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2017學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定

時(shí)間: 林武904 分享

2017學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定

  愿更多的大學(xué)生加入扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教活動(dòng),為我們的教育事業(yè)添磚加瓦!請(qǐng)看下面是學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編整理3篇AA,歡迎閱讀,希望對(duì)你有所幫助。

  aa篇一

  我是我院藝術(shù)系音樂專業(yè)20班學(xué)生,在五臺(tái)縣東雷鄉(xiāng)上莊小學(xué)扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教。得知要 實(shí)習(xí)支教后,我做好了吃苦的心理準(zhǔn)備,但來到上莊小學(xué)后,這里的貧困落后還是讓我非常震驚。

  教學(xué)樓是扶貧工程建成的,外表整潔,但其余校舍都十分破舊。后面是一排土房子,校長就在一間狹小的房里居住和辦公,學(xué)校沒有任何教學(xué)器材和實(shí)驗(yàn)用具。望著眼前的景象,我有點(diǎn)心冷,想哭,但村民的好客、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情以及孩子們的樸實(shí)讓我忘記了哭泣,反而感覺心里暖暖的。

  我代五年級(jí)的語文、自然、社會(huì)、體育、美術(shù)和全校的音樂課,并兼任五年級(jí)班主任。來到五年級(jí)教室,僅看到8張破舊的桌凳和11名學(xué)生。孩子們衣服臟破,臉和脖子都是黑黑的,但眼睛中卻閃爍著明亮而渴望的目光,笑容滿面地望著我。

  3月下旬了,這里卻還是寒風(fēng)凜冽,不時(shí)地下雪。跑校的孩子每天一進(jìn)校門,鞋和褲角全是雪水。好多學(xué)生穿著農(nóng)家做的單層鞋,濕了竟沒有多余的一雙鞋來換。最令我震驚的是三年級(jí)的張泊林和一年級(jí)的張澤林兩兄弟,他們是本村人,每天到學(xué)校后褲腳和鞋都是濕的,褂子是破爛的,有的地方地方根本無法縫補(bǔ),總穿著一身臟衣服。我以為孩子們小,不懂衛(wèi)生,就讓他們換上衣服后拿過來我?guī)拖础2戳值拖骂^不吭氣,弟弟說:“讓奶奶洗吧!”原來他們的母親已經(jīng)去世三年,父親蒼老不堪,僅靠薄田維持生計(jì)。奶奶81歲了,卻得為一家?guī)卓谧鲲埾匆拢俪旨覄?wù)。我做好最“壞”的打算去了他們家,沒想到兩孩子竟連一件完好的換洗衣服都沒有。泊林穿了條父親的褲子,澤林則是沒穿外套跟我返校了,出門時(shí),奶奶含淚拉著我說:“先生(當(dāng)?shù)胤Q“老師”為“先生”),不用您洗,我能行,不能給您添罪了。”可我怎忍心本該安度晚年的老人這樣累!望著兩兄弟冰冷的小手和臉,我把他們抱緊了,好久,好久!因?yàn)槲覀冊(cè)谶@個(gè)年齡整天嬉戲,衣食無憂,而他們卻承受著這種艱辛和貧困。當(dāng)我把這里的情況講給朋友、家人聽時(shí),他們也震驚了,想象不到現(xiàn)在竟有沒換洗衣服的孩子,常年靠玉米面、土豆為生的家庭……這些事情打動(dòng)了我的一個(gè)朋友,他決定和妻子一起資助一名貧困生。幾天后,他們來到學(xué)校,給三年級(jí)的楊艷琴帶來了學(xué)習(xí)用品、新衣服,并給她留下50元生活費(fèi),答應(yīng)以后繼續(xù)供給她生活費(fèi)和學(xué)習(xí)費(fèi)用!這個(gè)女孩沒有父親,母親打工養(yǎng)活3個(gè)孩子。那一刻,母親落淚了,嘴里不停地對(duì)我朋友說:“謝謝,謝謝!”……如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!

  課余時(shí)間,常碰到一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小女孩白雪莉。我摸著頭對(duì)她說:“怎么不理理發(fā)?”她哭了,說:“媽媽顧不上。”后來才得知,其父親患關(guān)節(jié)炎,失去了勞動(dòng)能力,巨額醫(yī)藥費(fèi)讓家庭雪上加霜。她還有一妹一弟,母親一人操持家務(wù),還要下地干活。她和我說:“張老師,我最怕媽媽不讓我上學(xué),回家看弟弟做家務(wù)!”我說:“不會(huì)的……”然后,我?guī)退砹税l(fā),她好開心,一會(huì)兒跑來給我口袋塞了兩顆糖,并在日記中寫著令我感動(dòng)的話語!類似這種情況的學(xué)生還有好多……

  第一堂音樂課,我搬著自己的電子琴來到五年級(jí)教室,沒想到全校的師生全到齊了,滿滿一教室,坐得整整齊齊。我有點(diǎn)緊張,當(dāng)他們熱情的掌聲和專注的目光看著我時(shí),我順利地完成了來這兒的第一堂音樂課。之后,幾個(gè)年級(jí)孩子們的日記中全寫的是“我的音樂老師”、“我的音樂課” ……

  物質(zhì)上的艱辛并沒有難倒我們四個(gè)大學(xué)生,倒是學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差讓我們擔(dān)心。山里孩子很苦,小學(xué)也是每天不到六點(diǎn)起床,除了午休、晚飯、自習(xí)和課要延續(xù)到晚上八點(diǎn)半,即使這樣,像東雷鄉(xiāng)上莊小學(xué)的農(nóng)村學(xué)校,每年能考上全縣好點(diǎn)初中的人數(shù)幾乎為零!現(xiàn)實(shí)是殘酷的,有些同學(xué)因此看不到希望而放棄學(xué)習(xí)。想到這些我就想哭,有種心痛的感覺!

  我們和孩子們吃住在一塊兒,課余就給他們補(bǔ)補(bǔ)功課。沒想到孩子們那么懂事!一天中午我在備課,一個(gè)學(xué)生給我端來一杯水放到了桌子上,我先是愣了,之后,激動(dòng)地流下了眼淚。那一刻,我很感動(dòng),恨不得把自己所有的知識(shí)全教給學(xué)生!

  最讓我欣慰的是,有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大提高,更多的孩子對(duì)外面的世界有了更深的認(rèn)識(shí)!孩子們?nèi)沼浿卸急磉_(dá)著這樣的意思:我們會(huì)盡力去學(xué)習(xí)文化知識(shí),盡最大努力升到更高的學(xué)校。但無論如何,我們都會(huì)做個(gè)好人,做個(gè)有上進(jìn)心的人,要像老師你們一樣,去幫助別人,努力改變貧困的生活和命運(yùn)……張老師,謝謝您!……

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