如何演奏古箏中琶音的練習(xí)方法
如何演奏古箏中琶音的練習(xí)方法
琶音，指一串和弦音從低到高或從高到低依次連續(xù)奏出，可視為分解和弦的一種。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砉殴~中琶音的練習(xí)方法，希望能夠幫到大家。
古箏中琶音的練習(xí)方法：單手演奏琶音的方法
用無名指、中指、食指、大指四指由下而上順音的弦序彈奏，或用大指、食指、中指、無名指四指由上而下順音的弦序彈奏，也有僅用三指彈奏。
(練習(xí)時(shí)可分兩種方法：一種是順序琶音，如1235 2356 3561 5612---或1653 6532 5321 3216----;一種是和弦琶音：如1351 2562 ---。)
古箏中琶音的練習(xí)方法：雙手演奏琶音的方法
左手用無名指、中指、食指、大指，右手用中指、食指、大指七個(gè)音依次彈奏，用來演奏分解和弦(如5125125 3613613---。)
古箏中琶音的練習(xí)方法：彈奏時(shí)需注意
要使每個(gè)指甲的平面觸弦，每個(gè)音要交代的干脆清楚，音色連貫，手指力度要均勻(如演奏曲子時(shí)則需要根據(jù)曲子的要求突出主旋律音)，在雙手演奏琶音時(shí)左右手均向中間靠攏一些，雙手基本在一條直線上，這樣可以保持雙手音色的一致性。
古箏中琶音的練習(xí)方法：只想把古箏中的反琶音彈快卻不知道如何彈快
1、我們?cè)诜磁靡舻臅r(shí)候，要一個(gè)去搭一個(gè)的去彈，一個(gè)接上一個(gè)，這個(gè)接的速度，要非常的快。
2、其實(shí)反琶音在彈的時(shí)候，它不是快速指序，所以它更多的是一種慣性的連接，我們不要只注意它的顆粒性，其實(shí)慣性是很重要的，當(dāng)你找到它的慣性的時(shí)候，就像一輪一輪，一圈一圈的感覺的時(shí)候，你就可以自然把它加快了。
課余時(shí)間練好古箏的方法
一、練習(xí)內(nèi)容與時(shí)間的安排課余〔或工作之余〕練琴
每天時(shí)間有限，但只要將時(shí)間安排適當(dāng)，對(duì)于在校學(xué)生來講，上學(xué)、作業(yè)、彈箏、休息、玩耍都可以兼顧到的。平時(shí)彈箏一小時(shí)，雙休日為兩小時(shí)，是可以的。我為習(xí)箏者提供一個(gè)每日內(nèi)容與時(shí)間分配比例，供習(xí)箏者參考。每天課余練習(xí)一個(gè)小時(shí)。十五分鐘時(shí)間用來彈奏基礎(chǔ)練習(xí)：放松練習(xí)、分指練習(xí)、琶音練習(xí)、雙手復(fù)合練習(xí)等。練習(xí)時(shí)由慢到快。然后三十分鐘時(shí)間用來練習(xí)新學(xué)習(xí)的獨(dú)奏曲部分。最后十五分鐘用來復(fù)習(xí)保留曲目。為什么要先練基礎(chǔ)練習(xí)呢?我國古人說得好，“磨刀不誤砍柴工”。很多學(xué)生喜歡一上來就彈曲子，殊不知?jiǎng)偵锨贂r(shí)手指是僵硬的，不靈活的手指怎能彈出動(dòng)聽的音樂來?所以每日必須先練基本功。美國小提琴家海菲茲先生回答別人提問時(shí)，是這樣說的：“如果繁忙時(shí)一天只剩下十五分鐘的練琴時(shí)間，毫無疑問，我全部用來練音節(jié)。”由此看來基礎(chǔ)練習(xí)的重要性是毋庸置疑的。我教的學(xué)生當(dāng)中有一部分是初高中學(xué)生，當(dāng)他們做完作業(yè)又時(shí)已是深夜十一點(diǎn)多鐘，在練琴一個(gè)小時(shí)是不可能了。那末我要求他們至少必須練二十分鐘的基礎(chǔ)練習(xí)。
二、練習(xí)新獨(dú)奏曲的方法
第一、一般情況下練習(xí)新學(xué)的獨(dú)奏曲時(shí)，不要一曲從頭到尾彈一遍，稍息又重復(fù)兩三遍。這種方法費(fèi)時(shí)費(fèi)力又收效不大，實(shí)不可取。應(yīng)該是將樂曲中困難的樂句或技巧較高的樂句畫線段標(biāo)出，然后在每一個(gè)難點(diǎn)處集中精力地反復(fù)練習(xí)，但不是機(jī)械地反復(fù)，而是要用心辨別練習(xí)每一遍的差別，是否達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)和要求。用這樣一個(gè)一個(gè)地解決難點(diǎn)的練琴方法，既有成效又節(jié)約時(shí)間。
第二、在練習(xí)獨(dú)奏曲中快速部分時(shí)，起初時(shí)不要按原速練習(xí)，要從慢練、細(xì)練起步，看準(zhǔn)哪個(gè)手指彈什么音什么指法，對(duì)手指所彈音的音準(zhǔn)、力度、節(jié)奏進(jìn)行及時(shí)調(diào)整，逐漸加速從而達(dá)到曲目的要求。“慢即是快”是非常有道理的。
第三、認(rèn)真回課。在上新課以前，一定要將上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容彈給老師聽，認(rèn)真聆聽老師對(duì)自己彈奏曲目的講評(píng)，哪些地方要注意什么，比如節(jié)奏、速度的變化、力度的變化、音色的對(duì)比等。認(rèn)真做好筆記，回去練習(xí)時(shí)及時(shí)糾正錯(cuò)誤，待下次回課時(shí)再演奏給老師聽，力爭(zhēng)達(dá)到曲目的要求。
第四、背譜。一些學(xué)生回課時(shí)總是喜歡看譜彈，而不背譜。看譜彈不能熟練地、流暢地演奏，更不用說準(zhǔn)確表達(dá)樂曲的思想感情了。
第五、不要忽視容易部分。有些學(xué)生遇到容易的地方突然將速度加快，這是非常要不得的。要按著正常的速度、節(jié)奏正確彈奏。有很多時(shí)候容易的部分恰恰感情卻不易被正確表達(dá)，所以依然不可忽視容易部分，同樣要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待。
三、對(duì)于保留曲目的練習(xí)很多學(xué)生只想學(xué)新曲目，不重視或忽視保留曲目的練習(xí)
古人云：“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦樂乎”。一個(gè)曲目從學(xué)會(huì)到彈奏成熟需要一個(gè)很長的過程，并不是一學(xué)完就能彈奏得很好。它必須經(jīng)過曲目熟練、加上技巧嫻熟、再加上感情的融入等，使這些要領(lǐng)融會(huì)貫通，從而達(dá)到演奏作品的成熟。希望每個(gè)習(xí)箏者，從每一級(jí)獨(dú)奏曲目中選擇一至兩首具有一定技巧的曲目，作為自己的保留曲目，這樣經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，既能達(dá)到十級(jí)水平又有一、二十首保留曲目，自己開一個(gè)獨(dú)奏音樂會(huì)是絕對(duì)沒問題的。
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