速成學(xué)鋼琴的特點(diǎn)

時(shí)間：2024-03-08 03:48:50 宇杏20由分享

“速成學(xué)鋼琴”可以使兒童學(xué)習(xí)鋼琴少走彎路，通過(guò)彈奏大量不同風(fēng)格的歌曲或樂(lè)曲，培養(yǎng)音樂(lè)感覺(jué)，那么要如何快速學(xué)鋼琴?天賦是天生的與生俱來(lái)，有天賦不愛(ài)學(xué)習(xí)是學(xué)不好的;下面小編給大家分享一些如何速成學(xué)鋼琴的特點(diǎn)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

速成學(xué)鋼琴的特點(diǎn)

快速學(xué)鋼琴的方法：

1、采用帶有和弦標(biāo)記的單行譜教學(xué)，可以減輕學(xué)生視譜負(fù)擔(dān)，集中注意力，還可以把音樂(lè)基礎(chǔ)理論與實(shí)踐緊密聯(lián)系在一起，從根本上認(rèn)識(shí)音符時(shí)值和左右手對(duì)應(yīng)關(guān)系。

2、教學(xué)過(guò)程淡化手型，從學(xué)習(xí)左手有規(guī)律、模式化的I—V7兩個(gè)和弦的半分解和弦伴奏音型開(kāi)始，到較復(fù)雜的和弦連接與伴奏音型;音符時(shí)值從4/4拍一小節(jié)一個(gè)音的全音符開(kāi)始，延伸到二分音符、四分音符等學(xué)習(xí)內(nèi)容，這種方法上手快，方便學(xué)生快速掌握鋼琴?gòu)椬嗟幕疽?guī)律。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生的旋律與伴奏意識(shí)，第一節(jié)課對(duì)右手彈奏旋律和左手擔(dān)任伴奏有個(gè)基本定位，通過(guò)右手簡(jiǎn)單的旋律協(xié)助左手伴奏音型練習(xí)，讓枯燥無(wú)謂的指法練習(xí)變得有趣味、有律動(dòng)感，有利于培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感，提高對(duì)音樂(lè)的流動(dòng)性和完整性的認(rèn)識(shí)。

4、使用簡(jiǎn)譜和五線譜雙向選擇學(xué)習(xí)鋼琴，學(xué)生根據(jù)自己的需要選擇簡(jiǎn)譜或五線譜學(xué)習(xí)鋼琴，五線譜教鋼琴針對(duì)專業(yè)學(xué)生，簡(jiǎn)譜教鋼琴針對(duì)業(yè)余學(xué)生，特別是中老年鋼琴愛(ài)好者學(xué)習(xí)鋼琴。

5、注重本土化教材編寫，以歌學(xué)琴，增加了學(xué)習(xí)的趣味性。左手模式化的伴奏音型方便學(xué)生歸納和總結(jié)。

6、一曲多彈，一首樂(lè)曲或練習(xí)曲用不同的伴奏音型進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生可以感受用不同伴奏音型彈奏同一旋律的音響、情緒和色彩等變化。告訴學(xué)生音樂(lè)是可以變化的，對(duì)啟發(fā)學(xué)造力是一種很好的教學(xué)方法。

鋼琴?gòu)椬嘀凶匀恢亓康倪\(yùn)用

關(guān)于自然重量的運(yùn)用的要求是整只手臂的放松自如，從肩部的舒展下垂，到整個(gè)手臂的協(xié)調(diào)下垂，通過(guò)放松靈活的手腕調(diào)節(jié)，然后由手指把手臂重量傳入鍵盤。

(1)：認(rèn)識(shí)體會(huì)到手臂的自然重量以前傾上身的坐姿，把兩只手臂完全放松地垂下去。此時(shí)手臂好像是從肩部自然垂掛下來(lái)的物體。在空氣中隨意擺動(dòng)，晃動(dòng)，而血都涌向了手掌，通向了指尖。體會(huì)到手臂的自然重量后，我們就要把這個(gè)自然重量用到彈琴上去。接下來(lái)手指就要發(fā)揮它的功能和作用了。

(2)：手指要承受并支撐整只手臂的重量手指的三個(gè)小關(guān)節(jié)微微凸起，尤其是處于手掌部位的指根關(guān)節(jié)(以下簡(jiǎn)稱"掌關(guān)節(jié)")必須要作為一個(gè)力量的支持點(diǎn)。手臂的自然重量落下來(lái)，要求每一個(gè)手指都能支撐住。我們用斷奏入門的方法練習(xí)：先分別一個(gè)手指一個(gè)手指地在鋼琴上站好，結(jié)合手臂的自然重量。經(jīng)過(guò)一個(gè)階段，在每個(gè)手指都能自如地彈出飽滿的聲音后，再漸漸進(jìn)入連奏的練習(xí)。進(jìn)一步我們就可以調(diào)節(jié)重量的輕重。

彈奏鋼琴時(shí)身體的協(xié)調(diào)

身體的的協(xié)調(diào)牽涉到鋼琴?gòu)椬嗟幕咀撕腕w位等方面，開(kāi)始就要明確，隨著程序的深化，又要不斷發(fā)展和更好地運(yùn)用。

(1)保證身體協(xié)調(diào)的根本：保證身體協(xié)調(diào)的根本是根據(jù)自己的身體條件進(jìn)行調(diào)節(jié)正確合理的坐姿。隨著程度的提高，對(duì)力度、速度、音樂(lè)情緒和色彩的變化提出了越來(lái)越多的要求，所以身體的參與和調(diào)節(jié)也越來(lái)越重要。

(2)坐姿的基本要求：臀部要穩(wěn)定而固定地坐在琴凳中部，為了便于靈活用力，不要坐滿，坐一半即可。而且為了照顧到高低音，要坐在鋼琴中部，不要隨意挪動(dòng)，而兩條腿放在踏板兩旁，在強(qiáng)奏時(shí)左腿可后撤作為全身力量支點(diǎn)。這是坐姿的基本要求。

(3)身體的左右調(diào)節(jié)：身體的左右調(diào)節(jié)主要依據(jù)音的高低。以音階為例，弱低音區(qū)時(shí)，身體重心放到左腿方面去;彈中音區(qū)時(shí)，身體重心兩面擺平;彈到高音時(shí)，身體重心側(cè)往右腿方面。

(4)身體的前后調(diào)節(jié)：身體的前后調(diào)節(jié)可以根據(jù)音量的大小、力量的強(qiáng)弱來(lái)確定。