古箏的人工調(diào)音方法有哪些
對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，調(diào)音是一件比較麻煩的事情，想人工調(diào)音那更是困難。接下來(lái)，小編為大家介紹古箏人工調(diào)音方法，希望對(duì)大家會(huì)有用!
古箏人工調(diào)音方法
一、請(qǐng)老師或朋友幫忙，最好是感情較好、家的距離相對(duì)比較近的朋友;這樣可以幫助您經(jīng)常調(diào)琴。
二、購(gòu)買(mǎi)調(diào)音器，因?yàn)檎{(diào)音器是電子機(jī)械校音，使用簡(jiǎn)單，隨時(shí)可用，這樣可以很方便地解決調(diào)音的問(wèn)題。
沒(méi)有校音器，要把音調(diào)準(zhǔn)，除了具備良好的樂(lè)感外，還要掌握調(diào)音的技術(shù)，在訓(xùn)練中逐步做到調(diào)得準(zhǔn)，快和音質(zhì)好。
調(diào)音方法：A.先定出第一個(gè)音：一般以先定第十四弦的標(biāo)準(zhǔn)音a'為好。用標(biāo)準(zhǔn)音叉或定音器定弦，并通過(guò)調(diào)音扳手將音調(diào)準(zhǔn)。B.再調(diào)出八度音：a'音調(diào)好后，再調(diào)的八度音是a音(第九弦)，;A音(第四弦)和a"音(第十九弦)。C.根據(jù)要定的調(diào)，運(yùn)用五度、八度循環(huán)調(diào)音法調(diào)也其它音──如果定D調(diào)(這是一般用得較多的一個(gè)調(diào))，可用五度、八度循環(huán)調(diào)音法調(diào)也其它音來(lái)。
方法是：用a'音定出上五度的e"音(第十六弦)，用聽(tīng)純五度和音的方法來(lái)定;a音定出e';音(第十二弦)，并用e'和e"的八度和音來(lái)校音;A音定出e音(第七弦)，并用e和e'的八度和音來(lái)校音;e音定出E音(第二弦)。依此類推，再定也e";上五度的B、b、b'各音以及其他音;除了五度、八度循環(huán)調(diào)音法外，有時(shí)也加入四度調(diào)音的方法，如a'調(diào)e"后也可用a'來(lái)調(diào)e'(四度關(guān)系)。另外也可按定調(diào)各弦音的弦序，先調(diào)出第一弦的音高，逐弦依次粗略調(diào)出各弦的音高，再用五度、八度循環(huán)調(diào)音法進(jìn)行細(xì)致的調(diào)音。
古箏調(diào)音器定音法
一、設(shè)置調(diào)音器：
1、調(diào)音器上有一個(gè)古箏的圖標(biāo)，實(shí)際上，目前市場(chǎng)上的古箏調(diào)音器可以調(diào)試所有的樂(lè)器，比如二胡、琵琶、小提琴、吉他等，古箏圖標(biāo)代表當(dāng)前狀態(tài)為古箏，音叉代表的是十二平均律，我們只需要古箏狀態(tài);
2、調(diào)音器的液晶顯示器上左上角有一個(gè)三角箭頭，默認(rèn)指向古箏，我們可以通過(guò)連續(xù)按動(dòng)調(diào)音器最上面的一個(gè)模式按鈕將三角箭頭指向古箏;
3、連續(xù)按動(dòng)啟動(dòng)按鈕，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在液晶顯示器的左下角有一個(gè)字母在CDEFGAB之間轉(zhuǎn).
4、將調(diào)音器配套的拾音器插在調(diào)音器的側(cè)板上，拾音器一端是夾子，一端是插頭;
二、開(kāi)始古箏調(diào)音：
1、將拾音器的夾子夾在21號(hào)琴弦所纏繞的弦釘上，因?yàn)?1號(hào)弦釘反應(yīng)最靈敏，調(diào)試21弦的時(shí)候，可以把夾子夾在其他弦釘上;
2、通過(guò)連續(xù)按動(dòng)調(diào)音器上面的上下三角箭頭，我們將數(shù)字調(diào)整到8A的位置，8代表第八弦，A是他的音名;
3、從細(xì)的琴弦向粗的琴弦數(shù)，找到第八根弦，在箏碼到岳山(右邊調(diào)音盒)中間的位置上輕輕的撥一下(注意不要連續(xù)撥弦，不要用力撥弦，撥弦后等2秒看顯示)，液晶顯示器最上面有三個(gè)燈，如果左面的紅燈亮，表示音偏低，只要是音偏低我們就緊琴弦，順時(shí)針是緊，緊的幅度不要太大，宜小不宜大，右邊的紅燈亮就表示音偏高，音偏高我們就松琴弦，逆時(shí)針是松，當(dāng)中間的綠燈亮就表示音準(zhǔn)了。
箏內(nèi)的基本功
1：坐姿，手型。這關(guān)系到以后學(xué)習(xí)高難度的曲子時(shí)能否正確的彈弦，發(fā)出需要的音色，關(guān)系到能否快速運(yùn)指，靈活運(yùn)指。
2：樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)。音樂(lè)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，屬于社會(huì)科學(xué)的范疇，有其獨(dú)自的理論，專門(mén)的學(xué)科、術(shù)語(yǔ)，像音的時(shí)值的劃分，休止符、符點(diǎn)音符、反復(fù)記號(hào)、常用的速度、力度術(shù)語(yǔ)含義……應(yīng)該由淺入深的學(xué)習(xí)。
3：樂(lè)感的培養(yǎng)。增加對(duì)音樂(lè)的感受力，能把握住樂(lè)曲的情感特征究竟是怎樣的一種情緒，不至于聽(tīng)到一段音樂(lè)在情感意境上無(wú)動(dòng)于衷或者理解錯(cuò)誤。
4：基本的指法、指序、技巧、技能。這些都是具體的散布在各個(gè)樂(lè)曲之中，不是學(xué)幾首就能學(xué)全的，廣泛的涉獵為好。
5：重視師承。有些指法技巧在樂(lè)譜上是無(wú)法標(biāo)示出來(lái)的，靠看譜、聽(tīng)錄音也是摸不著頭緒的，這就要有正確的師傳師承，這也是彈箏學(xué)箏的一個(gè)特點(diǎn)。
6：對(duì)音樂(lè)語(yǔ)言的理解。旋律、節(jié)奏、速度、力度、音色、音準(zhǔn)、音高、韻味……音樂(lè)是由這些要素組成的，不了解這些內(nèi)容的含義，無(wú)法對(duì)音樂(lè)進(jìn)行正確的表現(xiàn)。
7：對(duì)音的正確辨識(shí)。知道哪些是樂(lè)音、噪音，進(jìn)而能夠區(qū)分出音色上的明、暗、亮、澀、凈、噪、干、潤(rùn)、癟、滿、虛、實(shí)、僵、活、薄、厚……，這樣音樂(lè)表演起來(lái)才能顯出不同的情感色彩和意境層次。
8：左右手各自的功夫，相互協(xié)調(diào)配合的功夫。運(yùn)指要流暢自然，具有爆發(fā)力，出指要干凈利索、有線條感、顆粒感、做到輕、柔、緩、慢、快、急都能有效的控制和發(fā)揮。
9：聽(tīng)力的開(kāi)發(fā)培養(yǎng)。由于音樂(lè)是一種聽(tīng)的藝術(shù)，聽(tīng)就顯得尤為重要，要能夠聽(tīng)出各種音樂(lè)語(yǔ)言在音樂(lè)中所表達(dá)的意思，用聽(tīng)力校正自己學(xué)習(xí)上的不足，讓別人聽(tīng)好、自己首先要聽(tīng)好
10：各種指法技法的練習(xí)曲。練好指法練習(xí)曲，有助于攻克曲子中的重點(diǎn)難點(diǎn)，使技法在演奏過(guò)程中更加?jì)故熳匀?。磨刀不誤砍柴工，學(xué)好練習(xí)曲，對(duì)練好一首曲子是非常有意義的，不應(yīng)該棄之而不為。
猜你感興趣：