小學(xué)數(shù)學(xué)老師個人工作總結(jié)
小學(xué)數(shù)學(xué)老師個人工作總結(jié)
數(shù)學(xué)是人類文化的重要組成部分,它作為一種理性的深層次文化對人類社會有著深刻的影響。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)老師個人工作總結(jié),供您參考。
小學(xué)數(shù)學(xué)老師個人工作總結(jié)范文一
一學(xué)年的工作很快就要結(jié)束了,回顧一學(xué)年的工作,忙忙碌碌,得失兼有,為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績,改進(jìn)不足,現(xiàn)在我就把自己這學(xué)年的工作作如下總結(jié):
一 思想方面:本人思想端正,擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心國家大事,并且能積極參加政治學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》,并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識。工作勤勤懇懇,任勞任怨,出滿勤干滿點(diǎn),從不給學(xué)生耽誤一節(jié)課,有事向領(lǐng)導(dǎo)請假,從不曠工曠課,受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。
二、教學(xué)方面: 本學(xué)年我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教師一職。我覺得自己的擔(dān)子好重、壓力好大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。因此備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)新課標(biāo),虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感,寫好反思。出色的完成了本學(xué)年的教育教學(xué)工作,所教科目成績名列前茅。
三、德育工作:德育是學(xué)校工作中的重中之重,師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。愛就是責(zé)任,尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格, 教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 總之,一學(xué)年以來能按時完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作。在今后的工作中,我一定會揚(yáng)長避短,做好本職工作。
小學(xué)數(shù)學(xué)老師個人工作總結(jié)范文二
本學(xué)年在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,我不僅完成了本學(xué)年的教學(xué)工作,還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,下面我把見習(xí)期的主要工作做以簡要的匯報和總結(jié)。
一、政治思修,師德修養(yǎng)
1.教材以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,致力于改變小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方式,在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。
2.認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計課的類型,擬定教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時總結(jié),寫好教學(xué)后記。
3.注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。”學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲。
4.虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
5.認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
6.做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績。
三、今后努力方向
初涉教育崗位,在教育理論、教學(xué)方面還有待提高,在教學(xué)實(shí)踐方面還有很大差距。總之,本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長處,彌補(bǔ)自己的不足,力爭使自己有更大的進(jìn)步。
小學(xué)數(shù)學(xué)老師個人工作總結(jié)范文三
一年來,本人以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持創(chuàng)先爭優(yōu),堅(jiān)持致力于高效、現(xiàn)代化的管理,實(shí)施科學(xué)、生動的教學(xué),倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè),勇往直前,奮力爭先,追求領(lǐng)跑的精神,圓滿地完成了自己的各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)就自己一年來工作中取得的成績及存在的問題總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)思想建設(shè),不斷完善自我。
一年來,本人在工作中,始終以事業(yè)為重,以大局為重,時刻把學(xué)校的發(fā)展放在心上。同時,本人還自覺遵守國家的法律法規(guī),尤其在大是大非問題上時刻保持清醒的頭腦,做教師、學(xué)生和家長利益的忠實(shí)維護(hù)者。在市場經(jīng)濟(jì)體制下,本人還不斷加強(qiáng)自己世界觀和人生觀的改造,努力增強(qiáng)防腐拒變的能力,認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨風(fēng)黨紀(jì)》刊物,自覺遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,其主要表現(xiàn)在:一是本人時刻堅(jiān)持廉潔自律原則,未發(fā)生任何違法違紀(jì)事件,并嚴(yán)格管理了家屬及親屬;二是認(rèn)真執(zhí)行了上級的有關(guān)規(guī)定和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),沒有擅自為學(xué)生代購學(xué)習(xí)用品和資料而從中謀利;三是能正確對待評職晉級,評先選優(yōu)等熱點(diǎn)問題,不投機(jī)取巧,弄虛作假獲得名利等等??傊救艘恢眻?jiān)持用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,做到了廉潔奉公,求真務(wù)實(shí),立足本職,搞好自己的本職工。在當(dāng)前,本人更是以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,嚴(yán)格自律,銳意進(jìn)取,努力為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平
一年來,為了把學(xué)校辦成一所“讓社會滿意,讓家長放心,讓學(xué)生成才”的學(xué)校,使我校的課堂教學(xué)改革取得成功,使我校走內(nèi)涵式發(fā)展的道路,本人不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)國家的教育方針、政策和法規(guī),學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,學(xué)習(xí)學(xué)校管理科學(xué);了解自己角色的權(quán)利、義務(wù),掌握學(xué)校管理工作的一般規(guī)律性,增強(qiáng)自己依法治校的能力,使自己在工作中減少盲目,少走彎路,提高自己的工作效率。
另外,我作為一名教師,更加深知學(xué)習(xí)的重要性,因此,我抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。同時,我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,虛心學(xué)習(xí)外校、外地的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時,向書本學(xué)習(xí),向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平,努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。
三、加強(qiáng)學(xué)校管理,提高育人質(zhì)量
1注重思想引領(lǐng),提高思想素質(zhì)。
本人借“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動”、“創(chuàng)農(nóng)村學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)示范學(xué)校”和“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”加強(qiáng)對教師的思想引導(dǎo)。要求全體干部要清清白白做人、老老實(shí)實(shí)做事。要求全體黨員教師做到五帶頭:
1.帶頭轉(zhuǎn)變觀念,爭當(dāng)解放思想標(biāo)兵
2.帶頭探索創(chuàng)新,爭當(dāng)教育改革標(biāo)兵
3.帶頭遵紀(jì)守法,爭當(dāng)師德師風(fēng)標(biāo)兵
4. 帶頭無私奉獻(xiàn),爭當(dāng)關(guān)愛學(xué)生的標(biāo)兵
5. 帶頭樹好形象,爭當(dāng)為人師表的標(biāo)兵。
要求全體教師要全力推行素質(zhì)教育,弄清科學(xué)發(fā)展觀的含義,弄清科學(xué)發(fā)展觀與教育的關(guān)系,轉(zhuǎn)變觀念,立即行動。特別是要求全體教師要樹立過程比結(jié)果更重要,方法比知識更重要的理念。并提出了“八給”理念以指導(dǎo)教師為學(xué)生提供服務(wù),為學(xué)生終身發(fā)展奠基:給學(xué)生一個空間,讓他們自己往前走;給學(xué)生一個條件,讓他們自己去鍛煉;給學(xué)生一個時間,讓他們自己去安排;給學(xué)生一個問題,讓他們自己去找答案;給學(xué)生一個機(jī)遇,讓他們自己去抓住;給學(xué)生一個沖突,讓他們自己去討論;給學(xué)生一個權(quán)力,讓他們自己去選擇;給學(xué)生一個題目,讓他們自己去創(chuàng)造。
2注重教師培訓(xùn),提升業(yè)務(wù)水平。
本人極為重視教師培訓(xùn)工作,積極鼓勵、推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),盡可能地為教師的專業(yè)成長創(chuàng)造條件。如:采取走出去、請進(jìn)來的方式,讓教師參加各種方式的教學(xué)研究活動和學(xué)習(xí)活動,使教師開闊眼界,拓展思路,達(dá)到提高其教育教學(xué)水平的目的。本人還非常重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè),在工作中,本人針對我校骨干教師相對缺乏的局面,分階段有重點(diǎn)地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作,一年來,分別開展了送課、獻(xiàn)課、交流和課堂教學(xué)展示等活動,通過科學(xué)練兵、教學(xué)基本功比武活動,使教師迅速熟悉教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),及時適應(yīng)我校課堂教學(xué)改革要求運(yùn)用“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)的要求。而且也發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。
3注重德育管理,凈化育人環(huán)境。
本人要求大家充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動校園文化建設(shè)。力求讓每位學(xué)生在校園文化的浸潤下,激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感,增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。為了培養(yǎng)學(xué)生尤其是留守學(xué)生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習(xí)慣,我們對校門口道路兩邊進(jìn)行了綠化整治工作,設(shè)立了“文明一條路”。繼續(xù)深化“五愛教育”體驗(yàn)活動,通過活動陶冶學(xué)生情操。繼續(xù)堅(jiān)持國際國內(nèi)時勢報道教育,讓學(xué)生樹立從小知天下、關(guān)心國際國內(nèi)形勢的意識。繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育,熟知并理解“八榮八恥”內(nèi)容,使其從小知榮辱,做事講規(guī)范。開展“感恩教育”,讓學(xué)生從小知道感恩父母、感恩老師、感恩社會。此外,學(xué)校還堅(jiān)持每周一次的國旗下講話制度,每一個講話者根據(jù)學(xué)期初確定的講話主題開展德育教育,已經(jīng)收到了較好的德育效果。
4狠抓常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。因此,本人在工作中歷來奉行的就是抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,堅(jiān)持隨時聽推門課,本年度比上年度本人多聽課節(jié)數(shù)達(dá)近20節(jié)。要求教導(dǎo)處組織人員定期與不定期檢查教案。組織人員每月上堂研究課。在課堂教學(xué)方面倡導(dǎo)大膽創(chuàng)新和探索,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中,同時本人還對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師采取組織措施,使其轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要求教民導(dǎo)處加大檢查指導(dǎo)的力度。通過一系列的措施探索課堂結(jié)構(gòu)改革,優(yōu)化課堂質(zhì)量,總結(jié)改革經(jīng)驗(yàn),提高師生素質(zhì),從而提高課堂效益。
5注重教研教改,提供科學(xué)保障。
狠抓教研教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)今學(xué)校要生存、要發(fā)展,離不開教育科研,教育科研是一個學(xué)校的生命力所在。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念,積極鼓勵教師投身課題研究工作。一學(xué)期來,學(xué)校在教育科研方面取得了令人滿意的成績。學(xué)校課題《小語課堂營造良好氛圍的研究》、《激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的研究》在廣安市獲獎、《學(xué)校安全教育制度建設(shè)的研究與實(shí)踐》在廣安市立項(xiàng),《小學(xué)4—6年級地方安全教材編寫與實(shí)踐的研究》在華鎣市立項(xiàng)。另有多人次撰寫的文章在華鎣或廣安市獲獎。
“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法” 教學(xué)改革成果明顯。學(xué)校成立了“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對學(xué)校教師的培訓(xùn)與管理,并提出了五個關(guān)鍵詞——觀念是前提,方法是基礎(chǔ),評價是核心,檢查是手段,投入是保障,通過這五個關(guān)鍵詞來保證我校“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”的開展。學(xué)校采取了“走出去,請進(jìn)來”的辦法提升教師素質(zhì)。1:采取“走出去”的辦法加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)工作:兩名領(lǐng)導(dǎo)到江蘇參加觀摩學(xué)習(xí),兩名教師到成都參加學(xué)習(xí),多名教師到廣安、華鎣等地參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。還鼓勵教師參加市“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”宣講團(tuán)。2:學(xué)校還采取“請進(jìn)來”的辦法加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)工作,邀請教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校聽課并作“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”專題培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校還通過舉辦專題講座、上研究課等方式全力推選“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)改革。通過各種措施,目前我校對這一課改革理念中“三階段八環(huán)節(jié)”已掌握得比較好,并得到了市教育局的表揚(yáng)。
6注重素質(zhì)教育,開展豐富多彩的課外活動,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
一年來,我校教師不僅數(shù)量不足,而且學(xué)科也不配套,即便如此,我們還是開齊開足了各學(xué)科,而且繼續(xù)堅(jiān)持送英語課到村小。在此基礎(chǔ)上學(xué)校還開展了一系列課外活動,如“美術(shù)活動小組”、“音樂舞蹈興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組開展的活動為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長的學(xué)生,豐富了學(xué)生校園生活,把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到了有意義的事情上來,培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。
7注重團(tuán)結(jié)同志:
本人歷來重視團(tuán)結(jié),首先注重搞好班子的團(tuán)結(jié),再是注重搞好教職工間的團(tuán)結(jié),并注重與相鄰單位的團(tuán)結(jié)。為了使學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊地開展,自己總是注重團(tuán)結(jié)班子成員,盡最大努力團(tuán)結(jié)全體教職工。定期召開支委會議、校務(wù)會議,研究落實(shí)各項(xiàng)工作,認(rèn)真召開民主生活會,充分發(fā)揮批評與自我批評的作用,特別是利用學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動讓廣大教職工都積極參與學(xué)校的管理。為進(jìn)一步搞好學(xué)校工作,我校又增設(shè)了紀(jì)檢員、婦女委員會主任等職,來加強(qiáng)對中層領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和培養(yǎng)。本年度,通過團(tuán)結(jié)廣大教職工,使廣大干部職工心往一處想勁往一處使,從而保證了學(xué)校工作正常開展。
四、需要正視的問題和今后努力的方向。
一年來,本人在工作上雖然取得了不少成績,但也還有很多不足,如:本人素質(zhì)還有待提高,本人工作作風(fēng)還需進(jìn)一步改進(jìn);在德育工作上,過程不是十分具體,檢查流于形式,對少部分教師對德育工作有片面認(rèn)識、落實(shí)不夠,班級管理不到位,教師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強(qiáng)青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學(xué)工作上,常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng),教研專題研究不夠,部分教師缺乏教改意識,有些教師不愿走出去“展示”自己,;學(xué)校教師學(xué)科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng),部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級要求相差甚遠(yuǎn)等等。
在今后的工作中,要進(jìn)一步提高自身素質(zhì),加強(qiáng)師德建設(shè),教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設(shè)走上一個新臺階,加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),深入組織開展教育教學(xué)改革,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作,辦人民滿意的教育,以更好的成績回報家長,回報社會,回報上級領(lǐng)導(dǎo)。
看了“小學(xué)數(shù)學(xué)老師個人工作總結(jié)”的人還看了
1.四年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)
2.小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)范文4篇