小學(xué)圖書(shū)室工作鑒定
每學(xué)期初，制訂好工作計(jì)劃、圖書(shū)室管理制度，業(yè)務(wù)工作細(xì)則、辦理好新增學(xué)生的借書(shū)證，正常開(kāi)展借閱工作。由于圖書(shū)室工作是十分繁瑣的，必須建立一支小管理員隊(duì)伍來(lái)配合圖書(shū)室工作。下面就是小編給大家整理的小學(xué)圖書(shū)室工作鑒定，希望大家喜歡!
小學(xué)圖書(shū)室工作鑒定1
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近尾聲了，回顧圖書(shū)室這半年來(lái)的各項(xiàng)工作，總結(jié)如下:
指導(dǎo)思想:
全面貫徹學(xué)習(xí)黨的十七大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)其中關(guān)于"教育"的指示。在當(dāng)前提倡素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生整體水平的教育形勢(shì)下，充分發(fā)揮圖書(shū)室的第二課堂作用，盡可能地滿(mǎn)足廣大師生的閱讀需求，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)、喜歡讀書(shū)的良好習(xí)慣。為培養(yǎng)出高素質(zhì)、全面發(fā)展的新一代學(xué)生盡自我的努力!
一、制訂工作計(jì)劃，建立一支小管理員隊(duì)伍
每學(xué)期初，制訂好工作計(jì)劃、圖書(shū)室管理制度，業(yè)務(wù)工作細(xì)則、辦理好新增學(xué)生的借書(shū)證，正常開(kāi)展借閱工作。由于圖書(shū)室工作是十分繁瑣的，必須建立一支小管理員隊(duì)伍來(lái)配合圖書(shū)室工作。首先召開(kāi)三-六年級(jí)學(xué)生管理員會(huì)議，讓他們明確管理員的責(zé)職，和學(xué)習(xí)圖書(shū)分類(lèi)法以及圖書(shū)按序排架知識(shí)。重點(diǎn)要求學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好班級(jí)圖書(shū)歸還的服務(wù)工作，在每次借書(shū)前，將所還的書(shū)及時(shí)送到圖書(shū)館。小管理員為圖書(shū)館做了很大的貢獻(xiàn)。
二、充分利用圖書(shū)資源，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣
學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，為了激發(fā)同學(xué)們愛(ài)書(shū)的情感，鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書(shū)，從小培養(yǎng)他們的閱讀本事，讓每位同學(xué)都學(xué)會(huì)讀書(shū)，不斷擴(kuò)展自我的知識(shí)視野。圖書(shū)館配合學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，在引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)方面做出了一些進(jìn)取嘗試。
首先，充分發(fā)揮圖書(shū)閱覽室的陣地作用，閱覽室書(shū)架上放滿(mǎn)各種書(shū)刊，滿(mǎn)足學(xué)生的閱覽，書(shū)刊都按類(lèi)整齊擺放，并在刊架上標(biāo)貼刊名，便于學(xué)生正確歸架。其次，有重點(diǎn)地在圖書(shū)室向?qū)W生展示推薦閱讀書(shū)目，進(jìn)取宣傳各種圖書(shū)。同時(shí)，我們更努力營(yíng)造出圖書(shū)室的文化氛圍和讀書(shū)氣氛。寬闊的室舍、清潔整齊的室容、安靜的閱覽環(huán)境、現(xiàn)代化的服務(wù)設(shè)施，還有精心布置的書(shū)畫(huà)、名人警句等，營(yíng)造出一種禮貌、現(xiàn)代、高品位、高層次的文化氛圍。
三、日常工作完全按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行
我們圖書(shū)室進(jìn)取配合教育教學(xué)工作，按期購(gòu)買(mǎi)新書(shū)，并將新購(gòu)圖書(shū)及時(shí)分類(lèi)、編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書(shū)的介紹、宣傳工作。同時(shí)，對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出，決可是夜，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊資料，并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊及時(shí)裝訂，讓每一種圖書(shū)報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。
本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我在提高工作效率上作文章、下功夫。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書(shū)每一天及時(shí)歸類(lèi)上架;二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高效率。
四、及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作
在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù)，每一天收發(fā)的報(bào)刊，不管時(shí)間再晚，工作再累，只要報(bào)刊到校，每次都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)，并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū)，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。
五、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)理論水平
邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)理論水平和工作實(shí)踐本事。在圖書(shū)室管理中既注重“管”，又不忘“理”，我經(jīng)常查閱資料來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。且今年考入本科學(xué)習(xí)。圖書(shū)室工作人員嚴(yán)格要求自我，要加強(qiáng)了室際之間的交流，擴(kuò)大與外界之間的聯(lián)系，吸取其它學(xué)校圖書(shū)室的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和管理方式，來(lái)豐富自我的知識(shí)，加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)，更好地為我校的教育教學(xué)服務(wù)!
在圖書(shū)室工作中我取得了一些成績(jī)，但還有許多不足之處。在今后工作中，我要以滿(mǎn)腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)。
小學(xué)圖書(shū)室工作鑒定2
本年度學(xué)校圖書(shū)室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，圖書(shū)管理人員加強(qiáng)建設(shè)意識(shí)，確立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí)，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)室，愛(ài)上圖書(shū)室，用好圖書(shū)室。同時(shí)進(jìn)取開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書(shū)歡樂(lè)，體驗(yàn)讀書(shū)價(jià)值，充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用，利用圖書(shū)室育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上述的目標(biāo)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、明確目標(biāo)、任務(wù)，步步落到實(shí)處
1.在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初始，早籌劃、早著手，認(rèn)真核對(duì)全校各年級(jí)的人數(shù)及科目，及時(shí)完成了各類(lèi)課本作業(yè)本的發(fā)放，做到準(zhǔn)確無(wú)誤，保證了各年級(jí)教學(xué)工作順利開(kāi)展。同時(shí)，做好教材款即作業(yè)本的結(jié)算工作，做到分毫不差。并對(duì)所收學(xué)生款項(xiàng)做好公示，讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)做到心中有數(shù)。
2.在每學(xué)期始末對(duì)每個(gè)年級(jí)每一位學(xué)生進(jìn)行《國(guó)學(xué)》教材的發(fā)放以及回收工作，保證《國(guó)學(xué)》能夠輪流使用。
3.一至四年級(jí)發(fā)放班級(jí)閱讀圖書(shū)，并監(jiān)督班級(jí)循環(huán)閱讀使用，在每一個(gè)學(xué)年末回收整理，確保下一年級(jí)的使用。
4.每個(gè)學(xué)期末，針對(duì)循環(huán)使用的教材(音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù))做到及時(shí)回收，登記，同時(shí)剔除損壞的課本，以便下一個(gè)學(xué)年的正常使用。
5.進(jìn)取探索，科學(xué)規(guī)范管理圖書(shū)，健全各類(lèi)規(guī)章制度，依照第四版《中國(guó)圖書(shū)室分類(lèi)法》分類(lèi)編目，對(duì)圖書(shū)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，各類(lèi)圖書(shū)賬冊(cè)齊全規(guī)范。做到一切圖書(shū)有記載，出借有手續(xù)。一學(xué)年，四至六年級(jí)人均8冊(cè)，借閱率74.27%.
6.為方便各年級(jí)有秩序地借還書(shū)，制定了班級(jí)借還書(shū)時(shí)間安排表。
7.針對(duì)學(xué)生人多需求量大的特點(diǎn)，在每個(gè)班級(jí)培訓(xùn)好一批小圖書(shū)管理員，發(fā)揮他們的管理職能，幫忙教師做好班級(jí)借閱工作，并經(jīng)過(guò)他們使得各類(lèi)信息及時(shí)反饋。
8.做好圖書(shū)借還、整理工作。熱情地為每位師生供給最便捷的服務(wù)。為節(jié)省師生的時(shí)間，我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献鑫恼?、下功夫。一是勤整理，?duì)師生歸還的圖書(shū)每一天及時(shí)歸類(lèi)上架;二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。
9.做好書(shū)架以及破損圖書(shū)的修補(bǔ)工作，修補(bǔ)圖書(shū)200余冊(cè)。
10.及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作。2018年新增報(bào)刊15種。在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù)，每一天收發(fā)的報(bào)刊幾十種，不管時(shí)間再晚，工作再累，只要報(bào)刊到校，立刻動(dòng)手，每次都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)。
二、不懈努力、成效顯著
1.圖書(shū)室應(yīng)用計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)在不斷的實(shí)踐、討論、改善中已大致適應(yīng)了我校的情景，并能有序，合理的管理好圖書(shū)資料等。
2.圖書(shū)管理員的職責(zé)，工作范圍，工作要求明確，使得大家能各盡其職，使書(shū)架整齊、干凈，工作有序進(jìn)行。
3.為更多的教師和同學(xué)供給了方便快捷獲得需要信息的途徑，受到了廣大師生的好評(píng)。
4.班級(jí)培訓(xùn)小圖書(shū)管理員，不但增加了同學(xué)和圖書(shū)館間的交流，更使我們能夠及時(shí)的，全面的了解到同學(xué)的需要，隨時(shí)做出必要的調(diào)節(jié)。也使有需要的同學(xué)能夠更好的利用圖書(shū)館現(xiàn)有資源。本學(xué)期，六(2)班圖書(shū)管理員已經(jīng)能夠獨(dú)當(dāng)一面，不僅僅能夠做到幫忙教師做好圖書(shū)的借閱工作，對(duì)于所歸還圖書(shū)的整理、上架工作也基本能夠完成。
三、存在的問(wèn)題及原因分析
1.閱覽室的部分書(shū)架，由于年久失修，有些架子因受力較重，已經(jīng)變形，架子以及架子上的書(shū)有時(shí)會(huì)掉落下來(lái)，存在較大的安全隱患。
2.受到光照條件的影響，書(shū)的標(biāo)簽風(fēng)化，部分書(shū)標(biāo)以及條形碼粘貼不牢，在流經(jīng)過(guò)程中，標(biāo)簽以及條形碼常有丟失的現(xiàn)象。
3.圖書(shū)室運(yùn)行多年，破損圖書(shū)量逐漸增多，破損的情景各有不一樣，缺少修補(bǔ)工具。
四、改善措施(提議)
1.對(duì)書(shū)架進(jìn)行維修或者更換，保證學(xué)生安全。
2.及時(shí)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行檢查，對(duì)條形碼以及標(biāo)簽粘貼不牢的圖書(shū)進(jìn)行修補(bǔ)。
3.把相關(guān)圖書(shū)放置各個(gè)功能室，調(diào)整借閱規(guī)則，加大圖書(shū)的流通。
4.圖書(shū)室應(yīng)增添圖書(shū)修補(bǔ)工具。
小學(xué)圖書(shū)室工作鑒定3
隨著新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書(shū)室的作用越來(lái)越大。豐富的藏書(shū)、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展供給一個(gè)廣闊的知識(shí)空間。所以本年度學(xué)校圖書(shū)室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)建設(shè)意識(shí)，確立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí)，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)室，愛(ài)上圖書(shū)室，用好圖書(shū)室。同時(shí)進(jìn)取開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書(shū)歡樂(lè)，體驗(yàn)讀書(shū)價(jià)值，充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用，利用圖書(shū)室育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞上頭的目標(biāo)，學(xué)校圖書(shū)室努力從下頭幾個(gè)方面做了工作.
一、明確目標(biāo)、任務(wù)，步步落到實(shí)處
在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理工作，充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，培訓(xùn)好一批小圖書(shū)管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書(shū)的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用。讓圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng)，在班級(jí)中建立圖書(shū)角，書(shū)籍能夠到圖書(shū)室借，也可在班級(jí)圖書(shū)角借。組織閱讀興趣小組，開(kāi)展講故事、辦報(bào)紙、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，如：名作欣賞、講故事比賽，書(shū)評(píng)等活動(dòng)，使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的文章在專(zhuān)欄內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵(lì)學(xué)生的讀書(shū)進(jìn)取性2015年小學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)5篇2015年小學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)5篇。
在新一輪的課程改革中，圖書(shū)室緊密?chē)@素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，進(jìn)取配合教導(dǎo)處、各班語(yǔ)文教師開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)、故事演講比賽等一系列讀書(shū)活動(dòng)。圖書(shū)室推薦供給讀書(shū)資料，有童話(huà)故事、兒童詩(shī)、寓言、成語(yǔ)故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著、兒童文學(xué)作品、少兒百科全書(shū)、愛(ài)國(guó)故事、有關(guān)發(fā)明家、科學(xué)家的故事、(“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育總結(jié)匯報(bào))有關(guān)數(shù)學(xué)方面的知識(shí)、法制宣傳知識(shí)等一系列圖書(shū)。還配合教導(dǎo)處、各班語(yǔ)文教師組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)主題相關(guān)的書(shū)籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后，寫(xiě)好摘抄、讀后感、自編讀書(shū)小報(bào)。
經(jīng)過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀進(jìn)取性。同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，措施具體
我們學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確。學(xué)校分派副校長(zhǎng)霍社英分管圖書(shū)室工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。
1、做好圖書(shū)室常規(guī)工作，管理好圖書(shū)，做到一切圖書(shū)有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書(shū)室各項(xiàng)管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書(shū)室特點(diǎn)，依照《中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類(lèi)、上架，同時(shí)做好規(guī)范、正確、有序的管理。指導(dǎo)學(xué)生上好《學(xué)習(xí)利用圖書(shū)室》導(dǎo)讀課。
2、認(rèn)真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作
2015年小學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)5篇工作總結(jié)。經(jīng)過(guò)個(gè)人借閱、團(tuán)體借閱、定期輪流閱讀，開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀本事，使學(xué)生樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。
3、做學(xué)生的知心朋友，進(jìn)取向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物，對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙熱情指導(dǎo)和幫忙，以滿(mǎn)足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。
4、大力提高藏書(shū)利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可供給。給學(xué)生上導(dǎo)讀課推薦《安徒生童話(huà)》，使學(xué)生有選擇、有目的的閱讀。
5、期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰讀書(shū)進(jìn)取分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀。
三.規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)
1.努力使圖書(shū)室管理上臺(tái)階，爭(zhēng)取圖書(shū)管理現(xiàn)代化，完善各項(xiàng)管理制度，既方便讀者，又有可操作性。
2.對(duì)全校師生實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀，圖書(shū)室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候借閱制度，確保師生有充足的借閱時(shí)間。
3.根據(jù)師生的不一樣要求，做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作。如教師要上公開(kāi)課、觀摩課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書(shū)、音像資料。遇到節(jié)日、紀(jì)念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書(shū)。學(xué)期末經(jīng)常督促師生還書(shū)2015年小學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)5篇2015年小學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)5篇。
4.完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規(guī)則對(duì)圖書(shū)進(jìn)行全面整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手，還對(duì)全室的書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范。
5.做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生供給最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書(shū)及時(shí)歸類(lèi)上架;二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高了效率，本年度生均借書(shū)4冊(cè)以上
6.從四至六年級(jí)學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書(shū)管理員，協(xié)助做好圖書(shū)室的服務(wù)工作，從而保證了圖書(shū)室全天開(kāi)放并始終秩序井然2015年小學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)5篇工作總結(jié)。
7.認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的征訂歸類(lèi)工作，并為教師、為學(xué)生推薦好的書(shū)刊雜志，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識(shí)前沿供給幫忙。
四、存在的問(wèn)題
學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時(shí)也存在不足，班級(jí)閱讀量參差不齊，少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū)，圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的教師和學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū)。我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能，把圖書(shū)室的工作做得更出色。
圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉，成為不斷供給精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉(cāng)”。
小學(xué)圖書(shū)室工作鑒定4
“龍去神威在，蛇來(lái)春意濃?！睍r(shí)間一晃而過(guò)，彈指之間，__年已接近尾聲，__年即將來(lái)臨，新的一年意味著新的起點(diǎn)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。回顧過(guò)去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真完成本職工作。
(1)伴隨著公司的發(fā)展，我所工作的翼辰圖書(shū)室，除了每星期一、三、五職工借還書(shū)，每星期二、四、六職工活動(dòng)開(kāi)放外，我還要定期到各車(chē)間催還書(shū)和打掃“職工之家”、圖書(shū)室、展廳、黨員活動(dòng)室及“職工之家”外臺(tái)階欄桿的衛(wèi)生。所以，我在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自我，做到謹(jǐn)小慎微。
(2)自__年6月職工活動(dòng)室裝修以來(lái)，我的工作量加大，任務(wù)加巨，除了每星期一、三、五照常借還書(shū)外，每一天大早上、午時(shí)和晚上職工活動(dòng)室打球從未間斷，有公司領(lǐng)導(dǎo)、公司客戶(hù)、朋友、家屬和職工來(lái)職工活動(dòng)室打球，所以職工活動(dòng)室的衛(wèi)生我不敢有半點(diǎn)馬虎，從7月份--12月份，每一天早上上班來(lái)了我都要拋開(kāi)其它工作，到職工活動(dòng)室檢查、整理地面和椅子衛(wèi)生。還自費(fèi)買(mǎi)了水杯、水杯架、晾杯、收納盒、煙灰缸、衛(wèi)生紙和紙巾，收納盒里放上了打火機(jī)、記事小本和圓珠筆、護(hù)手霜和面霜等，這些物品分別放在職工活動(dòng)室的羽毛球場(chǎng)地南邊的桌子上和乒乓球場(chǎng)地南邊的桌子上。還把每期的《翼辰人》企業(yè)報(bào)放在職工活動(dòng)室南邊東西兩張桌子上，方便朋友和職工們?cè)诖蚯蚶哿诵菹r(shí)使用和閱讀。
(3)__年定期兩次把“職工之家”、圖書(shū)室、黨員活動(dòng)室及展廳內(nèi)的臟椅套清洗。
(4)職工丟書(shū)款__年是44元，每年累計(jì)總額數(shù)是226元。
(5)__年展廳參觀總?cè)藬?shù)是296人，共計(jì)12次。
二、進(jìn)取開(kāi)展職工讀書(shū)寫(xiě)作活動(dòng)。
(1)大力宣導(dǎo)在全公司職工中開(kāi)展“多讀書(shū)、讀好書(shū)、寫(xiě)好文”等活動(dòng)，取得了一點(diǎn)兒提高，得到了集團(tuán)公司工會(huì)主席的支持。可是也清醒地認(rèn)識(shí)到自我的不足之處，首先是自身學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，要想把工作做精做好必須深入工作中去，體會(huì)職工的心理和需求，在本職工作創(chuàng)新中還有待提高學(xué)習(xí)。
(2)12月24日、25日我借圣誕節(jié)之際，自費(fèi)從石市買(mǎi)了小獎(jiǎng)品，分發(fā)給“愛(ài)讀書(shū)、寫(xiě)作好、合作好的60名職工，以示獎(jiǎng)勵(lì)。并鼓勵(lì)職工們__年“再接再厲，更上一層樓”，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)注翼辰圖書(shū)室，工余時(shí)“多讀書(shū)、讀好書(shū)、寫(xiě)好文”，從而來(lái)提高自我的文化水平，為公司為車(chē)間為自我爭(zhēng)得榮譽(yù)。
在今后的工作中，我將不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，努力提高工作本事，適應(yīng)新形勢(shì)下本職工作的需要，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)奮工作，克難攻堅(jiān)，力求把工作做得更好，樹(shù)立翼辰圖書(shū)室的良好形象。
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