2017小學美術(shù)個人師德總結(jié)
2017小學美術(shù)個人師德總結(jié)
學校美術(shù)課是學校教育必不可少的組成部分,它不僅僅是國民教育的基礎,也是提高國民基本素質(zhì)最為有效的途徑之一,今天學習啦小編給大家?guī)硇W美術(shù)個人師德總結(jié),希望對大家有所幫助。
2017小學美術(shù)個人師德總結(jié)篇一
期末之際,回顧這個學期所從事的美術(shù)教學工作,既忙碌,又充實,在校領導和同事們的幫助下,我順利地完成了本學期的工作。不僅在工作中享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?,F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下,以便取長補短,促進提高。 一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。
“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。本學期我教的是二年級美術(shù),結(jié)合課程改革,確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來,我認真參加區(qū)里和學校組織的教研活動、培訓。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術(shù)新課程標準以及相關的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《有效地課堂管理》等。
隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還通過外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作 教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學更具情趣,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學質(zhì)量。我任教二年級的美術(shù)課程,在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學工作。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),使學生對美術(shù)學科更感興趣,同時也提高學生的審美水平。 課前發(fā)校信通通知家長提醒學生上課需要帶的工具,課后把學生的作品進行整理,編輯優(yōu)秀繪畫作品或班級手工作品發(fā)到“米學網(wǎng)”進行表揚,讓家長了解孩子美術(shù)課堂的情況,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思發(fā)到“教育博客”,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,聽取有經(jīng)驗的教師的建議加快自己成長。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解班級學生,改進教法,突破學法,提高學生的素質(zhì)為目標,培養(yǎng)學生自信能力,力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。 11月底我上的《大樹的故事》一課,讓孩子們了解樹在生長中“隱”與“顯”部分的關系,創(chuàng)作出有趣的畫面,課堂氛圍情趣十足。
2017小學美術(shù)個人師德總結(jié)篇二
本學期我擔任三年級和一四、一五、二四班的教學任務,在這半年里,我不斷學習新的教育理念,積極參加學校的教研活動,致力于用學生喜歡的教學方式滲透德育、智育、美育,以智力促技能,通過一學期的學習,學生初步學會觀察,學會造型,學會上色,在實際生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,具體總結(jié)如下:
一、制定切實可行的教學計劃
開學初,根據(jù)我校實際情況,制定可行的教學計劃,教學進度表,并且給自己提前備了教案,為上好興華第一課做好準備
二、認真?zhèn)浜谜n,努力上好每一節(jié)課,這就要求在課時比較多的情況下保證課的質(zhì)量,三年級的學生以造型能力為主,一二年級的學生以培養(yǎng)興趣,激發(fā)想象力為主,一年級課程較多,因此,穿插的手工課比較多,為了適應不同素質(zhì)的學生,同時根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,適應不同素質(zhì)的學生,在三年級的教學中,依據(jù)教學內(nèi)容,運用游戲,圖片。教具等藝術(shù)材料,創(chuàng)造一個寬松,活躍,和諧的課堂氣氛。如:在上,《紅色的畫》一課時,我課前收集了許多暖色圖片,并制作了范畫,課上有讓學生跟著課件融入美術(shù)學習中。
三、認真開展教研工作。
教研工作每次積極參加,根據(jù)學校情況,每段,每級情況討論教研工作,不定時學習關于美術(shù)教學的文章。
四、認真完成其他工作、
每學期的家長會工作是不能疏忽的,‘百幅畫展’也要按時按量完成,我利用教學及課余時間,輔導學生按質(zhì)量完成美術(shù)作品,還及時寫教育隨筆,教育反思,為以后的教學積累經(jīng)驗。
五、學習經(jīng)驗與體會
經(jīng)過一學期的教學工作,我深深體會到要上一節(jié)精品課是不容易的,上課不僅要有過硬的專業(yè)知識水準,還要動手能力很強,讓學生從內(nèi)心佩服老師的才能,學生才能更
認真去學習,因此,在上課前要多畫一些范畫給學生,讓學生欣賞美術(shù)作品,也提高了學生的審美意識。一年級學生接觸美術(shù)只是較少,在教學過程中要一步一步去引導學生學習,加強學生的動手動腦練習的能力,要及時反思自己的工作,只有不斷給自己充電,才能保持青春活力,在美術(shù)教學中上一個更高的臺階。
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