大學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定怎么寫
大學(xué)生在寫實(shí)習(xí)鑒定時(shí),同樣要繼續(xù)做好本職工作,為公司做一些力所能及的工作為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。下面是小編為大家整理的大學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定怎么寫,希望對(duì)您有所幫助!
大學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定怎么寫篇1
回顧這三個(gè)月,在剛開始工作的時(shí)候,我也十分不適應(yīng)這樣的環(huán)境,以及眾多不熟悉卻又十分嚴(yán)格的工作任務(wù)。甚至還經(jīng)常會(huì)有想要放棄、想要回到校園的校園。但是,在領(lǐng)導(dǎo)和__部門團(tuán)隊(duì)的影響和支持下,我又一次次的堅(jiān)持了下來(lái),并學(xué)會(huì)在工作中嚴(yán)格的要求自己,以正確的態(tài)度和責(zé)任感,認(rèn)真對(duì)待自己責(zé)任內(nèi)的每件事。轉(zhuǎn)眼間,三個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了,我也即將在此迎來(lái)自己實(shí)習(xí)的結(jié)束。在此,我對(duì)自身實(shí)習(xí)期間的收獲和成長(zhǎng)自我鑒定如下:
一、思想態(tài)度
自從走上社會(huì),我的思想也開始不斷的變化和改進(jìn)。面對(duì)社會(huì)環(huán)境中的各種陌生環(huán)境和職責(zé),我學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)和自律,能嚴(yán)格的面對(duì)自己的工作和任務(wù),并學(xué)會(huì)以一名工作者的眼光看待社會(huì),并認(rèn)真的去處理好自身的責(zé)任。
在工作中,我也體會(huì)到了很多挫折和辛苦。這些感受經(jīng)常讓我體會(huì)到挫敗和無(wú)力。但漸漸的,我竟也也適應(yīng)了這樣的感受,并學(xué)會(huì)去正視它,并突破自己的不足!
二、工作情況
在工作上,我在崗位上認(rèn)識(shí)到了一個(gè)與自己印象不同的__行業(yè),雖然基礎(chǔ)和知識(shí)都是一樣的,但在工作的應(yīng)用上,我們不僅僅要能掌握那些基礎(chǔ)知識(shí),更要學(xué)會(huì)將知識(shí)運(yùn)用到工作中,發(fā)揮自己在崗位上的作用。
在工作期間,雖然起初的時(shí)候我的工作情況并不順利,但隨著思想的改進(jìn),我的工作方式也開始完善。我開始在工作中反思自己,檢討工作中的不足!借此,我累積了虛度關(guān)于工作的經(jīng)驗(yàn),并提高了自己的能力,讓自身能嚴(yán)格按照要求,完成好工作的任務(wù)和職責(zé)!
大學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定怎么寫篇2
實(shí)習(xí)期間,在__學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助、指導(dǎo)下,我順利地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面,就此期間自己在教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定:
一、教學(xué)與班主任工作見(jiàn)習(xí)。
這是首周的任務(wù),目的是熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的基本情況,接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)撥,并隨班聽(tīng)課,作好聽(tīng)課筆記,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。另外,在原任課老師的幫助下,熟悉教材、大綱,寫出至少4個(gè)詳細(xì)而完整的教案,經(jīng)審閱、批核并達(dá)到要求后,正式授課。
二、教學(xué)工作實(shí)習(xí)。
這是第2至5周的任務(wù),我與隊(duì)友__組成一個(gè)教學(xué)小組,負(fù)責(zé)__普高一(3)班的語(yǔ)文教學(xué),內(nèi)容為人教版《語(yǔ)文必修一》的第3、4單元??傮w看來(lái),我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,努力搜集教學(xué)素材,所設(shè)計(jì)的教案、課件規(guī)范美觀,內(nèi)容準(zhǔn)確。板書工整,教態(tài)自然,課堂教學(xué)效果良好;教學(xué)基本符合新課標(biāo)要求;教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚,普通話順暢;課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,負(fù)責(zé)到底,答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性,批改作業(yè)仔細(xì)正確,注重評(píng)點(diǎn)與鼓勵(lì)相結(jié)合。
三、班主任工作實(shí)習(xí)。
在原班主任的指引下,我較快地熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性、興趣愛(ài)好、組織情況(干部、團(tuán)、隊(duì)員)以及班級(jí)特點(diǎn),工作積極主動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé),常到教室、宿舍與學(xué)生溝通,做思想輔導(dǎo)工作,解決他們學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。處理日常事務(wù)盡量講究效率,基本做到有計(jì)劃進(jìn)行各項(xiàng)班務(wù)工作。積極發(fā)動(dòng)班委的策劃、組織功能,并十分注重與兩位組員的合作交流,相互體諒,效果比較明顯。曾成功地舉行四次主題班會(huì):《我愛(ài)我班》、《勇往直前,直面挫折》、《知識(shí)決定命運(yùn)》、《珍惜離別相聚》,組織學(xué)生參加“配樂(lè)朗誦詩(shī)文比賽”、高一級(jí)郊游、班級(jí)足球賽、長(zhǎng)征展覽觀賞等系列集體活動(dòng),并帶領(lǐng)班級(jí)取得兩次“紀(jì)律作風(fēng)流動(dòng)紅旗”,得到原班主任的認(rèn)可。
四、教育實(shí)習(xí)總結(jié)工作。
最后一周,根據(jù)自己的筆記、工作記錄以及其他相關(guān)資料,完成教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)工作總結(jié)、教案整理等總結(jié)性文章,為實(shí)習(xí)作一個(gè)詳細(xì)而全面的總結(jié)。
6周的實(shí)習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉,學(xué)到了許多書本上沒(méi)有的知識(shí)和技能,有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,受益匪淺。在看到優(yōu)點(diǎn)之余,我還存在著一些不足,主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定,起伏較大,時(shí)而出現(xiàn)緊張、表達(dá)受挫、聲音不夠洪亮等情況;班主任工作方面也有考慮不周、急于求成等情況。對(duì)于這些出現(xiàn)的問(wèn)題,我在今后的教學(xué)生涯中一定要及時(shí)改正,做一名優(yōu)秀的人民教師。
大學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定怎么寫篇3
在這次的實(shí)習(xí)期間,我作為一名大四應(yīng)屆實(shí)習(xí)生,來(lái)到了__公司的__部門。并且,通過(guò)在__的工作,逐漸認(rèn)識(shí)了__專業(yè)的實(shí)際工作情況,以及社會(huì)的真正環(huán)境。
對(duì)于一名大學(xué)生而言,陌生的環(huán)境和體會(huì)都不能阻礙我們繼續(xù)前進(jìn)的腳步,但在實(shí)習(xí)期間,對(duì)于曾經(jīng)熟悉的專業(yè)知識(shí)的“重新認(rèn)識(shí)”卻徹徹底底的改正了我對(duì)__專業(yè)的了解,同時(shí)也帶來(lái)了不少挫折和困難。在此,我回顧實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷,對(duì)自己的表現(xiàn)做自我鑒定如下:
一、實(shí)習(xí)思想態(tài)度
在來(lái)到適合實(shí)習(xí)之后,我逐漸從社會(huì)的生活和工作中體會(huì)到了社會(huì)人士的不已。比起學(xué)生階段,社會(huì)的實(shí)習(xí)中我們不不僅要自己照顧自己還要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)社會(huì)環(huán)境中的各種事物、麻煩,以及責(zé)任。
在經(jīng)歷里這段體會(huì)后,我開始變得更加獨(dú)立自主,在思想上也變得更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)?,F(xiàn)在面對(duì)麻煩的時(shí)候,我不會(huì)再逃避,反而會(huì)積極主動(dòng)的去嘗試挑戰(zhàn)問(wèn)題,并無(wú)論成功與否,都能從中吸取經(jīng)驗(yàn),讓自己在今后的工作和生活中有更好的表現(xiàn)。
對(duì)比過(guò)去,我認(rèn)為自己現(xiàn)在的思想更加的樂(lè)觀積極,并且掌握了責(zé)任心,學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)精神。
二、工作個(gè)人表現(xiàn)
在工作中,作為一名新人實(shí)習(xí)生,我在實(shí)習(xí)中積極學(xué)習(xí)崗位基礎(chǔ),了解作為一名__員工的職責(zé)和責(zé)任。此外,我還通過(guò)公司的資源和前輩們的經(jīng)驗(yàn),深入了解了__專業(yè),以及設(shè)定環(huán)境中工作的各種問(wèn)題。這使得剛剛進(jìn)入社會(huì)的我得到了匪淺的收獲。
如今,三個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)去了,我在工作方面也已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在的工作環(huán)境,并能較好的管理自身的生活和工作情況,有效率的安排自己的社會(huì)日程。
三、社會(huì)適應(yīng)情況
在社會(huì)生活中,雖然對(duì)社會(huì)的陌生和恐懼在一開始沖擊了我們的思想,讓我在剛進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候小心翼翼,不敢輕舉妄動(dòng)。但俗話說(shuō)的好“生活就是最愛(ài)好的老師?!痹谌齻€(gè)月的實(shí)習(xí)生活期間,我從逐步接觸到大膽嘗試,積極體驗(yàn)了作為一名社會(huì)人士的生活和經(jīng)歷,讓自己吸收了生活的知識(shí),提升了獨(dú)立性和自我管理能力。
四、反思和收獲
回顧實(shí)習(xí)期間的每一天,我能清楚的感覺(jué)到自己做的并不是那么完美。其中,尤其是在工作的紀(jì)律和責(zé)任心上,我沒(méi)有真正的都從一名大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)的工作者!這還需要我多多的反思,并重新認(rèn)識(shí)自我的定位!
今后,我會(huì)以這的實(shí)習(xí)作為起點(diǎn),認(rèn)真反思自我,提高自身能力,取得更好更高的發(fā)展!
大學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定怎么寫篇4
在實(shí)習(xí)時(shí),我認(rèn)認(rèn)真真完成任務(wù),我積極響應(yīng)單位號(hào)召,結(jié)合工作實(shí)際,不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí),用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力,以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。我抱著踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事,虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同,里面員工的朝氣、團(tuán)結(jié)和熱情,以及對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動(dòng)!
在思想行為方面,我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
時(shí)間總是無(wú)情,在臨別時(shí),跟經(jīng)理道別,跟同事道別,茫茫人海,也許以后都不再相見(jiàn),但我會(huì)記住這段時(shí)間他們對(duì)我熱心的照顧和無(wú)私的幫助,至此,我的社會(huì)實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束。其間還有太多種.種是不能用言語(yǔ)表達(dá)的,但我會(huì)一直記得這次經(jīng)歷,并會(huì)牢記大家的教誨,在將來(lái)很好的鞭策自己,努力學(xué)習(xí),努力邁向人生的新臺(tái)階。
這次的經(jīng)歷是實(shí)實(shí)在在的,就感覺(jué)自己每天都在進(jìn)步,每天都能夠接觸新的事物,一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。初踏社會(huì)便有了這么深的感受,正應(yīng)了那句話:社會(huì)是一所的大學(xué),果然沒(méi)錯(cuò)。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
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時(shí)光如流水,一轉(zhuǎn)眼十個(gè)月就過(guò)去了,結(jié)束了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活,也即將告別我們的學(xué)生時(shí)代,在這段時(shí)間里,我們收獲了很多,知識(shí)、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)、還有友情;在這段時(shí)間里,我們無(wú)論是在身心上還是做人處事上都得到了成長(zhǎng)與成熟,記得進(jìn)入醫(yī)院的天,當(dāng)我們穿上潔白的護(hù)士服,那一刻我的情緒個(gè)性激動(dòng)?!氨Wo(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),從這天起我就要正式履行這個(gè)職責(zé)了。雖然此刻我只是一名實(shí)習(xí)護(hù)士,但我會(huì)更好的完成我的職責(zé)?!碑?dāng)時(shí)我這樣對(duì)自我說(shuō)。
實(shí)習(xí)正式開始了,開始的幾天我們總覺(jué)得自我?guī)筒簧厦?,總是跟著帶教教師的后面,一同?lái)實(shí)習(xí)的我們都覺(jué)得是不是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的不夠扎實(shí),為什么教師不讓我們上手做呢?內(nèi)心滋生了很大的挫敗感。這些都被帶教教師發(fā)現(xiàn)了。教師把我們召集起來(lái)開了一次會(huì),教師說(shuō):“病人不是道具,不是實(shí)驗(yàn)品,不是不相信大家的專業(yè)水平,可是不可能肯定大家的實(shí)踐操作。跟在我的后面不是給大家機(jī)會(huì)挫敗,是給大家機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)?!苯處煹脑捀蓛衾?,就像教師嫻熟穩(wěn)妥的護(hù)理技能。她的話一下點(diǎn)醒了我,之后的幾天我們跟著教師后面,沒(méi)有時(shí)間想任何別的,只明白不能放過(guò)教師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié),發(fā)現(xiàn)了很多操作上的疑問(wèn),不懂就問(wèn),讓我們?cè)谧o(hù)理操作潛力上迅速增長(zhǎng)了一大截。有一天我們還是像往常一樣跟著教師學(xué)習(xí),剛好要處理一個(gè)外傷的病人,教師說(shuō):“張安然,你來(lái)處理一下?!蔽毅读艘幌?,就立刻走過(guò)去,一步接一步穩(wěn)穩(wěn)的完成任務(wù)。教師表?yè)P(yáng)我說(shuō)完成得不錯(cuò),繼續(xù)努力??墒钦f(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)我真的好緊張。我們要在醫(yī)院里認(rèn)真努力學(xué)習(xí),使自我獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能,這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
實(shí)習(xí)的日子里,我們不僅僅學(xué)會(huì)做事更學(xué)會(huì)了做人。實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自我的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能;生活上我們很好的處理與同事、病人還有家屬的關(guān)系,因?yàn)榻⒘己米o(hù)患關(guān)系是十分重要的,能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便,護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作,還包括心理護(hù)理,護(hù)士不僅僅要幫忙患者恢復(fù)健康,還要幫忙和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。實(shí)習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)溝通的重要性,體會(huì)到了溝通帶給工作帶來(lái)的方便、給生活帶來(lái)了歡笑。與病人相處時(shí),用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流,用我的心去感受他們的病痛,體味他們的需求,并給予力所能及的護(hù)理與幫忙,讓他們充分
的信任我們。讓他們暫時(shí)忘記那里是醫(yī)院,忘記自我是病患,讓他們?cè)谝粋€(gè)健康、融洽、溫馨的環(huán)境下恢復(fù)體質(zhì)。實(shí)習(xí)期即將結(jié)束時(shí),教師又把我們聚在一齊開了一個(gè)會(huì),教師說(shuō):“這些日子與大家朝夕相處,不僅僅發(fā)現(xiàn)了大家身上的閃光點(diǎn),更見(jiàn)證了大家的成長(zhǎng)、成熟。我很欣慰,祝賀大家,期望大家在以后的工作生活中,不斷的提高?!苯處煹脑掃€是那樣的簡(jiǎn)練,可是中間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,僅有我們能夠體會(huì)。工作讓我們戒掉了過(guò)去的焦躁,平和的應(yīng)對(duì)一切,工作和生活就應(yīng)都是這樣吧。醫(yī)院的走廊里,忙碌的身影,不停地穿梭在病房之間,很累也很滿足。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,可是我人生的征程即將掀開新的序幕。相信經(jīng)歷這段時(shí)間的鍛煉我們已經(jīng)更加成熟,更加穩(wěn)重,更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的職責(zé),相信我們必須能繼承南丁格爾的崇高精神,以愛(ài)心、耐心、細(xì)心和職責(zé)心去對(duì)待每一位病人,全心全意為病人服務(wù)。