24孔復(fù)音口琴教學(xué)
在口琴家族中，復(fù)音口琴是最為流行的樂器之一，在亞洲和歐洲國家都有著眾多的愛好者。那么，在你身邊也一定不乏它的身影。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：24孔復(fù)音口琴教學(xué)，歡迎參考閱讀!
24孔復(fù)音口琴教學(xué)：如何快速掌握音階
學(xué)會口琴就四個字：“一吸一吹“。意思就是，除個別情況(下文中會詳述)，口琴的兩個音之間就是吸和吹的差別，一些音上需要做少量的位置調(diào)換。
C調(diào)的do是從低音區(qū)最左端向右邊數(shù)到第九個孔。
下面重點來啦：從C調(diào)的do一直到D調(diào)的do，吹與吸的順序是這樣的：
其他音域的奏法和C調(diào)do到D調(diào)do奏法以及吹吸更換位置基本相同。
這里附上《小星星》的簡譜，各位可以以這個為基礎(chǔ)來練習(xí)。
音階的掌握不是一天兩天的功夫，光知道了還不行，需要長久的練習(xí)才可以。
24孔復(fù)音口琴教學(xué)：演奏技法
一、學(xué)習(xí)目的：
1、學(xué)會打正拍伴奏;
2、了解復(fù)音口琴與和聲樂理相關(guān)知識。
二、技法與旋律練習(xí)
1、復(fù)習(xí)新式單音和手震音
至此我們已經(jīng)學(xué)會用新式單音加手震音演奏《小星星》、《多年以前》、《小漆匠》、《小約翰》、《友誼地久天長》、《在銀色的月光下》、《大海啊，故鄉(xiāng)》、《小小少年》、《紅河谷》、《送別》、《山楂樹》、《喀秋莎》、《馬薩在冰冷的寒土中》、《Amazing Grace奇異恩典》這14首曲子了。
練習(xí)這些曲子，全心投入地試著演奏這些曲子，你已經(jīng)熟練掌握新式單音和手震音的要領(lǐng)了嗎?請這樣檢驗一下：
新式單音與手震音練習(xí)成果自測
——你是否把口型張到最大，就像平時你說“啊”那樣，而且兩嘴角盡力向兩側(cè)擴(kuò)展，而不是像在說“哦”一樣舍不得張大嘴?
——你舌頭蓋住的孔是否剛好夠留出最右側(cè)一個琴孔的空隙，能夠發(fā)出琴聲并且聲音既舒緩渾厚(舌頭與琴的接觸面不至于過寬以至堵住出氣孔)，又是單純干凈的單音(不至于過窄以至使右邊三個孔都暴露在你的氣流之下發(fā)生兩孔同時發(fā)音)?
——你的十指中是否只有左手大拇指和食指起著握住口琴的作用，其他手指僅僅起到輔助穩(wěn)定琴的作用，尤其是你的左右中指無名指，是否離開口琴蓋板而自然地與食指并攏?
——你的雙手沒有呈現(xiàn)“拜佛”狀吧?我們要求手震音中絕對不能“雙手合十”，而應(yīng)該交錯開來，右手向右邊伸展出去，直到左手手指與右手手掌合抱靠攏，左手指尖分別抵到右手手指根部。
——看看你的雙手前后左右各方向，做到絕對密閉了嗎?
——你的右手大拇指是否已經(jīng)與左手大拇指斜著平行相靠，在扇動過程中，右手大拇指是不是始終固定在口琴蓋板上?
——右手扇動時，是否手掌、手指成一自然的曲面，不發(fā)生任何關(guān)節(jié)的彎曲，而單靠右手腕發(fā)力，整體性地扇動整個手掌?
——吹奏過程中，你能否做到邊扇動邊移琴，使得吹口位置始終與手掌合抱的位置正相對?
——最后，你是否發(fā)出了渾厚純凈的單音，并且在扇動時發(fā)出悅耳的“哇哇”聲?
要知道，如果不能熟練自如地用新式單音演奏曲子，那么您是不可能學(xué)會打伴奏的。請修正自己的問題，為學(xué)習(xí)伴奏做好準(zhǔn)備。
2、伴奏——正拍伴奏
伴奏是復(fù)音口琴最為獨特也最有魅力的技法，它極大地提高了復(fù)音口琴的表現(xiàn)力。正是復(fù)音口琴為口琴家族爭得了“口袋里的鋼琴”之美譽(yù)。鋼琴者，既有主旋律，又有華麗優(yōu)美的和聲伴奏，而我們見過的小型樂器，基本上都只能演奏主旋律，很難像鋼琴、手風(fēng)琴那樣邊演奏旋律、邊為自己伴奏，只有復(fù)音口琴獨樹一幟，讓您的演奏兼具悠揚的旋律和鏗鏘的節(jié)奏，不需要其他人的輔助，不需要電和音響，帶著“口袋里的鋼琴”隨手拈來，踏上追求自由的旅途。會打伴奏，是您步入復(fù)音口琴技法殿堂的開始。初學(xué)復(fù)音口琴伴奏技法的您，應(yīng)該既有愿望和決心，又有信心并通過多加練習(xí)來掌握伴奏。
伴奏，又稱復(fù)音奏法，俗稱“打拍子”，是在吹奏旋律的同時，瞬間迅速發(fā)出的和音。所謂“和音”，我們暫時將其理解為“合音”，兩個或兩個以上音合在一起，如果能夠發(fā)出和諧的聲音，就成了“和音”。何為和諧的合音，何為不和諧的合音，我們將在本講的拓展部分《復(fù)音口琴與和聲樂理》中獲得具體認(rèn)識。
我們應(yīng)該在什么時候發(fā)出和音，才能稱為打伴奏呢?這要區(qū)分不同的情況：
正拍伴奏：不論音符變化如何，始終在每一拍的拍子上發(fā)出短促和音。
強(qiáng)拍伴奏：不論音符變化如何，始終在每一小節(jié)的“強(qiáng)拍”或者“次強(qiáng)拍”上發(fā)出短促和音;
弱拍伴奏：不論音符變化如何，始終在每一小節(jié)的“弱拍”上發(fā)出短促和音;
后加伴奏：不論音符變化如何，始終在每一拍的后半拍開始的一瞬間發(fā)出短促和音;
掌握了這四種伴奏型(嚴(yán)格說是兩種基本伴奏型：正拍伴奏和后加伴奏)，在此基礎(chǔ)上熟悉其他多種伴奏型，如符點上打的伴奏(分正拍伴奏和后加伴奏兩種情況處理)、十六分音符的快伴奏，等等。
以下我們來學(xué)習(xí)怎樣打出您的第一聲伴奏。我們從最基本的正拍伴奏開始。
(1)打伴奏分步學(xué)習(xí)
正拍伴奏，要求您在樂曲的每一拍上面都迅速發(fā)出和音。學(xué)打伴奏，先從會發(fā)出和音開始，打伴奏所要求的合音，應(yīng)該是由相鄰的四個音或三個音組成的“大三和弦”或“小三和弦”(大三和弦和小三和弦的定義詳見本講拓展部分)。我們從在第九孔中音do上打出一個伴奏開始練習(xí)。
第一步：吹出大三和弦(哈奏)
我們演奏新式單音的時候，口含七孔，舌蓋六孔，舌頭是始終向左伸、緊貼貼在琴格上的，這樣才能發(fā)出干凈的單音。但是我們演奏合音的時候，舌頭是不蓋琴格的。現(xiàn)在我們練習(xí)“哈奏”，即同時吹出四個音。
把嘴張到最大，擺好新式單音的口型，在中音1位置上。把舌頭完全離開琴格，縮回口腔內(nèi)部懸空。開始向口琴送氣，氣流要充沛，充沛到足以同時震動復(fù)音口琴4孔8個簧片;要均勻，均勻到使8個簧片都發(fā)出同等音量的聲音。為了達(dá)到充沛均勻的效果，送氣的方法是“哈氣”，好像擦玻璃之前哈氣那樣(因此大三和弦奏法俗稱“哈奏”)。同時吹出飽滿和諧的_1_3_5 1四個音。
學(xué)會哈奏，即可進(jìn)行下一步。
第二步：哈奏和新式單音交替演奏
在同一個位置上口含七孔吹奏，不蓋舌頭即發(fā)出哈奏，蓋好舌頭即發(fā)出新式單音。如果用等式來表示的話，伴奏的發(fā)生原理是：
伴奏 = 一個哈奏 + 一個新式單音
其中，哈奏短促有力，其時長大概占到整個音的1/4-1/2，視樂曲速度快慢和演奏情緒要求而定。
新式單音干凈渾厚，時長比哈奏要長，要成為這個加了伴奏的音的主干部分。
哈奏要短，這成為伴奏的關(guān)鍵，正常的伴奏是出現(xiàn)一個“鏘”聲，這個和聲實質(zhì)上是三和弦——吹一次同時發(fā)出三個音，就比單音有力度，聽起來好像在主音的音頭處加了鼓點。然而伴奏永遠(yuǎn)是輔助性的，不能喧賓奪主、讓人聽不出來要演奏的主音。正如我們聽音樂，打擊樂器打在拍子上，和諧有力，推動樂句的前進(jìn)，但是只有打擊樂器、沒有旋律，也不能構(gòu)成完整的音樂。這就是我們必須強(qiáng)調(diào)哈奏要短、單音要長，哈奏要有力、單音要干凈的原因。
學(xué)會了在哈奏和新式單音之間自然地轉(zhuǎn)換，并且能夠清楚地意識到自己舌頭的位置：此刻是哈奏還是單音、有沒有蓋琴格，并做到持續(xù)出氣，讓二者不斷交替出現(xiàn)，就可以開始下一步的練習(xí)了。
第三步：加快舌頭抽離和蓋回琴格的速度
哈一口氣，舌頭反復(fù)地離開琴格、蓋回琴格，即哈奏和新式單音的切換，這種切換的過程已經(jīng)很類似于伴奏了，但是舌頭的抬離還不夠快，和音有些綿軟，只要把舌頭的抬離過程變成有力的抽離琴格并在極短的間隙內(nèi)回復(fù)原位，并輔以好比快速嘆氣的強(qiáng)大腹式呼氣，就可以把和音的一瞬間變得干脆有力，好像一個爆破音那樣，和音變成伴奏。舌頭的力度和速度在這個過程中是關(guān)鍵一環(huán)，氣流的力度則是能夠發(fā)出強(qiáng)有力伴奏的保證。
通過這三步我們能夠在一個音上發(fā)出一個伴奏了。伴奏的位置是該音的音頭，也就是這個音剛剛出來的一瞬間。
伴奏(即舌頭抽離琴格的一瞬間)在曲譜中用向上的小三角∧表示
下面我們進(jìn)行幾組過渡練習(xí)，一定注意伴奏只是一瞬間，單音才是常態(tài)，打完伴奏以后，單音要自然延續(xù)出去，延夠拍子才能停止：
第一組：
1 1 1 1 1 1 1 1 (猛出氣!) 1 1 1 1
5 5 5 5 ∧ ∧ ∧ ∧
3 3 3 3
1 1 1 1
第二組：
1 1 1 1 1
∧ ∧ ∧ ∧ ∧
第三組：
1 — — — —
∧ ∧ ∧ ∧ ∧
第四組(吸氣音，注意用氣稍有變化，但仍然是舌頭迅速抽離琴格，只是吹氣音是邊吹氣邊抽放舌頭，吸氣音是邊吸氣邊抽放舌頭，就像吸果凍一樣)：
2 2 2 2 2
∧ ∧ ∧ ∧ ∧
第五組：
2 — — — —
∧ ∧ ∧ ∧ ∧
第六組：
1 2 1 2 1
∧ ∧ ∧ ∧ ∧
(2)正拍伴奏音階練習(xí)
掌握了伴奏的基本方法以后，就需要大量的練習(xí)，請做下面的伴奏音階練習(xí)：
(考到記事本對齊，或看附圖)
?、僬陌樽嗑毩?xí)(分清吹與吸打伴奏的細(xì)微差別)：
1 2 3 4 | 5 6 7 1 | 1 7 6 5 | 4 3 2 1 ||
∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧
?、谡陌樽嗑毩?xí)(延音上面打伴奏但音不斷——即第二個音沒有音頭)：
1 - 2 - | 3 - 4 - | 5 - 6 - | 7 - 1 -|
∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧
1 - 7 - | 6 - 5 - | 4 - 3 - | 2 - 1 -||
∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧
?、壅?強(qiáng)拍)伴奏練習(xí)(延音拖夠拍子，長而渾厚，更顯伴奏短促有力)：
1 - 2 - | 3 - 4 - | 5 - 6 - | 7 - 1 -|
∧ o ∧ o ∧ o ∧ o ∧ o ∧ o ∧ o ∧ o
1 - 7 - | 6 - 5 - | 4 - 3 - | 2 - 1 -||
∧ o ∧ o ∧ o ∧ o ∧ o ∧ o ∧ o ∧ o
?、苷姆c打伴奏的準(zhǔn)備練習(xí)(開始注意分開用氣和舌動)：
1 12 |3 34 |5 56 |7 71 | 1 17 |6 65 |4 43 |2 21 ||
∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧
⑤正拍符點上打伴奏的練習(xí)(分開用氣和舌動)
1 · 2 |3 · 4 |5 · 6 |7 · 1 | 1 · 7 |6 · 5 |4 · 3 |2 · 1 ||
∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧
(3)正拍伴奏練習(xí)曲
《小星星》
1 1 5 5 | 6 6 5 - | 4 4 3 3 | 2 2 1 - |
∧∧∧∧ ∧∧∧∧ ∧∧∧∧ ∧∧∧∧
5 5 4 4 | 3 3 2 - | 5 5 4 4 | 3 3 2 - |
∧∧∧∧ ∧∧∧∧ ∧∧∧∧ ∧∧∧∧
1 3 5 - | 6 1 5 - | 4 4 3 3 | 2 2 1 - ||
∧∧∧∧ ∧∧∧∧ ∧∧∧∧ ∧∧∧∧
《多年以前》
1 12 3 34 | 5 65 3 — |
∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧
5 43 2 — | 4 32 1 — |
∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧
1 12 3 34 | 5 65 3 — |
∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧
5 43 2 32 | 1 — — — ||
∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧
作業(yè)：除練熟正拍伴奏音階練習(xí)、《小星星》和《多年以前》的正拍伴奏之外，把《可愛的家》旋律練熟，為下節(jié)練習(xí)《可愛的家》正拍伴奏打基礎(chǔ)
三、拓展
復(fù)音口琴與和聲樂理
(下列音符排列中，由下到上表示音高由低到高)
(1)大三和弦和小三和弦是諧和的
按照十二平均律，由12個全音階開始每一個音都對應(yīng)著一個大三和弦，即有12組大三和弦。大三和弦的代表是：1 3 5，do與mi之間相差為兩個全音(可以說差2);3與5之間相差為一個全音加一個半音(可以說差1.5)，三和弦的第一第二個音之間差2，第二第三個音之間差1.5，這樣的三和弦就叫做大三和弦。大三和弦給人的聽覺感覺是溫暖的、莊重的、開放的、和諧的。
同樣道理，也存在著12組小三和弦。小三和弦的代表是6 1 3。小三和弦的第一第二個音之間差1.5，第二第三個音之間差2，這樣的三和弦就叫做小三和弦。小三和弦給人的感覺是憂郁的，優(yōu)美的，收斂的，和諧的。
觀察下列七組音，三個人試著同時演唱出來(或者用口琴演奏出來)，體會諧和的效果。
5 6 7 1 2 3 5
3 4 5 6 7 1 2
1 2 3 4 5 6 7
大 小 小 大 大 小 大轉(zhuǎn)位(~三和弦)
有 有 布 無 布 小 無
注：①7 2 5并非三和弦，因為跨越了前后6度，其和諧是因為它是大三和弦的“轉(zhuǎn)位”。
?、谟捎诖滴g隔問題，口琴能夠演奏出上面的一些三和弦，發(fā)出和諧的和聲效果。上面列表中最后一排，有，代表復(fù)音口琴有此組和聲;小，代表小調(diào)復(fù)音口琴有此組和聲;布，代表布魯斯口琴有此組和聲;無，代表除非刮改簧片，普通口琴不能吹奏此組和聲。
(2)二度是不諧和的，牢記并盡力避免二度同時發(fā)聲
我們常見的完全不諧和音，最典型的就是大二度或小二度兩種情況。相鄰的兩個音為二度關(guān)系。二度有兩種，直接相鄰的兩個半音之間稱為小二度，如3和4、7和1、1和#1;中間只隔一個半音的兩個音稱為大二度，如1和2、#6和1。假如呈大二度或小二度關(guān)系的兩個音同時發(fā)聲，就會出現(xiàn)難以忍受的刺耳不和諧聲音。
妙的是，復(fù)音口琴吹吸間隔在很大程度上回避了大二度和小二度同時發(fā)聲，這也使得伴奏成為可能。我們看到，復(fù)音口琴上沒有小二度合音的情況(3與4、7與1都憑著一吹一吸而輕易避免了);但是，大調(diào)復(fù)音口琴上有一組大二度合音，即6與7，二者相鄰，同為吸氣，一旦要在7上打伴奏，就無法避免發(fā)出不諧和的大二度合音;同樣，在自然小調(diào)口琴上也存在類似的一組不和諧大二度，即5與4(但這個遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如大調(diào)口琴的6和7同時出現(xiàn)的情況那么常見)，這就對復(fù)音口琴的伴奏和哈奏、三度和音這些奏法提出了要求：大調(diào)口琴不能在7上打伴奏，自然小調(diào)口琴不能在5上打伴奏，打伴奏是可以的，但是非常不好聽。
觀察下列七組音，兩個人試著大聲同時演唱出來(或者用口琴演奏出來)，體會不諧和的刺耳效果。
2 3 4 5 6 7 1
1 2 3 4 5 6 7
大 大 小 大 大 大 小(~二度)
無 無 無 自 無 有 無
注：無，代表口琴上不會出現(xiàn)這樣的不諧和合音;自，代表自然小調(diào)口琴上存在這組不諧和音;有，代表大調(diào)復(fù)音口琴上存在這組不諧和音。
(3)三度音是諧和的
三度和三和弦不同，三和弦包含三個音，而三度只包含兩個音。三度音的兩音之間相差為三度(包括首尾)，和大二度小二度一樣，三度也分為兩種，一種是大三度，一種是小三度。大三度首尾之間不含半音(就是我們剛才說的“差2”)，小三度首尾之間含一個半音(就是我們剛才說的差“1.5”)，現(xiàn)在可以更好地理解三和弦了：大三和弦就是“大三度+小三度”，小三和弦就是“小三度+大三度”。三度音是諧和的(在樂理上被認(rèn)為不完全諧和，但這是相對完全諧和來說的)，在口琴上正確演奏三度和音，會出現(xiàn)悅耳的“沙沙”聲。
觀察下列七組音，兩個人同時演唱出來(或者用口琴演奏出來)，體會諧和的沙沙聲。
3 4 5 6 7 1 2
1 2 3 4 5 6 7
有 有 有 有 自 小 有
注：①自，代表自然小調(diào)復(fù)音口琴有此組三度和聲;小，代表自然小調(diào)和和聲小調(diào)口琴都有此組三度和音
?、谟缮媳砜梢?，復(fù)音口琴能夠演奏所有的三度音。
復(fù)音口琴有一種技法，叫做“三度和音”，這和樂理上的“三度”音有什么區(qū)別呢?由于吹吸間隔的設(shè)計，復(fù)音口琴能演奏大部分三度和音，但復(fù)音口琴的三度和音與樂理上的三度和音二者是有細(xì)微區(qū)別的，請觀察下面七組和音：
1 2 3 4 5 6 7
5 7 1 2 3 4 6
行 行 行 行 行 行 不行
四 小 大 小 小 大 二
度 三 三 三 三 三 度
注：4-7是增四度(不含半音)，其他都是純四度，純四度是完全諧和的
可見，大調(diào)復(fù)音口琴上的“三度和音”不完全等于樂理上的三度，7組“三度和音”中，有2組為大三度，有3組為小三度，1組為四度，還有1組不合格的、絕對不能觸碰的大二度。
我們再來看最符合和聲規(guī)律的“和聲小調(diào)”口琴是如何避免這些不足的：
6 7 1 2 3 4 #5
3 #5 6 7 1 2 4
四 小 小 小 大 小 小
度 三 三 三 三 三 三
由此我們知道，小調(diào)口琴尤其是和聲小調(diào)口琴，是對復(fù)音口琴的重大改良，由于符合和聲科學(xué)，她的誕生使復(fù)音口琴的演奏變得十分悅耳動聽?？梢哉f小調(diào)口琴的發(fā)明者佐藤秀郎，對于復(fù)音口琴真正走上音樂殿堂、成為一種不受詬病的真正樂器，做出了重大的貢獻(xiàn)。而許多針對復(fù)音口琴的誤解，也是認(rèn)為復(fù)音口琴伴奏不符合和聲，學(xué)了上述知識以后我們即可做出清醒判斷：復(fù)音奏法并非不符合和聲，也并非不能符合和聲。樂器是僵化的但人是靈活的，只要尊重樂理規(guī)律，積極避免不和諧音產(chǎn)生，善加利用和諧音，復(fù)音口琴就能夠真正成為“口袋里的鋼琴”。
(4)五度音是完全諧和的
相差五度(包含首尾)的兩個音，我們稱之為五度音。五度包括減五度和純五度，減五度只有_7與4這一組，其中含兩個半音，純五度只含一個半音。純五度是完全諧和的，但減五度不諧和。純五度給人帶來的感受是比較空曠、空靈。
觀察下列七組音，兩個人同時演唱出來(或者用口琴演奏出來)，體會純五度音帶來的空曠感覺。
5 6 7 1 2 3 #4
1 2 3 4 5 6 7
有 有 無 無 自 小 無
注：自，代表自然小調(diào)復(fù)音口琴有此組五度和聲;小，代表自然小調(diào)和和聲小調(diào)口琴都有此組五度和音;無，代表復(fù)音口琴無法演奏此組五度和音(37理論上用布魯斯口琴是可以的，然而布魯斯口琴一般不用五度和音奏法)。
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一個有趣的問題是：僅因為吹吸問題就絕對不能演奏_4和1這一組五度和音嗎?答案是否定的。我們注意到，1=#7，4=#3，如果一定要演奏五度音_4與1，可以采用兩種方法：一是在C調(diào)口琴上吸_4，同時在#C調(diào)口琴上吸_7;二是在#C調(diào)口琴上吹_3，同時在C調(diào)口琴上吹1。您明白其中的奧秘了嗎?
總之，1=#7，4=#3是兩組非常非常有用的關(guān)系，這只是其中一例。只要勤加思考，就會發(fā)現(xiàn)很多可以突破窠臼的演奏竅門，使很多不可能做到的演奏成為現(xiàn)實。
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復(fù)音口琴有一種技法，叫做“五度和音”，基本方法是口含五到六孔，用舌頭蓋住中間三至四孔，從舌頭兩側(cè)同時發(fā)音。這和樂理上的“五度”音有什么區(qū)別呢?由于吹吸間隔的巧妙設(shè)計，復(fù)音口琴能演奏大部分五度和音，并且演奏出來的和音都比較諧和，但復(fù)音口琴的五度和音與樂理上的五度和音有很大區(qū)別，下面是復(fù)音口琴的七組“五度和音”：
1 2 3 4 5 6 7
3 6 5 7 1 2 4
小 純 六 減 五 五 增
六 四 度 五 度 度 四
純四度和純五度是完全諧和的，小六度是諧和(不完全諧和)的，減五度7-4和增四度4-7是不諧和的，也需要盡量避免。
(5)最后，八度是完全諧和的
中音do和高音do即構(gòu)成八度。呈八度的兩個音之間是完全諧和的，聽起來就像一個音一樣。有一種復(fù)音口琴的改良形式叫做“重音口琴”，其上下兩排簧片之間就是相差八度，發(fā)音響亮而穩(wěn)重，很適合在口琴重奏中擔(dān)任第二高音。
在一把復(fù)音口琴上能夠演奏所有的“八度和音”，這種神奇的本領(lǐng)在其它的吹奏樂器中很難見到。其方法與五度和音類似，不過需口含九孔，舌頭蓋中間五至七孔，從舌頭兩側(cè)同時震動兩個相差八度的音，發(fā)出“嗡嗡”的厚重效果。
以上就是對復(fù)音口琴與和聲樂理之間的親密關(guān)系的一點淺陋認(rèn)識。
通過本講的內(nèi)容，我們知道了伴奏就是一個迅速發(fā)出的合音，合音有的和諧，有的不和諧;復(fù)音口琴三大奏法中的“和聲”奏法，包括“復(fù)音奏法”(即伴奏)、“大三和弦奏法”(即“哈奏”)、“三度和音”、“五度和音”、“八度和音”，這些和聲奏法構(gòu)成了復(fù)音口琴最有魅力的部分。