MBA研究生畢業(yè)自我鑒定

　　工商管理碩士(MBA)一種專業(yè)碩士學(xué)位，與一般碩士研究生有所不同。那么你要怎么去寫MBA研究生畢業(yè)自我鑒定呢?下面由本小編精心整理的MBA研究生畢業(yè)自我鑒定，希望可以幫到你哦!

　　MBA研究生畢業(yè)自我鑒定篇一

　　很榮幸能參加王村煤礦———“領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與執(zhí)行力及上下級關(guān)系的建立”的MBA培訓(xùn)課程。公司給我一個很好的提高自身管理能力的培訓(xùn)機會，在培訓(xùn)中我能認真學(xué)習(xí)并深刻理會其中的含義，我的感知感想如下：

　　在這節(jié)課當(dāng)中，讓我深刻體會到了，理解與支持的力量。很多時候我們的工作往往就是下達后，員工的理解不夠透徹，再加上一些外在因素的干攏，讓他們變得更加的迷失了方向。企業(yè)內(nèi)所以的員工就是一個團隊，團隊的建設(shè)是十分重要的，團隊間相互協(xié)作的關(guān)系也是相當(dāng)重要的。而在這個團隊當(dāng)中管理層人員所承擔(dān)的任務(wù)也是致關(guān)重要的，作為一個成功的團隊主管，他之所以成功，其關(guān)鍵在于主管99%的行為魅力以及1%的權(quán)利行使。下屬能心悅誠服地為他努力工作，不是因為他手中有權(quán)，權(quán)是不能說服人的，即使服了，也只是口服心不服，絕大多數(shù)原因是主管有著良好的領(lǐng)導(dǎo)行為。好的領(lǐng)導(dǎo)行為能給員工帶來信心和力量，激勵員工，使其心甘情愿地義無返顧地向著目標(biāo)前進。作為主管要尊重下屬的人格、尊嚴及創(chuàng)造精神，愛護下級的積極性和創(chuàng)造性;信任員工，放手讓員工大膽工作。當(dāng)員工工作遇到困難時，主動為其排憂解難，增加員工的安全感和信任感;當(dāng)工作中出現(xiàn)差錯時，要承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。當(dāng)團隊主管向上級夸贊下屬的成績與為人時，員工是會心存感激的，這樣便滿足了員工渴望被認可的心理，其更忠誠于這份工作，干勁會更足。另外，管理者還要不斷加強品德修養(yǎng)，嚴于律己，做一個表里如一的人;要學(xué)會推銷并推動你的目標(biāo);要掌握溝通、贊美及為人處事的方法和技巧。這樣才能最大限度地發(fā)揮團隊中員工的工作積極性，更好的實現(xiàn)企業(yè)與員工共同健康發(fā)展的目標(biāo)。

　　溝通的藝術(shù)與技巧：通過這一次的培訓(xùn)，我深深的認識到，與上級、下級、客戶等，工作生活中有效的溝通是致關(guān)重要的。溝通是信息傳遞的重要方式，通過溝通，信息在部門、員工之間得以傳播。組織工作的開展在很大程度地講通過從上到下的層層溝通進行的。部門與部門之間通過有效溝通，能及時消除部門之間的由于缺乏溝通造成的協(xié)調(diào)性問題，理順工作上流程，增強部門之間協(xié)同作戰(zhàn)的能力，提高公司整體工作效率;反之，無效的部門溝通，只能使部門之間徒生交流障礙，溝通不暢各個部門單獨作戰(zhàn)，結(jié)果必然造成組織的任務(wù)無法得到及時完成。如何提高自我的溝通能力?

　　這次培訓(xùn)讓我充分了解到做為一個管理者的定位與職責(zé),企業(yè)的發(fā)展離不開團隊,團隊的核心在于管理者,什么是團隊?團隊雖然由個體組合而成，但絕不是簡單的人群組合。真正的團隊，是由一群心理上相互認知，行為上相互支持，相互影響，利益上相互聯(lián)系、相互依存，目標(biāo)上有共同向往的人們結(jié)合在一起的人群合體。中層起著承上啟下、承前啟后、承點啟面的作用，是一個團隊中不可缺的組成部分。一支優(yōu)秀的團隊離不開一流的管理，帶領(lǐng)全團隊的每一位成員產(chǎn)生共同的認知，才能朝著同一個方向努力，才能產(chǎn)生高績效。

　　總之，一個最好的管理者，是一個具有大境界、精于業(yè)務(wù)、善于總結(jié)，善于匯報的中層。是一個勇當(dāng)下級學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，終身學(xué)習(xí)，如履薄冰.。

　　MBA研究生畢業(yè)自我鑒定篇二

　　公司歷時一個月的MBA實戰(zhàn)課程學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，通過學(xué)習(xí)，積累了一定的管理知識，對自己今后的工作將會有不小的幫助，現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)的心得體會分享如下：

　　一、該次活動組織安排嚴肅認真，學(xué)習(xí)效果可喜，學(xué)習(xí)氣氛活躍

　　1、公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視。為了提高公司的整體管理水平，張總、劉書記都做了學(xué)習(xí)動員，在公司生產(chǎn)、工作和管理任務(wù)都十分繁重的情況下，仍然專門安排每周五下午的工作時間開展學(xué)習(xí)。

　　2、各位授課人員都花費了大量業(yè)余時間精心準(zhǔn)備，制作了圖文并茂、生動的多媒體課件，并貼合公司生產(chǎn)、經(jīng)營、管理的實際，與學(xué)員進行適時互動，創(chuàng)新了培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式，最大限度的激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。

　　3、參學(xué)人員認真對待，全身心投入學(xué)習(xí)，并能把學(xué)習(xí)過程與自己的工作緊密結(jié)合，學(xué)習(xí)效果較好。

　　二、給我們體會很深的是溝通技巧

　　就我們來說，通過本次學(xué)習(xí)，明白了溝通是一種能力而非本能，良好的溝通能力需要不斷學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，通過學(xué)習(xí)現(xiàn)場模擬訓(xùn)練，教員給我指出在溝通 過程中存在的不足，在今后的工作中，我將會舉一反三，在與各級領(lǐng)導(dǎo)、同級管理人員、被管理者間通過良好的溝通。準(zhǔn)確、全面地理解、把握領(lǐng)導(dǎo)的意圖和想法，與相關(guān)管理人員充分溝通交換意見，學(xué)習(xí)他人之長，傾聽被管理者的想法和意見，把公司和領(lǐng)導(dǎo)的管理要求較好地灌輸給每個被管理者，并使之成為被管理者自覺自愿的行動。把好的意見、建議結(jié)合公司生產(chǎn)、管理的實際進行整合歸納，反饋給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作為決策參考，通過建立一個良好、暢通的溝通鏈，不斷改進自己的工作，進而促進公司管理工作的不斷進步。

　　三、關(guān)于如何發(fā)揚團隊精神的體會

　　什么是團隊精神?所謂團隊精神就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。它包含了兩層意思，一是與別人溝通、交流的能力。二是與人合作的能力。員工個人的工作能力是推動企業(yè)發(fā)展的縱向動力，團隊精神則是達成企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的橫向動力。因此，我們在工作中要不斷提升自己的工作能力，而作為團隊成員則在于與同事加強溝通、同舟共濟、互敬互愛，禮貌謙讓，尊重別人，顧全大局，彼此之間密切配合，萬眾一心，為了共同的目標(biāo)而努力。

　　“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團”，這就是團隊精神的一個簡單、經(jīng)典的例子。團隊精神是我們企業(yè)成功的要訣之一，它體現(xiàn)企業(yè)的凝聚力，這種精神對于企業(yè)的發(fā)展很重要。我們必須認識到團隊合作的重要性和必要性，并真正在工作中做到發(fā)揮團隊精神，為企業(yè)的團隊建設(shè)貢獻自己的一切。

　　一個人的團隊合作精神將直接關(guān)系到它的工作業(yè)績，一個人是否能和他人協(xié)同合作，要比他個人的能力重要的多。如果一個人沒有團隊精神，即使他個人的工作干得再好也無濟于事。一個人很長時間都不具有團隊協(xié)作精神，必將會被其所在組織淘汰。一個人的成功是建立在團隊成功的基礎(chǔ)上的，只有團隊的績效獲得了提升，個人的能力及地位才會得到提升。我們作為公司的一員，只有把自己融入到整個公司之中，憑借整個團隊的力量，才能把自己在工作中辣手的問題解決好。當(dāng)你接到一項新的工作時，如果你不善于與人溝通協(xié)作，最后結(jié)果只能是死路一條，聰明的人就是利用團隊的力量來完成任務(wù)。我們每個人要想獲得成功，就應(yīng)該學(xué)會與人合作，而不是單獨行動，只有把自己融入到團隊中才能取得更大的成績。

　　我們每個人都是社會的人，有合群的需要。首先，要把公司的生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)作為個人目標(biāo)的基礎(chǔ)，凡是有利于公司發(fā)展的事就要主動、認真的去完成或者積極的配合其它部門完成，力求把所有的事情做得更快更好。其次，在公司內(nèi)部，所有的部門之間及部門內(nèi)部都要緊密配合。公司的工作只有通過大家的相互協(xié)作，群策群力才能圓滿完成。通過大家發(fā)揮團隊精神，樹立主動服務(wù)思想，用積極的行動為其他部門，分廠創(chuàng)造良好的工作條件，盡心盡力幫助他人解決問題，使我們公司內(nèi)部能夠更加高效的運作。

　　綜上所述，今年我參加了公司今年舉辦的MBA分享匯，在學(xué)習(xí)過程中，參與了互動表現(xiàn)式的學(xué)習(xí)過程，使我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)參與，得到了以下的提高：

　　首先，思維方式有了一定的轉(zhuǎn)變。通過培訓(xùn)我意識到認識到自己在管理方面看問題的思維方式有了改善和提高，遇到新的事物，可以更快速，更準(zhǔn)確的做出判斷，找出最佳的解決方法。通過學(xué)習(xí)，拓寬了思維，提高了修養(yǎng)。

　　其次，對自我有了重新的認知，重新的思考，對事件有了更客觀、更全面的認識和看法。可以很快的探索到事物的內(nèi)在本質(zhì)，加以應(yīng)用。對事件的出現(xiàn)和“突然發(fā)生”有了一種豁然開朗的感覺。對他們的發(fā)生都能找到必然的解釋。在學(xué)習(xí)和參與過程中很自然的把自己過去及目前的工作、生活聯(lián)系起來，進行了對比總結(jié)。做得好的方面也在課程中得到了理論知識的支持，對一些常見的錯誤也得以自發(fā)的總結(jié)改善，剖析其錯誤所在以及對工作的影響，對我們今后的工作起到了一定的改善作用。

　　再次，通過這段時間的學(xué)習(xí)，豐富了知識面

　　在《5S精益生產(chǎn)與現(xiàn)場實作》的學(xué)習(xí)中使我們認識到精益生產(chǎn)是每個制造型企業(yè)追求的生產(chǎn)方式。我公司的幾種產(chǎn)品都是連續(xù)生產(chǎn)線，作為安全生產(chǎn)管理部門，節(jié)能降耗降成本是重點工作之一，在浪費的七種形式中，不良品浪費、搬運和多余動作浪費在我公司各生產(chǎn)線都比較突出，在今后的工作中，應(yīng)用5WHY法、優(yōu)化生產(chǎn)布局、可視化、標(biāo)準(zhǔn)化等方法和推行5S管理，對企業(yè)降成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量會有很好的效果。

　　利用思維導(dǎo)圖知識，提高管理效率和分析尋找工作中問題的根源，及時準(zhǔn)確采取措施處理。我所在部門職能較多，包括公司生產(chǎn)計劃管理、生產(chǎn)統(tǒng)計管理、安全管理、設(shè)備管理、能源管理、環(huán)保管理、生產(chǎn)調(diào)度等。用思維導(dǎo)圖將各項職能分為七個大分支，在各個分支下建立相應(yīng)的法律法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)規(guī)章制度及要求，企業(yè)長期目標(biāo)、近期目標(biāo)、年度目標(biāo)、季度目標(biāo)、月計劃目標(biāo)、臨時工作任務(wù)及要求等分支，讓部門員工隨時掌握需要完成的工作任務(wù)和時間要求，有條不紊的開展各項工作。

　　我們相信在以后的工作中，我們還能了解、學(xué)習(xí)到更多更實用的知識，我們將以更高的熱情和積極性參與其中。

　　最后，非常慶幸能獲得這次學(xué)習(xí)和提高的機會。這個學(xué)習(xí)班辦的很成功也很及時，公司的高速成長促使我們需要在綜合素質(zhì)方面有所提高，正在此時公司及時地給我們提供了這次機會。相信這次學(xué)習(xí)將會對我今后的管理工作起到極大的提升作用。