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最新關(guān)于會計電算化畢業(yè)自我鑒定

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隨著時間的流逝,轉(zhuǎn)眼即將畢業(yè)了。作為會計專業(yè)生的你,會寫關(guān)于畢業(yè)自我鑒定嗎?下面是小編為大家整理的會計電算化五篇,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

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會計電算化畢業(yè)自我鑒定1

我叫___,生于19__年2月,是一個性格有些偏內(nèi)向但又有些活潑的女生,我出生在浙江省杭州市美麗的西子湖畔周邊,我個人比較愛好看書來豐富自己的生活,更喜歡一個人靜靜的坐下來沉思,想我的生活,想我的學習,所以我認為我與別人與從不同,我擁有更加成熟的想法。

我在浙江省杭州市余杭區(qū)勞動技工學校接受著教育,為將來步入社會鋪墊基石我認為一個人的輝煌是靠自己創(chuàng)造出來的,所以為了自己的美好未來,我每天都在沉思,在努力,在進步。在這個高速發(fā)展的時代,需要很多新型的人才,需要具有創(chuàng)新的技術(shù),專業(yè)的知識和富有團隊作業(yè)的能力的人才。兩年多的會計電算化專業(yè)知識學習和豐富的課余社會實踐經(jīng)歷,使我在會計方面收益匪淺。我從坎坷曲折中一步步走過,脫離了幼稚;浮躁和不切實際,心理上更加成熟;堅定,專業(yè)功底更加扎實。專業(yè):掌握了大量專業(yè)理論和技術(shù)知識,同時使其他很多方面都得到了很大程度的提高。

素質(zhì):吃苦耐勞,工作積極主動,能夠獨立工作;獨立思考,勤奮誠實,具備團隊協(xié)作精神,身體健康;精力充沛;可適應高強度工作。兩年多的高中生活和半年的崗位見習工作磨練,培養(yǎng)了我良好的工作作風和團隊意識。

我的生活準則是:認認真真做人,踏踏實實工作。我的最大特點是:勇于拚搏,吃苦耐勞,不怕困難。在實際工作中,更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘,圖春華秋實;十年寒窗,求學有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下,我定會勝任本職工作。

會計電算化畢業(yè)自我鑒定2

3個月的實習期即將結(jié)束,在這3個月里我學到了很多黌舍里沒有的對象,獲得了同事們很年夜的輔佐。

首先,我很是仔細的向四周的老同事進修,在事項中到處寄望,多看,多思慮,多進修,以較快的速率熟習著公司的情形,較好的融入到了本人們的這個團隊中。

其次,在事項中,長于思慮,發(fā)明有的票據(jù)在措置賞罰賞罰下存在題目,便首先同同事舉辦雷同,與同事分享自己的辦理思路,能辦理的就辦理失,不能辦理的就提交下級經(jīng)理,同時提出自己的定見供應參考。

為往后的事項供應便當,我全力進修,事項首要有:采購核對前期的應付賬款余額,并對賬袋舉辦了分類清算,按照核對后的應付賬款余額從頭建產(chǎn)新賬,并實時的填制應付憑據(jù)、掛號應付賬款明細賬,成立庫存明細賬。接手公司及分公司的手工庫存明細賬。接手運費的掛號事項。

為了盡快的熟習公司情形,我一直的對事項舉辦改造,形成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時,將當期該措置賞罰賞罰的票據(jù)舉辦響應的措置賞罰賞罰,但因期初數(shù)據(jù)不切確,影響了報表的可托度,不過在這個歷程中已經(jīng)堆集了一些經(jīng)歷,在往后的事項中會做的更好。

在3個月的試用時期,我能夠積極、主動、諳練的完本錢身的事項,在事項中能夠發(fā)明題目,并積極周全的配合公司的要求來展開事項,與同事能夠很好的配合和和諧。

在往后的事項中我會一如繼往,在相處中,我與酬報善,在事項中,我力求美滿。并且一直的晉升自己的營業(yè)水平及綜合素質(zhì),為公司的成長盡自己的一份力氣

會計電算化畢業(yè)自我鑒定3

回首三年來的大學生涯,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,執(zhí)著探求,百般鍛煉,逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生,并為以后的工作打下堅實的基礎。且我相信:用心就一定能贏得精彩!

這段大學生活,給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。在思想上:我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有了更為深刻的認識。在學習上,我十分熱愛自己的專業(yè),在歷次的考試中都取得了優(yōu)異的成績。

我最大的特點是:誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上,我堅持嚴于律已,寬以待人。若要人敬已,先要已敬人,良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業(yè)的__級會計電算化專業(yè)的大學生,我所擁有的是年輕和知識,使我不畏困難,善于思考,但年輕也意味著閱歷淺,更需要虛心向?qū)W。我也深知,畢業(yè)只是求學的一小步,社會才是一所真正的大學。我今后的求職,也正是希望得到一個更好的學習機會,同時希望貴單位領(lǐng)導能夠給我一個發(fā)展的空間,去實現(xiàn)我人生的價值。

三年的大學生活,使自己的.知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活,踏上社會征途的時候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中,去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。

會計電算化畢業(yè)自我鑒定4

我是____職業(yè)技術(shù)學院一名經(jīng)管系會計電算化專業(yè)的學生,我的名字叫__。

三年的大學生涯彈指一揮間。馬上就要畢業(yè)了,回首走過的求學路,我深切地感到時光飛逝。誠然,短短的三年只是我人生歷程的中間站,而生活的帆才剛剛揚起。因此,認真回顧并鑒定這三年來的生活、專業(yè)學習和工作,以便以后能更加堅定自信地朝前走,這顯得是那么的重要。

三年,我勤奮刻苦,務實創(chuàng)新,在完善自己專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的同時不斷加強自身綜合能力的鍛煉,從而不斷充實自我、塑造自我、完善自我,為我踏入社會打下了堅實的基礎。

三年,我熱愛社會主義、擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、自覺遵守國家財經(jīng)法規(guī)規(guī)章和學校的各項規(guī)章制度。在思想上和工作上,我嚴于律己,積極要求上進。我時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感,做事盡心盡責,并能做到最好,事后認真鑒定。

我擔任著班上副班長一職。任職期間,我認真開展學院、布置的各項工作并順利完成,并被評為“優(yōu)秀班干部”。假期期間,我還積極參加社會實踐。這些鍛煉使我的社會適應能力、管理、組織和協(xié)調(diào)能力得到很大的提高,團隊合作精神和競爭意識得到進一步加強,也讓我在處理事情問題的方式方法更加靈活。

在專業(yè)學習上,我專業(yè)學習態(tài)度端正,專業(yè)學習目標明確,專業(yè)學習成績優(yōu)良。通過扎實專業(yè)學習《基礎會計學》、《成本會計》、《財務會計》、《管理會計》等各門課程,我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法,在此基礎上,結(jié)合專業(yè)特點及工作實際,加強了會計、計算機應用能力的鍛煉。特別在熟悉運用會計電算化軟件、用友軟件,并能熟練操作windows系列操作系統(tǒng)和office系列辦公軟件。為更好地從事財務工作,提高工作效率及質(zhì)量打下了堅實的基礎。

專業(yè)學習之余,我組織過辯論賽,表演過情景劇,設計和組織過主題班會,也曾拿過許多的獎項,自己以前不怎么擅長但經(jīng)過自己精心專業(yè)學習籌備的演講比賽也獲得了學院三等獎。通過自己不知道多少次的親身嘗試真正的體會到“大學就是小社會”的道理。

在生活上,我是一個性格外向的人,生活態(tài)度端正向上,思想開放積極,誠實守信,擁有自己的良好處事原則,養(yǎng)成了良好的生活習慣,生活充實而有條理。我嚴于律己,寬于待人,堅持原則,敢于批評與自我批評。生活中,我關(guān)心同學,樂于助人,盡我所能熱心幫助同學,平時積極參加學院和班集體的各項活動,課余時間注意加強鍛煉身體。并通過班干部這個平臺,使得我各方面的能力有了綜合性的提高,同時我也以積極的態(tài)度與大家和睦相處。

回顧過去,我培養(yǎng)并建立了充分自信;展望未來,我豪情滿懷。走上工作崗位后,我一定會秉承“懂得做事,學會做人”的宗旨,努力工作,刻苦專業(yè)學習?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”。

會計電算化畢業(yè)自我鑒定5

畢業(yè)之際,回顧三年來的專業(yè)學習,對自己專業(yè)學習、工作及生活,做如下自我鑒定:

在思想覺悟上,始終對自己有較高的要求,主動和黨組織靠攏,始終以共產(chǎn)黨員的高標準要求自己,能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會,能清醒的意識到自己所擔負的社會責任,對個人的人生理想和發(fā)展目標,有了相對成熟的認識和定位。

在教育管理專業(yè)課程的專業(yè)學習上,根據(jù)自身的研究方向,有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程,為自己的教科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程,開闊視野,對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。

本人積極參與各項教學科研活動,在教學實踐的過程中,認真閱讀教材,查閱學術(shù)資料和參考書籍,在課堂上有較強的教學組織能力。

本人在專業(yè)學習階段所獲頗豐,從學業(yè),科研工作,到個人素質(zhì),都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,是充實且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和專業(yè)學習中,本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風,兢兢業(yè)業(yè),爭取取得更大的成績。


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