貝多芬致愛麗絲鑒賞及彈奏視頻
《致愛麗絲》是貝多芬創(chuàng)作的一首鋼琴曲，那你有聽過這首鋼琴曲嗎？下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)碡惗喾摇吨聬埯惤z》樂曲鑒賞的相關(guān)信息，歡迎閱讀!
貝多芬《致愛麗絲》樂曲鑒賞
疊部前后出現(xiàn)了三次，成為這首樂曲的基本主題，它純樸而親切，概括地描繪出女主人公溫柔、美麗的形象，又仿佛貝多芬有不盡的親切話語要對其訴說。兩手交替的分解和弦演奏，猶如兩人在親密地交談。
插部一由脈脈的絮語變?yōu)橛鋹偟慕徽劊魳妨鲿?、歡快而華麗。第一個句子中右手輕巧地彈奏出裝飾音和附點十六分音符，使旋律活躍起來，仿佛是少女明朗而歡快的語調(diào);左手平穩(wěn)而流暢地演奏分解和弦，溫柔而親切，仿佛是男主人翁不斷地回應(yīng)著戀人的絮語。
第二個句子變得更加歡樂，右手是密集分解和弦的三十二分音符，仿佛是少女發(fā)出陣陣銀鈴般的笑聲。
插部二音樂情緒發(fā)生巨大的變化，層層推進(jìn)，不可抑制的熱情像火焰般地燃燒起來。第一個句子，在同一個低音上不斷持續(xù)著，仿佛是男主人翁的心跳，又像他熾熱的愛情，誠摯而堅定，明晰的高音聲部與有力的左手持續(xù)音相結(jié)合，使人仿佛聽到男主人翁熱烈的表白，看到他深沉有力的眼神，感受到他的堅定不移。
隨后是一個連接句，右手采用琶音連續(xù)上行，由慢漸快，低聲部采用和弦推動音樂的發(fā)展，仿佛是少女欣然接受了他的表白。在最高音處，一連串的半音階下行，充滿華麗的色彩，表現(xiàn)出兩人心心相印的幸福感受。
最后樂曲回到疊部，是第一部分最后一次再現(xiàn)。當(dāng)音樂逐漸變得輕柔時，仿佛一對執(zhí)手相望的戀人，在漸漸彌散的音樂中定格。
在1808一1810年間，年近40歲的貝多芬教了一個名叫特蕾澤·瑪爾法蒂(Therese Marfati)(有的翻譯為特蕾莎·瑪爾法蒂)的女學(xué)生，并對她產(chǎn)生了好感，有一次在心情非常愉快舒暢的情況下寫了一首《a小調(diào)巴加泰勒》的小曲贈給她，并在樂譜上題寫了“獻(xiàn)給特雷莎，1810年4月27日，為了紀(jì)念”的字樣。之后，這份樂譜就一直留在特雷莎那里，貝多芬沒有自留底稿，因此，他去世后在其作品目錄里都沒有這首曲子。直到19世紀(jì)60年代，德國音樂家諾爾為貝多芬寫傳記，在特雷莎·瑪爾法蒂的遺物中才發(fā)現(xiàn)了這首樂曲的手稿。1867年，諾爾在德國西南部的城市斯圖加特出版這首曲子的樂譜時，把原名《致特蕾莎》錯寫成《致愛麗絲》。從此，這首鋼琴小品開始以《致愛麗絲》的名稱在世界上廣泛流傳，而原名《致特蕾莎》卻被人們忘記了。
貝多芬創(chuàng)作這個作品的靈感，是來自于一位名叫愛麗絲的女孩。她為了幫助一位雙目失明的老人實現(xiàn)看見森林和大海的愿望，而四處求助別人。貝多芬為此非常感動，特地在圣誕夜為老人演奏了一段美妙的音樂，聽著聽著，音樂讓老人看見了:“阿爾卑斯山的雪峰，塔希提島四周的海水，還有海鷗、森林、耀眼的陽光?！庇谑抢先藵M意地合上了雙眼，不再有孤獨和悲憐。之后，貝多芬便將這個曲子獻(xiàn)給善良的姑娘愛麗絲。
貝多芬《致愛麗絲》的后世評價
人們喜歡把《獻(xiàn)給愛麗絲》稱為“微不足道的音樂”。但這種微不足道凝聚了貝多芬強烈的體現(xiàn)個人風(fēng)格的創(chuàng)作理念，體現(xiàn)了他獨具一格的創(chuàng)作思維。樂曲還有其它種種的獨具匠心之處，無一不顯示了貝多芬創(chuàng)作中一貫的嚴(yán)謹(jǐn)精神。所以盡管《獻(xiàn)給愛麗絲》只是一首演奏時間只有3分多鐘的小品之作，但也可以說是貝多芬音樂創(chuàng)作的一個濃縮體，同樣滲透了他的精神表達(dá)。
《獻(xiàn)給愛麗絲》僅僅是貝多芬的一首鋼琴小品，但是其中運用的和聲手法仍然體現(xiàn)了貝多芬作為一位“承前啟后”的作曲家的風(fēng)格，不折不扣的體現(xiàn)了貝多芬一貫的創(chuàng)作方式，對后世仍然產(chǎn)生了不可磨滅的影響。
這部作品柔美動人、短小精致，且技巧簡單，易于演奏，幾乎成為鋼琴初學(xué)者必學(xué)的一首作品，其高度的藝術(shù)性和表現(xiàn)性也使之成為不少音樂家喜愛演奏的曲目。
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