師范生應(yīng)聘時自我介紹
師范生應(yīng)聘時自我介紹
大學生在應(yīng)聘時，總會免不了要在各種場合做個人自我介紹。那么你知道師范生應(yīng)聘的時候要怎么準備自我介紹嗎?下面學習啦小編為你整理了師范生應(yīng)聘時自我介紹，歡迎閱讀。
師范生應(yīng)聘時自我介紹篇【1】
我叫黃宇媚，是XX大學小學教育(英語教學與研究方向)專業(yè)的畢業(yè)生。作為一名師范生，我深刻地認識到打好專業(yè)學科知識基礎(chǔ)對日后教學工作的重要性。在校期間，我充分地利用大學優(yōu)越的學習條件和濃郁的學術(shù)氛圍，認真學習了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了英語學科及教育學等理論。同時，我一次性地通過了全國大學英語四六級考試，具備了良好的英語聽、說、讀、寫等能力和出色的教師素質(zhì);具有良好的語音面貌，自然大方的教態(tài)，并在教學中善于創(chuàng)新。在課余時間，我大量閱讀了哲學、教育、心理等書籍，開拓視野，積累了作為一個教師所必需的廣泛知識。此外，我還不斷拓展知識面，注重提高計算機應(yīng)用水平，能熟練制作教學課件，并慢慢形成適合自己的高效率的學習方法，以確保跟上日新月異的知識時代。
在學好文化課程的同時，我積極參加社會工作和暑期實踐。理論來源于實踐，所以我利用課余時間去做家教，把自己學到的教學理論和專業(yè)知識運用到實踐中去。在暑期“三下鄉(xiāng)”支教活動和教育實習期間，我積極鍛煉自己，對備課、課堂教學等多加揣摩，進一步掌握了學生的學習和心理規(guī)律。另一方面，我在大學期間一直擔任班上的貧困生負責人干部工作。在職期間，我積極投入工作，認真負責地完成學院開展的每一項任務(wù)。雖然負責貧困生的貸款等工作是十分繁瑣的，但是卻鍛煉了我吃苦耐勞和細心謹慎的精神。與此同時，我的組織能力、與人溝通的能力和與人合作的能力都得到大大的提高，而這些能力恰恰是作為一名教師所必須的基本能力。
雖然我并不是從小就喜歡當教師的人，但是隨著自己受教育程度的不斷提高和人生閱歷的不斷增長，同時也潛移默化地被自己的老師影響著，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)熱愛上了教育事業(yè)，并且希望將自己所學到的科學文化知識教授給祖國的下一代。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，它要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。陶行知先生曾經(jīng)說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。作為一名有志的年輕人，我捧著一顆熾熱的心期盼自己能成為教師戰(zhàn)線上的新成員，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻一切。
師范生應(yīng)聘時自我介紹篇【2】
我叫xxx，來自xxx，畢業(yè)于xxx師范學校，所學幼師專業(yè)。請各位前輩多多指教。
20xx年畢業(yè)后，我先后到過xxx“xxx幼兒園”、xxx“xxx兒園”代課。我天生有一份對孩子的愛心、耐心和責任心，我非常喜愛幼師這個職業(yè)。歷經(jīng)生活的考驗，如今，比起剛畢業(yè)時，現(xiàn)在的我積累了不少與孩子們打交道的經(jīng)驗，更多了一份成熟和自信。
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。當然，“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。最重要的是，我很喜愛小孩，也非常受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這些都是一名幼兒教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的一員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負前輩們的厚望和“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
師范生應(yīng)聘時自我介紹篇【3】
我叫xxx，畢業(yè)于xxx衛(wèi)校，專業(yè)學習護理。非常榮幸有機會站在這里進行應(yīng)聘自我介紹。
雖然我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進衛(wèi)校時，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛(wèi)校的學習是更需要努力認真的?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，開始了衛(wèi)校的學習旅程，覺得自己落后了。衛(wèi)校的學習不象初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古人云：“授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就是要學會“漁”，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術(shù)。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上衛(wèi)校本來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放學時間多練習一下。
在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實習的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學習。再這里我熟練我的護理操作技術(shù)，把理論和實踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。醫(yī)學教.育網(wǎng)搜集整理所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
通過三年的衛(wèi)校生活，我學到了很多知識，更重要的是掌握了護理操作技術(shù)。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。
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