初一學(xué)鋼琴的好處和壞處
如今不少家庭都會(huì)讓自家的小孩在兒時(shí)開始學(xué)習(xí)一到兩種樂器，這其中最普遍的兒童啟蒙樂器便屬鋼琴了。只是，學(xué)鋼琴究竟有什么好處?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了學(xué)習(xí)鋼琴的好處和壞處，供你閱讀參考。
學(xué)習(xí)鋼琴的好處和壞處：注意年齡
幼兒學(xué)鋼琴得年齡在5歲左右。
因?yàn)?歲以下的寶貝骨關(guān)節(jié)、韌帶和骨節(jié)囊都較松弛，此時(shí)開始強(qiáng)度較大的鋼琴練習(xí)，容易使這些組 織受到損傷。如果練習(xí)時(shí)間過長或用力過猛，還可能使骨骺受損，導(dǎo)致手指長短、粗細(xì)發(fā)生變化，并且隨著年齡增長，手指缺陷會(huì)愈加明顯，嚴(yán)重者還可能出現(xiàn)拳頭 握不攏等狀況。
藝術(shù)專家也認(rèn)為，彈好鋼琴確實(shí)需要練好“童子功”，但不是越早越好，一般5歲開始比較合適。練琴時(shí)，要保持全身放松自然為好。
另外，還得保護(hù)好寶貝的雙手，每次練琴，應(yīng)該先練簡單曲子熱身，讓手指、手腕先活動(dòng)靈活，不要先上來就練有難度的技巧動(dòng)作，否則容易使手部肌肉的韌帶受損。此外，練完琴，不要讓寶貝的雙手立即接觸涼水，以免使關(guān)節(jié)受損。
學(xué)習(xí)鋼琴的好處和壞處：陶冶性情
隨著人們生活水平的提高，有鋼琴的人家越來越多了，許多父母也開始讓自己心愛的孩子學(xué)彈鋼琴，學(xué)彈鋼琴不僅豐富了生活，促進(jìn)了身心健康，增加了音樂修養(yǎng)，還能從美好，高尚的音樂之中不知不覺地陶冶了性情。通過彈奏的訓(xùn)練，也能鍛煉孩子克服困難的毅力及培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
由于彈琴必須要手指動(dòng)，耳朵聽，眼睛看，腦子想……，這就發(fā)揮了聽覺，視覺，觸覺等多種感官的綜合作用，刺激了腦細(xì)胞的發(fā)育，提高了孩子的觀察力，理解力，聽辨力，記憶力，想象力等等，使孩于的智力得到提高。因此有人說學(xué)習(xí)音樂，練習(xí)彈鋼琴能使孩子更聰明一些。
是的，音樂是一扇通向人們創(chuàng)造思維和形象思維的“窗口”，孩子從小受到較多的良好的音樂教育，尤其是通過學(xué)習(xí)各種樂器，就會(huì)使他較快的找到打開這扇“窗子”的鑰匙,不僅使他有一個(gè)廣闊的視野，有利于智力的開發(fā)，同時(shí)對(duì)一個(gè)人的文化素養(yǎng)，道德風(fēng)尚，情操，性格……的形成也起著潛移默化的影響，而這種影響的形成卻往往是不易被人們所察覺的，當(dāng)你在欣賞那優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲，在刻苦的進(jìn)行技巧訓(xùn)練，在“樂宮”中漫游時(shí)，它卻從那“窗口”將音樂之光悄悄的照射在你的心靈上。
因此無論孩子長大后從事什么職業(yè)，從小學(xué)習(xí)音樂都會(huì)對(duì)他的未來和事業(yè)起著我們所預(yù)想不到的而常常又不被人們察覺的作用。翻開歷史可以看到愛因斯坦，羅曼·羅蘭，列寧，恩格斯……他們都是音樂的忠實(shí)愛好者。
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