如何學(xué)二胡的方法有哪些
五十年代學(xué)二胡的人大約都聽到過“千日胡琴百日蕭”的順口溜,意指學(xué)二胡有一定難度,大約需要近三年時(shí)間,不能急功近利。那么我們要如何學(xué)二胡?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了學(xué)二胡的方法,供你閱讀參考。
學(xué)二胡的方法〈一〉入法萬變不離其宗
不管自習(xí)方法各持何道,總的說來,最有效的方法應(yīng)遵循:“一個(gè)堅(jiān)持,兩項(xiàng)規(guī)律,三大克服,四不放過”的基本原則,萬變不離其宗。
一個(gè)堅(jiān)持作為業(yè)余自學(xué)者,由于缺乏專業(yè)培訓(xùn)形成的壓力,因此首先要有堅(jiān)持始終的學(xué)習(xí)精神,充滿激情、自我施壓,多聽多唱多模仿,持之以恒。
“愛它一生不容易,持恒方稱二胡情”
兩項(xiàng)規(guī)律
一是對(duì)每首新曲,一定要遵循‘會(huì)唱才會(huì)拉’的規(guī)律。人的一切動(dòng)作靠大腦指揮,先消化入腦,動(dòng)作反映才會(huì)敏捷不走彎路。這里指的唱曲不僅是識(shí)譜,而是按一聽二唱三放開的規(guī)律進(jìn)行。一聽就是對(duì)全曲的演奏首先應(yīng)對(duì)照曲譜反復(fù)收聽,直到曲譜聽熟、音韻入心,然后把該曲應(yīng)有的風(fēng)格和韻味哼出來,對(duì)樂曲有了基本認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上再動(dòng)手大膽放開練習(xí),首次能拉多少是多少,無需拘謹(jǐn)。
二是‘熟才能生巧’的規(guī)律,長弓稍快后慢解決力度均衡、短弓稍慢后快解決快捷清晰,某些章節(jié)甚至要一小節(jié)一小節(jié)地練習(xí),在此基礎(chǔ)上再逐漸達(dá)到要求的速率。急于求成則欲速而不達(dá),很可能高不成低不就,或遲遲不能過關(guān),甚至喪失信心拉一輩子也殘缺不全。
“律遵高一尺,藝出高一丈”。
三大克服
即克服隨意性、盲目性、淺表性等三性。
隨意性:指法不按規(guī)矩,弓法隨心所欲,興致來了,猛拉一通,忘乎所以,不講效果。
盲目性:沒有目標(biāo),東一榔頭、西一棒子,曲曲缺臂、調(diào)調(diào)少腿;或自不量力,哪壺不開提哪壺,結(jié)果事與愿違,進(jìn)展遲緩。
淺表性:不求深解,自鳴得意,技無一所長,意不知所云,會(huì)拉一大筐,曲曲不咋樣。
“三性為大害,自學(xué)難成才”。
四不放過
音準(zhǔn)失度不放過:每按一指,都要力求準(zhǔn)確到位,這可是最基本的要求,一‘準(zhǔn)’壓三丑啊!
節(jié)奏不符不放過:特別對(duì)于引子、華彩及自由部分,這是樂曲的精華之一,專家演示了最動(dòng)聽的優(yōu)美節(jié)奏,老老實(shí)實(shí)模仿學(xué)練,即可以達(dá)到畫龍點(diǎn)睛的效果;
遇到難點(diǎn)不放過:對(duì)于疑難章節(jié),如高難指法、重點(diǎn)弓法,一定要做到不到位不放過,切莫半途而廢,堅(jiān)持下去,技能必將水漲船高;
貫氣不夠不放過:貫氣是全曲演奏要盡力體現(xiàn)‘節(jié)奏有序、強(qiáng)弱分明、前后呼應(yīng)、整體性好’,或蕩氣回腸、或行云流水,如同書法作品一樣,要凸出神韻,才能揮手驚人。
“要想二胡拉得好,四不放過必經(jīng)道”。
學(xué)二胡的方法〈二〉基本功是骨架,感情是血肉
二胡演奏其基本功技巧只是骨架,沉入意境奏出感情才能有血有肉地凸出神韻。業(yè)余愛好者在技能上與專業(yè)人員相比,可以說有較大差別。科班培養(yǎng)的專業(yè)人才,一個(gè)學(xué)期只教練2~3首獨(dú)奏曲,大部分時(shí)間是學(xué)拉枯燥乏味、奇難無比的練習(xí)曲,他們一年等于業(yè)余五年有余。他們的基本功肯定讓你自嘆不如,高者可令業(yè)余人士無地自容。但對(duì)樂曲的理解和表達(dá),專業(yè)人士能達(dá)到的業(yè)余人士也未必不能達(dá)到,即所謂‘技拉不如,心拉作補(bǔ)’的道理。
筆者以為二胡曲通??煞譃榧记?為主)型、意念(為主)型及混合型三類,演奏則分為技奏與心奏。現(xiàn)以典型樂曲為例,技巧為主代表樂曲如:喜送公糧、草原三馬(指賽馬、奔馳千里草原、戰(zhàn)馬奔騰), 空山鳥語、金珠瑪?shù)?,曲韻通俗易達(dá),其技巧高于意境,基本功達(dá)到什么程度,通常就可以模仿完成到相應(yīng)的程度。但對(duì)戰(zhàn)馬奔騰這類高難曲目,技能不夠,勉為其難不會(huì)有好效果。
意念為主代表樂曲如:江河水、病中吟,漢宮、二泉、懷鄉(xiāng)行;其類典型特點(diǎn)是全曲并無突出技術(shù)障礙,看似容易拉時(shí)難,即使專業(yè)人士也未必每次都能拉好,涉世不深,心力不夠,靠單純模仿不易成氣。還需要從模仿中去追尋演奏家所表現(xiàn)的曲意,同時(shí)也要發(fā)揮自己的想像力,訓(xùn)練用意念去完成兩手的配合,以全身心的投入來抒展樂曲的感情,如此練習(xí)提高心奏能力才會(huì)有實(shí)質(zhì)性進(jìn)步。如做不到這一點(diǎn),拉這類樂曲將會(huì)有氣無力、平淡乏味。
混合型樂曲如:月夜、壯別、閑居吟,三門峽與豫北情,這類樂曲在技巧和意境都需要較高的表現(xiàn)力,缺一不可,否則必將成為讓人煩心的一堆垃圾,若想練習(xí)隨想曲、協(xié)奏曲之類更高級(jí)的樂曲,則更是如此。
顯然達(dá)到以上要求并不容易,但中老年人有豐富人生經(jīng)歷和較強(qiáng)的理解力,這種優(yōu)勢(shì)運(yùn)用得當(dāng),選擇好適宜和喜愛的樂曲,堅(jiān)持做下去必能更上一層樓,從而感到充實(shí)和陶醉。
對(duì)于歌曲類曲目的練習(xí),大體上可按上述前兩類進(jìn)行,有的歌曲把音準(zhǔn)、節(jié)奏、基本風(fēng)格掌握好就能順利完成;有些抒情歌曲韻味十足,不用心去練,也會(huì)事與愿違。
學(xué)二胡的方法〈三〉將效果評(píng)價(jià)視作陶冶情操的添加劑
作為二胡愛好者,當(dāng)然希望通過展示自己的實(shí)力而得到恰如其分的評(píng)價(jià),如參加考級(jí)活動(dòng)等。即便是中老年業(yè)余人士,大多雖無考級(jí)的愿望,但同樣很想通過某種評(píng)價(jià)方式來了解自己的真實(shí)水平,以保持和激發(fā)自學(xué)熱情。
最簡便易行的自我評(píng)價(jià)方法是:對(duì)于同一首曲子,即按前列的‘四不放過’的要求,每做到一項(xiàng),就是一大進(jìn)步。但第四項(xiàng)一般很難自行判別,你可以跟著CD拉,如90—100%能跟上,說明其進(jìn)步已十分明顯。
級(jí)差類比的方法,也就是能在大體相同的時(shí)間內(nèi)完成高一級(jí)的同類樂曲的練習(xí),并能繼續(xù)學(xué)會(huì)同級(jí)中的另一曲目,表明你的水平無可非議地已經(jīng)上了一個(gè)臺(tái)階。
另有一種說法“二胡拉得好不好,二泉映月見分曉”;“二胡拉得快不快,奔馳千里可比賽”大意是指能拉好‘二泉’、‘奔馳’這類經(jīng)典樂曲,足見你的綜合實(shí)力已達(dá)到較高水準(zhǔn)。
通過胡友之間的交流,從取長補(bǔ)短中當(dāng)然更能了解自己的實(shí)際水平。
不過評(píng)價(jià)不是目的,而是尋求新的激情,高低千萬別太當(dāng)真。
發(fā)揮余熱與自娛自樂相結(jié)合,讓你的琴聲伴隨著時(shí)光而怡然自得;休身養(yǎng)性與求上進(jìn)相揉合,使你感受到‘不是考級(jí)勝似考級(jí)’的無窮樂趣!
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