職稱改革上半年工作總結(jié)范文
職稱最初源于職務(wù)名稱，理論上職稱是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力，以及成就的等級(jí)稱號(hào)，反映的是專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平、工作能力。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于職稱改革上半年工作總結(jié)，供您參考。
職稱改革上半年工作總結(jié)范文一
深化職稱工作改革，完善專業(yè)技術(shù)管理制度，是適應(yīng)事業(yè)單位人事制度改革，實(shí)施人才發(fā)展戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要舉措。職稱工作是人事工作的重要組成部分，是人力資源開發(fā)的重要內(nèi)容。是國家重視知識(shí)分子的重要體現(xiàn)。重視職稱工作就是重視人才。我院的職稱評(píng)審工作，一直受到院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，嚴(yán)格按照和平區(qū)人社局及和平區(qū)衛(wèi)生局關(guān)于崗位設(shè)置的各項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行，并取得了一定的成績。現(xiàn)根據(jù)多年來的職稱評(píng)定工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我院職稱工作總結(jié)如下：
一、我院職稱工作現(xiàn)狀
我院現(xiàn)在基本實(shí)現(xiàn)職稱工作規(guī)范化、制度化。在職稱評(píng)聘工作中，實(shí)行了“公開、展示、考核、評(píng)議、監(jiān)督”相結(jié)合的是申報(bào)推薦方法。實(shí)行評(píng)審?fù)ㄟ^人員公示制度，營造了公平、公正、公開競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的人才評(píng)價(jià)機(jī)制和環(huán)境。
1、我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了由院領(lǐng)導(dǎo)班子和院內(nèi)高年資醫(yī)師組成的職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了職稱工作的分工職責(zé)，并指定專人負(fù)責(zé)職稱評(píng)審工作。每年年初將職稱評(píng)審工作納入院年度工作計(jì)劃，并在年初做好摸底工作，為全年職稱工作打好基礎(chǔ)。
2、實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度。自職稱評(píng)聘工作開展以來，專業(yè)技術(shù)評(píng)聘工作實(shí)現(xiàn)了正?；狗蠗l件的專業(yè)技術(shù)人員評(píng)聘了相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)，廣大專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)技術(shù)水平得到了公正的評(píng)價(jià)和社會(huì)的認(rèn)可。在提高專業(yè)技術(shù)人員的社會(huì)地位，激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員的積極性，吸引人才，留住人才方面起到了重要的作用。
3、職稱評(píng)聘工作的開展情況。我院職稱工作一直以來能夠嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)主管機(jī)關(guān)關(guān)于職稱報(bào)考、評(píng)聘工作的各項(xiàng)規(guī)定，來知道我院的相關(guān)工作，杜絕因人而定的陋習(xí)。對(duì)于因各種原因未能報(bào)考、評(píng)聘的專業(yè)技術(shù)人員，及時(shí)給予政策解釋。避免了因其個(gè)人不了解政策，而發(fā)生人事爭(zhēng)議及糾紛。為院內(nèi)的專業(yè)技術(shù)人員營造了一個(gè)和諧、公平的工作環(huán)境，使其能夠安心的開展本職工作。
4、現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)和比例。我院一直以來能夠嚴(yán)格按照根據(jù)和平區(qū)人社局及和平區(qū)衛(wèi)生局關(guān)于事業(yè)單位工作人員崗位設(shè)置的規(guī)定，開展我院的職稱評(píng)聘工作。我院現(xiàn)有人員89人，其中專業(yè)技術(shù)人員88人，工勤人員1人。根據(jù)高、中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員1:3:6的結(jié)構(gòu)，我院現(xiàn)有高級(jí)職稱專技人員4人，中級(jí)職稱專技人員22人，初級(jí)職稱專技人員62人，符合崗位設(shè)置的要求。
5、提高了專業(yè)技術(shù)人員的工資和待遇，調(diào)動(dòng)了廣大工作人員的積極性。專業(yè)技術(shù)人員的職稱工資待遇能夠及時(shí)兌現(xiàn)，聘任工作 同個(gè)人待遇掛鉤，同個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益相連，極大地調(diào)動(dòng)了工作人員的積極性，促進(jìn)了專業(yè)技術(shù)人員能力和水平的迅速提高。充分發(fā)揮職稱評(píng)定工作的杠桿作用，激勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，在工作中不斷創(chuàng)新，更好地為社區(qū)居民服務(wù)。
二、措施和建議
提高職稱評(píng)定人數(shù)總量，優(yōu)化專業(yè)技術(shù)人員結(jié)構(gòu)。隨著醫(yī)院建設(shè)的不斷發(fā)展，引進(jìn)人員水平的不斷提高，職工的素質(zhì)和工資待遇要求水平也在不斷地提升。目前，專業(yè)技術(shù)人員總量較以前有了較大的提升。申報(bào)職稱的職工越來越年輕化，但是，目前高、中級(jí)職稱的缺口在不斷地嚴(yán)重，這樣不利于提高團(tuán)隊(duì)專業(yè)素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并將進(jìn)一步阻礙優(yōu)秀人才的工作積極性和能力的發(fā)揮。建議適當(dāng)調(diào)整高、中級(jí)職稱數(shù)量，調(diào)整崗位設(shè)置的比例結(jié)構(gòu)，讓更多優(yōu)秀的人才得到實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì)，從而更好地留住人才、使用人才。
職稱改革上半年工作總結(jié)范文二
按照《××縣中小學(xué)教師職稱制度改革評(píng)聘工作實(shí)施意見》的具體要求和教育局關(guān)于教師職稱制度改革工作的專題會(huì)議精神，我校嚴(yán)格按照要求、按程序陽光作業(yè)，順利的完成了這項(xiàng)工作，現(xiàn)將這次工作的開展情況總結(jié)如下：
一、 重宣傳、知政策。
在4月7日召開了班子會(huì)，學(xué)習(xí)關(guān)于中小學(xué)教師職稱制度改革的各類文件，學(xué)校將宣傳工作放在首位，同時(shí)召開了班子會(huì)議、村小校長會(huì)議和全體教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)文件精神，讓教師懂政策，明白中小學(xué)教師職稱改革的意義。學(xué)習(xí)內(nèi)容為：國家人力資源和社會(huì)保障部、教育部《關(guān)于印發(fā)深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)指導(dǎo)意見》(人社部發(fā)××13號(hào))和《關(guān)于印發(fā)深化中小學(xué)教師職稱改革試點(diǎn)工作方案的通知》(人社部發(fā)×× 29號(hào))及《××縣中小學(xué)教師職稱制度改革評(píng)聘工作實(shí)施意見》，通過了××鎮(zhèn)中心小學(xué)教師職稱制度改革評(píng)聘工作實(shí)施方案，校長在大會(huì)上做了重要的講話。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓教師理解這次改革評(píng)聘的意義，方法及流程。
二、 定方案、抓流程。
學(xué)校召開班子會(huì)及教職工代表會(huì)議幾經(jīng)研究出臺(tái)了校的《職稱制度改革評(píng)聘工作實(shí)施方案》，并在全體教師大會(huì)上通過。方案中對(duì)競(jìng)聘范圍、對(duì)象、條件、崗位及數(shù)量站空崗比例一一做了說明。尤其是對(duì)競(jìng)聘的方法程序做了嚴(yán)格說明。通過大會(huì)教師對(duì)學(xué)校的民主做法及陽光方案給予了充分肯定。會(huì)上還給教師下發(fā)了各項(xiàng)評(píng)聘辦法的職業(yè)道德評(píng)價(jià)、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、常規(guī)工作、學(xué)術(shù)成果、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、民主考核的考核表格，讓教師結(jié)合自己工作先給自己量化考核，并為教師書面申請(qǐng)?zhí)峁┦雎毞矫娴膸椭?/p>
三、成立聘委會(huì)，教師申請(qǐng)。
4月10日上午，學(xué)校召開全校教職工大會(huì)，會(huì)上教師民主推薦出聘委會(huì)成員，由于我校實(shí)際，經(jīng)民主推薦及差額選舉產(chǎn)生高級(jí)教師聘委會(huì)及一級(jí)教師聘委會(huì)各7人。其中教師成員4人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2人。完全符合縣里要求。
聘委會(huì)成立后，學(xué)校召開了聘委會(huì)成員會(huì)議，嚴(yán)肅各項(xiàng)紀(jì)律。教師向聘委會(huì)提出書面申請(qǐng)，聘委會(huì)審查教師資格。
四、 民主測(cè)評(píng)，證件審查。
4月10日，進(jìn)行了教職員工的民主測(cè)評(píng)及聘委會(huì)測(cè)評(píng)，評(píng)價(jià)結(jié)束后，將評(píng)價(jià)的過程性材料裝檔封存。審查符合資格的教師上交各類獲獎(jiǎng)證件、論文原件，聘委會(huì)根據(jù)上交材料審核并上分。
五、常規(guī)考核，課堂評(píng)價(jià)。
根據(jù)考核表的內(nèi)容，對(duì)符合晉升條件的教師的常規(guī)工作和課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師的常規(guī)工作嚴(yán)格按照要求量化核分，重點(diǎn)考慮××年工作的同時(shí)，也考慮任職以來的工作和為學(xué)校作出的貢獻(xiàn)?？己私Y(jié)束后，學(xué)校聘委會(huì)進(jìn)行了一天的匯總，結(jié)束后，將結(jié)果進(jìn)行公示。
六、 注重細(xì)節(jié)，陽光作業(yè)。
細(xì)節(jié)決定成敗，晉級(jí)是備受廣大教師關(guān)注的問題，在具體操作中，稍有疏忽將會(huì)出現(xiàn)不可預(yù)測(cè)的結(jié)果。因此，無論是民主測(cè)評(píng)還是聘委會(huì)考核，包括常規(guī)工作考核，證件的核分上分等所有考核的過程性材料全部存檔，各項(xiàng)考核均在公正、公平的條件下進(jìn)行的。
總之，我校的各項(xiàng)考核工作順利完成了，公平、公正、公開是我校順利考核的前提;重師德、重能力、重業(yè)績、重貢獻(xiàn)是考核的原則;抓思想工作，讓教師理解文件精神是考核的保證。一件事、一項(xiàng)工作，只要抓住細(xì)節(jié)，成敗盡在掌握之中。
職稱改革上半年工作總結(jié)范文三
在全面深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我作為一名高中物理教師，能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著。近六年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實(shí)地、開創(chuàng)性地開展工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想政治方面：
熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”、“八榮八恥”的重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)容和精神, 并以此作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。。尊重以“學(xué)生為主體”的活動(dòng)宗旨，遵循教育規(guī)律，對(duì)自己的工作盡忠盡責(zé)。
二、在師德方面：
熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受各項(xiàng)工作，熱愛每一位學(xué)生，平時(shí)能夠以身作則、言行一致，做學(xué)生的表率，使學(xué)生得到良好的教育，真正實(shí)踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會(huì)生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
三、在文化專業(yè)知識(shí)水平及教育教學(xué)能力方面：
深刻地認(rèn)識(shí)到：時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識(shí)滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的雜志、書籍，從中了解最新的教育動(dòng)態(tài)，教育改革的新動(dòng)向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為。重視學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，來提高自己的教學(xué)水平。在休息時(shí)間積極學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。
在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研，大膽探索高中物理教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中。在日常教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的、適合學(xué)生今后發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)容，始終以“做人為先，學(xué)習(xí)為主”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)全體學(xué)生。重視學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生在不同能力層次上都有所提高。及時(shí)與家長溝通、交流，通過家長會(huì)傳授家庭教育方式，做到學(xué)校與家庭的同步教育。
四、工作實(shí)績：
近六年來，我一直擔(dān)任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)，虛心接受別人的意見。通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績。20xx年11月我參加了甘肅省教育科學(xué)研究所教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)，20xx年我參加了武威市多媒體課件評(píng)選活動(dòng)，課件《自由落體運(yùn)動(dòng)》榮獲一等獎(jiǎng)。在2009年我所帶的畢業(yè)班高考成績喜人，被評(píng)為高考“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。
過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生。
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