怎么練習(xí)鋼琴指法
怎么練習(xí)鋼琴指法
怎么練習(xí)鋼琴指法?練習(xí)鋼琴指法的方法有哪些?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了練習(xí)鋼琴指法的方法，供你閱讀參考。
練習(xí)鋼琴指法的方法：四個(gè)注意事項(xiàng)
第一：主張拇指應(yīng)該只彈白鍵
如果拇指彈黑鍵，那么落在白鍵上的其他各手指就應(yīng)該用力提起。同時(shí)，他指出，雖然在音階中應(yīng)該避免使用拇指彈奏黑鍵，但是為了達(dá)到音樂(lè)的表現(xiàn)性，有時(shí)也可使用拇指和小指彈奏黑鍵，由于落在黑鍵上的手指短小，可以限制其余各指的動(dòng)作，這樣可借助于它們能夠比較容易獲得柔和、蕩漾的聲音效果。
第二：同音換指
車(chē)爾尼建議在彈奏同音反復(fù)時(shí)，采用不同的手指彈奏，在彈奏連奏時(shí)，應(yīng)該反復(fù)使用同一種指法來(lái)確保彈奏的最佳效果;同一手指通常情況下不能用于彈奏兩個(gè)或兩個(gè)以上相連的鍵，除非有休止符介入或演奏斷續(xù)的音或當(dāng)手指從黑鍵滑到白鍵的時(shí)候，可以用同一手指彈奏。
第三：琶音的彈奏
車(chē)爾尼這樣說(shuō)到："琶音是分解和弦的一種特殊的變體。在彈奏琶音時(shí)，手臂進(jìn)行緩慢的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，把重心從一個(gè)音移向另一個(gè)音的指法依賴于拇指與小指形成的八度手位，如何選擇中間的三根手指來(lái)彈奏琶音，并沒(méi)有特定的原則，只是完全憑手的本能反應(yīng)來(lái)彈奏"。
第四：滑奏
彈滑奏時(shí)，無(wú)論是三度滑奏音、六度滑奏音還是八度滑奏音，手指應(yīng)該保持住指尖，第三指骨不要松弛，在指法方面，彈奏六度和八度滑音時(shí)，應(yīng)該使用拇指或小指，右手拇指下行滑奏時(shí)，手掌的堅(jiān)實(shí)可以協(xié)助拇指，但是手掌不應(yīng)太僵硬，因?yàn)槟菚?huì)使滑奏不均勻;在上行滑奏時(shí)，拇指應(yīng)從側(cè)面觸鍵;小指的上行滑奏中三指和四指應(yīng)該極度彎曲，這樣有助于小指的彈性。這種彈奏技術(shù)在19世紀(jì)被眾多鋼琴學(xué)派所接納。
練習(xí)鋼琴指法的方法：練琴建議
1.保持音量一致。
以哈農(nóng)第一條為例，先將速度放慢至40拍以下，以三種不用音量來(lái)彈，分別為弱，中，強(qiáng)，這樣可以很好的幫助你分清弱和強(qiáng)的感覺(jué)。此外，五根手指的音量要一致，這就要求手指之間要兼顧，發(fā)力相同。這個(gè)練習(xí)實(shí)際上就是訓(xùn)練各指的均勻，使弱指盡快與強(qiáng)指看齊。搭配不同音量的練習(xí)法不僅加大了練習(xí)量，還加深了練習(xí)的程度，是個(gè)事半功倍的練習(xí)法。
2.由慢及快，隨時(shí)放慢。
“由慢及快”的好處大家都已經(jīng)明白了，在這里說(shuō)說(shuō)“隨時(shí)放慢”的好處。以哈農(nóng)第三十一條為例，這是一條擴(kuò)張指距并訓(xùn)練大指與其他四指交替彈奏的練習(xí)，對(duì)于正在打手指基礎(chǔ)的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，要想彈均勻并不簡(jiǎn)單。這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該先以一個(gè)較慢的速度(一分鐘60拍以下)開(kāi)始練，在慢速下熟練了后再慢慢加速至80拍，之后再到100拍。如果在加快的過(guò)程中出現(xiàn)弱指小于強(qiáng)指的音量或者手腕僵硬的情況，那么就應(yīng)當(dāng)立即放慢速度，回到慢速下調(diào)整各指的發(fā)聲并放松手腕。這個(gè)方法僅適用于手指練習(xí)，練習(xí)曲和樂(lè)曲我們要求彈奏的完整性，所以應(yīng)當(dāng)將速度放慢至可將曲子完整彈完的程度。
3.不宜過(guò)多的練習(xí)，選經(jīng)典的來(lái)彈。
以哈農(nóng)為例，第一部分，彈1，8，15即可;第二部分，彈29，31即可。哈農(nóng)有許多練習(xí)都是同樣的課題，而手指練習(xí)不應(yīng)重復(fù)同樣的課題。因?yàn)?，過(guò)多重復(fù)那些枯燥無(wú)味而意義不大的手指練習(xí)對(duì)提高鋼琴技巧沒(méi)有實(shí)際幫助。有些初學(xué)者認(rèn)為在練琴的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)多次彈奏哈農(nóng)，這是完全沒(méi)有必要的，這樣做對(duì)練習(xí)并無(wú)幫助。此外，手指練習(xí)也不應(yīng)當(dāng)在開(kāi)始練琴的時(shí)候就彈，而應(yīng)當(dāng)放在一首到兩首練習(xí)曲或樂(lè)曲之后彈，這樣做的好處在于避免日后對(duì)手指練習(xí)的依賴——不做手指練習(xí)就彈不動(dòng)曲子。到了一定階段(車(chē)爾尼849)后，就應(yīng)當(dāng)減少手指練習(xí)的量，而加大音階，琶音，半音階等基礎(chǔ)練習(xí)的量。
4.單獨(dú)訓(xùn)練大拇指。
這是被大家普遍忽視的一個(gè)練習(xí)方法。我們彈音階，琶音無(wú)法做到連貫均勻，一部分原因在于大拇指沒(méi)有得到有素的訓(xùn)練。穿指慢，伸張慢，容易僵硬都是大拇指的頑疾。要想有效的訓(xùn)練大拇指，還得把它單獨(dú)拿出來(lái)練。練習(xí)的方法有兩種，一是保留音的練習(xí)法，二是穿指練習(xí)。第一種練習(xí)法可以保留四指的任意幾個(gè)指，然后只用大拇指彈奏。哈農(nóng)里提供了這一方面的練習(xí)，雖然只有短短幾小節(jié)，但我們可以在它之上進(jìn)行發(fā)展。比如，固定二、四指，然后大指在其間進(jìn)行彈奏，之后還可以伸張到更遠(yuǎn)的距離彈奏。第二種練習(xí)法哈農(nóng)里也有，但不推薦使用。我們可以直接將音階和琶音分解來(lái)練。比如，我們可以單獨(dú)練習(xí)所有二十四個(gè)大小調(diào)音階和琶音中需要過(guò)大指的地方。其中，琶音的部分，應(yīng)當(dāng)將大指伸張開(kāi)去夠音，使整個(gè)手掌能平行移動(dòng)，盡量減少手腕的幫助。
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