鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部培訓自我鑒定書
干部教育培訓工作是一項關系到干部隊伍長遠建設的系統(tǒng)工程，干部可以開闊視野，拓展了思路。以下是學習啦小編整理的3篇AA，僅供參考，希望對大家有所幫助。
AA篇一
這次赴上海市培訓學習，感觸頗多。此次培訓雖然課程不多，但是針對性很強，讓我進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己在理論基礎、黨性修養(yǎng)、突發(fā)事件應對、提高干部執(zhí)行力、廉潔從政等方面都有了一定程度的提高。
第一，通過這次學習使我深深感受到了縣委組織部對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的成長與發(fā)展給予了巨大的支持與關懷。這次培訓是專門為鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職領導干部舉辦的，眾所周知，鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子是基層工作的管理者，是黨委政府各項方針政策的落實者、執(zhí)行者。我們這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部大部分是比較年輕的同志，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導的重要助手和參謀，縣委組織部給了我們一個學習的機會，所以說感到非常的興奮。
在培訓開班儀式上，中國共產黨上海市普陀區(qū)委黨校常務副校長李群同志表達了對我們這批學員的熱烈歡迎，重點闡述了對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部培訓的重要性和迫切性，向我們傳達了校黨委的關懷與期望，讓我倍受鼓舞，也讓我對接下來的培訓充滿的期待。面對這樣的培訓機會，我認認真真的參加了整個培訓過程，對每一次課程進行認真的學習。
第二，通過這次培訓，切實提高了自己的理論水平，完善了自己的知識結構。此次培訓雖然只有十五天課程，但是每一節(jié)課的針對性都非常強，特別適合我們這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習慣，第一節(jié)課學習的是涉穩(wěn)類突發(fā)事件的風險防控與應急處置，通過學習使我對突發(fā)事件的原因、防控及后續(xù)處理有了更深刻、更全面地認識，也為我這個分管集鎮(zhèn)建設、征地拆遷、整治違法違章建筑的副鎮(zhèn)長對處理此類事件有了更深一層次的認識，可以說受益匪淺。
通過對提升領導執(zhí)行力專題講座，我認識到管理是一個基層部門乃至牽動全局、貫穿始終的大事，它可以把具有某種聯系的因素構成一個有機的整體，將它們組織起來為實現一個共同的發(fā)展目標而協(xié)調的運動。而這種協(xié)調和運動往往是隨著一系列指令、規(guī)章、制度乃至法律的形成而形成的。管理規(guī)范，制度健全，效能發(fā)揮，則環(huán)境整潔，秩序井然，舉止文明，效率大增。沒有嚴格的管理，就不會有工作上的高效率和高效能，也不會有人員的高素質。所以我想，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職，首先要遵循鎮(zhèn)的各項規(guī)章制度，堅決擁護黨委政府的堅強領導，做一名優(yōu)秀的執(zhí)行者。另一方面，在自己的實際工作中要充分發(fā)揮管理學的理論，對于有效的管理，沒有一種固定的模式，對于不同的情況，不同的目的，都會有很多個管理的選擇，我們要從中間選擇一種最有效，最節(jié)約，又或是最易實現的辦法。
通過對如何做好新時期黨的群眾工作的學習，使我更加準確的理解了黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，重溫了它的由來、發(fā)展和科學內涵，分析了面臨的挑戰(zhàn)，特別是授課老師指導了我們如何在新時期踐行好黨的群眾路線教育實踐活動，就是“四個必須、三管、兩讓、一入籠”。四個必須：必須要堅持以人為本、必須要真實了解群眾的訴求、必須要真情關注群眾的冷暖、必須要堅持決策的科學民主化。三管：管權、管事、管人。兩讓：讓人民監(jiān)督權力、讓權力在陽光下運行。一入籠：把權力關進制度的籠子里。簡明扼要、鞭辟入里，為我們正在進行的黨的群眾路線教育實踐活動指明了方向。
培訓中，我們學習了如何開好新聞發(fā)布會、社會治理創(chuàng)新、管理人員的藝術等息息相關的課程，學習了當前中國周邊安全形勢及熱點分析、宏觀經濟形勢分析、上海自由貿易區(qū)及上海西部新興科技商貿區(qū)的內涵、影響及政策解讀等內容，還參觀了中國共產黨一大會址、上海博物館等地，豐富了我們的知識，讓我們這些身處祖國最基層的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部也能了解參與祖國的各項大事要事。
最后一個內容是壓力管理與心理調適，由中國共產黨上海市委黨校的柳恒超教授為我們授課。他提出了壓力是由于事件和責任超出應對范圍所產生的焦慮狀態(tài)這個定義，為我們分析了各種壓力存在的原因，傳授了很多如何緩解壓力，心理調適的技術，并最終養(yǎng)成健康人格。
總的來說，這次學習的內容不多，但每堂課程都教會了我們很多知識，我為能參加這次培訓學習感到非常榮幸。
第三，通過培訓，使我感到了責任重大。半個月的學習，讓我深刻地認識到，在這個競爭的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經驗，敢于進行大膽的改造和創(chuàng)新。在學習的過程中，還要注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。我想對于我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部來講，只有埋頭苦干，才能在工作中做出實實在在的成績;只有頑強拼搏，才能克服前進道路上的各種困難和問題;只有甘于奉獻，才能體現出自己的價值。
最后，通過培訓，使我結識很多其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同事，加強了溝通。有很多同事在以前的工作或生活中經常見到，但是并不相熟。通過這次培訓，為我們提供了一個交流的平臺，拉近了與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的距離，我們之間可以相互交流經驗，相互介紹自己的工作情況，為今后相互間開展各項工作奠定了一定的基礎。
以上便是此次培訓的一些心得體會，我也希望在今后能夠經常參與這樣的學習培訓活動，不斷地鞭策我們不斷前進。我也會在今后的工作中時刻嚴格要求自己，不斷地加強自身的學習，提高自身綜合素質，踏踏實實做人，認認真真做事，為社會做出自己應有的貢獻。
AA篇二
承蒙組織厚愛，有幸到上海市普陀區(qū)委黨校學習，作為一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部，我非常珍惜這次難得的學習機會，好好利用這段時間給自己加加油、充充電、放放假、洗洗腦，暗下決心以“空杯心態(tài)”努力學習、善于思考、勤動腦筋、積極發(fā)言，正確處理好學習和工作關系，合理安排學習時間，努力做到學有所獲、學以致用。十五天的學習時間彈指一瞬間，如白駒過隙、轉瞬即逝，通過十五天的學習和考察，使我在思想上、認識上、思維上、思路上、眼界上有了很大提高，對當前的經濟發(fā)展形勢、國內國際安全形勢、社會的管理與思考、群體性事件的風險防控與應對、如何踐行社會主義核心價值體系、干部管理與溝通、心理壓力的調適等在感性上和理性上都有了更深刻的認識和體會，受益非淺。體會如下：
一、基本情況：
本次到上海普陀區(qū)學習考察的時間是15天，即2014年5月11日至5月24日，有學員50人，即桐梓縣15人、習水縣20人、赤水市15人，分別都來自不同的崗位，有縣委辦的副主任、科局的副職，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書記、鎮(zhèn)長、人大主席、副書記、紀委書記、武裝部長、副鎮(zhèn)長。學習的內容有：《新聞發(fā)布會》、《當前中國周邊的安全形勢及熱點分析》、《管理溝通中的當眾講話即演講技巧》、《干部的壓力管理與心理調適》、《管理人員的溝通藝術》、《當前宏觀經濟形勢分析》、《加強和創(chuàng)新社會治理》、《群體性事件的風險防控與應對》、《提高領導者的執(zhí)行力》、《建設上海西部新興商貿科技區(qū)，推進普陀轉型發(fā)展》、《踐行社會主會核心價值體系》、《黨的群眾路線教育實踐活動》等。
二、幾點體會：
(一)課題豐富多彩。本次學習安排的課題符合時代發(fā)展主流，都是當前最敏感、最流行、最焦點、最復雜的課題，涉及的問題都是我們最想學習、最想知曉、最想解決的問題，涵蓋了工作的方方面面。如課題《干部的壓力管理與心理調適》、《加強和創(chuàng)新社會治理》、《群體性事件的風險防控與應對》、《提高領導者的執(zhí)行力》等全面總結和闡述了新時期干部的心聲及群眾最關心的熱點、難點、焦點等問題。
(二)學習形式多樣。在本次的學習考察過程中，普陀區(qū)委黨校對我們的學習日程安排非常具體、非常全面、非常新穎。如《新聞發(fā)布會》這一課題，黨校請到了普陀區(qū)電視臺的著名主持人吳越凡給我們現場講解;在現場教學中，區(qū)委黨校的張衛(wèi)紅教授和胡稼東教授親自帶我們到了蘇州河進行了實地考察，了解蘇州河的發(fā)展歷史及現在的成功轉型，為我們今后在產業(yè)結構調整及工業(yè)、農業(yè)轉型上有了更全面的理解和參考。特別是在上海青浦練塘小鎮(zhèn)進行實地考察時看到的古鎮(zhèn)風貌對我們更是深受啟發(fā)，在城鎮(zhèn)化建設高速發(fā)展的今天，如何把“城鎮(zhèn)化”變成為“人的城鎮(zhèn)化”更是我們值得思考的一個課題。在現場學習考察期間，我們都是帶著問題去觀察、思考，結合自己的實際工作、發(fā)展思路認真吸取、虛心學習先進經驗。
(三)思想認識提高。這次到上海學習后，對我們的內心震撼很大，徹底改變了以前在黨校學習“進進門、認認人”的心態(tài)，聽了《踐行社會主會核心價值體系》、《黨的群眾路線教育實踐活動》這幾堂課后，才發(fā)現原來對我們的黨原來還有很多的不解?才真正體會到了“為人民服務”這幾個字的含金量究竟有多重?才知道我們的知識面和對外界的知曉是多么狹小?才知道我們在處理疑難險重問題時有豐富的經驗、全面的知識、冷靜的心態(tài)、慎密的思維是多么的重要。所以，在普陀區(qū)委黨校上課期間，我們非常珍惜大家一起學習的機會，經常一起互相交流學習、切磋探討，用理論武裝和充實自己，努力提高思想認識和理論水平。
(四)合理調適心態(tài)。俗話說：心態(tài)決定狀態(tài)、狀態(tài)決定效率。在工作強度大，工作壓力大，群眾要求高的工作環(huán)境下，合理調節(jié)心態(tài)，合理安排飲食，合理作息時間是我們保持身體健康的必要手段，《干部的壓力管理與心理調適》是我們面對工作、生活必修的一個課題，特別是在當下，我們大多數干部焦慮感突出、抑郁感明顯、軀體化趨向較強，這是有心理疾病的征兆，并且我們絕大多數身體、心理都處于亞健康狀態(tài)，合適調節(jié)自己的心理，保持好良好的心態(tài)是我們在心理健康方面不可忽視的問題。拿得起、看得開、放得下才是我們最佳的心態(tài)，因為“怒傷肝、恐傷腎、思傷脾、憂傷肺、喜傷心”。
(五)工作有位有為。常言說：思想決定思維、思維決定思路、思路決定目標、目標決定出路。組織上把我們安排在這個崗位一天，就要在其位謀其政、任其職盡其責，我們就好好為社會、為組織、為個人工作好這一天，認真抓好落實，提高執(zhí)行力。在困難面前，敢于攻堅，面對困難不畏縮;在責任面前，要敢于擔當，面對責任不塞責。
三、建議意見：
一是為了及時更新干部的思想觀念，拓寬干部的視界，增加干部的知識量，提高干部的綜合能力，建議上級組織組織干部多到經濟發(fā)達地區(qū)開展培訓教育，減少發(fā)達地區(qū)干部和欠發(fā)達地區(qū)的干部的差距。
二是為了能使干部更多更全面地接受新知識，接受新挑戰(zhàn)，建議外出學習時間不宜太短。
三是為了增加干部學習動力，親身感受發(fā)達地區(qū)一些好的經驗做法，在外出學習培訓時，建議多到實地進行考察調研。
AA篇三
今年，我鎮(zhèn)黨委以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，在上級組織部門的領導下，緊緊圍繞市委的中心工作，以建設高素質的干部隊伍為目標，加大干部培訓力度，提高-干部培訓工作水平，為進一步增強干部的政治思想素質、業(yè)務工作水平和運用理論解決實際問題的能力，做了大量的工作，取得了較好的效果。
將培訓工作總結如下：
一、加強領導，制定培訓規(guī)劃，健全各項管理制度，提高培訓效果
干部教育培訓工作是一項關系到干部隊伍長遠建設的系統(tǒng)工程，工作涉及面廣，綜合性強，對于提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的整體素質有著深遠的意義。鎮(zhèn)黨委把干部培訓工作列入黨委工作日程，建立培訓工作領導小組，以鎮(zhèn)黨校領導小組兼任培訓工作領導小組，落實責任，明確分工。年初做好培訓計劃，按照培訓計劃，認真開展培訓工作。培訓期間嚴格簽到制度，嚴肅課堂紀律，培訓結束后，要求每一個學員都要認真寫一篇學習心得體會，保證學員學有所獲。年全鎮(zhèn)對名干部安排兩次共天的集中脫產培訓。
二、突出政治理論培訓重點，提高-干部隊伍政治思想素質
鎮(zhèn)黨委以黨校為陣地，以提高黨性為重點，培訓期間，把學習貫徹黨的十六大、十六屆五中全會精神和“三個代表”重要思想作為學此文來源于習的重點，認真學習黨在農村的各項路線、方針、政策，針對松下鎮(zhèn)目前大力發(fā)展工業(yè)，征地較多的情況，特別安排學習黨在新時期對農村的土地政策，以提高我鎮(zhèn)干部對黨在新時期農村政策的認識。培訓期間始終堅持理論聯系實際，加強對干部政治思想理論學習的組織指導重點，以集中授課和自學及討論相結合的學習方式，集中授課采用聘請黨校教師講課的方式，一般安排上午集中學習，下午自學或討論，以增強學習的效果。
三、緊密聯系實際，合理安排課程，著力提高-干部解決實際問題的能力
新形勢下發(fā)展經濟、服務經濟對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務能力提出了新的更高要求。鎮(zhèn)黨委始終堅持兩手抓，兩手都要硬的方針，在抓好干部政治思想教育的同時，大力抓好文秘114版權所有干部的業(yè)務能力。培訓期間，堅持理論聯系實際的原則，以更好地服務于群眾為最終目的，把著力于提高-干部的整體素質為出發(fā)點，從我鎮(zhèn)的實際出發(fā)，有針對性地安排一些較實用的課程，如新時期新形勢下如何做好農村工作以及相關的一些法律知識等，以提高我鎮(zhèn)干部在對農村工作中解決實際問題的能力。
四、存在的問題及建議
其一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級黨校師資力量薄弱，設備落后，鎮(zhèn)機關全體干部集中培訓，對于整個機關工作造成比較大的影響，不利于服務工作的開展，一些群眾在這個時候來辦事，不能給予很好的服務，分期分批培訓比較有利于工作的開展，而鎮(zhèn)黨校的師資力量及設備又制約了這項工作的開展。建議干部的培訓較多時候應以上級黨校為主，抽調部分人員，分期分批進行培訓，有利于鎮(zhèn)機關各項工作的開展。
其二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部素質參差不齊，部門繁多，業(yè)務不同，鎮(zhèn)黨校對某些部門的業(yè)務不能進行深入指導，對各部門的業(yè)務培訓無法真正開展，只能停留在面上的指導，建議各部門的業(yè)務培訓能夠由各業(yè)務部門開展，鎮(zhèn)黨校的培訓工作只能停留在對機關干部的政治思想的提高上，不宜對業(yè)務部門進行指導，形成外行指導內行的怪圈。
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