八年級學(xué)生演講稿
八年級學(xué)生演講稿5篇
演講又叫講演或演說,是指在公眾場所,以有聲語言為主要手段,以體態(tài)語言為輔助手段,針對某個具體問題,鮮明,完整地發(fā)表自己的見解和主張。下面是小編為大家精心整理的八年級學(xué)生演講稿,希望對大家有所幫助。
八年級學(xué)生演講稿篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
不知同學(xué)們是否還記得子貢對孔夫子的評價:溫良恭儉讓。為何子貢要將儉樸與溫和、善良、恭敬、忍讓視為同等的美德呢?我想不是僅因為儉樸能給他老人家?guī)砀玫纳?,而是因為儉樸本來就是一種抵抗物欲的有力姿態(tài)。
個人簡樸的生活可以讓人體會到簡單的快樂并擁有安定的心志,可以讓人在滿足了基本的生活需要后,有更多的精力去追求超越平庸的藝術(shù)。而許多人的簡樸放在一起,會產(chǎn)生累加的效應(yīng)。在那個物資匱乏的年代,就已經(jīng)有人深刻地認(rèn)識到了儉樸的生活不僅能讓更多的人在這個資源有限的條件中生存下來,還能使人心神安定,從而使社會和諧。
但是在當(dāng)今這個物欲橫流的世界中,有多少人故作瀟灑地丟下尚能使用的物件?有多少人為了美衣華服而不惜出賣自己的情感?有多少人為了維持表面上奢侈的生活而貪污集體的財產(chǎn)?但是又有多少人意識到這一切都由無窮無盡的貪欲引起。不要忘記我們的先哲曾說:五色令人目盲,五音令人耳聾,五味令人口爽。所以勤儉節(jié)約還是一種克制的智慧,它避免了人墮落成為欲望的機器,成為魔鬼的奴隸。
如果人類依舊恣意放縱欲望,甚至甘愿為外物所主宰,結(jié)果必定先是人心瘋狂,繼而滅亡。我們今日的環(huán)境問題,也是錢的問題,更是欲望的問題。就如同那句江湖名言:出來混總是要還的。人類破壞環(huán)境、浪費資源的債務(wù)將來必定要由我們的子孫來還。所以勤儉節(jié)更是一種可持續(xù)的策略。
退一步說,我們對于自己的吃穿用度可曾有過一絲一毫認(rèn)真的思考?如果你有,那么你一定是個認(rèn)真生活的人。古人常說:飲水思源。一粒米要經(jīng)過多少束晨光的照耀,多少顆露珠的滋潤才能成就它的瑩白透亮?一張紙要花費多少自由生長的青蔥樹木,要經(jīng)過多少人的洗滌與處理才有了它的光滑潔凈?一件衣服要擷取幾縷羊毛,要被怎樣精巧的手編織才能給予我們舒適溫暖?每一件事物背后必定都有其生命的靈性。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到勤儉節(jié)約是對天地間一切一切的尊重,是對萬物的一份感恩。
勤儉節(jié)約也必然離不開勤懇勞動的前提。事實上,正是因為我們沒有經(jīng)歷過勞動中的酸甜苦辣,所以容易輕視別人的勞動成果。如果我們有過勤勤懇懇的勞動,那么就會對別人的勞動多一份理解,多一份重視,多一份珍惜。我們大手大腳的有一部分原因難道不是因為我們得到的太過容易嗎?
將來我們會展翅飛向自己的天空,那時勤儉節(jié)約對于我們來講會有更現(xiàn)實的意義。我們在勞動創(chuàng)造和享受他人勞動成果之中勢必要找到一個平衡點。我希望那時的我們依舊能夠保持勤儉節(jié)約的姿態(tài)。不要忘記我們現(xiàn)有的一切都是由和我們一樣的人通過一樣的勞動生產(chǎn)出來的!不要忘記人性中時刻存在著放縱的沖動!不要忘記每件事物都值得感恩與尊重!如此,勤儉節(jié)約才可能成為我們生活的姿態(tài)。
謝謝大家!
八年級學(xué)生演講稿篇2
親愛的同學(xué)們,老師們:
大家好!
熱愛生活,你會感到前途光明,有激-情,有前進的動力。前蘇聯(lián)文學(xué)家奧斯特洛夫斯基因嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭致使他全身癱瘓,雙目失明。但他經(jīng)受住了生活的考驗和磨煉,以崇高的理想、頑強的意志和對生活的熱愛,寫下了感動一代又一代的人的名著,那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說:只有像我這樣發(fā)瘋地愛生活、愛斗爭、愛那新的更美好的世界的建設(shè)的人,只有我們這些看透和認(rèn)識了生活的全部意義的人,才不會隨便死去,哪怕只有一點機會就不能放棄生活。
你看,一個殘疾的人都如此熱愛生活,寫下如此感動的書,他不是一個成功者,是什么!
可有些人呢?受一點挫折,就對生活失去信心,就感到前途渺茫,就想死呀活的,這樣的人就不感到羞愧嗎?
有一個身體健全、四肢發(fā)達的大學(xué)畢業(yè)生,就因為失戀,就想不開,就想與戀人同歸于盡,這值得嗎?他拋棄了生活,生活也拋棄了他?
美好的生活,永遠屬于哪些熱愛生活的人!
熱愛生活的人,會成為一個成功者!生活不是一杯美酒,不是一帆風(fēng)順的航船,也不是一首抒情的歌。生活充滿酸甜苦辣,有歡樂也有痛苦,有幸福也有不幸。然而,就是因為生活充滿五顏色,才使人感到有挑戰(zhàn)性,有競爭欲,生活永望遠屬于強者,強者就是成功的人。
熱愛生活吧,它會使你更聰明,更成熟,會鍛煉你邁向成功。
我的演講完畢,謝謝大家!
八年級學(xué)生演講稿篇3
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是《厲害了,我的國》。
同學(xué)們,你們覺得中國的時代在何時?在以前嗎?康乾盛世何等繁華,但是那已經(jīng)過去!在未來嗎?兩個一百年讓人無限憧憬,但是那還未到來!所以我說中國的時代,就是現(xiàn)在!
近年來,中國像一位天才設(shè)計師,用它那富有靈感的筆書寫出了以“中國夢”為題的宏偉藍圖,這張藍圖的具體說明僅僅只有7個字:“擼起袖子加油干!”而各行各業(yè)的中華兒女,也正是這樣做的!世界的射電望遠鏡FAST讓中國人的黑眼睛眺望到了宇宙更深處!全球的海上鉆井技術(shù)平臺“藍鯨2號”讓中國人自古夢想的“龍宮尋寶”不再是夢!5G技術(shù)的研發(fā)成功讓中國人在網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的前進速度更快于5G的網(wǎng)速!一個個大國重器:中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網(wǎng)等舉世矚目的成就如一張張中國名片飛向世界揚我國威時,每一個中國人的熱血都會為之沸騰,每一個中國人都會發(fā)自內(nèi)心地吶喊:“厲害了,我的國”!
可是近年來的中國的崛起也引來了世界一些強權(quán)主義大國的虎視眈眈,他們總是千方百計想要拖延中國的腳步。20--年菲律賓與美國聯(lián)手牟取我國南海,但是中國夠強,所以敢拒絕接受南海仲裁法庭的決定。今年的3月22日,中美貿(mào)易戰(zhàn)打響時,美國妄圖用巨額的制裁清單讓中國屈服,但是中國夠強,所以敢于霸氣喊出“來而不往非禮也”的東方獅吼。中國夠強,所以中國在世界洪流中不倒。但是我們也該清醒地認(rèn)識到中國還不夠強,所以來自霸權(quán)主義的威脅從未停止。要使中國更強,這個責(zé)任就由我們來扛!
我們是中國夢的筑夢者!是偉大復(fù)興的見證人!正如狄更斯所說:“這是的時代。”沒錯!我們有的環(huán)境,也肩負(fù)著建設(shè)下一個“時代”的使命,每一個少年都應(yīng)該有“家國情懷”。也許有人認(rèn)為:“少年即使如此愛國,也起不到作用?!辈?正如梁啟超先生所說:“少年智,則國智!少年富,則國富!少年強,則國強!”少年才是國強的根本!不是嗎?建設(shè)第二個120--年的中流砥柱正是我輩少年啊!
少年們啊!請懷著對祖國最深的摯愛,踏上青春的奮斗里程吧!真心祈禱在我頭上飄揚的這面五星紅旗佑我中華少年!佑我泱泱大中華!愿我們中華兒女走在世界任何一個角落都能聽到由衷的一聲稱贊:“厲害了,中國!”
八年級學(xué)生演講稿篇4
大家好!
“人的一生只有一次青春?,F(xiàn)在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的”。青春的年華最珍貴,即使感覺會有些無奈或是痛苦但是這會是人生最有價值的財富,再回首,發(fā)現(xiàn)原來奮斗過的青春才是最美好的才是回憶最充實的。
青春,常常被賦予希望、陽光、激情、奮進、浪漫、詩意等內(nèi)涵,正因此,她成為無數(shù)詩人、文學(xué)家反復(fù)吟誦的旋律。青春是人生旅程中最美麗的風(fēng)景,也是多夢的季節(jié)。做夢是青春的權(quán)利,哪怕這夢有時不知“天高地厚”,有時幼稚可笑,但因是青春之夢,誰也不會太計較。只有讓青春的枝頭掛滿夢想的花朵,才有人生金秋的收成。
然而近些年來,青春話題似乎變得有點沉重。一些青年人的臉上常寫滿焦慮、無奈、浮躁、失意。在不少人心中,夢想已然凋零,激情不再燃燒,詩意難覓蹤跡。風(fēng)華正茂的年紀(jì),內(nèi)心卻已落英繽紛。
按說,今天的青年人,生活遠沒有父輩們那么奔波、拮據(jù)、窘迫。這一代人的成長,正好伴隨著中國發(fā)展最快、的年月,算是幸運的一代。他們有理由也有能力,比上一輩人生活得更從容、更有激情,讓人生馳騁于更廣闊的天地。但現(xiàn)實情況卻并非如此,許多青年感覺生活得疲憊、憋屈,缺少陽光、色彩。
青年興則國家興,青年強則國家強。在當(dāng)今這樣一個競爭如此之激烈,生活節(jié)奏如此之快的社會大環(huán)境下,舊的思想模式真的已經(jīng)被淘汰了,適者生存。所以,少年,請不要辜負(fù)了本應(yīng)奮斗的青春。
八年級學(xué)生演講稿篇5
大家好!
我的夢想是當(dāng)一名辛勤的園丁——老師。
因為老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人;老師像園丁,把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師,一代代老師嘔心瀝血,無私奉獻,一天天一年年耕耘在講臺上,把知識傳播下去,把文明傳播下去,為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才,才使得社會更加文明,國家更加繁榮富強。
幼兒園的時候,老師教我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽。那時,我覺得老師真神奇,真?zhèn)ゴ?,什么都會,我就想:長大了,也要當(dāng)一名神奇的老師,把我懂的都教給小朋友。慢慢地,我長大上學(xué)了,覺得老師更加神奇了。不認(rèn)識的字,不懂得的知識,只要老師一講,就豁然開朗,全部明白了。老師教給我們做人的道理,告訴我們要做一個誠實的好孩子。當(dāng)我們傷心的時候,老師給予我們安慰;當(dāng)我們遇到挫折的時候,老師給予我們鼓勵。老師真?zhèn)ゴ?,就像一本書,那么多的知識老師都懂得,只要看到老師那和藹的面孔,再困難,再傷心的事情都會簡單起來,都會煙消云散。這更加堅定了我當(dāng)老師的信念。
我總愛遐想:假如我的夢想成真,我登上了講臺,帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游,那是一件多么美妙的事情啊!我會把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一個個含苞怒放的花苞中感受到大自然的神奇;讓他們從一個個活潑亂跳的數(shù)字中領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)王國的深奧。我還會讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂趣,在快樂中學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎杯時,我會告訴他們“不要驕傲,一定要再接再厲,在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們在成長的道路上遇到困難或挫折時,我會告訴他們“不要氣餒,陽光總在風(fēng)雨后,堅持就是勝利”。我會像當(dāng)時老師教育我們一樣教育我的學(xué)生。把他們培養(yǎng)成一個有愛心,有責(zé)任心,有正義感的好孩子,長大后成為一個對社會有用的人才。
我也要懷揣著自己的教師夢,為這個理想而不懈地努力,扎扎實實學(xué)好每一門功課,一步一個腳印朝這個目標(biāo)攀登……
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