班級(jí)文化建設(shè)演講稿中學(xué)生1000字
班級(jí)文化通過(guò)加強(qiáng)文化之間的交流，潛移默化地使學(xué)生主動(dòng)接受文化的熏陶，從而不斷提升個(gè)人境界。一起來(lái)看看班級(jí)文化建設(shè)演講稿中學(xué)生1000字，歡迎查閱!
班級(jí)文化建設(shè)演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，各位同學(xué)：
你們好!當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)非常重視文化的時(shí)代，大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)班組，文化的魅力日益顯現(xiàn)，文化的作用日益重要，文化的前途日益明朗，但文化又是具體的，文化必須依附于一定的載體，離開(kāi)了特定的載體，文化也就失去了存在的意義。下面由我?guī)ьI(lǐng)老師們和同學(xué)們一起走進(jìn)這個(gè)__人的大家庭——___班。
首先呈現(xiàn)在大家面前的是文化建設(shè)之初的會(huì)計(jì)七班。
20__年9月，經(jīng)過(guò)緊張的高中學(xué)習(xí)，我們__人不約而同的邁入了同一所大學(xué)的校門，組成一個(gè)新的集體——___班，經(jīng)過(guò)短暫的軍訓(xùn)之后。全班由民主選舉確定班委會(huì)成員，并按個(gè)人所長(zhǎng)分工細(xì)化責(zé)任義務(wù)。
為了豐富同學(xué)們的課余生活，加快同學(xué)們熟悉程度和班級(jí)凝聚力。班里開(kāi)展了一系列的班級(jí)活動(dòng)。其中最有意義活動(dòng)的是在感恩節(jié)來(lái)臨之際，為增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)、發(fā)揚(yáng)華商學(xué)院學(xué)生關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)的優(yōu)良美德，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神面貌，我班同學(xué)步行來(lái)到榮軍醫(yī)院，為參加過(guò)抗美援朝的老紅軍表演節(jié)目、打掃衛(wèi)生、聽(tīng)老紅軍講戰(zhàn)爭(zhēng)故事。
班級(jí)文化建設(shè)最重要的還體現(xiàn)在班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。一直以來(lái)，我們堅(jiān)持不懈的緊抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，在班級(jí)同學(xué)之間形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在學(xué)習(xí)上形成了你追我趕的可喜局面。在輔導(dǎo)員監(jiān)督下和班干部帶領(lǐng)下，我班上學(xué)期早讀到課率在99%以上。20__年12月在考試來(lái)臨之際，班里還舉辦了以“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”為主題的學(xué)習(xí)月活動(dòng)，活動(dòng)中，同學(xué)們互相幫助，共同學(xué)習(xí)。這次活動(dòng)不僅增加了同學(xué)間的凝聚力而且使同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了質(zhì)的飛躍。并以優(yōu)異的成績(jī)完成了10學(xué)年學(xué)習(xí)任務(wù)。接下來(lái)是我們班的歷史成就?；仡欉^(guò)去歷史之后，再看看如今的___班。
首先，呈現(xiàn)在大家眼前的是我們班的班徽，請(qǐng)大家看圖標(biāo)中間是一個(gè)堅(jiān)忍不拔、蓬勃向上、富有頑強(qiáng)生命力的青松，代表著我們班的班級(jí)文化：勇往直前、不畏艱難、奮發(fā)向上。這棵青松是由會(huì)七兩個(gè)字幻化而成，青松由兩個(gè)同心圓圍繞，象征著我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力一起為未來(lái)奮斗。同心圓之間的英文和數(shù)字是Accounting class seven 20__。中文意思是_____班。然后，請(qǐng)大家看我身后的這面班旗，它是我們班的信念和榮譽(yù)的象征。接下來(lái)，為大家展示的是我們班的班訓(xùn)“嚴(yán)于律己寬以待人，自強(qiáng)不息厚德載物”(解說(shuō))為人處世的要點(diǎn)在于——以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人。正如《菜根譚》所推崇的處世之道——待人要寬，律己要嚴(yán)。人之過(guò)誤宜恕，而在己則不可恕;己之困辱宜忍，而在人則不可忍。嚴(yán)于律己寬以待人，自強(qiáng)不息厚德載物激勵(lì)著我們發(fā)奮圖強(qiáng)，不斷努力，不斷前進(jìn);亦勉勵(lì)著我們要加強(qiáng)修養(yǎng)，與人為善，德才兼?zhèn)洹，F(xiàn)在，出現(xiàn)在大家眼前的是我們班的班級(jí)公約和班級(jí)口號(hào)：
學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，奮勇拼搏
優(yōu)雅大方，文明守信
心胸寬廣，表里如一
尊師愛(ài)友，團(tuán)結(jié)互助
自立自強(qiáng)，知恩圖報(bào)
靜凈敬競(jìng)，永不言棄
口號(hào)：揚(yáng)帆擺舵，奮勇拼搏，看我會(huì)七，氣勢(shì)磅礴
解說(shuō)：它們?nèi)缃褚恢奔?lì)著我們所有人奮發(fā)向上，努力追逐自己的夢(mèng)想，攜手創(chuàng)造一個(gè)更佳美好的明天!
最后是給大家看的是我們班的班規(guī)，內(nèi)容主要有九點(diǎn)：
1、有集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)和爭(zhēng)取班級(jí)利益。
2、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力成為“四個(gè)模范式”的優(yōu)秀學(xué)生。
3、認(rèn)真并積極參與學(xué)校及班級(jí)各類活動(dòng)，按時(shí)參加社團(tuán)活動(dòng)。
4、不遲到，不早退，不曠課，有事必須向班主任反映。
5、遵守課堂紀(jì)律，將一切通訊設(shè)備調(diào)至靜音狀態(tài)。
6、勤儉節(jié)約，保護(hù)環(huán)境，不隨地亂扔垃圾，不說(shuō)臟話粗話，注重個(gè)人修養(yǎng)。
7、努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，樂(lè)于助人，爭(zhēng)取共同進(jìn)步。
8、保持教室整潔，不損壞教室公物，創(chuàng)建良好班級(jí)氛圍。
9、積極鍛煉身體，熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，及時(shí)調(diào)整自己心理和身體狀態(tài)。
解說(shuō)：這為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了一個(gè)更加良好的環(huán)境!
這次班級(jí)文化建設(shè)的開(kāi)展，我們?cè)絹?lái)越清醒的認(rèn)識(shí)到班級(jí)文化建設(shè)給我們帶來(lái)了無(wú)盡的激情和歡樂(lè)，使我們緊緊的凝聚在一起!最后請(qǐng)大家一起再看看我們對(duì)未來(lái)班級(jí)文化建設(shè)的構(gòu)想。
班級(jí)文化建設(shè)演講稿2
茍日新，日日新，又日新”，這是古人的一句名言，作為新一代的我們也需要不斷進(jìn)取。
我們班是一個(gè)“永不停歇”的集體。正如我們的班徽一樣是一只永不停歇的天鵝在展翅飛翔。這天鵝的羽毛是白色的，代表著我們這天真無(wú)邪的心。雖然，這個(gè)班徽設(shè)計(jì)不是最完美的，但是只要不斷地努力，不斷地進(jìn)取，就可以做得更好。正像丑小鴨一樣，以前是一只丑陋無(wú)比,令人討厭的小鴨子,沒(méi)有同伴和它一起玩,但它沒(méi)有放棄自己,而是堅(jiān)持下去,它克服了所有困難,擺脫了所有阻愛(ài)礙,終于變成了一只美麗的天鵝。我們班也一樣，無(wú)論在什么環(huán)境下，也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，“戰(zhàn)勝”所有困難。
我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體，我們的班徽也體現(xiàn)了這一點(diǎn)。班徽的右上方，有一個(gè)大月亮，周圍有四顆星星，月亮代表著我們的老師，四顆星星代表我們四個(gè)大組隊(duì)同學(xué)，四顆星星圍繞在月亮旁，貪婪地汲取老師所傳授的知識(shí)，所給予的力量!四顆星星和月亮緊緊地連在一起說(shuō)明了我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
就拿我們前幾周的籃球比賽來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始我們還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，還沒(méi)鼓起勁，以4：16慘敗。但我們沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持著。下半場(chǎng)，我隊(duì)隊(duì)員配合得完美無(wú)缺，傳球的人甘為人梯，射球的勇往直前。在我方隊(duì)員的團(tuán)結(jié)、努力拼搏下，下半場(chǎng)我們以16：8贏了。這場(chǎng)比賽充分體現(xiàn)了我們班那團(tuán)結(jié)的力量。也驗(yàn)證了我們一向堅(jiān)持的精神：全力以赴，一切皆有可能!
我們班名叫“吉羽”，諧音“舍得給予”的”給予”，因?yàn)槲覀兌级萌松目鞓?lè)不只在于獲取，還應(yīng)該給予身邊的人，給予社會(huì)更多的回報(bào)。所以，我們班的同學(xué)都是那么友愛(ài)，大家在一起好像一個(gè)和諧的家庭!
“我們是一個(gè)集體，自信地向前沖刺，會(huì)沖刺出更高記錄……”這是我們班歌“永不停歇”中的一句。我相信我會(huì)以無(wú)限的勇氣，在這個(gè)集體的感召下自由快樂(lè)地去沖刺，沖刺出我人生更高的紀(jì)錄!
班級(jí)文化建設(shè)演講稿3
親愛(ài)的老師同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自高二(1)班的肖科。今天很榮幸能代表我們班來(lái)參加班級(jí)文化建設(shè)演講比賽。
準(zhǔn)備這個(gè)比賽的時(shí)候正是我們學(xué)校熱火朝天地準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)的當(dāng)口。我們班也是緊張地排演著。因?yàn)樗囆g(shù)節(jié)，我們走上街頭，雖然體會(huì)到了些許百無(wú)一用是書(shū)生的感受，但是正是這個(gè)契機(jī)，讓我們脫掉了只會(huì)學(xué)習(xí)，不懂生活的帽子，我們知道了麻繩在哪里可以買到，知道了米與尺的單位轉(zhuǎn)換，知道了該如何做一個(gè)箱子，打造一個(gè)形象。文化這個(gè)詞更小是學(xué)者所特有的，不是只有白紙黑字顯示的，更不是我們呆在這一方校園就能掌握的。我們的文化需要賣布的老婆婆慢條斯理的告訴我們，需要在一次次奔波與碰壁中體會(huì)，需要走出去，需要?jiǎng)悠饋?lái)。每個(gè)班級(jí)每個(gè)個(gè)體都應(yīng)該這樣，不僅僅是在文化藝術(shù)節(jié)上，應(yīng)該讓我們真正生活起來(lái)。
前幾天，我們的段長(zhǎng)洪亮老師召我們幾個(gè)班的文藝委員去開(kāi)了個(gè)短會(huì)。文藝委員回來(lái)傳達(dá)開(kāi)會(huì)內(nèi)容:“我們每個(gè)星期的六個(gè)晚上的講讀唱應(yīng)該算是每天最能夠放松自己的時(shí)候了。這些時(shí)間的寶貴當(dāng)然可想而知。如何利用好它們也是關(guān)鍵。要用這段時(shí)間增進(jìn)班級(jí)合作，集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)同學(xué)之間的感情，提高大家組織能力，開(kāi)闊知識(shí)面，當(dāng)然還有娛樂(lè)大家才是重要的。于是我們將講讀唱時(shí)間作了如下安排:星期日晚按慣例做上星期工作總結(jié)交流;星期一晚欣賞英語(yǔ)節(jié)目，提高聽(tīng)力;星期二晚練字，提高每個(gè)人的書(shū)寫(xiě)水平;星期三晚，看百家講論之類的科普教育類節(jié)目;星期四晚學(xué)習(xí)唱歌;星期五晚輪渡由學(xué)習(xí)自己安排節(jié)目組織活動(dòng)。在我們的調(diào)整下，每天的生活都更加豐富起來(lái)了。我們班改變了以往時(shí)時(shí)架著眼鏡看投影的狀態(tài)，更多地走上講臺(tái)，更多地講出感受，更中的提高自己的各方面能力?！?/p>
班級(jí)的變化來(lái)自每個(gè)人的變化。每個(gè)人的變化來(lái)自內(nèi)心的變化。為了讓大家齊心協(xié)力的學(xué)習(xí)生活，建設(shè)我們班級(jí)，我們需要一些準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范自己，需要一些精神來(lái)鼓舞大家。借著班級(jí)名片，我們表達(dá)了自己對(duì)班級(jí)的愛(ài)，對(duì)班級(jí)的期望也是對(duì)自己的期望。鋪滿楓葉的背景孕育著整個(gè)金色的季節(jié)，一顆顆期待收獲的心。在上面站著的是班主任蔡老師，拿著我們的錦旗，帶領(lǐng)后面可愛(ài)、奮進(jìn)的高武班的同學(xué)們。他們?cè)谡f(shuō):“success with joy ”“pursue dream”他們?cè)诔吧倌昱?，巍為萬(wàn)夫雄”這句曾激勵(lì)過(guò)一代領(lǐng)袖的湖南一師校歌?！昂馍轿?，岳麓東，城南講學(xué)峙其中;水可鑄，金可熔，少年努力巍為萬(wàn)夫雄”。在歌聲的指引下，不要停下我們真正生活的腳步，不要減少我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的勁頭，不要脫離我們本真伯文化，不要失去我們應(yīng)該有的文明素質(zhì)。讓我們生活起來(lái)，文明起來(lái)。
班級(jí)文化建設(shè)演講稿4
各位快樂(lè)的精靈，圣誕節(jié)快樂(lè)!
當(dāng)我們沉靜在節(jié)日的快樂(lè)中，我們的臉上會(huì)露出甜蜜的笑臉;當(dāng)我們沉靜在集體的勝利中，我們會(huì)情不自禁地大感一聲耶“，這個(gè)手勢(shì)是勝利的符號(hào)，也是我們高二(2)班的共同語(yǔ)言。愛(ài)心是我們班的班懲。一個(gè)愛(ài)心代表著61顆年輕的心靈，代表著我們互愛(ài)互信的團(tuán)隊(duì)。愛(ài)心構(gòu)筑八字綱---團(tuán)結(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)，緊張，活躍。團(tuán)結(jié)是一種力量，嚴(yán)謹(jǐn)是一種態(tài)度，緊張是一種境界，活躍是一種張力。這是我們共同的追求。今天我愿與大家分享我們的兩種智慧:團(tuán)結(jié) 活躍。
我們的團(tuán)隊(duì)猶如一棵粗壯的大樹(shù)，每一條細(xì)小的枝條都快樂(lè)而充實(shí)地生長(zhǎng)著，而承擔(dān)起這棵樹(shù)的所有重量來(lái)自于他的根--團(tuán)結(jié)。它就象是一瓶神奇的黏合劑，將我們61顆心牢牢地系在一起，是什么讓我們?cè)诤涞亩故刈o(hù)在生病的伙伴身邊，是什么讓我們?cè)谛腋５娜兆永餅榕笥阉蜕险鎿吹纳兆８?，是什么讓我們?cè)诩?xì)雨中，踩著鏗鏘的節(jié)奏，舞動(dòng)雙臂，展示自我?又是什么讓我們?cè)谘籽椎牧胰障录で榈貫檫\(yùn)動(dòng)之星吶喊助威，是團(tuán)隊(duì)精神，是“班榮我榮、校榮我榮”的團(tuán)隊(duì)精神。這股團(tuán)隊(duì)精神讓我們有著足夠的勇氣一次次地突破自我，超載自我!
在我們的團(tuán)隊(duì)中，有閃光升起的學(xué)習(xí)之星，有璀璨光亮的運(yùn)動(dòng)之星，有光芒四射的管理之星。有的象舞臺(tái)上耀眼的閃光燈，有的象幕后默默的投影燈。在我們豐富的校園活動(dòng)中，都能看到每一顆星星各展其才，各盡其能。其中有一顆特別閃巒的文體之星，我曾以為他只是一顆暗淡的星辰，但當(dāng)墨香的文字從他手中舉起，當(dāng)剛強(qiáng)的“尚武精神”從他的口中喊出，我們舉著拳頭在他的身后，多么響亮的尚武精神，多么剛毅的人格魅力。如果是我，我能做到嗎?但當(dāng)他的吉他聲隨著他的手指彈奏在舞臺(tái)上，唯美的歌聲展現(xiàn)在涌動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，我們坐在觀看席上，深深地感受著他散發(fā)的光芒。如果是我，我能做到嗎?那種為班級(jí)犧牲的精神，那中舍小我，顧大家的忘我精神。
在我們快樂(lè)的家園里，我最喜歡在活躍的氛圍中與同學(xué)碰撞思維的火花。因?yàn)?1顆心有61個(gè)迥然不同的思想，象無(wú)數(shù)條河流匯聚到出?？诘暮魢[，迸發(fā)出無(wú)盡的能量，而思想的碎浪花澎湃的會(huì)合，一個(gè)統(tǒng)一而又獨(dú)立的氣氛，我們快樂(lè)的共享知識(shí)、共享智慧、共享成果，共同成長(zhǎng)。
親愛(ài)的精靈們，你們感受愛(ài)心團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)和活躍嗎?請(qǐng)伸出你的雙手，讓我們一起為我們的愛(ài)心團(tuán)隊(duì)加油!
班級(jí)文化建設(shè)演講稿5
冬天的吹落了枝頭泛黃的樹(shù)葉，卻也吹開(kāi)了記憶的窗口。冬天的風(fēng)帶來(lái)了寒氣，卻也帶來(lái)了我對(duì)春日溫暖和夏日激情的加快。
當(dāng)那年夏天，互不相識(shí)的你我來(lái)到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候。所有的眼神都是如此陌生，然而每一張笑臉都如此親切。雖然不能完全讀懂陌生的人，但從親切的一張張臉上，我分明讀出了我們共同的決心:要一起努力，一起面對(duì)三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起實(shí)現(xiàn)明天的理想!青春銳氣我張揚(yáng)!理想成功我飛翔!
從引集體就是我們共同的名字，我們?yōu)榧w付出自己的一份微薄的溫暖，也感受著集體的溫暖，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?
我還記得:每天的講讀唱時(shí)間是我們最期盼的時(shí)刻。有“小魔女”稱號(hào)的季冀施展她的獨(dú)家魔法，帶來(lái)各種各樣的活動(dòng)。沒(méi)有一次不給我們帶來(lái)歡笑。全班齊唱的歌聲打動(dòng)了班主任洪老師，望著我們一張張?zhí)煺娴男δ?，他在走廊外也開(kāi)心地笑了。
我還記得:在今年春天的集體春游的時(shí)候，我們興致勃勃，精神抖擻，健步如飛。女生甜美的歌聲和男生渾厚的歌聲相互應(yīng)和，小仙都記住了我們的歌聲、笑聲，也記住了我們青春的誓言。
我還記得，籃球賽場(chǎng)上，我們齊心協(xié)力，加油助威，我還記得，文化藝術(shù)節(jié)，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，通力合作，當(dāng)紙服裝表演晚會(huì)上我們將世界地圖展現(xiàn)在大家面前時(shí)，熱烈的掌聲是給我們最大的鼓勵(lì)。
我記得:大周末時(shí)洪老師一家請(qǐng)留校同學(xué)吃的美味的餃子，夏日炎炎，饒老師每節(jié)課都準(zhǔn)備著藿香正氣水。同學(xué)生日時(shí)，全班為小壽星送上的生日快樂(lè)歌及真摯的生日祝福。
這樣的細(xì)節(jié)實(shí)在太多太多，每一個(gè)細(xì)節(jié)都滲透著老師和同學(xué)們的關(guān)心，每一次感動(dòng)都源于我們對(duì)彼此的愛(ài)。
如果快樂(lè)是山間活躍的泉水，那我們時(shí)刻都在叮呼作響;
如果快樂(lè)是林間自由的鳥(niǎo)兒，那我們每天都在高聲唱歌。
我們快樂(lè)，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹?/p>
我們?yōu)榧w付出自己那一份微薄的努力，卻能收獲集體給我們巨大的驕傲。
也許我們不是最聰明的，但我們一定是最勤奮的。從高一開(kāi)始，幾乎每一次考試，我們班的平均分都位于年級(jí)榜首。各門功課，我們都以優(yōu)異的成績(jī)向課任老師證明我們的實(shí)力。無(wú)論是全年級(jí)前10名，前20名，前100名，我們都占據(jù)了近半壁江山。高一學(xué)年一等獎(jiǎng)學(xué)金的3個(gè)獲得者里，我們班占據(jù)了兩個(gè)名額。在競(jìng)賽方面，梅井翔同學(xué)獲麗水市數(shù)學(xué)競(jìng)賽第5名，朱暉同學(xué)獲第8名。李斌和陳含露兩位同學(xué)分別獲得全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽二、三等獎(jiǎng)，鄭進(jìn)偉同學(xué)獲學(xué)校化學(xué)競(jìng)賽第一名，梅井翔同學(xué)獲得學(xué)校物理競(jìng)賽第一名，陳寧和王思龍兩位同學(xué)獲縉云縣化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。我們本著“天下難事必做于易，天下雜事必做于細(xì)”的班訓(xùn)，相互促進(jìn)，共同努力。
也許你會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)上的突出是實(shí)驗(yàn)班應(yīng)該有的，但在其他方面我們的表現(xiàn)甚至令當(dāng)過(guò)十幾年班主任的洪老師也大為驚嘆。兩屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們分別獲得團(tuán)體總分第一名和第三名的好成績(jī)，以及開(kāi)幕式最佳表演獎(jiǎng)。賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員奮斗拼搏，場(chǎng)下拉拉隊(duì)員高聲吶喊，全班團(tuán)結(jié)一致，直指第一!我們班級(jí)中還有學(xué)生會(huì)副主席鐘凱麗同學(xué)，天書(shū)閣“閣主”季冀同學(xué)，各個(gè)社團(tuán)中都有我們班同學(xué)活躍的身影。
我們驕傲，因?yàn)槲覀兊拿恳淮闻Χ既〉米阋宰院赖某晒?，我們驕傲，因?yàn)槲覀冇谜嬲\(chéng)的汗水換來(lái)成功的微笑，我們驕傲，因?yàn)槲覀兪歉叨?3)班，我們驕傲，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹?/p>
我們押彼此在黑暗中吐露真情，用誠(chéng)摯的心再建友誼的橋梁;我們?cè)陲L(fēng)雨中相互攙扶，用青春的手播下堅(jiān)強(qiáng)的種子。過(guò)去的點(diǎn)滴汗水銘記昨天的努力，過(guò)去的種.種成功化為明天的動(dòng)力，讓我們用最洪亮的聲音，向世界證明我們的勇氣，付出雙倍的努力，成就彩霞似錦的前程!
當(dāng)我們?cè)谝黄?，我們擁有?1份快樂(lè)。
當(dāng)我們?cè)谝黄?，我們擁有?1份希望。
當(dāng)我們?cè)谝黄?，我們擁有?1份力量
當(dāng)我們?cè)谝黄?，世界也?huì)因?yàn)槲覀冮W亮
讓我們永遠(yuǎn)在一起!
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