關(guān)于勞動(dòng)格言
關(guān)于勞動(dòng)格言
要工作，要勤勞，勞動(dòng)是最可靠的財(cái)富。格言警句能闡發(fā)真理,啟迪來(lái)者,陶冶性情，那么有哪些格言警句是關(guān)于勞動(dòng)的呢？下面學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)的是關(guān)于勞動(dòng)格言警句的內(nèi)容，希望你喜歡!
關(guān)于勞動(dòng)格言警句(經(jīng)典版)
1) 將來(lái)，先進(jìn)國(guó)家生產(chǎn)的產(chǎn)品價(jià)值只有很少一部分是從藍(lán)領(lǐng)工人的勞動(dòng)及從資本物中得來(lái)，而主要是從設(shè)想和創(chuàng)新中得到的。
2) 科學(xué)決不能不勞而獲，除了汗流滿面而外，沒(méi)有其他獲得的方法。熱情幻想以整個(gè)身心去渴望，都不能代替勞動(dòng)，世界上沒(méi)有一種“輕易的科學(xué)”。
3) 愛(ài)勞動(dòng)是共產(chǎn)主義道德主要成分之一。但只有在工人階級(jí)獲得勝利以后，人類(lèi)生活不可缺少的條件——勞動(dòng)，才不會(huì)是沉重而可恥的負(fù)擔(dān)，而成為榮譽(yù)和英勇的事業(yè)。
4) 教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河, 要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書(shū), 平時(shí)積累的知識(shí)越多, 上課就越輕松。
5) 真摯而純潔的愛(ài)情，一定滲有對(duì)心愛(ài)的人的勞動(dòng)和職業(yè)的尊重。
6) 知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。
7) 體力勞動(dòng)是防止一切社會(huì)病毒的偉大的消毒劑。
8) 勞動(dòng)可以使我們擺脫三大災(zāi)禍：寂寞、惡習(xí)、貧困。
9) 沒(méi)有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動(dòng)，即使是有才華的人也會(huì)變成繡花枕頭似的無(wú)用的玩物。
10) 偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲。日積月累、從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
11) 如果人僅僅為自己勞動(dòng)，也許他能夠成為著名的學(xué)者，偉大的智者，卓越的詩(shī)人，但是他永遠(yuǎn)也不能成為真正完善和真正偉大的人。
12) 恰恰是在勞動(dòng)中，也只有在勞動(dòng)中，人才是偉大的;他越熱愛(ài)勞動(dòng)，他本人也就越偉大，他的工作也就越有良好的效果，越豐富多彩。—高爾基《蘇聯(lián)游記》
13) 不問(wèn)收獲，只問(wèn)耕耘。(如同種樹(shù)，先有根莖，再有枝葉，爾后花實(shí)，好好勞動(dòng)，不要想太多，那樣只會(huì)使人膽小、懶惰，因?yàn)椴粚?shí)踐，甚至不接觸社會(huì)，難道你是野人?!)
14) 全人類(lèi)的第一個(gè)生產(chǎn)力就是工人，勞動(dòng)者
15) 什么是氣派?什么是權(quán)力?更重的勞動(dòng)，更深的痛苦。
16) 至于我，生來(lái)就為公眾利益而勞動(dòng)，從來(lái)不想去表明自己的功績(jī)，惟一的慰藉，就是希望在我們的蜂巢里，能夠看到我自己的一滴蜜。
17) 在吃上逞能不如在勞動(dòng)上加勁。
18) 好事總是需要時(shí)間，不付出大量的心血和勞動(dòng)是做不成大事的。想吃核桃，就是得首先咬開(kāi)堅(jiān)硬的果殼。
19) 持續(xù)不斷地勞動(dòng)是人生的鐵律，也是藝術(shù)的鐵律。
20) 凡是較有成就的科學(xué)工作者，毫無(wú)例外地都是利用時(shí)間的能手，也都是決心在大量時(shí)間中投入大量勞動(dòng)的人
關(guān)于勞動(dòng)格言警句(最新版)
1) 為公眾的幸福工作的人，不論在哪個(gè)部門(mén)，都不能被國(guó)界所隔斷，他們的勞動(dòng)成果并不只屬于一個(gè)國(guó)家，而是屬于整個(gè)人類(lèi)。
2) 勞動(dòng)使人建立起對(duì)自己的理智力量的信心
3) 清潔是健康的基礎(chǔ)，勞動(dòng)是財(cái)富的基礎(chǔ)。
4) 不付出勞動(dòng)就不會(huì)有收獲。
5) 靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”--列賓
6) 至于我，生來(lái)就是為公眾利益而勞動(dòng)，從來(lái)不想去表明自己的功績(jī)，惟一的慰藉，就是希望在我們蜂巢里，能夠看到自己的一滴蜜。
7) 嘴頭的空話連篇，不如用勞動(dòng)實(shí)踐。
8) 勞動(dòng)才能給人以安樂(lè)。
9) 我極為絕望的時(shí)候總會(huì)看自己的手。對(duì)自己說(shuō)：這就是我的所有。 從來(lái)沒(méi)有什么運(yùn)氣，但我有一雙會(huì)勞動(dòng)會(huì)學(xué)習(xí)的手。 沒(méi)有什么美感，很瘦，很小，很粗。 張開(kāi)是祈求，合起來(lái)是意志，聽(tīng)你說(shuō)話的時(shí)候，自己握著自己。 更何況，我還有頭腦與微笑呢。
10) 財(cái)富的父親是勞動(dòng)，財(cái)富的母親是大地。
11) 通向榮譽(yù)的道路是由勞動(dòng)鋪設(shè)的。
12) 科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的東西，它要靠許許多多人民的勞動(dòng)和智慧積累起來(lái)。
13) 志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手的培育，在肥沃土里將成為粗壯的太陽(yáng)。
14) 勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉。
15) 勞動(dòng)，不僅僅意味著實(shí)際能力和技巧，而且首先意味著智力的發(fā)展，意味著思維和語(yǔ)言的修養(yǎng)。
16) 實(shí)際上，沒(méi)有一種社會(huì)形態(tài)能夠阻止社會(huì)所支配的勞動(dòng)時(shí)間以這處或那種方式調(diào)整生產(chǎn)。
17) 幸福的淚由勞動(dòng)的汗水釀成;失望的淚只有用奮斗才能抹去
18) 為人類(lèi)的幸福而勞動(dòng)。幸福是在全體人所實(shí)現(xiàn)的最大幸福之中。
19) 道德能幫助人類(lèi)社會(huì)升到更高的水平，使人類(lèi)社會(huì)擺脫勞動(dòng)剝削制。
20) 使集體受到崇高精神鼓舞的最重要活動(dòng)是經(jīng)常關(guān)心人。幫助人、關(guān)心人并不是一件乍看起來(lái)很容易的事。要激起孩子們把自己的精力用于為別人創(chuàng)造幸福的愿望。這種關(guān)懷是很難以某種勞動(dòng)定額來(lái)衡量的。只有當(dāng)體力上付出的努力是精神力量的一種表現(xiàn)時(shí)，才能使給人以歡樂(lè)的愿望變得高尚起來(lái)。(第一卷頁(yè)《培養(yǎng)集體的方法》)
關(guān)于勞動(dòng)格言警句(熱門(mén)版)
1) 懶惰如同生銹：比勞動(dòng)更能加快消耗。另一方面，使用中的鎖，經(jīng)常是光亮如新的。
2) 愛(ài)情是一種腦力勞動(dòng)，婚姻是一種體力勞動(dòng)。愛(ài)情仿佛打橋牌，全靠算計(jì);婚姻仿佛打麻將，全靠運(yùn)氣。
3) 為創(chuàng)造美而進(jìn)行勞動(dòng)，能使年幼的心靈高尚起來(lái)，能事先防止冷漠情緒。孩子們?cè)趧?chuàng)造大地上的美的過(guò)程中，自己也就變得更美好、更純潔和更可愛(ài)。(第三卷頁(yè)《我把心給了孩子們》)
4) 在每一種創(chuàng)造性勞動(dòng)的過(guò)程中，勞動(dòng)者和對(duì)象合二為一，人再創(chuàng)造的過(guò)程中同世界一致。
5) 沉思就是勞動(dòng)，思考就是行動(dòng)。
6) 沒(méi)有勞動(dòng)的生活是盜竊，沒(méi)有藝術(shù)的生活是野蠻
7) 如果我們選擇了最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身;那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè)趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人，我們的事業(yè)將默默地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去，而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。
8) 沉思就是勞動(dòng)，思考就是行動(dòng)。
9) 懶惰：它是一種對(duì)待勞動(dòng)態(tài)度的非凡作風(fēng)。它以難以卷入工作而易于離開(kāi)工作為其特點(diǎn)。
10) 天才就是勞動(dòng)，人的天賦就像火花，它可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)，而逼它燃燒成熊熊大火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)再勞動(dòng)。
11) 勞動(dòng)的崇高道德意義還在于，一個(gè)人能在勞動(dòng)的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧、技藝、對(duì)事業(yè)的無(wú)私熱愛(ài)和把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給同志的志愿。
12) 學(xué)校的中心任務(wù)之一，就是培養(yǎng)道德的、理性的、審美的高尚情感。所謂高尚情感，這首先就是愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)文化，尊重本國(guó)每個(gè)同胞和世上每個(gè)誠(chéng)實(shí)人的人格，對(duì)勞動(dòng)人民的友愛(ài)、同志和兄弟情誼，認(rèn)識(shí)和改造世界的快樂(lè)，以及對(duì)人類(lèi)創(chuàng)造的文化財(cái)富的無(wú)私享用。(第四卷頁(yè)《帕夫雷什中學(xué)》)
13) 歷史上生產(chǎn)資料，都是同一定的科學(xué)技術(shù)相結(jié)合的;同樣，歷史上的勞動(dòng)力，也都是掌握了一定的科學(xué)技術(shù)知識(shí)的勞動(dòng)力
14) 如果一個(gè)學(xué)生的智力興趣的世界僅僅局限于準(zhǔn)備功課，如果除了必修課的知識(shí)以外別的什么東西都沒(méi)有，如果智力生話只局限在學(xué)習(xí)的圈子里面缺乏創(chuàng)造性的勞動(dòng)，那么，學(xué)校對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)就會(huì)變成沉重的、枯燥的、單調(diào)乏味的事。只有在學(xué)校里充滿生氣蓬勃的多方面的精神生話的情況下，掌握知識(shí)才能變成一種吸引人的、使人愿意去做的事情，這種事情就是到了學(xué)生畢業(yè)參加勞動(dòng)以后也還能夠繼續(xù)下去。(第一卷頁(yè)《全面發(fā)展的人的培養(yǎng)問(wèn)題》)
15) 勞動(dòng)和人，人和勞動(dòng)，這是所有真理的父母親。
16) 辛勤勞動(dòng)的人，雙手是萬(wàn)物的父親。
17) 只要千百萬(wàn)勞動(dòng)者團(tuán)結(jié)得像一個(gè)人一樣，跟隨本階級(jí)的優(yōu)秀人物前進(jìn)，勝利也就有了保證。
18) 知識(shí)從勞動(dòng)中來(lái)，才能從斗爭(zhēng)中來(lái)。
19) 浩瀚海洋，源于細(xì)小溪流;偉大成就，來(lái)自艱苦勞動(dòng)。
20) 贊美勞動(dòng)的格言：沒(méi)有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動(dòng)，即使是有才能的人也會(huì)變成繡花枕頭似的無(wú)用的玩物。
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