小學(xué)生自我介紹演講稿二分鐘7篇
自我介紹是向別人展示你自我介紹好不好，甚至直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。同時，也是認識自我的手段。下面小編為大家?guī)硇W(xué)生自我介紹演講稿二分鐘，希望大家喜歡!
小學(xué)生自我介紹演講稿二分鐘篇1
各位老師、同學(xué)：
大家好！
我是五年（1）班的__，今年__歲。我是位踏實穩(wěn)重、誠實善良的女孩，了解我的人覺得我做事比說話要漂亮些。
相信許多同學(xué)對我比較眼熟吧！確實，我經(jīng)常在學(xué)校活動中露面。瞧，__年11月第一屆校運會上亞運助威操領(lǐng)操里有我的身影；__年12月學(xué)校班級形象大使展示上，我與大家一起努力，獲得了全校第一名；__年5月__區(qū)大課間活動評比中我擔(dān)任紅歌小指揮；不久前的9月9日教師節(jié)童謠表演，我也有參加；現(xiàn)在我還和同學(xué)一起主持一年（1）班每周的班隊會呢。
今年6月我被評為了“__區(qū)優(yōu)秀班隊干部”。
我在課外也有一些收獲：去年5月在《__》舉辦的“我和媽媽不得不說的故事”演講大賽中獲得“十佳故事講演獎”；有五篇文章發(fā)表在《__》等報刊雜志上；我愛畫畫，會畫漫畫、素描和速寫，曾在去年12月__區(qū)“學(xué)生奶包裝設(shè)計”比賽中獲三等獎；我愛拉小提琴，從六歲時就開始學(xué)，如今它已成為我生活的一部分，還是全國有名的__小天使交響樂團的一員呢！
我最大的優(yōu)點，就是對人對事認真負責(zé)；我最大的缺點，就是不太會表現(xiàn)自己。
如果能選上大隊委，我一定是位認真為大家干實事并且有能力干得很出色的人，請大家支持我并投我一票吧！
小學(xué)生自我介紹演講稿二分鐘篇2
各位老師：
大家好！
今天能在這里介紹我自己，我感到非常地榮幸，希望通過這次介紹能讓大家更好的了解我。
我叫姚悅慧，是403班的學(xué)生，在其班擔(dān)任班長一職，在這小學(xué)4年里讓養(yǎng)成了堅強的性格，這種性格使我能克服學(xué)習(xí)上的一切困難，希望自己能成為一名優(yōu)秀的少先隊員。我是一個活潑，快樂的男孩，我的愛好是音樂和奧數(shù)，因為他們很有趣。我非常喜歡奧數(shù)，它既是我的愛好又是我的特長。
我的夢想是當(dāng)一名警察，因為我想在今后幫助更多的人。希望大家能夠認可我，
謝謝大家。
小學(xué)生自我介紹演講稿二分鐘篇3
各位老師、同學(xué)：
大家好！
我是來自__班的__，我是一個充滿自傲的陽光女孩。今天能坐正在這里加入“__”的競選，我感應(yīng)很僥幸。
我的快樂喜愛十分普遍，我喜好畫畫、寫做、彈鋼琴、做手工、跳舞等等。我的畫曾獲全國__銀杯獎等，做文獲《__》特等獎，全國《__、》萬能銀獎等，《__》一等獎，__省《__》二等獎，我的做文還頒發(fā)正在《__》、《__》上呢！
我性格開暢，活躍熱情，現(xiàn)正在擔(dān)任班級的大隊委，學(xué)校的副大隊長和宣傳委員，是教員的精靈小幫手。同時，我積極參取各項勾當(dāng)。
現(xiàn)正在我是《__》的小記者和《__》__編纂部“你說我說”欄目標小編纂。我的組織能力很強，每次勾當(dāng)總會呈現(xiàn)我的身影，正在陽光雛鷹假日小隊勾當(dāng)中，我們?nèi)ふ襙_城墻、旅逛__園林；我們?nèi)ス飧Ｖ凵綄ふ液说?a href='http://zh056.com/zixun/wenhua/' target='_blank'>文化；我們?nèi)ヅ礼仿∩?，尋找寫出“三十六計”的做者孫武的腳印……
上月26日我和我的小伙伴們，加入了學(xué)校舉辦的“童心巧手讀滄浪，文化手刺傳蘇城”的勾當(dāng)，我們這些小代表們來到__網(wǎng)獅園，送出了一張張文化手刺，向全世界發(fā)出了邀請：“請到__來做客！”這些勾當(dāng)既讓我們領(lǐng)會了吳文化的汗青，又讓我們學(xué)到了學(xué)問。
正在我心中，我們正在座的每一位都是小妙手，讓我們從現(xiàn)正在就起頭勤奮吧！
我的小我毛遂自薦完畢，感謝大家。
小學(xué)生自我介紹演講稿二分鐘篇4
大家好，我叫__。今天，我給大家做個自我介紹。
我長得很可愛，圓圓的臉上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，不高不低的鼻子底下長著一張紅潤的嘴巴，一笑就露出了兩顆 可以停飛機 的大門牙。
我的愛好有很多，比如看電視、玩電腦、畫漫畫 但我最喜歡的是玩電腦了。有一次，學(xué)校上電腦課，我第一個把電腦打開，由于電腦開機還需要時間，所以我就不停的喊著： 快點，快點! 終于電腦打開了，但是，我還在埋怨電腦開機時間太長了。正當(dāng)我進入網(wǎng)站的時候，老師開始講課了。這時，我心里暗暗地說：老師好煩哪，就不能不講嗎?老師講的我一個字也沒聽下。老師讓完成的作業(yè)也沒做。正當(dāng)我津津有味的玩的時候，屏幕上突然出現(xiàn)了 二十秒之后關(guān)機 的字樣。我知道又要下課了，但我趁老師沒注意又偷偷的玩了一會兒。就在這時，老師來了，我趕緊跑出了教室，唉!我這才躲過了一劫。
我還有很多優(yōu)點，比如我很有愛心。今年春節(jié)，我和媽媽在樓道里發(fā)現(xiàn)了一只流浪狗，它懂得瑟瑟發(fā)抖，身上的毛很臟，腿上還有傷。我覺得它很可憐，就把小狗帶回了家，給它洗了個熱水澡，還給它包扎了傷口 在我的悉心照料下，小狗逐漸恢復(fù)了健康，和我成了形影不離的朋友。
俗話說 金無足赤，人無完人 ，我也有缺點，那就是太粗心了，常常把加號看成減號。我以后一定改正。 這就是我，一個活潑、聰明、富有愛心的小男孩。
謝謝!
小學(xué)生自我介紹演講稿二分鐘篇5
大家好!我叫_，今年10歲。我有一雙炯炯有神的眼睛，大大的耳朵。我是一個小小的男子漢。
我有一個缺點，嘴饞，媽媽剛剛從市場上買來的冰楊梅，我就要就地解決，一滴都不剩。上次，爸爸從廠里帶來了一大包巧克力，最后不還是我一個人把巧克力吃得光，搞得我拉了半天的肚子。爸爸狠狠斥責(zé)我還有一次，媽媽買來了一些瓜子，準備快要來的客人吃。結(jié)果給我偷吃了一半。媽媽把我教訓(xùn)了一頓。哎!江山難移，本性難改嗎。爸爸媽媽決定幫助我要改掉這個壞毛病。
我對作文很感興趣，這也就是我的優(yōu)點。老師經(jīng)常表揚我的作文，而且我在學(xué)校的作文比賽中獲得了二等獎，被選進學(xué)校辦的文學(xué)社里。在文學(xué)社中，我對作文更是用心，也受到了文學(xué)社老師的贊揚。我的作文在學(xué)校的報上登過呢!
要想作文寫得好，看書是不可落下的事情。我對看書也不例外，我的房間里有許許多多的書，我都看過了，然后再看，再看，百看不厭。又是晚上要看到十點多，媽媽叫我睡覺，我卻看的津津有味，外面的事我一點都不知道，把媽媽弄得哭笑不得。
這就是我，你愿意和我做朋友嗎?
小學(xué)生自我介紹演講稿二分鐘篇6
親愛的老師和同學(xué)：
大家好！
我叫_，來自六（2）班。我是一個陽光女孩，我充滿朝氣，活潑開朗。樂于助人是我的主要優(yōu)點。在老師精心教育下，在同學(xué)們的鼓勵下，我處處以優(yōu)秀少先隊員的標準，嚴格要求自己。
在班級里我擔(dān)任語文科代表和文娛委員，是老師的小助手。學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦，上課時認真聽講，積極發(fā)言，課后認真細心的完成作業(yè)。在老師不在班上的時候，我能主動維持好紀律，在同學(xué)們遇到困難的時候，我會伸出援助之手。每次學(xué)校的大掃除，我總是沖在最前面，不怕苦、不怕累。不管在校內(nèi)和校外，我都能維護好學(xué)校的形象，并抵制有損學(xué)校形象的行為發(fā)生。在家里，我是爸爸媽媽的小乖女，在完成好課內(nèi)和課外作業(yè)后，我會主動做些家務(wù)活，拖地、掃地、收拾房間……
在這五年中我在學(xué)校的“兆新文學(xué)社”作文比賽中也多次獲獎。在這五年中我的跳舞比賽也屢屢獲獎。講故事比賽也多次得獎。古箏也考取了八級，并參加過多次的演出和比賽?，F(xiàn)在，我就把一首古箏歌曲中的一小段帶給大家。
我雖然得過不少的榮譽，但是成績只能說明過去，今后的我將一如既往更加努力，不負眾望，請相信我，支持我！投上您寶貴的一票，謝謝大家！
六（2）班
小塘中心小學(xué)六年級 黃沁如
小學(xué)生自我介紹演講稿二分鐘篇7
老師們，同學(xué)們：
大家好！
媽媽在夢里遇到了一位活潑可愛的小女孩，不知什么時候，偷偷的鉆進了媽媽的肚子里，那就是我——__。
我今年八歲了，個子不算高，也不算矮，已經(jīng)快一米四了。我的頭比較大，大家都叫我“大頭娃娃”。頭發(fā)嘛，以前很長，可是媽媽說小孩子頭發(fā)太長影響智力，所以給我剪得只能扎個馬尾巴了。我的皮膚很白，即使有太陽我也不怕曬，因為大家都說我曬不黑，只會把皮膚曬紅了。
我最大的愛好就是閱讀。我可是個小“書迷”啊！媽媽幫我訂的《個性化作文平臺》和《齊魯少年報》一發(fā)下來，我就會迫不及待的打開享受書香之樂。媽媽還給我買了很多少兒讀物，比如《上下五千年》、《十萬個為什么》《安徒生童話》等等，我都很喜歡讀，有時閱讀甚至讓我忘記了吃飯。
我最大的特長是畫畫，雖然我沒有那些專門學(xué)畫畫的小朋友畫的好，但是，我覺得能把自己想畫的東西用彩筆描繪出來就很滿足了。
我長大了相當(dāng)一名服裝設(shè)計師，設(shè)計一件世界上最完美的衣服送給我的媽媽，感謝媽媽對我的養(yǎng)育之恩！
謝謝！
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