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培訓(xùn)相關(guān)意向書最新5篇

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普遍情況上講,法律并沒有對意向書的效力作出規(guī)定,通常的意向書內(nèi)容中都含有導(dǎo)致其喪失約束力的條款。下面是小編給大家整理的培訓(xùn)相關(guān)意向書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。感興趣的朋友可以了解一下。

培訓(xùn)相關(guān)意向書1

古箏又名“秦箏”,中國傳統(tǒng)民族樂器之一,分布甚廣。其發(fā)音清脆悅耳,如山泉流暢。按五聲調(diào)式音階定弦,隨意撥弄也能展示唯美音律,極具中國民族特色,且極易入門學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在儼然已是“國琴”的代名詞,并成為國家對外文化藝術(shù)交流之首選,受到海內(nèi)外億萬人們的鐘愛。

學(xué)習(xí)古箏的七大好處

1、培養(yǎng)綜合能力

時代需要具備綜合能力的復(fù)合型人才,古箏學(xué)習(xí)的好處之一,就是能夠培養(yǎng)豐富的想象能力,高度的專注能力,大膽的表現(xiàn)能力,深刻的理解能力,優(yōu)秀的記憶能力,良好的協(xié)調(diào)能力,沉穩(wěn)的自控能力,接觸的組織能力,銳意的創(chuàng)新能力,自主的學(xué)習(xí)能力等十大能力,使學(xué)習(xí)者奠定復(fù)合型人才的能力基礎(chǔ)。

2、陶冶道德情操

“興于詩,立于禮,成于樂”,音樂開發(fā)智力的潛能,陶冶道德情操的教化功能,是古今中外所證明并實踐的。特別是作為中華五千年文明寶庫中最璀璨的的樂器瑰寶的古箏,以其深厚的歷史文化底蘊,天籟之音,具有滋養(yǎng)靈魂的作用,使習(xí)箏者潛移默化之中陶冶高尚的道德情操。

3、提升氣質(zhì)修養(yǎng)

古箏是“仁者之器”是雅樂,常習(xí)者氣質(zhì)趨于古典優(yōu)雅,古箏學(xué)習(xí)是需要有傳統(tǒng)文化底蘊作為積墊和潤養(yǎng)的,如此,才能各位能夠好的理解古箏這個樂器的根性,也才能更好地理解曲目的內(nèi)涵,從彈奏出發(fā)動聽的樂章,也能發(fā)達到更高的水平和境界,如此,潛移默化之中不斷提高自身的文化和藝術(shù)修養(yǎng)。

4、鍛煉身心健康

古箏演奏是需要全身心投入的,身體配合綜合指法全身發(fā)力和運動,常彈對身體極好的鍛煉。而彈好古箏,是需要培養(yǎng)良好的心態(tài)與情感,同時優(yōu)美的樂曲,對心靈是滋養(yǎng),培養(yǎng)仁和之氣。總之,古箏是一種有益鍛煉身心健康的樂器。

5、廣闊的就業(yè)機會和尊貴的職業(yè)價值

隨著中國綜合國力的.提升,中華文化正在復(fù)興,漢語熱,國學(xué)熱,傳統(tǒng)音樂熱等方興未艾,而古箏已經(jīng)作為一個朝陽產(chǎn)業(yè)正蓬勃興起,提供了大量就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的機會,社會需要大量的古箏產(chǎn)業(yè)從業(yè)人才。學(xué)習(xí)古箏,具有廣闊的就業(yè)前景,同時,不論是教授古箏,還是推廣古箏產(chǎn)業(yè),傳播古箏文化,都是在從事一份受人喜愛和尊重的職業(yè),并具有良好的社會價值和經(jīng)濟價值。

6、富有魅力的特長,在交際中成為焦點

技不壓身,多才多藝都是人生的華彩。當(dāng)你優(yōu)美地彈奏古箏為聚會助興,或代表單位參加比賽或演出;當(dāng)你奏出優(yōu)美音樂在聽者心田流淌;你這一富有魅力的特長,必能助你成為交際中的焦點,而為人們所欽慕。

7、繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強民族自豪感和凝聚力

了解,是推動中華民族文化的復(fù)興的起點;參與,是推動中華民族文化復(fù)興的力量。學(xué)習(xí)古箏,就是對民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最好的繼承和弘揚。而當(dāng)你不論是彈奏古箏,教授古箏,還是推廣古箏產(chǎn)業(yè),傳播古箏文化,都是在不斷做著增強民族自豪感和凝聚力的工作。

而傳統(tǒng)文化藝術(shù)的傳承和發(fā)展,應(yīng)從少年兒童的藝術(shù)、人文教育開始。在當(dāng)今社會大發(fā)展、經(jīng)濟大繁榮、人們的價值觀、人生觀極具多元化的時候,這種“根”的文化理念和文化藝術(shù)形式的復(fù)興,似乎顯得尤為重要。

秉承綜上所述,特擬定此意向書,供貴方參考,推廣普及是目標(biāo)、教育教學(xué)是手段。以“弘揚國樂、普及國琴”為己任,共同推動中國古箏藝術(shù)繼續(xù)向前發(fā)展。具體操作如下:

一、資源互補、整合模式

貴方:1、在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上,提供可使用的現(xiàn)有教學(xué)場地。

2、可提供現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施及設(shè)備。

3、配合做好招生宣傳及咨詢工作。

我方:1、提供培訓(xùn)項目

2、提供前期培訓(xùn)樂器及教材

3、提供師資及教師教學(xué)計劃

4、推薦專業(yè)考級,針對性培訓(xùn)及協(xié)助報名與考試。

5、如有貴方參與的培訓(xùn)學(xué)員,達到人數(shù)可成立藝術(shù)團、我方教師義務(wù)定期排練演出項目,并可輔助學(xué)校共同完成各類文藝晚會、對外交流等排練演出工作。

6、可提供中國民族器樂學(xué)會、中國古箏學(xué)院(北京教學(xué)基地)的演奏會、展示會、專業(yè)講座的信息以及活動的組織安排等。

二、課時及教學(xué)安排

1、16課時為一周期(兩個月),每周2課時,1小時/課時。

2、10至12人為一班,進行集體課培訓(xùn)與個人輔導(dǎo)。

3、學(xué)員前4至6課時可免費使用我方提供的教學(xué)樂器,在保證貴方正常教學(xué)秩序情況下,可免費提供學(xué)員練琴。4至6課時后,為保證良好的教學(xué)質(zhì)量,學(xué)員需調(diào)換新樂器。樂器可自行購買,也可由我方提供(圖片實物展品及報價)

4、一個周期結(jié)束后,贈送學(xué)員一課時陪練課,以此作為周期總結(jié)。

5、第一周期學(xué)習(xí)結(jié)束、繼續(xù)學(xué)習(xí)者可按一期相關(guān)安排繼續(xù)報名學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容按二期教學(xué)計劃實施。

三、貴方利益說明

社會效益的取得

1、以此作為貴方教學(xué)設(shè)置及教學(xué)環(huán)境中的一個亮點,從而增加了本校招生宣傳工作的力度;

2、積極倡導(dǎo)和實踐了國家有關(guān)部門“弘揚國樂 普及國琴”的理念。

3、拓寬了開展學(xué)?;顒?、社會活動的思路和渠道。

經(jīng)濟效益的取得

1、培訓(xùn)費用的。。。。

2、樂器銷售利潤的。。。。

3、其他另議

培訓(xùn)相關(guān)意向書2

甲方:

乙方:

一、 甲方概況

溫州市慧泉心理學(xué)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校前身是溫州市慧泉心理學(xué)輔導(dǎo)站, 成立于 1998 年 10 月, 當(dāng) 時為溫州教育局下的成人教育機構(gòu),為適應(yīng)心理咨詢師職業(yè)資格培訓(xùn),于 2003 年 9 月,在 輔導(dǎo)站的基礎(chǔ)上,成立了如今的慧泉心理學(xué)培訓(xùn)學(xué)校。2017 年 9 月,溫州市勞動和社會保 障局根據(jù)《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》以及勞社部發(fā)[2004]10 號文件 精神參照《民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(試行)》進行的評估。根據(jù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的特點我 校從 2017 年 9 月 6 日開始,"慧泉心理學(xué)培訓(xùn)學(xué)校"改名為"慧泉心理學(xué)職業(yè)培 訓(xùn)學(xué)校", 目前我校成為溫州市唯一一所心理咨詢師培訓(xùn)機構(gòu)。

二、 合作目的 推動中國心理學(xué)產(chǎn)業(yè),提升國民健康素質(zhì)為發(fā)展使命,運用心理科學(xué)及信息技術(shù),為社會大 眾及專業(yè)人士提供心理咨詢師國家職業(yè)資格培訓(xùn)和心理學(xué)方向的教育、軟件、產(chǎn)品、設(shè)備及 心理咨詢服務(wù)等,追求、成就健康的生活品質(zhì)和信念。

三、 合作項目 心理咨詢師國家職業(yè)資格二級、三級遠程培訓(xùn)及相關(guān)產(chǎn)品。

四、合作條件 任何具有心理咨詢師遠程培訓(xùn)招生能力, 能夠為心理咨詢師培訓(xùn)、 繼續(xù)教育招生等相關(guān)心理 產(chǎn)品投入相應(yīng)的人力、物力和財力并且愿意接受甲方統(tǒng)一業(yè)務(wù)管理的單位或個人。

五、合作流程

六、甲方義務(wù) 主要負責(zé)學(xué)員的教學(xué)、 教務(wù)、 考前輔導(dǎo)等一系列相關(guān)工作, 同時幫助各機構(gòu)展開建點、 宣傳、 招生等業(yè)務(wù)工作。

1、教學(xué):提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件、作業(yè)、單元考試、模擬考試、考前輔導(dǎo)等教學(xué)教務(wù)工作;

2、宣傳:在全國媒體提供行業(yè)前景、企業(yè)形象等宏觀宣傳,并在中國心理咨詢治療網(wǎng) 為乙方提供網(wǎng)絡(luò)鏈接及相關(guān)宣傳,并承擔(dān)相關(guān)費用;

3、業(yè)務(wù):在乙方業(yè)務(wù)啟動期,免費為乙方提供啟動、宣傳、招生、市暢?業(yè)務(wù)對接等支持。

4、資金:甲方人員費用、業(yè)務(wù)支持費用由甲方負責(zé)。

七、乙方義務(wù) 主要負責(zé)本地區(qū)招生工作,并承擔(dān)本地區(qū)招生所需的宣傳工作(有預(yù)案)。

1、硬件設(shè)施:提供必要的辦公場地及設(shè)備;

2、人員配備:有專門人員從事招生咨詢、宣傳、業(yè)務(wù)對接工作;

3、資金投入:根據(jù)甲方業(yè)務(wù)支持計劃,投入相應(yīng)的宣傳費用(有預(yù)案)。

4、學(xué)員管理及教務(wù)支持。

八、利益分配 面談 九、管理 原則上實行分散式管理,甲方只針對乙方業(yè)務(wù)開展進行指導(dǎo);為利于業(yè)務(wù)開展,乙方應(yīng)當(dāng)保 證根據(jù)甲方針對該機構(gòu)的業(yè)務(wù)實施方案投入宣傳費用。

十、歡迎乙方來甲方考察,進一步商討合作有關(guān)事宜。

甲方: 代表人: 年 月 日

乙方: 代表人: 年 月 日

培訓(xùn)相關(guān)意向書3

薛城北臨城小學(xué)是優(yōu)科100學(xué)校長期合作伙伴之一,自2017年以租賃幼兒園教室的形式合作以來,雙方關(guān)系融洽,在長期的合作過程中,北臨城小學(xué)的校長、老師們給優(yōu)科100學(xué)校提供了許多便利條件,有力的支持了優(yōu)科100學(xué)校的發(fā)展。進一步拓展合作空間、深化合作渠道,是雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的共同良好愿望,相信,我們的進一步合作勢必會帶來嶄新的雙贏局面!

合作方式

一、 課程設(shè)置、收費方式及標(biāo)準:

收費標(biāo)準嚴格執(zhí)行區(qū)物價局制定的培訓(xùn)收費標(biāo)準,采取分學(xué)期收費方式,目前執(zhí)行的收費標(biāo)準為:東方百分百口才的600元/學(xué)期(四個月,含教材費108元/套),手腦速算480元/學(xué)期(四個月,含教材費48元/套),思維繪畫480元/學(xué)期(四個月,含教材費68元/套)。

二、上課方式:

所有課程在學(xué)校的教學(xué)與公辦幼兒園教育的學(xué)期同步進行,每年開設(shè)兩個學(xué)期即:秋季:9、10、11、12四個月,每周一次課,完成16次課的一個學(xué)期的教學(xué)任務(wù),春季返學(xué)下一個學(xué)期,利用3、4、5、6四個月,完成下一個學(xué)期的授課任務(wù),依此類推,利用1---3年的時間,達到教學(xué)目的;每周的培訓(xùn)時間:利用周周一至周五的上午或下午兩個小時的時間為宜。

三、合作方式:

(1)合作規(guī)模:根據(jù)甲方在校學(xué)生數(shù)量,秋季校內(nèi)招生所有課程以一次性招生200人為宜,以每班30人為標(biāo)準,一次性開設(shè)7個班,全年培訓(xùn)兩學(xué)期計400人次。

(2)甲方需要承擔(dān)的工作:1、組織學(xué)生參加培訓(xùn),管理好培訓(xùn)期間的秩序;2、按規(guī)定的標(biāo)準收取培訓(xùn)費(如果甲方不方便可以由乙方出面收取); 3、協(xié)調(diào)培訓(xùn)教室,確保培訓(xùn)正常進行,承擔(dān)教室費用;4、承擔(dān)招生宣傳費用。

(3)乙方需要承擔(dān)的工作:1、選派最優(yōu)秀的`專職教師到甲方處進行授課,確保教學(xué)質(zhì)量;2、承擔(dān)對學(xué)生的學(xué)前、學(xué)中和學(xué)后的常規(guī)教學(xué)服務(wù)工作。3、協(xié)助甲方做好上課前的招生工作;4、維護甲方授課秩序,遵守甲方學(xué)校的管理規(guī)定。

四、雙方利益分配方式:根據(jù)與其他學(xué)校的合作慣例,甲乙雙方利益的分配方式為:桉純利潤(以5:5為例)的分配方式結(jié)算:

1、純利潤=學(xué)費收入—教材費—乙方教師授課的課時費-優(yōu)惠費用(乙方教師的基本工資和福利待遇由乙方自行承擔(dān))。

(按慣例及學(xué)科特點一般招生人數(shù)課程分配為:手腦速算80人,口才70人,繪畫30人,共計180人

2、教師課時費:按每生每小時2元,每次課為2元_30人_2小時=120元,每班每期課費支出16_120=1920元。

3、利潤分析:桉180人計算:

全年學(xué)費總收入:(480元/學(xué)期_80人+600元/學(xué)期_70人+480/學(xué)期_30人)_2學(xué)期=189600元。

教師課時費:1920元/學(xué)期_7個班_2學(xué)期=26880元。

學(xué)費優(yōu)惠費用約為:200_20元/生=4000元

純利潤:學(xué)費189600—課時費26880元 -優(yōu)惠費用4000元=158720元

甲乙方利潤分別分成:79360元

(私立幼兒園一般直接學(xué)費總額的4:6或5:5分成,按5:5計算,甲乙分別分成學(xué)費94800元。)

3,利潤分配方式:甲乙雙方共同收費(一般為乙方收費),于開課時付給對方相應(yīng)費用,授課過程中出現(xiàn)的特殊情況如學(xué)生退費,由雙方共同承擔(dān)。

4,雙方合作時,可按上述條件簽署合作協(xié)議,共同就合作名義問題、收費問題同對外統(tǒng)一口徑,保護雙方利益,確保合作順利進行;

運作形式:

乙方全力配合甲方做好招生宣傳工作,提供所有的關(guān)于課程教學(xué)效果介紹的詳細資料,甲方可以利用家長會的形式,分期分批的召開家長會,乙方派出專業(yè)的講師,對家長進行各類主題的培訓(xùn)活動,增強家長對學(xué)生參加專業(yè)課程培訓(xùn)重要性的認識,為雙方的招生做好前期鋪墊。

培訓(xùn)相關(guān)意向書4

甲方:

乙方: 立英小新星英語學(xué)校

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,現(xiàn)就合作開設(shè)立英小新星英語 幼兒英語興趣班,達成以下合作協(xié)議,合作期間甲乙雙方應(yīng)當(dāng)履行應(yīng)盡義務(wù)以保證合作順利進行。

第一條

協(xié)議期限:自____年__月__日至_____年__月__日。

第二條

授課時間:在協(xié)議期限內(nèi),乙方每周授課2次,每次60分鐘。

每周 上課,每次上課時間: 。

授課地點:幼兒園內(nèi)。

第三條

收費標(biāo)準:在協(xié)議期限內(nèi),每名授課幼兒學(xué)費為:人民幣550元,每學(xué)期共計36節(jié),(其中包括教材費)收費方式:一次性收齊。

第四條

合作收益:在協(xié)議期間內(nèi),授課兒童按收費標(biāo)準所繳納的總學(xué)費為本協(xié)議的合作收益。

第五條

合作收益分配方法:甲方獲得上述受益的40%,乙方獲得上述受益的60%,教材費歸乙方所有。

甲方在收到幼兒興趣班費用一個月后立即付款給乙方。

第六條

甲方義務(wù):

1. 提供一間教室,暫定一間,若立英小新星英語再需要教室可以和幼兒園協(xié)商決定。

2. 幼兒園協(xié)助立英小新星英語學(xué)校宣傳推廣兒童英語教材。配合乙方教師在幼兒園的教學(xué)工作。

3、統(tǒng)計參加報名的的幼兒人數(shù),將其如實記錄造冊,以便雙方核對;

4、安排負責(zé)教師,協(xié)助乙方在上課期間兒童的管理,但不承擔(dān)授課的義務(wù);

5、在未征得甲方同意的前提下,乙方不得擅自更改上課時間;

甲方權(quán)利:

1.享受到乙方提供的教學(xué)產(chǎn)品和后續(xù)教學(xué)服務(wù)。

2.使用小新星英語《幼兒系列》教材,提高幼兒園的知名度,利于當(dāng)?shù)卣猩?/p>

乙方義務(wù):

1、派英語教師入園進行教學(xué)。

2、乙方向甲方提供小新星英語《幼兒系列》教材。

3、所派教師將配合幼兒園的統(tǒng)一管理,負責(zé)英語課教學(xué)。

4、派教師入園的期限暫定為一學(xué)期,到期再續(xù)訂。

5、在未征得甲方的同意下,乙方不得擅自缺課或更改上課時間;

6、乙方須協(xié)助甲方作好家長方面的咨詢及招生工作。

乙方權(quán)利:

1.使用甲方提供的教學(xué)場所進行教學(xué)活動。

甲乙雙方在合作期間除不可抗力外,不得擅自中止本合作協(xié)議。

甲乙雙方不得做出有損立英小新星英語品牌形象的行為,要共同維護立英小新星英語品牌形象。

雙方在平等互利的基礎(chǔ)上進行合作,就合作協(xié)議內(nèi)容增刪問題,經(jīng)雙方協(xié)商一致后,方能修改。

第七條 雙方協(xié)商一致,可解除本協(xié)議

第八條 協(xié)議期滿,本協(xié)議自動解除

第九條 若甲、乙方因故要更改上課時間,必須提前一天通知對方,由雙方協(xié)商另行安排上課時間;若不做通知,所產(chǎn)生的損失(課時費)由違約方承擔(dān)。

第十條 協(xié)議變更須經(jīng)甲乙雙方同意

本合同一式兩份,甲乙雙方各持一份,以昭信守,本合同簽字蓋章有效,如繼續(xù)合作可以續(xù)約。

甲方: 乙方:

電話: 電話:

負責(zé)人: 負責(zé)人:

日 年日

培訓(xùn)相關(guān)意向書5

甲方:珠海思雅教育咨詢有限公司

乙方:

甲乙雙方本著“各展所長精誠合作坦誠以待互利共贏”的原則就青少年華杯賽項目相關(guān)事宜達成協(xié)議簽署本合作協(xié)議書。

一、合作項目青少年華杯賽培訓(xùn)項目

二、合作期限自2017年10月15日起至20______年____月____日止為期______。如雙方認可合作可以續(xù)簽協(xié)議。

三、合作方式

華杯賽項目品牌由思雅教育咨詢有限公司所有華杯賽項目由雙方負責(zé)組織招生、甲方負責(zé)具體的常規(guī)管理工作負責(zé)智力檢測服務(wù)及學(xué)習(xí)管理教師和心理咨詢教師由乙方負責(zé)華杯賽訓(xùn)練課程授課。

四、利益分配

以單個學(xué)生學(xué)費為標(biāo)準甲方收取每生600基礎(chǔ)費用后再進行招生受益分成所剩學(xué)費甲乙雙方按照55的比例分配收益。甲方在協(xié)議期內(nèi)不再提高600元基礎(chǔ)費用華杯賽參賽費用、交通費用、前期招生運營費用由甲方負責(zé)。

五、雙方職責(zé)

(一)甲方職責(zé)。

1.負責(zé)提供辦學(xué)所需的基本條件包括社會力量辦學(xué)許可證、公章等提供需要數(shù)量的辦公室和教室

2、負責(zé)草擬全部宣傳推廣招生廣告的策劃、設(shè)計、文字和內(nèi)容

3、負責(zé)學(xué)生教學(xué)班級日常教學(xué)管理具體工作宣傳推廣、招生廣告、招生咨詢、招生報名、除華杯賽教學(xué)內(nèi)容以外教學(xué)組織、教學(xué)安排、學(xué)生管理、學(xué)員答疑等

4.協(xié)助乙方加強安全管理保證合作項目的正常運營與乙方就招生、課程安排、教學(xué)教務(wù)管理等友好協(xié)商以項目正常運轉(zhuǎn)為要務(wù)。

5、負責(zé)開具學(xué)員學(xué)費的正式收據(jù)并收取相關(guān)課程費用。

(二)乙方職責(zé)。

1、乙方為華杯賽項目組成員以華杯賽項目組的名義對外招生負責(zé)甲方在招生期內(nèi)的推廣課公開課參與、執(zhí)行甲方組織的有關(guān)華杯賽項目組的招生活動或見面會

2、負責(zé)華杯賽課程授課

3、負責(zé)監(jiān)管收取學(xué)員的學(xué)費保留收據(jù)一聯(lián)。待一期課程結(jié)束結(jié)清分成后將收據(jù)歸還甲方

4、協(xié)助甲方團隊加強安全管理保證合作項目的正常運營。

5、與甲方項目負責(zé)人就招生、課程安排、教學(xué)教務(wù)管理等友好協(xié)商以項目正常運轉(zhuǎn)為要務(wù)。

六、擔(dān)責(zé)

在協(xié)議期內(nèi)及協(xié)議結(jié)束后6個月為期為保證華杯賽項目組的合法權(quán)益華杯賽項目組成員不得以個人的名義組織招生不得在外使用華杯賽項目組資源進行開班授課華杯賽項目組相關(guān)資源為甲方所有為充分保證華杯賽項目組成員的利益如需增設(shè)華杯賽教練人員需經(jīng)華杯賽項目組成員多數(shù)人表決同意增設(shè)華杯賽教練員。

七、協(xié)議的變更本協(xié)議未盡事宜或條款有變更需經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商做出書面補充協(xié)議補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力

八、協(xié)議的中止

1、本協(xié)議執(zhí)行期間任何一方如有不規(guī)范操作違背協(xié)議約定在對方提出三次整改要求后仍未改正的情況下對方有權(quán)提出中止本協(xié)議。

2、任何一方提出中止本協(xié)議需提前一個月以書面形式通知對方并經(jīng)甲、乙雙方書面同意后中止本協(xié)議。但甲、乙雙方應(yīng)繼續(xù)履行各自職責(zé)完成未完成3的培訓(xùn)。

3、如果本協(xié)議中止甲、乙雙方應(yīng)積極配合妥善處理并完成與培訓(xùn)相關(guān)的一切善后事宜不得侵犯已入學(xué)學(xué)員的合法權(quán)益。

九、協(xié)議生效甲乙雙方簽字起生效。

本協(xié)議一式二份甲乙雙方各執(zhí)一份具同等法律效力。

甲方: 乙方:

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