2016民族團結進步年工作總結
以教育教學工作推動學校民族團結教育活動的開展，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系。下面是小編整理的開展“民族團結進步年”活動總結，歡迎大家參考!
2016民族團結進步年工作總結 民族團結進步創(chuàng)建總結
民族團結進步事業(yè)是建設中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要組成部分。我國各民族團結進步是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。有著56個民族的中國，始終保持著國家統一，和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展。以民族平等、民族團結、民族區(qū)域自治和各民族共同繁榮為核心的民族政策，是我們各民族始終遵循的方針政策。
根據紅教黨發(fā)[2016]9號文件精神，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持維護祖國統一、維護社會穩(wěn)定、維護社會主義制度、維護廣大人民群眾的根本利益，牢牢把握各族“共同團結奮斗，共同繁榮發(fā)展”的主題，加快少數民族和民族地區(qū)經濟社會發(fā)努力打造平安和諧校園。
二、總體目標
開展民族團結進步創(chuàng)建活動，是深入推進民族團結進步事業(yè)的一項重要舉措。
首先是組織開展“民族團結宣傳教育年”活動
積極開展民族團結宣傳教育“進校園”。面向廣大師生開展黨的民族理論，民族政策，民族知識宣傳教育。使宣傳教育和創(chuàng)建內容有機地結合起來，形成規(guī)范的長效機制。
再次是開展“民族團結示范點”創(chuàng)建活動
以開展民族團結教育“進校園”活動為載體，在我區(qū)范圍，積極組織開展“民族團結師范單位”創(chuàng)建活動，力爭年內使我校成為民族團結示范校。
三、主要內容
通過開展民族團結進步示范點創(chuàng)建活動，進一步促進民族團結，實現共同進步。廣泛開展民族政策的宣傳教育，以馬克思主義民族觀，政策關、宗教觀和股價有關法律法規(guī)為主要內容，積極開展宣傳教育活動，不斷提高廣大教職工對新時期，新階段民族工作重要性的認識，牢固樹立“三個離不開”思想(漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族相互離不開)，努力營造和諧與人的氛圍。
四、組織機構
為切實加強民族團結教育創(chuàng)建活動，現成立民族團結教育創(chuàng)建工作學校領導小組。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，寧林平同志兼任辦公室主任，負責創(chuàng)建活動的組織和協調工作。
五、活動內容及要求
(一)、全面宣傳階段(2016年4月——2016年11月)
學校利用廣播、班會、講座、班團會、櫥窗等形式加大民族團結進步的宣傳，具體內容及時間如下
1、以課堂教學為載體，加強對民族政策，法律法規(guī)的教育教學在教學過程中應有計劃、有安排、有教案形成長效機制。
2、征文活動(2016年5月中旬)
1、征文內容：謳歌六十七年來祖國社會主義建設的偉大成就;描寫家鄉(xiāng)六十七年的巨大變化;歌頌紅寺堡區(qū)健康發(fā)展美好圖景，講述發(fā)生在校園、身邊關于民族團結方面的動人故事。
要求思想健康、富于時代氣息、文筆流暢。
2、體裁：以散文(記敘文)為主，兼顧詩歌、小說等，標題自定。
3、征文對象：七年級、八年級
4、評獎辦法：評出一、二、三等獎，優(yōu)勝獎若干名，頒發(fā)證書及獎品，對開展活動效果良好的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
5、注意事項：每班最少要推薦5篇征文稿進行評比文稿由各班長統一交至學校團委。
3、聘請法制副校長進行民族團結法制方面的講座。(2016年6月中旬)
4、2016年10月中旬聯系紅寺堡區(qū)宗教局同志到校做“民族團結——我們共同的使命”專題講座
(二)、階段性總結(2016年12月)
1、以弘揚民族精神愛國歌曲大家唱為主題的文藝演出。
2、將前段時間的工作以書面形式上報教育局文藝室。
(三)、工作要求
各部門各教研組開展民族團結進步“進校園”創(chuàng)建活動的重要意義，進一步增強政治意識、大局意識、責任意識、增強責任感和緊迫感，由政教處牽頭，各部門密切配合，緊密聯系實際，集思廣益，大膽創(chuàng)新，確保創(chuàng)建活動取得實實在在的成果。
2016民族團結進步年工作總結 民族團結進步創(chuàng)建總結
為了深入貫徹黨的民族宗教政策和《民族區(qū)域自治法》、《自治區(qū)民族團結教育條例》，開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”和新疆“三史”的宣傳教育活動，進一步推進我校民族團結進步事業(yè)健康發(fā)展，維護社會和諧穩(wěn)定、促進我市社會和諧，民族團結，結合學校工作實際，現制定實施方案如下：
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”這一主題，以“促進民族團結、實現共同進步”為根本任務，以加強民族團結宣傳教育活動為重點，深入推進民族團結進步創(chuàng)建活動，切實增強廣大師生維護民族團結、促進社會和諧的責任感與使命感。
二、主要目標
通過深入開展主題實踐活動，使黨和國家的民族教育政策得到全面貫徹落實，切實保障少數民族學生接受教育的合法權益;使民族團結教育深入到廣大師生的心中，使廣大師生牢固樹立“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各民族之間也相互離不開”的思想觀念，進一步提高開展民族團結教育重要意義的思想認識，促進學校民族團結進步事業(yè)蓬勃發(fā)展。
三、基本原則
以教育教學工作推動學校民族團結教育活動的開展，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，進一步提高廣大師生促進教育事業(yè)科學發(fā)展的能力與水平。把主題實踐活動同促進教育事業(yè)科學發(fā)展、提高教育教學質量結合起來，同維護民族團結、結合起來，同繁榮民族文化、實現共同進步結合起來，同人民群眾最關心的教育教學熱點、難點問題結合起來，使創(chuàng)建活動更加富有民族特色和學校特色。
四、活動安排
學校把民族團結教育活動與學校的教育教學相結合，與校園文化和班級文化相結合，與民族重大節(jié)日相結合，以開展的各項主題實踐活動相結合，使創(chuàng)建活動輻射到課內外、校內外，通過“小手拉大手”的活動形式，促進、家庭、社會和諧穩(wěn)定，使活動取得實效，學校主要從以下幾方面開展創(chuàng)建活動：
(一)在教師中開展民族團結教育活動
1、利用全體教職工大會集體學習時間，組織教師學習《學校民族團結教育實施方案》、明確學校開展民族團結教育創(chuàng)建活動的目標和任務。組織老師通過看視頻、邀請民族專家講座等形式學習《民族區(qū)域自治法》、《民族宗教事務條例》、《清真食品條例》等知識，使教師具備民族知識進教室進課堂的能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導教師開展豐富多彩的民族主題教育實踐活動。
2、利用“民族團結教育月”、開齋節(jié)、古爾邦節(jié)等民族重大節(jié)日，開展民族教育主題實踐活動。讓教職工進一步了解民族風俗、風情和相關民族知識。
3、在教師中開展民族宗教知識競賽活動。通過多種形式使教師，特別是漢族教師了解民族宗教知識，了解少數民族的風俗習慣，為開展民族團結教育打下基礎。
(二)在學生中開展民族團結教育活動
1、在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。
2、拓寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。了解我國的民族構成;地域分布特點;各民族在文化藝術、發(fā)展等方面的特色和成就;各民族對祖國大家庭的發(fā)展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識，讓民族教育走進課堂。
3、開展民族團結教育系列活動
(1)民族教育主題的國旗下講話。
(2)開展中華經典詩文誦讀活動。
(3)結合六·一慶?；顒右约敖h95周年“紅歌大合唱”等活動，歌唱民族團結與進步歌曲。
(4)在學生中開展誦讀中華古詩詞活動，開展“國學經典” 教育，利用紅領巾廣播站、學校櫥窗、宣傳欄等宣傳宣傳民族英雄人物，背誦弟子規(guī)、三字經、唐詩宋詞等。
(5)民族知識廣播講座。
(6)開展主題為民族團結教育主題班會。
(7)開展“童心向黨、快樂成長”為主題的征文、民族團結教育手抄報、民族故事、書法、繪畫作品征集活動。
(8)開展民族團結知識競賽活動。
(9)組織開展詩歌吟誦表演活動。
(10)召開家長會，舉辦家庭教育講座，邀請宗教局干部對學生進行民族知識專題報告會等，在師生中普及民族宗教知識。
(13)組織學生到白堿灘區(qū)清真寺參觀訪問，了解少數民族歷史，了解少數民族風土人情，加深民族團結教育。
五、組織領導
學校健全組織領導機制。把民族團結進步創(chuàng)建工作擺上重要議事日程，高度重視，精心組織，制定民族團結工作實施方案，精心組織落實。學校成立了由校長叢紅陽任組長的學校民族團結教育活動領導小組，明確工作職責，落實工作任務，確?；顒尤〉贸尚?。
組 長：xx
全面負責學校民族團結教育工作，全面部署學校民族團結教育活動的實施。
副組長：xx
協助校長做好民族團結教育工作，具體負責各部門開展相關教育活動。
成 員：
xx 負責在教師中開展民族團結教育活動。
xx 具體落實學校民族團結教育活動實施方案，負責在學生中開展系列民族團結教育活動。
xx 為學校開展民族團結教育提供物質保障，做好后勤服務工作。
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