面試怎樣自我介紹
自我介紹是向別人介紹自己的最直接的手段，然而，自我介紹內(nèi)容往往隨場(chǎng)合的變化而變化。面試怎樣寫(xiě)自我介紹？下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的面試自我介紹相關(guān)知識(shí)，僅供參考。
面試怎樣自我介紹：
“先說(shuō)說(shuō)薪水吧”，當(dāng)你去一家新公司面試，很少有招聘經(jīng)理會(huì)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的拋出這種問(wèn)題。
實(shí)際上，凡是有過(guò)幾次面試經(jīng)驗(yàn)的人都知道，招聘經(jīng)理們的第一個(gè)問(wèn)題幾乎千篇一律——“先簡(jiǎn)單介紹一下你自己吧”。
但是，值得注意的是，雖然有關(guān)薪水的問(wèn)題大多在面試的最后才會(huì)被提及(有的面試絕口不提薪水)，但這并不意味著之前的問(wèn)題與你的薪酬待遇無(wú)關(guān)。甚至可以說(shuō)，面試過(guò)程中的每次作答都可能讓你在之后的薪酬談判環(huán)節(jié)處于優(yōu)勢(shì)地位，為最后的成功奠定基礎(chǔ)。
那么，當(dāng)面對(duì)“介紹一下你自己”這樣的問(wèn)題時(shí)，該如何作答呢?讓我們看看26歲的技術(shù)項(xiàng)目經(jīng)理羅布在應(yīng)聘其第三份工作時(shí)，是如何有針對(duì)性地規(guī)劃開(kāi)場(chǎng)白。
簡(jiǎn)潔、有力。自我介紹就像一部迷你版自傳，在你求職過(guò)程中會(huì)被反復(fù)使用。比如在社交場(chǎng)合進(jìn)行自我推銷的“電梯演講”;或者求職信中的“開(kāi)場(chǎng)白”;又或者應(yīng)聘郵件中的“自我簡(jiǎn)介”。因此，將這段文字反復(fù)推敲反復(fù)打磨，令其日臻完美是非常必要的。當(dāng)這段“迷你自傳”爛熟于胸、說(shuō)出口來(lái)毫無(wú)“死記硬背”痕跡的時(shí)候，你就可以正式“出師”了。
一些面試者的自我介紹時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，總想把自己一股腦兒的“曬”給面試官?？蓜e犯這樣的錯(cuò)誤，你要確保自我介紹在2分鐘內(nèi)結(jié)束。原因如下：首先，你要讓面試在招聘經(jīng)理的掌控下，尤其是在剛開(kāi)始的時(shí)候。如果你在一場(chǎng)30分鐘的面試中，占據(jù)最開(kāi)始的10分鐘對(duì)自己每份工作的各種細(xì)節(jié)發(fā)表長(zhǎng)篇大論，你就失去了與面試官進(jìn)行“互動(dòng)”從而建立友好關(guān)系的機(jī)會(huì)，同時(shí)也打亂了面試官習(xí)慣性的面試流程。
其次，要小心搬起石頭砸自己腳。一般來(lái)說(shuō)，招聘廣告中列出了對(duì)應(yīng)聘者個(gè)人素質(zhì)的要求,比如，團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)、寫(xiě)作能力、技術(shù)專長(zhǎng)以及平面設(shè)計(jì)能力等。但是招聘廣告中對(duì)職位的描述往往與實(shí)際工作大相徑庭。造成這種差異的原因有二：一來(lái)招聘廣告有可能是找“門(mén)外漢”代寫(xiě)的;二來(lái)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)因時(shí)而異，工作內(nèi)容也會(huì)有相應(yīng)改變。如果你花了足足5分鐘的時(shí)間來(lái)證明自己“擁有富豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)”，而應(yīng)聘的職位實(shí)際上只有10%的工作內(nèi)容與設(shè)計(jì)有關(guān)，你就會(huì)因?yàn)椤皩I(yè)資質(zhì)與崗位要求不符”被淘汰出局。
最后，自我介紹不要照搬簡(jiǎn)歷。不僅僅是因?yàn)橥祽星叶嘤?招聘經(jīng)理可能在面試前就瀏覽過(guò)你的簡(jiǎn)歷了，再說(shuō)面試過(guò)程中簡(jiǎn)歷就放在他手邊)，更重要的是在自我介紹時(shí)復(fù)述簡(jiǎn)歷是大多數(shù)面試者的通病，在這方面下點(diǎn)功夫是你脫穎而出的好機(jī)會(huì)。
自我介紹的簡(jiǎn)單架構(gòu)。簡(jiǎn)單的敘述早前的工作經(jīng)歷，但要強(qiáng)調(diào)亮點(diǎn);從宏觀角度概括最近的工作內(nèi)容;向面試者發(fā)問(wèn)，深入了解崗位要求。
下面以羅布為例，看看他的自我介紹應(yīng)該怎么寫(xiě)：
我出生在加州北部，八歲時(shí)，由于父親進(jìn)入微軟工作，我隨家人搬到西雅圖生活。自我記事起，家里就到處都是電腦。當(dāng)父親允許我接觸電腦后，我對(duì)它的愛(ài)一發(fā)不可收拾。2009年，我從華盛頓大學(xué)畢業(yè)，獲得計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)士學(xué)位。第一份工作是為小型房地產(chǎn)公司安裝新軟件，幫助其提高業(yè)績(jī)。兩年后，我進(jìn)入一家創(chuàng)業(yè)公司，成為一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員，并作為項(xiàng)目經(jīng)理參與了該公司首款移動(dòng)app的發(fā)售工作。
回顧我的這些工作經(jīng)歷(當(dāng)然，如果您愿意，我非常樂(lè)意列舉更多事例，介紹我從事過(guò)的每份工作)，我認(rèn)為自己最大的優(yōu)勢(shì)有以下幾點(diǎn)：首先是能準(zhǔn)確判斷最新技術(shù)發(fā)展趨勢(shì);其次是學(xué)習(xí)能力強(qiáng);第三，我能與團(tuán)隊(duì)合作，并協(xié)助公司引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)更好發(fā)展公司業(yè)務(wù)。這就是我選擇應(yīng)聘貴公司項(xiàng)目經(jīng)理這一職位的原因，我的資質(zhì)與該職位的要求非常契合。您能詳細(xì)介紹一下嗎?你們需要什么樣的人才呢?
總結(jié)上述自我介紹的關(guān)鍵點(diǎn)：第一，用時(shí)，不到一分鐘，簡(jiǎn)潔、直接切入要點(diǎn)。第二，應(yīng)聘者用15秒鐘介紹了自己前21年的人生經(jīng)歷。在這短短的時(shí)間內(nèi)，他成功的勾勒出家庭對(duì)其成長(zhǎng)的影響。從記事起，電腦對(duì)他來(lái)說(shuō)不僅僅是工具，而是他生命的一部分。他可以加入另一句話，讓自己的敘述更加生動(dòng)形象。比如，“我們的地下室就像教授的實(shí)驗(yàn)室一樣，塞滿了主機(jī)板、存儲(chǔ)芯片以及五花八門(mén)的鍵盤(pán)。每個(gè)周六上午，隨著我們這對(duì)黑客父子兵的到來(lái)，這里煥發(fā)出勃勃生機(jī)?！?/p>
第三，他對(duì)兩份工作進(jìn)行了簡(jiǎn)短介紹，涵蓋了以下關(guān)鍵詞：生產(chǎn)率、銷售額增長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)成員、創(chuàng)業(yè)、移動(dòng)產(chǎn)業(yè)。第四，他沒(méi)有詳述工作的細(xì)節(jié)，但特意強(qiáng)調(diào)將在面試的后半程為面試官提供更多具體事例，以此證明自己絕無(wú)意隱藏。面試官可以自己決定對(duì)簡(jiǎn)歷中的哪些內(nèi)容做進(jìn)一步詢問(wèn)。第五，提及最大優(yōu)勢(shì)，證明對(duì)自己有清醒認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，這些被提及的優(yōu)勢(shì)與職位要求相契合(可以判斷未來(lái)趨勢(shì)的員工，有誰(shuí)不想要呢)。第六，自我介紹收尾強(qiáng)勢(shì)，針對(duì)職位本身直接發(fā)問(wèn)，讓面試官詳述用人要求。
最后一條才是重點(diǎn)。在面試剛開(kāi)始的時(shí)候，你一定希望招聘經(jīng)理說(shuō)出對(duì)應(yīng)聘者的能力要求。那就豎起耳朵聽(tīng)好了!在了解了職位的具體要求或捕捉到與之相關(guān)的蛛絲馬跡后你就可以“投其所好”，在之后的面試時(shí)間里，讓自己的回答，符合他們的期望值。
面試自我介紹篇一：
首先感謝*農(nóng)村信用社給我這樣一個(gè)展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)，我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì)，我叫*，是*學(xué)校2008級(jí)即將畢業(yè)的一名大學(xué)生，獲知貴單位廣納賢才，我慕名而至，真誠(chéng)的渴望加入，為貴單位的明天添磚加瓦，更愿為此奉獻(xiàn)自己的青春與智慧。二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。在大學(xué)四年里，我勤奮刻苦，全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)，扎實(shí)了自己的理論功底;并且在實(shí)踐中，增強(qiáng)了對(duì)計(jì)算機(jī)的實(shí)際操作能力。另外，近三年豐富的社會(huì)實(shí)踐不僅開(kāi)拓了我的視野，更培養(yǎng)了我沉穩(wěn)果斷、熱情高效的工作作風(fēng)。作為一名班級(jí)干部,我積極的參與學(xué)校各項(xiàng)工作的策劃與組織，我的工作熱情得到了同學(xué)們的信任和肯定，成為學(xué)校歷次活動(dòng)中必不可少的成員，大家的肯定也使我對(duì)團(tuán)隊(duì)精神有了更深層次的理解，
現(xiàn)在，正值大學(xué)畢業(yè)之際，我渴望能在更廣闊的天空里展現(xiàn)自己的才能，我不滿足于現(xiàn)有的知識(shí)水平，渴望在質(zhì)上有一個(gè)飛躍，我愿意嘗試新的工作，通過(guò)我的想象力、創(chuàng)造力，一定能激發(fā)百倍的工作靈感。相信我的真誠(chéng)，我會(huì)將我的全身心都投入到工作中;相信我的熱情，我會(huì)感染我身邊的每一個(gè)人;相信我的活力，我會(huì)積極的做好每一件事情;相信我的能力，我的加入會(huì)給你們帶來(lái)一份成功的力量。最后，請(qǐng)?jiān)试S我祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，更上一層樓，同時(shí)也祝愿您工作順利、一帆風(fēng)順!
面試自我介紹篇二：
基本信息：我叫xx。x是xx的x。來(lái)自華南理工大學(xué)，專業(yè)是信息工程。
性格和社團(tuán)活動(dòng)：我性格比較開(kāi)朗隨和，樂(lè)于與人溝通，做事也很踏實(shí)認(rèn)真。我在學(xué)校的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)待過(guò)一年，曾參與組織過(guò)鷹翔計(jì)劃等活動(dòng)，就是針對(duì)學(xué)生社團(tuán)各個(gè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行戶外培訓(xùn)的拓展?fàn)I活動(dòng)。大二暑假參加學(xué)院組織的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，擔(dān)任義教老師，這次經(jīng)歷讓我印象深刻。當(dāng)時(shí)我們由一名老師帶領(lǐng)，組成33個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，一起討論備課和課后總結(jié)，組織學(xué)生做游戲，一起做飯和生活等等，是特別團(tuán)結(jié)和互相幫助的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，三下鄉(xiāng)也取得了特別好的效果，跟那些孩子相處很好，結(jié)下了很深的情誼。而且我很樂(lè)于為別人服務(wù)，做過(guò)廣交會(huì)志愿者，而且擔(dān)任班級(jí)素拓委期間，不厭其煩地通知和統(tǒng)計(jì)同學(xué)參加的活動(dòng)情況，幾乎沒(méi)出過(guò)錯(cuò)，大家對(duì)我的評(píng)價(jià)是很細(xì)心很負(fù)責(zé)。
成績(jī)和項(xiàng)目：信息工程這個(gè)專業(yè)的課程硬件、軟件和通信都有涉及。到目前為止，我的學(xué)習(xí)成績(jī)排名在前20%，獲得過(guò)兩年三好學(xué)生。英語(yǔ)過(guò)了六級(jí)，也考了口語(yǔ)證書(shū)，成績(jī)是B。我參與過(guò)老師領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)項(xiàng)目，叫做基于contourlet的圖像高分辨率重建。我們小組包括老師在內(nèi)，共有七個(gè)人。我當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)的是圖像分割這個(gè)模塊。這個(gè)過(guò)程從開(kāi)始不懂搜索文獻(xiàn)，到最后可以閱讀中英文文獻(xiàn)并根據(jù)算法用matlab實(shí)現(xiàn)，覺(jué)得是個(gè)很大的進(jìn)步。體會(huì)科研的過(guò)程，提高自學(xué)和快速學(xué)習(xí)能力，我覺(jué)得這是最大的收獲。
對(duì)公司和崗位的認(rèn)識(shí)：我應(yīng)聘的是品質(zhì)工程師的職位。
品質(zhì)工程師的工作職責(zé)： 工作職責(zé)內(nèi)容 服務(wù)對(duì)象 (主管)
1.公司所有原材料、外協(xié)件進(jìn)廠檢驗(yàn)。
2.及時(shí)準(zhǔn)確地判定物料是否合格，避免影響生產(chǎn)。
3.及時(shí)對(duì)檢驗(yàn)不合格品進(jìn)行處理、控制、標(biāo)識(shí)、反饋、要求改善并追蹤改善效果。
4.及時(shí)準(zhǔn)確完成IQC日?qǐng)?bào)、供應(yīng)商履歷表登記，報(bào)表需記錄管理要求。
5.對(duì)生產(chǎn)中出現(xiàn)的不良品退貨進(jìn)行準(zhǔn)確判定，生產(chǎn)及來(lái)料不良不可混放，外協(xié)加工廠退貨的判定及請(qǐng)示。
6.完成公司和上級(jí)交代的其它工作，并對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)。
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