行政管理自我鑒定
它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點和缺點，因此我們要做好總結(jié)，寫好自我鑒定。我們該怎么寫自我鑒定呢?以下是小編幫大家整理的行政管理自我鑒定，歡迎大家分享。
行政管理自我鑒定【篇1】
光陰似箭日月如梭，三年的電大學(xué)習(xí)生活不知不覺地在指間溜走，本人在學(xué)校老師的教導(dǎo)、同學(xué)的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高學(xué)習(xí)工作管理能力，邊學(xué)習(xí)邊工作，學(xué)好專業(yè)，擴大知識面，汲取知識，從而適應(yīng)社會發(fā)展的需要。在老師孜孜不倦的指點下，在知識的熏陶中，在實踐的磨練上，成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
本人熱愛所選專業(yè)并投入了積極的熱情，通過扎實學(xué)習(xí)管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、公共人力資源管理等各門課程，系統(tǒng)的掌握了本專業(yè)所需要的'基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點及工作實際，增強了公共關(guān)系和人力資源應(yīng)用能力的鍛煉，能靈活把所學(xué)知識運用到實際工作中，為提高工作效率和工作質(zhì)量打下了堅實基礎(chǔ)。
作為新時代的年輕人要不斷學(xué)習(xí)， 努力充實自我，才能適應(yīng)社會的發(fā)展要求。當(dāng)今社會改革日新月異，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化和發(fā)展的，這一前提要求我們每個人必須用發(fā)展的眼光看問題。
在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，我會不斷提高自己的思想認識，不斷完善自己，敢干創(chuàng)新，與時俱進。
行政管理自我鑒定【篇2】
大學(xué)在我的留戀中慢慢離去，回顧大學(xué)生涯，通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，已圓滿地完成本專業(yè)課程，也養(yǎng)成了認真對待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣?，F(xiàn)個人鑒定如下： 在學(xué)習(xí)上，由于高考落榜帶來的灰心，曾經(jīng)一度萎靡和消沉，最后我在打工期間報讀了上海電大的業(yè)余大專，為珍惜學(xué)校所給的這個學(xué)習(xí)機會，我不惜用自己打工賺的錢在電大報讀了物流管理專業(yè)。雖然我只是利用業(yè)余時間來上課學(xué)習(xí)的，不能和那些全日制的大學(xué)生一樣，用100%的時間和精力來學(xué)習(xí)專業(yè)知識，但是，正因為我喜歡物流這個行業(yè)，所以我放棄了以前從事的工作轉(zhuǎn)行從事現(xiàn)在的國際物流工作，因為這樣我才可以讓我所學(xué)的專業(yè)知識得到充分的學(xué)以致用，讓理論與實際充分相結(jié)合。在學(xué)習(xí)的過程中我更是結(jié)合理論與實際。在學(xué)習(xí)過程中也遇到了很多問題，這多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)的幫助，這才使我能順利的畢業(yè)。
在思想上，我覺得這三年時間我學(xué)會了很多，也領(lǐng)悟作為21世紀的新型公民，在謀求個人生存和發(fā)展的同時，我們更應(yīng)該以主人翁的'態(tài)度和覺悟，時時想到集體的利益，公司的利益，為國家的發(fā)展，為祖國能早日實現(xiàn)繁榮富強齊身發(fā)達國家之列貢獻出自己一份綿薄之力，本著對待工作的高度認真地?zé)岢篮托判脑谄椒驳墓ぷ鞯膷徫簧献龀霾黄椒驳臉I(yè)績。雖然我現(xiàn)在還不是一個共產(chǎn)黨員，但是我一樣會積極擁護共產(chǎn)黨的信仰熱愛工作，熱愛人民，擁護共產(chǎn)黨和社會主義。我認識到一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，將來我會努力拼搏力求早些加入到這個光榮的團隊和組織，認真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，爭取成為一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨。
激烈的社會競爭，讓現(xiàn)代人感覺到空前的生存壓力，如何在這個快節(jié)奏又失序的社會中找到自己安身立命之本，正在考驗著每一個人的心智。因此，能擁有一個過硬的一技之長，是將來在事業(yè)上尋求長久發(fā)展的方向和資本，所以選擇藍卓，我就選擇了未來，我無悔當(dāng)初的選擇。選擇藍卓我躊躇滿志，信心百倍。而且我要樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。，我可以用熱情和活力，自信和學(xué)識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào)，管理能力去完成今后的美麗人生!海闊憑魚躍，天高任鳥飛，相信自己，善待自己終能善待明天!
行政管理自我鑒定【篇3】
在行政部的兩個月實習(xí)，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室主任做好行政部的各項人事及日常行政工作。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。
1、熟悉行政工作的`各個流程，主動做好領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間的協(xié)調(diào)工作，幫助領(lǐng)導(dǎo)有計劃、有步驟、有重點地抓好各項工作。
2、做好各種辦公文件的復(fù)印、掃描，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格，在實習(xí)期間，極打掃辦公室的衛(wèi)生，負責(zé)收發(fā)辦公室郵件、傳真，打印復(fù)印材料等。
3、文書、檔案室管理。協(xié)助辦公室主任進行各種通知、文件、會議記錄整理入檔;草擬綜合性文件和報告、通告、通知等文字工作及送文件至各級領(lǐng)導(dǎo)，簽收文件;協(xié)助完成各領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿。
行政工作是繁瑣的，小到復(fù)印、掃描、傳真、訂餐、送水、收發(fā)快件、訂閱報刊雜志、辦理車證、辦公設(shè)備維護，大到申請辦公用品及對其領(lǐng)用情況進行備案、文件整理與保管、租房、與外界溝通協(xié)調(diào)事務(wù)、裝修潔凈間……但每一項工作的完成都是對責(zé)任心和工作能力的考驗，面對繁雜瑣碎的工作，在時間上，我盡量做到最快，在完成質(zhì)量上，我盡量做到，爭取用最小的成本獲得的效益。
行政管理自我鑒定【篇4】
本人自20__年就讀行政管理專業(yè)以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學(xué)習(xí)、工作中，經(jīng)過兩年多來老師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦努力，順利完成了學(xué)業(yè)。
行政管理是一門務(wù)實性、可操作性很強的學(xué)科。作為一名在崗的企業(yè)生產(chǎn)管理人員，我十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機會。通過兩年的學(xué)習(xí)，使自己無論是在思想、還是學(xué)習(xí)等方面都取得了質(zhì)的飛躍。
一、在政治思想方面
本人積極要求進步、擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法、廉潔自律。具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德，有較強的集體榮譽感及團隊合作精神。在此同時，學(xué)習(xí)了勞動合同法、社會保障法、安全生產(chǎn)法等等法律、法規(guī)，提高了自己的政策水平和明確是非能力。
二、在業(yè)務(wù)知識和能力方面
熱愛本專業(yè)并投入了積極的熱情，通過扎實學(xué)習(xí)管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、公共人力資源管理等各門課程，我系統(tǒng)的掌握了本專業(yè)所需要的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點及工作實際，增強了公共關(guān)系和人力資源應(yīng)用能力的鍛煉，能靈活把所學(xué)知識運用到實際工作中，為提高工作效率和工作質(zhì)量打下了堅實基礎(chǔ)。
大學(xué)四年里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級組織的.各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。通過兩年的學(xué)習(xí)，我不僅在思想境界、知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的'提高，而且培養(yǎng)了我一定的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和團隊合作精神。在將和老師、同學(xué)們握手道別的時候，我將以飽滿的熱情和堅定的信心、信念，更好地把所學(xué)知識運用到工作中，把行政管理的思維觀念轉(zhuǎn)化到企業(yè)日常生產(chǎn)管理中，為企業(yè)健康、快速發(fā)展作一份綿薄貢獻。
行政管理自我鑒定【篇5】
在短短的3個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。
這次實習(xí)告訴我，在社會這個大學(xué)堂里我還是一個小學(xué)生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態(tài)度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。
通過實習(xí)，我有信心，未來的路我能更好地走下去!
時光匆匆，為期3個多月的實習(xí)已經(jīng)圓滿的落下帷幕?；仡櫰渲械狞c點滴滴，有成功后的欣喜和激動，也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教導(dǎo)下，我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時，內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長。