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九年級下冊思想品德教研組長工作總結(jié)

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九年級下冊思想品德教研組長工作總結(jié)

  九年級教研組加強對思想品德課的教學研究,我怎樣開展對思想品德課教學研究的呢?重要的是做好教學總結(jié),今天學習啦小編為大家精心挑選了關(guān)于九年級下冊思想品德教研組長工作總結(jié)的文章,希望能夠很好的幫助到大家。

  九年級下冊思想品德教研組長工作總結(jié)篇一

  一、基本情況:

  在這學期中,我擔任初三年級畢業(yè)班思想品德課的教學工作。一學期來,本人一直以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,圓滿地完成了教學任務,取得了比較滿意的教學成績。為提高每節(jié)課的效果和教學質(zhì)量,本人注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點,采用有效的課堂教學形式。通過培養(yǎng)學生學習思想品德課的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務。

  二、主要成績:

  1、鉆研教材,認真?zhèn)湔n

  認真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課型,擬定采用教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作好詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時總結(jié),并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。因為,九年級面臨的是學生參加中考,所以,除了鉆研教材以外,還注重做好中考研究。在學期之初認真對三年來的中考試題進行了仔細的梳理,把握教學和考試的重點,熱點,增強了教學的針對性和實效性。

  2、加強對中考的研究和中考信息的把握

  多年的教學經(jīng)驗,無一不能說明加強中考研究的重要性。也有利地說明了把握中考信息的重要性。因此,在教學和中考復習中,要不斷總結(jié)三年來的中考題,認真研究當年的中考說明。從而把握中考的熱點和復習的重點。極大地改善中考復習的針對性和實效性。同時通過多渠道獲取中考信息,加強對學生的中考模擬訓練,使學生掌握答題的方法和技巧,解題的靈活性。

  3、學習“有效教學”模式,改善課堂教學。注重學生的習慣培養(yǎng),學法指導和課堂練習。使教學成為師生之間、學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。學生成為學習的主人,學習成為他們的需求,學中有發(fā)現(xiàn),學中有樂趣,學中有收獲。

  4、狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)

  九年級的教學質(zhì)量是一個學校教學質(zhì)量的主要體現(xiàn),能為上級學校培養(yǎng)多少合格的新生是學校教學質(zhì)量和辦學效益的關(guān)鍵。所以在各科的教學中都以目標調(diào)控狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)。加強對優(yōu)生的挖掘、培養(yǎng)和輔導,力爭有一定基礎(chǔ)的學生都能優(yōu)秀。

  三、今后教學應注意的問題及努力方向:

  1、向45分鐘要效益,實施有效教學。由于我校初三開了3節(jié)政治課,相對來說課時較充足,但不可忽視的是,兄弟學校開了2.5節(jié)政治課,如果我們也開2.5節(jié),那么就必須進一步講究課堂效益,才能完成教學任務。

  2、重視學生基礎(chǔ)知識和解題方法的指導、訓練。反觀本學期教學,過于依賴中考信息卷,而忽視了學生基礎(chǔ)知識和解題能力的培養(yǎng)。

  3、重視對中等生的培養(yǎng)。教學要求既不拔高,也不降低,盡量讓中等生都能適應教學節(jié)奏。

  4、調(diào)動學生學習的主動性,不要用老師的教代替學生的學,多讓學生自己提出問題,自己解決問題,提高學生自己的能力。

  九年級下冊思想品德教研組長工作總結(jié)篇二

  在學校全面課改深化、提高發(fā)展中,xx—xx學年度第一學期教育教學工作即將結(jié)束。回顧一學期來的教育教學工作,在上級教育主管部門、校委會的正確領(lǐng)導、同志們的鼎力支持下,在教學中,從各方面嚴格要求自己,結(jié)合學校的實際條件和學生的實際情況,扎實工作,使教學工作有計劃,有步驟地開展,取得了一定成績。成績與新課改發(fā)展的教育形勢要求、同志們的工作相比,也仍存在一定的問題與差距。為進一步搞好新學期教育教學工作,使新學期做出更大成績,現(xiàn)對本學期個人教學工作予以簡要總結(jié)。

  一、所任工作概況:

  本學期擔任初三五、六、七班三個班的政治課教學與政教處工作。

  二、 工作主要成績:

  1、加強政治學習,努力提高自身思想覺悟和政治理論水平

  積極參加上級主管部門、學校組織的各種政治學習和重大活動,利用每周三晚、擠時間認真學習兩會會議精神,認真學習黨的方針、政策,鄧小平理論及教育法律法規(guī)。本學期重點學習了中共xx大報告、有關(guān)教育法律法規(guī)、《論語》等書籍。建立學習筆記,及時撰寫新得體會;進一步完善學校德育、安全方面的規(guī)章制度,使學校德育、安全工作逐步規(guī)范化、制度化,在各級德育、安全工作檢查中,得到領(lǐng)導的充分肯定和贊揚。

  關(guān)心國家大事,密切關(guān)注國內(nèi)外形勢,將時事政治教育貫穿于平日課堂教學之中。充分利用課堂、手抄報、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等多種形式,對黨的xx大、改革開放三十周年、祖國60華誕、建設社會主義新農(nóng)村、社會主義和諧社會建設、建立節(jié)約型國家等社會熱點、焦點問題加強宣傳,配合政治課教學,逐步培養(yǎng)學生學習關(guān)心時事,熱愛祖國的深厚感情,逐步培養(yǎng)所教學生立志成才、報效祖國的人生觀、世界觀、價值觀。

  教育教學工作中,時時處處以教師職業(yè)道德約束、規(guī)范自己的行為,為學生做好表率。采用因人而異,根據(jù)個性特點采用靈活多樣的方式方法教育學生,做好過細的思想工作。開展豐富多彩的系列活動,寓思想教育于各項活動之中,寓教育樂。加強學校、家庭、社會三方密切配合,通過走出去、請進來方式,攜手共同做好學生的教育工作。本學期先后家訪十多次,將問題消滅在萌芽之中,及時解決有關(guān)問題,取得了良好的效果。

  2、深化教學改革,努力提高業(yè)務水平和工作能力

  學期初,制定了學科教學工作計劃、教研教改工作計劃,根據(jù)計劃要求,認真學習鉆研現(xiàn)代教育理論,不斷搞好教學創(chuàng)新。認真學習《人民教育》、《山東教育》、《中學思想政治教學》、《中學時事政治》等教育報刊上刊載的先進教學經(jīng)驗與先進的教學方法,建立了學習筆記。教研組任課教師之間,加強業(yè)務研究,借鑒其他教師經(jīng)驗,大膽進行教學改革,不斷優(yōu)化課堂教學,以更好地指導教育教學工作。

  對于教學過程中的新思路、經(jīng)驗,抽時間認真撰寫教學、教研教改論文參與上報評選(本學期所撰寫的思想政治課教學論文尚未出評選結(jié)果)。

  3、愛崗敬業(yè),出滿勤、干滿點,認真履行崗位職責

  工作忠于職守,服從領(lǐng)導安排,認真履行中學一級教師教師職責,出滿勤,干滿點。以學校工作為重,以教學工作為大局,正確處理教學與家務,教學與業(yè)務進修之間的關(guān)系。家務事盡量用節(jié)假日、星期天去完成,做到小事不請假,大事少請假,從無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。與有特出任務需要加班完成,毫不含糊,愉快接受,按時保質(zhì)保量、創(chuàng)造性完成。本學期累計加班100余節(jié)。

  在上好課的同時,認真完成校長、校委會交辦的臨時性工作。工作不等不靠,主動創(chuàng)造性完成。力求通過多種形式、多渠道,做好學生思想工作。使班級、學生管理更趨于規(guī)范化,制度化,進一步體現(xiàn)以人為本、依德治校的管理理念。

  4、抓緊抓好教學各大環(huán)節(jié),不斷提高教學質(zhì)量

  嚴格按照原濰坊市教委制定的教學常規(guī)和學校關(guān)于從嚴治學工作的十條規(guī)定,認真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、考查五大環(huán)節(jié)教學,努力提高教學質(zhì)量。

  認真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時總結(jié),并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。因為,初三面臨的是學生參加中考,所以,除了鉆研教材以外,還注重做好中考研究。在學期之初認真對三年來的中考試題進行了仔細的梳理,把握教學和考試的重點,熱點。增強了教學的針對性和實效性。

  依據(jù)大綱、新課標鉆研教材、吃透教材、駕御教材,在教研組集體備課的基礎(chǔ)上,根據(jù)所教班級、學生實際,提前寫出教案,做到先周備課。無備課不進課堂,杜絕先講后備現(xiàn)象。學習先進的教學經(jīng)驗,不斷改革陳舊的教學方法,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),上課水平與質(zhì)量不斷提高。精選習題,因人而異布置作業(yè),不搞一刀切,不搞題海戰(zhàn)術(shù),避免機械性、重復性作業(yè)的出現(xiàn)。對于學生作業(yè)全批全改,對重點學生給于面批和重點輔導,做好批改記錄,以利反饋矯正。對于檢測中存在的問題查找原因,搞好補救。嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,使所任班級學生教學成績不斷提高。在學校組織的段考、期中考試中,都取得了良好成績。

  5、改善課堂教學。抓好目標引導、周過關(guān)

  學習采用“自主互助學習”教學模式,按照“先學后教,當堂訓練”的教學靈魂,結(jié)合學校實際,主要抓好以下幾方面:

  (1)每節(jié)課必須讓學生目標明確具體。因而在每節(jié)課前根據(jù)學生的情況和教學內(nèi)容仔細確定目標,在課堂教學中讓學生帶著學習目標去學習。

  (2)以學生自學討論、交流為主。在課堂教學中主要讓學生獨立閱讀完成問題,如果還不能解決問題,開展小組討論交流,互幫互學。教師主要只是給學生指導和給問題學生適當?shù)囊龑А?/p>

  (3)當堂測評,及時進行教學反饋。

  (4)每周確定周目標,每周實行周過關(guān)測評。不能達標的同學實行二次過關(guān)。實質(zhì)就是“周周清”。在對“周周清”中對學生實行分層要求,兼顧到學生的鞏固和學有所得。

  使教學成為師生之間、學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。學生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發(fā)現(xiàn),學中有樂趣,學中有收獲。

  三、加強對中考的研究和中考信息的把握

  多年的教學經(jīng)驗,無一不能說明加強中考研究的重要性。也有利地說明了把握中考信息的重要性。因此,在教學和中考復習中,我不斷總結(jié)三年來的中考題,認真研究今年的中考說明。從而把握中考的熱點和復習的重點。極大地改善了中考復習的針對性和實效性。同時通過多渠道獲取中考信息,加強對學生的中考模擬訓練,使學生掌握答題的方法和技巧,解題的靈活性。在整個中考復習的過程中,我都把中考考試標準作為課本,我認為這是最為成功的一點。

  四、正視存在的問題,爭創(chuàng)教育教學更優(yōu)異成績

  在教育教學工作取得一定成績的同時,工作中也存在一定的問題。工作成效不顯著,自身素質(zhì)有待進一步加強,教研教改步子邁得不夠大,缺乏高層次的教研教改成果等。

  新的學期,新的形勢,對我們也提出了更高的要求。自己要進一步加強政治業(yè)務學習,努力提高自身業(yè)務水平,加大教研教改力度,進一步提高教學質(zhì)量,爭創(chuàng)教育教學工作更大成績,使之成為一名合格的優(yōu)秀中學政治教師。

  九年級下冊思想品德教研組長工作總結(jié)篇三

  一、認真踏實地落實常規(guī)管理

  在落實常規(guī)管理方面我堅持教研與教學同步,為教學服務,兩者有機結(jié)合,和諧統(tǒng)一。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法,提高教師的課堂教學水平,提高課堂教學效益,重點抓“四堅持”:

  1、堅持每周星期二下午的集體教研制度,這是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會,我們教研組有效地運用這寶貴的一個多小時,真正發(fā)揮了它的作用,圍繞新的課程改革,結(jié)合課題實驗或教材、課標進行集體備課,觀看錄像,進行課堂教學、課時設計,在活動中帶領(lǐng)教師學習新大綱,了解新教材,為自己今后的教學指路。在教導處的指導下,我們積極開展了教研活動,實行單元集體備課。在集體備課中實行了統(tǒng)一進度,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一內(nèi)容。每單元先由主備課人說課,提出授課方案,其他人共同討論,最后形成統(tǒng)一要求,說課人整理出授課思路。這樣集思廣益,取長補短,效果明顯。集體備課備單元的教學目標、重點、難點,備教材的前后聯(lián)系,備突出重點、突破難點的措施,備本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧,做到了有計劃、有時間、有準備、有問題、有中心發(fā)言人、有記錄。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上,本組每學期要求每一位教師上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。

  2、堅持每學期一次的教師賽課制度。

  通過體現(xiàn)教研課題思路,展示研究成果的專題匯報課;體現(xiàn)集體智慧和青年教師改革意識的“創(chuàng)新課”;體現(xiàn)以老帶新,輻射經(jīng)驗的“示范課”等活動,推動教師圍繞科研課題,勤于學習,善于進取,勇于實踐,不斷總結(jié),從而開掘?qū)W校教育科研的深度。

  從一九九六年擔任學校數(shù)學教研組長至今已經(jīng)十五年了,十五年的教研組長工作付出了心血灑下了汗水,也讓自己逐漸走向成熟。

  二、長期不懈抓教研

  通過多年的教育教學中,我逐漸探索出了“思想品德活動課”課堂教學模式,該模式依據(jù)“以人為本的教學思想,自主學習的教育理念,合作學習的教育理論”,樹立了“以教師為主導,以學生為主體”的教學意識,創(chuàng)設了寬松和諧的課堂教學氛圍,促進了學生全面和諧地發(fā)展,教學效果較好,得到學校領(lǐng)導的高度評價。

  通過金城江區(qū)教育局組織的骨干教師和教研組長異地交流學習的培訓,集中學習掌握新的教育理論、新的現(xiàn)代教育技術(shù),先進的教學方法,新的課程標準。理論與實際相結(jié)合,化作巨大的動力,邊工作,邊學習,邊探索,邊提升,漸漸十年的教學生活積淀,使我對教育有了思考的從容。使我教育理論不斷提高,相繼有多篇論文發(fā)表或獲獎20xx年9月論文《初中思想政治課堂教學“活動課”的探索》榮獲金城江區(qū)教學論文比賽一等獎;20xx年11月論文《淺談農(nóng)村教育中“差生”產(chǎn)生的原因及轉(zhuǎn)化問題》榮獲城江區(qū)教學論文比賽一等獎;20xx年12月29日 論文《淺析“留守學生”所帶來的問題及其對策》榮獲金城江區(qū)教學論文比賽一等獎。如我教研組20xx年12月本教研組提出的《初中思想政治“活動課”教學模式探究》課題獲得金城江區(qū)教育教學科研A類立項課題。目前已經(jīng)結(jié)題。教研組以科研實驗為契機,展開課題研究工作。

  我組教師以教育科研為先導,素質(zhì)教育成績斐然,先后捧回了一張張獎狀,一本本證書。幾年來,我教研組高起點、快節(jié)奏、創(chuàng)特色、爭一流,在教研中發(fā)展,在教研中進取,在教研中超越,教師教育教學論文獲獎或發(fā)表達10余篇,如:20xx年 韋文 老師的論文《課程改革的新理論與思想政治教學》榮獲廣西中學思想政治課教師教學論文比賽三等獎;20xx年 韋文 老師的論文《把握科學目標 抓住學科特點 提高學習效果》榮獲金城江區(qū)教師教學論文二等獎;20xx年余小毅的論文《淺議初中思想政治活動課教學》榮獲金城江區(qū)教師教學論文一等獎;20xx年余小毅的論文《思想政治課當中的情感教學》榮獲金城江區(qū)教師教學論文二等獎; 2007年 藍煌 老師的論文《培養(yǎng)學生健康的非智力因素,促進中學思想品德課教學》榮獲金城江區(qū)教師教學論文一等獎。

  三、和諧發(fā)展育新人。

  由于我的愛心和責任心,所以我們這個教研組是很團結(jié)、很和諧而凝聚力的,大家在一起共事都感到很快樂,遇到事情一起想辦法,一起分擔,一起享受,就像親熱的一家人一樣。另外,我們組年輕教師多,有生機有活力,是我們教研組的生力軍和未來的希望,他們工作熱情高,就是缺乏教育教學經(jīng)驗和引導。因此加強對年輕教師的幫扶和培養(yǎng)使他們迅速成長就成了我肩上沉甸甸的責任,我召集全體組員學期初制定幫扶計劃,明確培訓責任,采用一幫一的形式,新老教師“結(jié)對子”,老教師、骨干教師帶一個年輕教師,年輕教師跟班學藝。在我這個組長的帶動下,一大批年輕教師迅速成長起來,成為了思想教育教學的骨干和生力軍,如 黃朝花 老師(現(xiàn)在在在黨校工作)、 黃有華 老師(現(xiàn)在在區(qū)三中工作)、 藍煌 老師、都成長成為區(qū)級教學能手, 韋現(xiàn)金 老師成為“八桂優(yōu)秀教師”

  四、加強教改,提高教學質(zhì)量

  充分發(fā)揮教學研究、指導和服務的職能,加強學科之間的溝通和整合,改變過于強調(diào)學科本位的傾向;要從學生成長、教師提高、學校發(fā)展的需要出發(fā),使教研工作植根并服務于學校的教學實踐。教學研究應該以新課程為導向,緊緊圍繞課程實施中的問題開展研究;改革教學研究的形式和方法,靈活運用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動方式,努力提高教學研究的針對性和實效性。加強學校對教學和教研工作的指導。教研指導要以教學觀念的更新和教學行為的改進為重點,促進教師開發(fā)教學潛能和提高教學研究水平;要尊重教師創(chuàng)造性的勞動,善于發(fā)現(xiàn)教師教學的優(yōu)點和長處,并和教師一起總結(jié)和提煉教學經(jīng)驗;要與教師建立一種平等對話的合作伙伴關(guān)系,我們學校的科學教育依托本校的資源,已經(jīng)形成了自己的學科特色。通過幾年的努力,本組的中考成績連續(xù)五年名列同類學校前茅,并多次在中考研討會上作經(jīng)驗介紹。

  今后,本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改,提高教育教學質(zhì)量的一個重要的、不可缺少的環(huán)節(jié),在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上推陳出新,開創(chuàng)教研工作的新局面。


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