舍務(wù)工作由原來的黨支部負(fù)責(zé)工作，正式轉(zhuǎn)為德育工作的內(nèi)容，德育人接手后，首先給舍務(wù)教師分別(因教師上班時間不同，所以分開兩次)召開了期末舍務(wù)工作會，要求他們要對期末工作給予極高的重視，確保期末階段不發(fā)生任何舍務(wù)事故，對學(xué)生離校日做以工作布置，德育全體人員在樓外確保交通順暢，確保校園安全，確保學(xué)生及時離校，確保學(xué)生不亂扔垃圾，確保學(xué)生離校后學(xué)生公寓的潔凈，確保學(xué)生離校后各掃除用具的登記照冊，以減少來學(xué)期掃除用具的費用。其中舍務(wù)主任楊國華、崔士柏、王麗芬都能盡職盡責(zé)，把學(xué)生離校日工作做得不錯。 期間我們還組織校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)排班，在晚上8：00-10：30左右到學(xué)生公寓去抽查，看學(xué)生紀(jì)律如何，看教師工作如何，每天早晨我們都盡可能去看看學(xué)生和教師的狀態(tài)!!其中確有很優(yōu)秀的舍務(wù)教師：如孟令波、楊景海、紀(jì)玉蘭、侯素影、劉金環(huán)、孫冰霞、吉永波(樓層管理的好，到位)，白天的賈文博教師更是能坐住板櫈，從不摘自離崗，是一位守紀(jì)律，盡職盡責(zé)的好同志。黨連軍為了工作不懼得罪人，能守住原則，為什么?也是為了工作，為了校區(qū)!!周佳志、郭耀利、惠海濤教師聽了舍務(wù)會上通報宿舍狀況后能找到領(lǐng)導(dǎo)解釋，我覺得這樣的教師很有上進心，很有尊嚴(yán)感，很想把工作做好，讓我很感動!!
以上我對德育工作粗略地進行了回憶和匯報?，F(xiàn)在再說一說還有待于努力改善的地方：
二、不足之說。
1、錯時吃飯時段的管理
錯時吃飯，是因我校學(xué)生多，食堂不能同時容納所有學(xué)生就餐，所以才出臺分時就餐制，但就在第一批吃飯走了，第二批吃在等時間去吃飯的時段，我們的教師忽略了對學(xué)生的管理，有的教師就不在教室里堅守，學(xué)生處在失控狀態(tài)，自由狀態(tài)，無約束狀態(tài)，這個時段我們的教師沒有認(rèn)真的負(fù)起責(zé)任來，我們的教師應(yīng)該同學(xué)生一起在教室等侯，或是繼續(xù)我們的課程，而有的教師覺得這個時間已經(jīng)下課，不是自己的工作了，其實是錯誤的，晚課間休時，個別教師也不知哪去了，總之找地方休息去了，認(rèn)為下課了跟自己沒關(guān)系了，那是領(lǐng)導(dǎo)的事了，其不知領(lǐng)導(dǎo)看不看，過來不過來!!那晚上就包你了，不應(yīng)該指望領(lǐng)導(dǎo)的，如果出現(xiàn)問題，也應(yīng)該共同解決，不是你的，那是誰的呢?領(lǐng)導(dǎo)的!也對，但是領(lǐng)導(dǎo)也是人，領(lǐng)導(dǎo)不可能事事都到，事事都親臨，我覺得我們應(yīng)該盡自己的責(zé)任，共同把xx中學(xué)呵護好!!xx中學(xué)是大家的，不是某個人的!!
2、送學(xué)生回寢及就餐。、
站排走，是我們xx學(xué)生的一個亮點，也是學(xué)生安全的一個保障，但是我們個別教師卻在送學(xué)生回寢室這項工作上做得不是很好，不能送到位，當(dāng)然有客觀原因，一個教師要送兩班級的學(xué)生，還要分男、女生很不好做到位，
但至少我們應(yīng)該努力去做，男女生一起走，到宿舍區(qū)先把近的送到位再送遠的，這個工作很難但只要想做，也能比現(xiàn)況做得好的，只是我們個別人隨彎就彎了;送學(xué)生就餐，我們的個別教師就不喜歡與學(xué)生一路走去食堂，就愿意很放心地讓學(xué)生自己去食堂，時間長了，我們學(xué)校站排的這個亮點也會被你給抹黑!!，!你覺得一次兩次沒什么事，可是就這一次兩次就把學(xué)校辛辛苦苦給學(xué)生行為的好習(xí)慣給瓦解了!!!如果因此而產(chǎn)生踩踏，因此引起學(xué)生傷害事故，你能解決了嗎?接下就有人會說，連個排都不站，這是怎管的!其實都是我們不能按著學(xué)校的要求去做導(dǎo)致的，埋怨誰呢?
3思想層面
我們部分教師的工作還處在維持狀態(tài)，還有少數(shù)同志處在無政府狀態(tài)，包括我們領(lǐng)導(dǎo)也需要理順，我們要找到自己的位置，要知道自己是干什么的，知道自己能干什么，知道自己能干好什么?問問自己盡沒盡職，不要總發(fā)牢騷，不要總是有生不逢時，懷才不遇思想，總覺得自己很了不起，總是報怨，覺得自己做了好多工作，就是老天不公，沒有什么回報，其實呢，工作就是回報，一個穩(wěn)定工作就是回報，能有人找你補課這就是回報，社會上對你的尊重也是回報，如果沒有此工作誰找咱補課，咱又去哪賺這補課的錢，又怎能贏得社會的尊重與認(rèn)同。再說了，看花容易，繡花難，真要是把總挑問題的工作讓咱做做，恐怕咱還不如前者，或者也只是五十步笑百步;個別人不請假就走，總是自己說得算，當(dāng)個人事情與學(xué)校工作發(fā)生時間沖突的時候，毫無思考的選擇了做自己的事情，當(dāng)上晚課與個人的在家補課發(fā)生時間沖突的時候，更是選擇后者，拋幾十名學(xué)生不顧，如果我們沒有了這份工作，如果給咱換個學(xué)科，如果讓咱去小學(xué)工作，時間長了，咱的市場還會這樣火嗎??所以我覺得我們應(yīng)該守住我們職業(yè)道德底線，也為自己長遠的利益做一個行動的準(zhǔn)備?？赡懿粦?yīng)該我說，但我覺得有些人的這種作法，已經(jīng)影響了我們正常的德育教學(xué)工作，或影響了校區(qū)很多教師的工作積極性!!(其實我知道，工資是共產(chǎn)黨給發(fā)的，不是我發(fā)的，我也無權(quán)安排你的工作，我也決定不了什么!!只是在想，只是負(fù)責(zé)任地提醒大家)
4、逃生演練，防震演練做好了計劃，但沒有做真正演練，原因多多吧。
個別教師不或請假出校補課，出校玩，出校喝酒等，雖然極個別，但在教師中產(chǎn)生不良影響。
5、對迎接市里爭創(chuàng)全國文明城市準(zhǔn)備材料;迎接上級黨委、政府、德育局等檢查準(zhǔn)備材料，不敢太認(rèn)同，因都是一些無用功，對德育教學(xué)沒有星點的作用。
5、參加健步走活動，沒有做好，沒給校區(qū)學(xué)校爭光，受了批評，其實原因也不在我們，但不管怎說，結(jié)果是給校區(qū)，給學(xué)校抹黑了。
6、參與校區(qū)管理，參與學(xué)生管理的教師不是很多，更提不上全員管理了!!
7、個別人把眼前利益看得很重，有利益就做，沒有利益就不做。
8、個別人總是挑這個毛病，挑那個毛病，自己卻什么也不做，什么也不想做，什么也做不好，其實最好的辦法是從自己做起，從現(xiàn)在做起，學(xué)校想健康發(fā)展，就是務(wù)實些才好，光說光挑起不太大作用，只能是影響些身邊人繼續(xù)牢騷!
9、有人說：xx中學(xué)教師很多，但xx中學(xué)實實在在干活的教師不多;不論這人說的對與否，至少說明有些老師不玩活，已經(jīng)在部分群體中產(chǎn)生了不良影響。甚至在個別教師的思想中以少干活為榮，以不干活為更榮，其不知你少干，你不干都得有人給你干，別人為什么要給你干呢???
以上回憶了這學(xué)期的部分工作，都是平時所見，所感，所思，不一這符合大家胃口，還望教師們能看在我水平有限的面子上，看在我無惡意的面子上，看在為校區(qū)工作著急的面子上多多理解，多多原諒!!!
三、下學(xué)期的憧憬
1、如果下學(xué)期還是現(xiàn)在的框架，我們一定給大家一個明確行為準(zhǔn)則，讓大家知道自己應(yīng)該干什么即繼續(xù)完善教師量化考核方案;
2、建立起管理的金字塔，看一看我們是不是都能把自己的工作拿起來。自己干得好與不好，其實有個標(biāo)準(zhǔn)，就是你的上線管理層面是不是很累很忙，如果是你的工作就沒到位，應(yīng)該努力做，如果不是那說明你的工作已經(jīng)不錯了。
3、讓全體教師都能為xxxx校區(qū)的管理做點自己的貢獻，不能總享受現(xiàn)成的成果，更不能時不時報怨。
最后我發(fā)自內(nèi)心謝謝支持我們德育工作全體師生，同時預(yù)祝全體師生暑假開心、快樂!
學(xué)校德育工作總結(jié)范文
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，一學(xué)期來，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加強理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究
1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動
1、愛國主義教育
(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育
(1)加強安全知識的宣講教育。
(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。
(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育
本學(xué)期，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。
三、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強德育隊伍建設(shè)
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。
2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。
學(xué)校德育工作總結(jié)
我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅持以人為本，全面發(fā)展，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：liuxue86.com
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
(一)加強德育領(lǐng)導(dǎo)力量
1、學(xué)校整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實際的系列教育活動。
2、加強教職工思想道德建設(shè)，促進自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè)，強化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。
3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統(tǒng)地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。
(二)健全制度，完備，使學(xué)校德育工作有章可循
1、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，對學(xué)校德育工作作了進一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。
2、每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實可行的德育。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃。同時，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實，責(zé)任到人。
(三)開展特色活動，激發(fā)競爭意識
針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進心不足等問題，甚至有“無事生非”的傾向，我們積極開展各種有益的活動，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點，讓學(xué)生在活動中的得到鍛煉，得到自我價值的肯定，形成良性的競爭意識，達到活動育人的目的。
本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式，上好國旗下的講話課，向?qū)W生進行愛國主義、愛校意識、紀(jì)律意識和專業(yè)前途的教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展各種活動，豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂。表彰先進，弘揚正氣。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進班級、社團和先進個人，及時表彰獎勵，使大家學(xué)友榜樣，趕有目標(biāo)。
(四)強化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備，安排專人負(fù)責(zé)工作，畫廊、墻報的宣傳工作責(zé)任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。
在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語，充分突出學(xué)校的教育功能;通過上述努力，我校基本做到了使學(xué)校的每塊土地，每一寸墻報都能說話，進一步增強了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。
二、強化行為規(guī)范管理，改變學(xué)生精神面貌
1、加強對學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車情況，平時上下課的提前到位等。
還有學(xué)生宿舍的管理，生管組加強住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進行檢查，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對學(xué)生生活起居進行指導(dǎo)。又如各年段、班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
2、充分利用升旗儀式、班會課、德育課、禮儀課，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過國旗下講話、主題班會課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、文明禮貌，做時代新人。
3、落實科學(xué)發(fā)展觀，確實加強青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為著力點，著手加強團干部、學(xué)生會各班的能力建設(shè)，增強理論學(xué)習(xí)水平和管理能力，通過學(xué)習(xí)黨團知識，增強團員、青年的意識教育，塑造團員、青年的高尚品質(zhì)，培育團員、青年的民族精神，推動學(xué)校文化建設(shè)更上新臺階，尤其是班級文化建設(shè)的深入開展，促進學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。
4、加強安全教育、不斷增強學(xué)生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學(xué)生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關(guān)主題班會，進一步增進學(xué)生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。
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