關(guān)于鋼琴簡譜的教學方法

關(guān)于鋼琴簡譜的教學方法

　　想要學鋼琴，就得學習辨認簡譜，這樣才能彈好鋼琴。下面是小編整理的關(guān)于鋼琴的簡譜教學方法，歡迎閱讀。

　　鋼琴的簡譜教學方法

　　現(xiàn)在的鋼琴簡譜一般都是雙排的，也就是雙手鋼琴簡譜。上邊一排為右手彈奏，下邊一排為左手彈奏。每一行的左右手彈奏都有最前面的大括號括起來，在彈奏的時候看起來更方便。

　　中間的豎線是小節(jié)線，每兩個小節(jié)線之間為一個小節(jié)，前面會有小節(jié)標號，只標出最前面小節(jié)的標號，后面的就省略了。如圖：第一小節(jié)后面的第二、三、四小節(jié)沒有標號。

　　音高基本分為倍倍低音(數(shù)字下三個點)、倍低音(數(shù)字下兩個點)、低音(數(shù)字下一個點)、中音(數(shù)字上下都沒點)、高音(數(shù)字上一個點)、倍高音(數(shù)字上兩個點)、倍倍高音(數(shù)字上三個點)。

　　音后面的線是延音線，按照普通音符為四分音符，后面加一條線就延長一倍為二分音符，后面加三條線為全音符。而音下面的線則是縮短原來的一半，下面加一條線為八分音符，兩條線為十六分音符，三條線為三十二分音符 。

　　在音的后面有一個小點，這個點就是附點，意思是延長這個音的一半。如圖：高音四分音符2的后面有一個附點，就延長四分音符的一半也就是八分之一加原來的四分之一為八分之三。

　　曲譜的左上角有節(jié)拍標志，一般有二分之二，四分之二，四分之三，四分之四，八分之三，八分之六，八分之九，八分之十二，這些數(shù)不能根據(jù)數(shù)學里一樣簡化。上面的數(shù)為每小節(jié)的拍數(shù)，下面的數(shù)是以幾分音符為一拍。

　　在音的上面有時會有一條線，這條線就是連音線也叫圓滑線，如果連音線連接的是同一個音，那么這個音只彈一次就夠了。有些曲目中會出現(xiàn)圓滑線，圓滑線與連音線不同，圓滑線覆蓋的所有音符都要彈的圓滑。

　　休止符在簡譜中用0來表示，不發(fā)音。雖然它不發(fā)音但是有長短，與普通音長類似，不過全休止符用四個0來表示，拍數(shù)為四拍。二分休止符用兩個0來表示，拍數(shù)為二拍。

　　傳統(tǒng)鋼琴怎么教學

　　傳統(tǒng)鋼琴怎么教學每一位教師都有自己上課的特點及規(guī)律，這里僅提供其中常見的一種。

　　1.一般是先過問一下練琴情況，然后彈彈手指練習、音階等有關(guān)基本功的練習，這樣有利把僵冷的手活動開來。

　　2.復調(diào)節(jié)器樂曲比較費腦子，最好先上，輕松活潑的小品和利于減輕疲勞，可以后上。同類訓練課題的技術(shù)風目可以代表性的上其中一首。

　　3.大型曲目，如回旋曲或小奏鳴曲，可以上重點段落，例如回旋曲的一次主題及兩個插部、小奏鳴風上完呈示部之后再現(xiàn)部也以簡略。

　　4.鋼琴老師教學的問題是很有講究的，家長略懂，上課就會非常有效率。

　　復調(diào)訓練的方法

　　復調(diào)技術(shù)是鋼琴彈奏技術(shù)訓練中不可或缺的內(nèi)容之一。也是提高鋼琴彈奏技術(shù)的必經(jīng)之路。通常多以巴赫作品為訓練教本(還有亨德爾、斯卡拉帝等復調(diào)大師的作品)。在他創(chuàng)作的作品中，大都以復調(diào)及對位手法為主要特征。在訓練時，要注意兩只手分別獨立地把不同的線條彈奏清楚，且每個線條都要賦予歌唱性。可嘗試“彈唱不一”的特殊訓練。即唱一個聲部，彈另一個或兩個聲部。