關(guān)于古箏的培養(yǎng)目標(biāo)
關(guān)于古箏的培養(yǎng)目標(biāo)
古箏遵循了中國(guó)民樂(lè)特有的五聲調(diào)式，也就是簡(jiǎn)譜中的(12356)，除了(47)兩個(gè)半音，其他所有的音節(jié)都直接反應(yīng)在弦上，哪怕你是一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)古箏的人，第一次撥弦，從低音到高音一路彈撥過(guò)去，也會(huì)因那種既規(guī)則又動(dòng)聽(tīng)的旋律心中一亮。下面是小編整理的關(guān)于古箏的培養(yǎng)目標(biāo)，歡迎閱讀。
古箏的培養(yǎng)目標(biāo)
1.陶冶情操、開(kāi)闊心胸
古箏是一種表現(xiàn)力極強(qiáng)的樂(lè)器，有很多曲目，人們都耳熟能詳，比如《漁舟唱晚》、《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，以及代表了伯牙子期“知音佳話”的《高山流水》。雖然俞伯牙所演奏的樂(lè)器是古琴，但《高山流水》這首古箏曲卻更好地傳承了下來(lái)，可見(jiàn)人們對(duì)古箏這種樂(lè)器的認(rèn)可度和喜愛(ài)程度。演奏這些傳世的經(jīng)典，讓人感受到身心曠達(dá)開(kāi)闊，曲之宏大、吾之渺小，盡在弦間。
2.考級(jí)
市場(chǎng)上比較活躍的古箏考級(jí)機(jī)構(gòu)有以下幾家：
中央音樂(lè)學(xué)院考級(jí)，1-9級(jí)+演奏級(jí);
中國(guó)音樂(lè)學(xué)院考級(jí)，1-10級(jí);
中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)考級(jí)，1-10級(jí)
中國(guó)民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)考級(jí)，1-10級(jí);
上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)(上海箏會(huì))考級(jí)，1-10級(jí)
3.專業(yè)就業(yè)前景
習(xí)箏者眾多，優(yōu)異者便顯得甚寡，但這為古箏教學(xué)開(kāi)辟了廣闊天地，演奏水平優(yōu)秀者在專業(yè)音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)后，可以考慮開(kāi)設(shè)古箏培訓(xùn)學(xué)校，將這份藝術(shù)享受和更多人分享;
“追尋有中國(guó)特色的人本精神”已經(jīng)成為這個(gè)社會(huì)的主旋律，中國(guó)傳統(tǒng)文化的回歸，使像古箏這樣的民間器樂(lè)有了更多演出的場(chǎng)合，民族風(fēng)歌曲的伴奏、藝術(shù)文化交流中心針對(duì)外國(guó)人的表演、高檔會(huì)所、茶館的演出，都能帶來(lái)不錯(cuò)的收益。讓民樂(lè)扎根在普羅大眾的土壤中，是一件讓人很享受也很有成就感的事情;
盡最大努力成為古箏演奏家、組樂(lè)隊(duì)、出專輯。這是一個(gè)美好的夢(mèng)想，但有了夢(mèng)想才會(huì)為之奮斗，彈古箏的網(wǎng)紅玉面小嫣然都出書了，誰(shuí)知道網(wǎng)紅界的下一股清流會(huì)不會(huì)是我們呢?
琵琶和古箏各有優(yōu)缺點(diǎn)
首先琵琶和古箏都屬于民族樂(lè)器，所以從培養(yǎng)小朋友的氣質(zhì)和陶冶情操上來(lái)說(shuō)效果類似;
其次，從培養(yǎng)專業(yè)人才的角度來(lái)看，古箏過(guò)于普遍，想要脫穎而出不容易，琵琶相比古箏冷門一些，但又是民樂(lè)團(tuán)中不可缺少的組成部分，所以學(xué)習(xí)琵琶有一些優(yōu)勢(shì);
再次，從易學(xué)程度來(lái)看，“十年琵琶三年箏”，古箏更易上手是不可否認(rèn)的，如果相比于練習(xí)琵琶的“吃苦受累”，古箏為“會(huì)彈一件樂(lè)器”提供了更簡(jiǎn)單的路徑。
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