黨員雙評議個人總結

黨員雙評議個人總結

歲月匆匆，不知不覺迎來了歲末。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。在步入中年時代的我，已經學會了放慢腳步，用心做好我應該做得每份事情。我用學習、工作、上進、努力來不斷充實自己的人生，以追求完美。

我愛學習。感嘆年輕時不曾好學，年齡雖不大，而記憶已沉睡。但我也有空閑仍孜孜不倦求學。下半年從事新課程教學來，自己趕上的是新課程的末班車，對新課程的教學更是茫然不知，很擔心自己教不好。利用暑假期間，通讀教材。有閑暇時間，我也會捧起名家大作，沉浸書香之中。

在學習的同時，我更注重對自己的黨性修養(yǎng)，時時刻刻注意黨員的形象，小到一個舉止，大到一個觀點，體現(xiàn)著一個人民教師的形象。在工作中，不講不利于集體的話，不做有損集體的事，熱心幫助教師，真誠提供幫助。在生活中，注意生活細節(jié)，努力學習做個文明的寧波人。

在學著處事，學著改變自己思維的同時，我努力完成學校交給的任務，無論是教科工作，還是學籍工作，我總盡自己最大的能力，盡量把事情做好，不讓學校丟臉，不讓自己丟臉。盡管工作是再熟悉不過了，但是要完成這些為了把工作做得盡善盡美，我放棄了自己的星期天，放棄了與先生一起外出旅游的機會，一人來校加班，直到上個星期，我才如釋重負地對女兒說，媽媽終于不用去學校加班了;為了使統(tǒng)計的數(shù)據(jù)無一差錯，我反反復復統(tǒng)計了無數(shù)遍。這學期，教輔室給我們一個表格，輸入原始數(shù)據(jù)，表格就會自動計算，也怪自己傻，對電子產生的數(shù)據(jù)懷疑，又傻傻地人工計算，結果，真的計算機有好幾個數(shù)據(jù)是錯誤的;為了使工作開展使人信服，我方方面面考慮周全，上上下下交代清楚;為了節(jié)約開支，我多方打聽，不斷和印刷廠討價還價，力求學校?？瘍r廉物美;為了減少學校代課，不給學校增加麻煩，我外出開會，從不叫學校代課;為了使青年教師迅速提高，我不厭其煩地聽他們試教，兩次，三次，四次;為了使學校的工作順利開展，我?guī)Р猿致犕昵嗄杲處煴任湔n，做好評為工作，甚至連掛鹽水，也是抽中午吃飯時間，匆匆去掛??這一年來，我沒有看過一集連續(xù)劇，沒有在一節(jié)空課的時候，串門講大道，我的工作，我的生活，就像一個陀螺，不停地轉，雖然也有短暫的抱怨，但更多的時候，我覺得是充實，工作并快樂著。{黨員雙評議}.

在對待我的學生方面，我學會了更多的思考：面對著農村孩子，面對著這個時期，這兒家長的素質，我學會了從學生的角度，從家長的角度去考慮問題。這得感謝我們的家長。有句話說得好，改變別人很難，但是，可以改變自己。學生的成績差，他的原因來自于多方面，做教師的不能光光是批評，他更多的是要

鼓勵;學生的作業(yè)不做，有可能是教師自己作業(yè)布置多了，或者，同樣的作業(yè)可以適合成績好的同學，但是成績差的同學未必能完成;盡管考試的尺子是一把，但是，作為老師不能用一樣的方式去面對我們的孩子，久而久之，就會讓學生產生厭學的情緒;所以當學生作業(yè)不做的時候，我會弄清原因，區(qū)分對待;盡管，我們說，學生的一半分數(shù)來自于他的父母，但是當他的父母連生計都成問題的時候，這時，他會管孩子的學習嗎?所以更多的時候，我還是要求學生學會做人，學會感恩，學會進取。在課堂上，我力求提高40分鐘的課堂效率，圍繞“有效的教學”，這一主題，我做了深深的探索，我主動承擔公開課，主動撰寫教后反思，充分利用多媒體的設備。讓孩子們在課堂上“吃飽，吃好”，這些都有效的提高了上課的效率，減少了學生的課業(yè)負擔。

在工作中，我急別人之所急，想別人之所想。每當九月份的時候，來校辦事的家長有很多，有轉學的，有提取義務教育登記卡的，有打證明的，甚至，一個學生的戶口遷入本學期，我都要予以處理。一邊上課，一邊學生家長來辦事，讓44名學生等著，那不行，所以只好委婉地向家長道歉，請稍等一下，孩子們的學習要緊，我下課了給你們辦事。一下課，我匆匆利用5分鐘的時間給家長辦事。有時候，我正在食堂用餐，學生家長來校辦事，我立馬放下飯碗，給學生家長辦事。生活中，當教師們有困難的時候，只要我?guī)偷纳厦?，我會盡自己最大的能力幫助他們。

最后，還得感謝校長，感謝我的勤勤懇懇的同事，感謝組織，你們讓我學會思考，學了怎樣擁有一顆平和的心!