自我鑒定檔案畢業(yè)生

自我鑒定檔案畢業(yè)生通用5篇

通過自我鑒定，畢業(yè)生可以更好地認識自己的個性、特長和優(yōu)劣勢，從而能夠更準確地確定自己的職業(yè)方向和目標，制定職業(yè)規(guī)劃，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。今天小編在這給大家整理了一些自我鑒定檔案畢業(yè)生，就讓我們一起來看看吧！

自我鑒定檔案畢業(yè)生（篇1）

本科的生活就像是一次攀巖，一開始我們在山腳顫顫巍巍，沒有勇氣也沒有志氣。但是當我們踏上第一步的時候，我們就知道一切都沒有回頭路可以走了，我只有不斷的往上爬，不要往回看，才有可能真正的完成這一場競技，才能給自己一個最為滿意的答案。對此，在畢業(yè)之際，我想對過去幾年的大學(xué)進行一次總結(jié)以及鑒定。

一、思想上

我個人認為大學(xué)當中，一個人成長最核心的要素就是我們的思想。隨著時間的變遷，我們每個人的思想都在成長、進步。但是有時候如果我們開了一些小心思或者有了一些不太對的想法，就極有可能會讓我們遇到莫大的問題，這時候也會嚴重的影響到我們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。所以在大學(xué)四年之間，我一直都在努力的提升自己的思想，提高自己的判斷能力，讓自己足以去對抗生活中的一切難題。以及在學(xué)業(yè)上，我也保持先進的思維，維持學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)業(yè)。

二、生活上

我本人算是一個比較內(nèi)斂的人，我也很清楚的知道自己是一個什么樣的人。所以在進入大學(xué)的時候我就給自己一個目標，那就是改變自己，成為一個更好的自己。所以大一開始，我就積極去參與各種活動，加入各類組織，積極交友，維護自己的交際圈。一開始這樣的事情對于我而言，的確很難，但是放到現(xiàn)在而言，我認為則是一件很輕松的事情了。所以一個人能不能取得成功，不是看你是否有底氣、有勇氣，而是看你是否愿意這樣去做，是否愿意去打破原有的規(guī)則，讓自己重新出發(fā)，重新創(chuàng)造。

三、學(xué)習(xí)上

從小到大，我對學(xué)習(xí)一直都非常的敬畏。大學(xué)期間，我嚴格的安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，合理的分配好每一天的時間和任務(wù)。該學(xué)習(xí)的時候就學(xué)習(xí)，不該學(xué)習(xí)的時候就好好去做自己的事情。專一是成就一件事情最重要的部分，而在大學(xué)之中，專一也是我們是否可以凸顯自己的一大原因。不僅要對學(xué)習(xí)專一，也要對自己專一。只有明白了自己要什么，那樣?xùn)|西才會被我們努力的爭取到，這就是收獲的潛規(guī)則，也是我們學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的東西。

對于未來，我相信自己也會有更多的動力和勇氣去做一番爭取，對于過去，我也會選擇銘記和放下，拿著那些能夠給予我力量的東西，重新出發(fā)，重新走向一條嶄新的人生大道！

自我鑒定檔案畢業(yè)生（篇2）

本人自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道 德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心，堅持實事求是的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。

在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標，曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學(xué)生"等榮譽，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量。

自我鑒定檔案畢業(yè)生（篇3）

在大學(xué)的這幾年時間里，我一直保持低調(diào)、認真、向上的態(tài)度學(xué)習(xí)、生活。我個人比較的喜歡運動，也喜歡交朋友，所以這幾年大學(xué)時光，我一直根據(jù)自己的要求和愛好去生活。我認為一個人如果連自己的愛好都不能堅持的話，對于“堅持”二字或許要有一些反思了。所以大學(xué)幾年，我一直注重的就是堅持，不論是學(xué)習(xí)，還是在自己的個人愛好之上，我認定之后，都會非常認真的堅持下去。不辜負每一寸時光，不辜負每一滴汗水、每一份努力。

我個人性格比較好，喜歡和人聊天，就算是不同年齡層次的人，我也可以嘮嗑上幾句。其實也就算是我個人比較的外向，能夠很開朗且大方的和人交流，給人一種還不錯的感覺。所以，這也是我的一個優(yōu)點，因此，在學(xué)校的這些時間，我加入了學(xué)生會，也當上了班內(nèi)的學(xué)習(xí)委員，無論是在怎樣的一個職位上，去溝通永遠都是首要的，也永遠是我們提前考慮的。因此，注重溝通成為了我大學(xué)路上的必備品，也許有時候我會迷茫，也會疲憊，但是我還是能夠堅持住，堅強的往下走，依舊努力下去。

大學(xué)四年我遇見了一個全新的自己，我發(fā)現(xiàn)自己也有很多不一樣的地方、以前沒有看見過的地方。這些不同的自己都出現(xiàn)在不同的時間里，當我感到迷茫的時候，我發(fā)現(xiàn)原來自己還有一個這么上進，這么堅強的自己。當我遇到問題的時候，我發(fā)現(xiàn)原來自己還有一個這么冷靜，這么沉著的自己。當我遇到糾結(jié)的時候，我發(fā)現(xiàn)原來自己還是這么果斷和勇敢。我也第一次認識到，其實當自己真正的認識了自己之后，我們可以變得更好起來，我們可以看見自己的缺點，我們也可以把自己的缺點改正，然后變成一個很好的自己。

我是一個很上進的人，大學(xué)四年，每一年都可以收獲到獎學(xué)金，無論是一等二等還是三等，總之我都會占據(jù)一個名額，這并不是我對成績有一定的追求，而是在我的心里，我一直相信上進是一件好的事情，我把結(jié)果看得很輕，也把結(jié)果看得很重。畢竟有時候能夠證明自己的，就只有結(jié)果。在這個過程中，我花費了絕大的精力和時間，但這一切都是值得的。因為最終的我仍收獲到了這份成績。未來的時間里，或許會很漫長，但是我也準備好了，我堅信自己可以打敗它，繼續(xù)堅強且勇敢的走下去!

自我鑒定檔案畢業(yè)生（篇4）

金陵佳麗地，古有龍蟠虎踞之名，諸葛丞相謂之帝王之宅也。自吳大帝都建業(yè)，南朝安邦定國之賢、文采斐然之士多匯于此。今此地學(xué)院日盛、高校林立者，自緣古之遺風(fēng)如是也。而金陵時之良校，蓋以南京大學(xué)為先。南大北據(jù)，西臨秦淮，雄冠江浙，聲振吳會，挾六代之余韻，攬一時之人杰。雖遠王都而未馳名宇內(nèi)，亦不乏有慕其名而然其望者競相入校，思欲艱修四載，而后逞其能、信其志、播其名于廟堂之上、四境之間，意成仲尼、墨翟之賢，不羨陶朱、猗頓之富，出則可報社稷以安庶民，入則可輔家庭以安父母。誠如是，則大丈夫不枉此生也！

余心向往之，由是不辭云山萬重之遙、疾風(fēng)千里之險，于戊子年九月以單騎渡長江以詣南大。入校以來，夙夜憂嘆，恐學(xué)業(yè)不效，終無自奮之智卻有貪鄙之心。故雖以氈裘為裳而言，雖以羯膻為味而怨，雖以故鄉(xiāng)渺邈而不敢思，雖以吊影分雁而不敢恨。自覺此身幼無仲永之資，長無七步之才，雖非甕牖繩樞之子，亦無王謝簪纓之家。若不力行發(fā)憤，終日快然自足，則及白首抱經(jīng)之時，方悔虛擲之韶華不為少年留者，豈不痛哉！余常憶文天祥二十而狀元及第，孫仲謀十八而坐領(lǐng)江東。此皆南國豪杰英雄之屬，而后山河破碎之際猶能慷慨悲歌不輸北國燕趙之士，抑或戰(zhàn)舸千艘壓境之時猶能談笑間立破曹公百萬雄兵者，窺其弱冠年之功業(yè)而可知矣。然則文、孫之英烈自若，而余已將跨江以北歸也。今年方二十有二，嘆羈旅金陵之時，胸?zé)o點墨，身無寸金，縱得楊意鐘期之友、據(jù)鐘山石頭之地、思燕然勒功之心，復(fù)能成何事歟！是以吾輩當常以文、孫為鑒，懷自愧以圖自勵之道，莫效梁惠王之五十步而后止矣。

夫亂起蕭墻，然后三軍可奪帥也；耽于安樂，然后匹夫可奪志也。人之得志，其辭微，其行廉，其猶百煉之龍泉而铦于鉤戟長鎩也；志之既失，則言而不由其衷，行而不通其意，聞其辭而無以揆其能者，猶難礪之鉛刀而鈍于鋤櫌棘矜也。去就之事，盛衰之理，不可不察也。

自我鑒定檔案畢業(yè)生（篇5）

因為不共于齊日造的授課方法，除了點授的機會外，能夠說大局部時光要靠咱們從學(xué)往實現(xiàn)。替了進步自未，我特殊愛護這次學(xué)習(xí)的機遇。我能準確處置惡工作取教習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)應(yīng)作完美本身的需要，把學(xué)習(xí)該成增進工作的能源。在農(nóng)息之余，我當真瀏覽教授教養(yǎng)資料，細心懂得每門課程所道述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)懂得，把不清楚的內(nèi)容帶到課堂，向老師求教；課后溫習(xí)堅固。

在全部學(xué)習(xí)進程中，可以公道應(yīng)用迷信的學(xué)習(xí)方式，充足應(yīng)用時間，懶學(xué)甜練；虛心向同窗和教師討教；可能嚴守學(xué)院各項紀律和規(guī)章軌制；做到尊重教師和同學(xué)。

經(jīng)由三年的電大學(xué)習(xí)，伏到事倍功半的后果。三年的電大學(xué)習(xí)生活和社會實際活動，是我一直挑釁自我、空虛本人的一段輝煌過程。