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服裝設(shè)計畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié)

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  服裝設(shè)計師直接設(shè)計的是產(chǎn)品,間接設(shè)計的是人品和社會。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家為您整理了服裝設(shè)計畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié),希望對大家有所幫助。

  服裝設(shè)計畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié)范文

  作為已經(jīng)大四的服裝專業(yè)的學(xué)生,我全面學(xué)習(xí)了服裝專業(yè)的各門學(xué)科,掌握了關(guān)于服裝專業(yè)重要的理論知識,不過我深知自己的實踐能力還不足以在企業(yè)創(chuàng)造可觀的價值。對于這次的參觀實習(xí)的機(jī)會,我是非常珍惜的,希望對服裝廠增加了解檢驗已經(jīng)學(xué)到的理論知識。參觀過程中我認(rèn)真地觀看廠里流水線的設(shè)置與工人們的分工情況??吹焦と藗兊氖炀毑僮?,我感覺到自己的實踐能力真的還有待提高。我會在大學(xué)最后的時光里繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,同時不斷提高自己的實踐能力。

  老師給我們安排這次實習(xí)對我們的學(xué)習(xí)有非常大的幫助,在實習(xí)期間可以把在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識應(yīng)用到實際當(dāng)中。在理論與實踐相結(jié)合的時候,能夠更快更好的體會到理論的精髓所在,體會到理論與實踐的區(qū)別。從而鞏固自己所學(xué)的知識,增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。從而做到理論與實際的融會貫通。實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實踐環(huán)節(jié)。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必的必修課,它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,還使我們開闊了視野,增長了見識,為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。實習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識。

  雖然讀了三年多的的大學(xué),然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認(rèn)識還是寥寥無幾,對自己在學(xué)校學(xué)到的東西在今后走向工作崗位有何具體作用一知半解。對于本專業(yè)到底適合什么職業(yè),能干那方面工作,將來前途如何等這些問題心里面一直很茫然。在滿懷期待的心情下,帶著這些問題我參加了這次參觀實習(xí)。

  公司簡介

  繁昌縣華陽服裝有限公司屬民營服裝生產(chǎn)加工企業(yè),是專門從事出口服裝生產(chǎn)加工企業(yè),是一家具有豐富外貿(mào)服裝生產(chǎn)經(jīng)驗享有盛譽(yù)的民營公司。始建于 2015年12月,位于孫村鎮(zhèn)國際服裝工業(yè)園東區(qū)(東區(qū)4號),占地面積13320平方米,標(biāo)準(zhǔn)廠房6000平方米,廠區(qū)綠化率達(dá)45%,是一座花園式工廠,公司主要從事服裝出口加工,目前擁有管理人員和高素質(zhì)員工800余人。各類專用及通用生產(chǎn)設(shè)備480臺套,具有年產(chǎn)670萬件服裝的生產(chǎn)能力。 2015年實現(xiàn)營業(yè)收入5991萬無元,上繳稅金295萬元,實現(xiàn)自營出口交貨值135萬美元。產(chǎn)品主要出口歐洲、美洲、澳洲、非洲和中東等地區(qū)。

  公司以建立一流服裝加工企業(yè)為目標(biāo),在硬件設(shè)施建設(shè)上堅持高起點,軟件建設(shè)不斷加強(qiáng),本著 務(wù)實、守信、開拓、創(chuàng)新 的經(jīng)營理念,堅持 信譽(yù)為本,服務(wù)大眾 的服務(wù)宗旨,努力實踐 完善自我、勇于超越 的精神。

  公司堅持以人為本,和諧立廠。一為員工提供舒適的工作環(huán)境和生活條件,車間、宿舍和食堂都安裝了空調(diào),配備了應(yīng)急藥 箱,員工食宿全部免費。二為員工提供展示自己才能的平臺,鼓勵員工積極參與公司的管理、技術(shù)創(chuàng)新,為員工們發(fā)揮自己的潛力提供條件,創(chuàng)造機(jī)會。三為員工排憂解難,對員工子女上學(xué)就業(yè)、傷病等困難,公司都給予大力幫助。四為殘疾人提供就業(yè)機(jī)會,公司有選擇地安排一些適合殘疾人工作的崗位,專門安排了十余名殘疾人在廠就業(yè)。

  公司先后獲得 市納稅大戶 市重點民營企業(yè) 市民營企業(yè)百強(qiáng) A級納稅信用單位 服裝設(shè)計畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié)級信用企業(yè) 等光榮稱號。

  參觀目的

  企業(yè)參觀實習(xí)是在完成服裝專業(yè)教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,結(jié)合服裝生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)流程和工藝的相關(guān)知識,深入服裝生產(chǎn)企業(yè)的時間學(xué)習(xí),是服裝設(shè)計與工程專業(yè)校外教學(xué)時間的重要環(huán)節(jié),也是培養(yǎng)學(xué)生動手能力的直接有效手段。

  通過實習(xí),實現(xiàn)理論與實踐的有機(jī)結(jié)合,使學(xué)生運用包括服裝系列設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝生產(chǎn)管理、制定生產(chǎn)工藝流程、不同類型服裝在生產(chǎn)中的工藝要求和工藝標(biāo)準(zhǔn)等知識,提高專業(yè)綜合應(yīng)用能力。

  要求學(xué)生在實習(xí)過程中,服從老師統(tǒng)一安排和管理,強(qiáng)調(diào)安全第一意識,對所學(xué)服裝結(jié)構(gòu)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)和檢驗,鞏固理論,提高專業(yè)技術(shù)水平。

  任何理論和知識只有與實習(xí)相結(jié)合,才能發(fā)揮出其作用。而作為思想可塑性大的我們,不能單純地依靠書本,還必須到實踐中檢驗、鍛煉、創(chuàng)新;去培養(yǎng)科學(xué)的精神,良好的品德,高尚的情操,文明的行為,健康的心理和解決問題的能力。

  希望通過實習(xí),把所學(xué)的專業(yè)理論知識與實踐相結(jié)合,鞏固所學(xué)的專業(yè)理論知識?提高自己的實踐能力,增強(qiáng)綜合運用專業(yè)知識的能力,加強(qiáng)所學(xué)專業(yè)理論知識的認(rèn)識,做到真正的理論聯(lián)系實際。

  希望通過實習(xí),培養(yǎng)自己嚴(yán)格要求自己、嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度和各項紀(jì)律的自覺性,培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,善于觀察、善于思考的能力,培養(yǎng)自己的動手能力,提高自己的交際能力,提高自己的口頭表達(dá)能力、寫作能力和應(yīng)對問題的能力。

  希望通過實習(xí),真正的深入社會、融入社會,加深對社會的了解,確切的了解社會的現(xiàn)狀,了解自己的處境,真切的了解當(dāng)今的就業(yè)形勢,感受真正的工作氛圍,了解工作中會遇到的什么問題,以及學(xué)會處理問題,學(xué)會安排和應(yīng)對各種情況,從而為自己即將步入社會,畢業(yè)后找工作積累經(jīng)驗,打下堅實的基礎(chǔ)。

  參觀內(nèi)容

  我們先是整體的參觀了整個廠區(qū)布局,對公司有了一個整體的認(rèn)識,工廠雖然規(guī)模龐大卻也并不是我們所想象的那樣復(fù)雜,各個生產(chǎn)部門都是有條理的,安排的方式都是有效率的,這些是我們以后需要去深入了解的,畢竟學(xué)校對于我們的培養(yǎng)得方向是高級技術(shù)崗位實用性人才,除了對技術(shù)的精益求精外,更要對整個服裝產(chǎn)業(yè)做到一目了然,才能從根本上推動服裝行業(yè)的發(fā)展。

  在對工人技術(shù)程度要求最高的裁剪車間里,技工們在裁布臺上熟練地操作裁布機(jī),動作很輕很快,每刀下去,正好裁在板紙上印好的線上,不容有一絲一毫的疏忽,一旦出現(xiàn)些許偏差,這幾十匹的布料就全報廢了。這不僅僅要求工人有豐富的生產(chǎn)知識,而且要在日常的工作中認(rèn)真積累,反復(fù)實踐,才能達(dá)到準(zhǔn)確無誤的操作裁布機(jī)的技能。

  接下來我們又參觀了生產(chǎn)線,生產(chǎn)步驟流水化操作,各個環(huán)節(jié)緊密配合,我們沿著生產(chǎn)線一路向前走,一摞摞的布片魔術(shù)般變成了一件件漂亮的衣服。服裝廠參觀實習(xí)報告精選3篇服裝廠參觀實習(xí)報告精選3篇。生產(chǎn)線的最后工序便是熨燙組、包裝組和檢針組,經(jīng)過細(xì)致的熨燙、包裝和認(rèn)真仔細(xì)的安全檢針,成品服裝就可以裝箱出廠,流向世界各地的商鋪賣場,來到消費者身邊了。

  參觀感悟

  這次的工廠參觀活動令我受益匪淺,我不但學(xué)習(xí)到了很多生產(chǎn)知識,直觀了解了生產(chǎn)流程,對工廠運作的參觀使我悟出了許多道理。

  首先,尊重知識,加強(qiáng)科學(xué)化管理。在裁剪車間里,我看見現(xiàn)在許多工廠仍然手工繪制圖樣,但是她們的工廠已經(jīng)改進(jìn)技術(shù),用電腦繪制圖樣,直接印到打版紙上,不僅提高了工作效率,而且經(jīng)過電腦計算,將浪費降到最少。企業(yè)增加利潤不能僅僅依靠增加投資,擴(kuò)大規(guī)模來完成,尤其是全球面臨金融危機(jī)的今天,企業(yè)想在危機(jī)中生存,靠的應(yīng)該是先進(jìn)的知識及現(xiàn)代化的操作,充分的進(jìn)行生產(chǎn)調(diào)研,運用技術(shù)革新,開發(fā)新產(chǎn)品;加強(qiáng)科學(xué)管理,降低物耗來提高生產(chǎn)效率,從而提高企業(yè)的比較優(yōu)勢,使企業(yè)在競爭中立于不敗之地。

  其次,重視團(tuán)隊合作。在工廠的流水線上,我們直觀地感受到了合作的重要性,每個操作工只需完成自己熟悉的一部分工作,這些步驟連接起來,就是制衣的全過程。工作一年來,我發(fā)現(xiàn)公司的任何一個項目的完成 ,都需要各部門之間,上下級之間通力配合。日常工作需要的也是配合,工作不是張揚(yáng)個性的舞臺,要把個人積極地融入集體中才能推動公司事業(yè)的發(fā)展。一個員工即使再優(yōu)秀也不可能獨立完成所有工作,所以,工作中一定要學(xué)會寬容,學(xué)會合作,學(xué)會補(bǔ)位,讓自己成為團(tuán)隊中合格的一員,大家一定要同舟共濟(jì),誰也不能強(qiáng)調(diào)自己特殊,更不能只顧自己,不顧他人。

  最后,細(xì)節(jié)決定成敗。流水線的作業(yè)由不得一點馬虎,每一個細(xì)節(jié)都會關(guān)系到成衣的合格率。我們的工作也是一樣,一定要認(rèn)真仔細(xì),注重每個細(xì)節(jié),要以科學(xué)的理論知識指導(dǎo)自己的行為。要知道,失之毫厘,謬以千里。工作中,可能由于自己的一點疏忽而導(dǎo)致整個業(yè)務(wù)的失誤,這是在教我們養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,防患于未然,不要因為自己的失誤造成團(tuán)隊的損失。

  從頭至尾的從流水線車間走過一遍,從一摞摞布到一箱箱衣服,連我們這些參觀的人都興奮地充滿成就感。工作是一件很有樂趣的事,總以要完成某件事情為目標(biāo),又以圓滿完成為結(jié)果。從一名剛畢業(yè)的大學(xué)生到業(yè)務(wù)上能獨當(dāng)一面的職業(yè)人, 需要不斷的學(xué)習(xí)實踐和領(lǐng)悟, 相信這些寶貴的實踐經(jīng)驗會對我將來的工作和人生發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

  這次在華陽服裝廠的參觀實習(xí),不僅讓我進(jìn)一步了解了服裝生產(chǎn)流程,對服裝廠的設(shè)備布置有了深刻的認(rèn)識,還讓我對服裝這一專業(yè)有了更深的熱愛,讓我對未來有了更多的憧憬。我下定決心學(xué)好服裝專業(yè)的各方面知識,到時候在企業(yè)里施展本領(lǐng),實現(xiàn)自己的人生價值。

  服裝設(shè)計畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié)范文二

  我們實習(xí)所在的工廠是科倍服裝廠的分廠在新沂, 具有所加工的產(chǎn)品種類繁多, 變化快, 且產(chǎn)品完成質(zhì)量好,工藝規(guī)范等諸多優(yōu)勢,非常適合作為我們學(xué)習(xí)觀摩的服裝企業(yè)。這是我 第一次正式與社會接軌,踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活,從學(xué)校到社會,環(huán) 境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之后完全不 同,一切都處在巨大的轉(zhuǎn)變中。

  剛一到廠的時候,我們先是整體的參觀了整個廠區(qū)布局,對公司有了一個整體的認(rèn)識, 工廠雖然規(guī)模龐大卻也并不是我們所想象的那樣復(fù)雜, 各個生產(chǎn)部門都是有條理的, 安排的 方式都是有效率的, 這些是我們以后需要去深入了解的, 畢竟學(xué)校對于我們的培養(yǎng)得方向是 高級技術(shù)崗位實用性人才,除了對技術(shù)的精益求精外,更要對整個服裝產(chǎn)業(yè)做到一目了然, 才能從根本上推動服裝行業(yè)的發(fā)展。

  我們的日程安排根據(jù)實習(xí)內(nèi)容規(guī)定的四個方面, 由于時間比較短, 實行的是分組輪換制, 每一個階段一天,在第一階段,我被分到了公司技術(shù)部的制板室,這讓我心中一陣暗喜,我 喜歡打板師這個職業(yè),因為我喜歡思考,對數(shù)字敏感,對服裝的變化好奇,制板這門技術(shù)把 服裝款式設(shè)計的感性思維上升到了理性分析的層次。

  我們還參觀了 CAD 制版,其次一般工廠都有紙樣間用來保存紙樣,多年來積存下來的 紙樣非常多,不但占用房間,保存困難,而且查詢非常麻煩。使用 CAD 以后讓所有的紙樣 都成為數(shù)字,不管有多少紙樣都可以保存在計算機(jī)里,每時每刻輕松查詢。

  后來我們到生產(chǎn)線上去呆了一天, 詳細(xì)地記錄下每一道工序, 從樣衣制作的過程中去體 會紙樣。同時也是對下一個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。在外貿(mào)服裝企業(yè),客戶是要檢查樣品的,因此,郵 寄過去的樣品一定要符合其在樣衣訂單里的要求, 這樣才能進(jìn)行下面的步驟, 但是這一過程 是十分反復(fù)的, 往往要經(jīng)過幾次甚至十幾次修改才能做到最后的確認(rèn)下生產(chǎn)訂單。

  過長的時 間的反復(fù),不僅浪費了人力物力財力,更重要的是違背了“時間就是金錢”的現(xiàn)代市場準(zhǔn)則, 因此,這就要求業(yè)務(wù)部和技術(shù)、生產(chǎn)線各個環(huán)節(jié)更好的溝通協(xié)作,提高質(zhì)量和效率;次一方 面,還要考慮減少郵寄的時間和費用,降低成本。

  因為工廠實際生產(chǎn)的需要,我們被調(diào)到后段工作了幾天,后段在工廠里指的是鎖釘、整 燙、檢驗、包裝等幾個服裝加工的后整理階段。我待在檢驗的時間最長,體會也就最深:

  檢驗是質(zhì)量控制必不可少的重要組成部分。

  沒有完善的質(zhì)量檢驗系統(tǒng)要完成質(zhì)量是不可 能的。質(zhì)量檢驗與質(zhì)量預(yù)防相比,雖然說是落后了一個節(jié)拍,屬于事后把關(guān),但是把關(guān)畢竟 仍是一種重要而有效的控制手段。

  如果預(yù)防看作為是可以不發(fā)生質(zhì)量缺陷, 那么檢驗的積極 一面就是為了下次不再發(fā)生。

  因此要對所有的產(chǎn)品作 100% 的檢查, 如果返修或重新整理, 會影響出運。

  在實習(xí)的期間, 廠方還專門安排了經(jīng)驗豐富的師傅給我們進(jìn)行了理論課程的培訓(xùn), 這與 在學(xué)校的理論課程是截然不同的, 是以閆師傅二十多年的從業(yè)經(jīng)驗為基礎(chǔ)的, 以真實事例為 范本,講述服裝加工工藝和管理,分別從樣品試制、原材料的組織、工時定額、裁剪縫制以 及織物密度、色差、縮率等等一一進(jìn)行了詳細(xì)的講解,更與我們討論了現(xiàn)代服裝企業(yè)的管理 中的一些問題。使我們對實習(xí)有了更深刻的體會。 半個月的實習(xí)轉(zhuǎn)眼而過,回顧實習(xí)生活,我在實習(xí)的過程中,既有收獲的喜 悅, 也有一些遺憾。

  那就是對服裝企業(yè)有些工作的認(rèn)識僅僅停留在表面, 看人做, 聽人講如何做多, 親身感受做具體處理一些工作少, 還未能完全領(lǐng)會其精髓所在, 但也使我對服裝企業(yè)生產(chǎn)有了深層次的感性和理性認(rèn)識, 對服裝的流程有了更深 了解。

  服裝設(shè)計畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié)范文三

  這個暑假,為了增加動手能力,我找到了一家服裝廠進(jìn)行了一個月的社會實習(xí)。

  首先,初步了解了服裝廠的整個運營情況。對與一個服裝廠它的基本流程是:訂單→生產(chǎn)→庫存→客戶。訂單影響著整個企業(yè)的運營和發(fā)展;生產(chǎn)則是保證工廠持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié);庫存是服裝產(chǎn)銷的必經(jīng)階段;客戶是企業(yè)獲取生存的對象。它們是環(huán)環(huán)相扣、缺一不可的。對其進(jìn)行的初步了解啟發(fā)了我對生產(chǎn)效益的理解,一道我正確處理資源配置和人員配置,促使我以盡量少的人員以及盡量短的時間完成高質(zhì)量的產(chǎn)品,這些對我以后無論從事何種工作都會受益非淺。

  其次,工廠是課堂知識的延伸和擴(kuò)展。在工廠期間我所學(xué)到的全是一筆不可估量的財富,我從未曾聽聞過的到親手操作;從對工廠理解的誤區(qū)到熟知工廠的各項運營,無一不證明著自己的一種成熟與進(jìn)步,尤其是在此期間認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)的服裝工藝流程。

  通過對本廠設(shè)計產(chǎn)品結(jié)構(gòu)特點、工藝要求、生產(chǎn)方法與設(shè)備性能的了解與掌握,我可以正確的確定其工藝流程,主要包括以下三個階段:

  一、裁剪:驗料→排料→鋪料→開裁→驗片→分包→編號→扎包→送縫紉車間

  二、縫紉:小片加工→組合縫紉→成品檢驗→送整燙包裝車間;

  三、整燙與包裝:1、上衣,燙內(nèi)袖→燙外袖→燙左右肩→燙里襟→燙門襟→燙燙背脅→燙衣領(lǐng)→燙袖癃→燙袖山→修正熨燙→釘扣→成衣檢驗→包裝→進(jìn)庫;2、下裝,燙腰身→燙下襠→釘扣→成衣檢查→包裝→進(jìn)庫。

  每一道工序都有專門的技術(shù)人員進(jìn)行操作,當(dāng)然也都有其配套的機(jī)器,主要機(jī)器設(shè)備有:設(shè)計、裁剪、粘合、縫紉、飾繡、瑣釘、熨燙、包裝和其他輔助材料。只有在正確掌握了服裝的工藝流程之后才能更好的制作出高質(zhì)量的產(chǎn)品,而這些往往從課堂中難以既準(zhǔn)確性又爭對性地去獲取。

  再次,磨練的同時,獲取了知識又啟發(fā)了我的創(chuàng)作思維。在學(xué)校通常只是按圖索驥,而在工廠每一個細(xì)節(jié)都需要自己去字靠和鉆研,在每一次的失敗中成長壯大。特別是在打版室里的那段時間,從收集素材擴(kuò)大知識面到動手繪圖查找缺點、錯誤并更正再到吸取經(jīng)驗積極面對,我的投入在不知不覺中進(jìn)行了豐收。

  在采購中了解服裝面料的分類與選擇。服裝面料主要包括:纖維制品、裘革制品、塑料制品和其他制品,其中較為常用的纖維制品又包括機(jī)織物、針織物和集合制品。服裝材料的繁多是滿足于服裝種類的多樣。我們則需要深入了解然后投其所好,根據(jù)服裝的用途和要求進(jìn)行選擇。比如精紡尼絨手感柔軟、呢面細(xì)潔、織紋清晰、色澤鮮艷,用做春秋女裝或冬季女面衣面料;再如長毛絨一般作為冬季大衣里子、衣領(lǐng)、帽子和手套等使用。

  而服裝輔料的選用也極其的重要,主要根據(jù)服裝的種類造型要求、花色及穿著、保養(yǎng)方式等確定的選用的輔料應(yīng)在外觀、質(zhì)地和性能上同服裝面料相匹配,選料得當(dāng)可以提高服裝的整體效果和檔次,反之,將影響服裝質(zhì)量與銷售。

  在制圖中我可是扎實基本功、修正自己、學(xué)會思考和變通,理解了學(xué)會打版是短時間的,而學(xué)好打版卻是長期的道理。沒一個具有創(chuàng)新思維的人們,他們的成功不是偶然和運氣,而是需要辛勤耕耘的結(jié)果,我懂得了汗水是成功的必經(jīng)階段。

  然后,真正學(xué)會將理論運用于實習(xí)。假如你咬文嚼字,依舊照本宣科的去讀解理論和實習(xí)之間的關(guān)系,那么你還是停留在理論的階段,只有參與行動,你才會體會實習(xí)所具有的真正魅力。例如:對機(jī)械理解的誤區(qū),在實際操作中得到了糾正;對服裝制作工序刻板化了解,在動手制作中深受啟發(fā),知道了不同材料、不同款式的服裝各自有相應(yīng)的配置和不同的流程安排而不是一塵不變的;每一次制圖都使我不斷發(fā)展問題、解決問題并在實習(xí)中得到了引導(dǎo)。

  在工廠實習(xí)的一段時間里,將自己所學(xué)的知識運用在了實習(xí)上,慢慢的發(fā)覺并不可以將理論直接的運用于實習(xí),而是需要敏捷的反應(yīng)力和成熟的思考力相輔相成的。而這些不僅需要長期的經(jīng)驗積累,還需要一種叫做智慧的東西。

  最后,實習(xí)期間讓我看清了外來的方向,不再迷茫。在大三這個通常大家會亂了陣腳的時刻,我找到了自己的方向,知道了自己能做什么和要做什么。而在短期內(nèi)我該做的是:第一,學(xué)好英語;第二,學(xué)好專業(yè)。我熱愛自己的專業(yè),喜歡一切和服裝有關(guān)的信息,對美的東西特別的眷戀,所以以后我一定要進(jìn)如這個行業(yè)的圈子,而并不會象一些人一樣揚(yáng)帆轉(zhuǎn)舵追尋屬于他們的另一片天空。

  我想成為一名優(yōu)秀的打版師兼優(yōu)秀的經(jīng)營者,盡管夢想總是難以實現(xiàn),但我要用剩下不到兩年的時間用功鉆研和發(fā)奮圖強(qiáng),我相信自己的定位,更相信我行,并且矢志不移。

  總之,在工廠的短短半個多月時間是逐步成熟、完善自我的過程:彌補(bǔ)課堂知識欠缺的同時增長了社會經(jīng)驗;增長了見識的同時學(xué)會了處理問題的方式、方法;學(xué)會了意志堅定奮斗的同時做出了正確的定位。

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服裝設(shè)計畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié)

服裝設(shè)計師直接設(shè)計的是產(chǎn)品,間接設(shè)計的是人品和社會。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家為您整理了服裝設(shè)計畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié),希望對大家有所幫助。 服裝設(shè)計畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié)范文一 作為已經(jīng)大四的服裝專業(yè)的學(xué)生,我全面學(xué)習(xí)了服裝專業(yè)的各門學(xué)
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