傳播正能量的演講稿（大全）

弘揚(yáng)社會(huì)正能量是社會(huì)彰顯自由、平等、公正、法制的現(xiàn)實(shí)要求，自由、平等、公正、法治是引領(lǐng)現(xiàn)代文明走向的人類(lèi)共同價(jià)值準(zhǔn)則和理想社會(huì)的目標(biāo)，這里給大家分享一些關(guān)于傳播正能量的演講稿，供大家參考。

傳播正能量的演講稿（大全）【篇1】

尊敬的各位評(píng)委、老師和親愛(ài)的小伙伴們：

大家好!我是隨縣尚市鎮(zhèn)中心小學(xué)的張一心，今天我演講的題目是：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，傳遞中華正能量。

生活中處處都有美：花美，在于它的艷麗;水美，在它的于湛藍(lán);人美，在于他的心靈。心靈之美便是——美德。這種美，無(wú)處不在!

中華美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。遠(yuǎn)古時(shí)候，人們靠打獵為生，打不著獵物就找一些花草來(lái)充饑，有人因?yàn)檎`吃了有毒的花草而死去。為了解除人們的痛苦，有一個(gè)勇敢的人下定決心親自嘗遍各種花草。白天，他采摘各種花草。晚上，他就在篝火旁品嘗分類(lèi)。可是，有一天，他嘗到了“斷腸草”，不幸毒性發(fā)作，失出了自己的生命!人們?yōu)榱思o(jì)念他，尊他為農(nóng)耕和醫(yī)藥之祖，他，就是我們隨州的驕傲——炎帝神農(nóng)。炎帝神農(nóng)自嘗百草、救死扶傷，為后人留下了寶貴的財(cái)富，直至獻(xiàn)出生命，他的這種美是至高無(wú)上的奉獻(xiàn)生命之美!

炎帝神農(nóng)無(wú)私奉獻(xiàn)的美德熏陶著中華兒女，也影響著隨縣百萬(wàn)人民。隨縣公路段隨北養(yǎng)護(hù)中心80后“孝女”王何林，多年來(lái)，照料身患絕癥的養(yǎng)父和癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母，一年往返隨州、隨縣、殷店100多個(gè)來(lái)回，累計(jì)行程1萬(wàn)多公里;在病床前，她盡心盡力，讓傳統(tǒng)的孝道充滿(mǎn)每個(gè)細(xì)節(jié);在艱難中，她任勞任怨，用瘦弱的肩膀扛起一個(gè)幾經(jīng)風(fēng)雨的家。王何林是美的，她的這種美是至親致敬的“孝親”之美!

我們的老師是美的。記得那是今年開(kāi)學(xué)的前一天，寒風(fēng)呼嘯、大雪紛飛，一會(huì)兒，校園就蓋了一層厚厚的雪，我縮在家里烤著取暖器，當(dāng)我走到窗邊欣賞窗外的雪景時(shí)，突然看到校園的道路上，一個(gè)熟悉的身影在那里清掃著路面的積雪，他是郭川老師，雪花已經(jīng)落滿(mǎn)了他的全身!他為了讓校園的路好走一些，主動(dòng)來(lái)到校園里清掃積雪。一鍬、兩鍬，三鍬……只見(jiàn)郭老師用力的揮舞著手中的鐵鍬鏟著地上的積雪，在他的努力下，一條潔凈的小道很快被清掃出來(lái)。此時(shí)，我無(wú)心欣賞窗外的雪景，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，勤勞的郭老師才是校園中最美麗的風(fēng)景!

后來(lái)，我讀了《少年向上真善美伴我行》一書(shū)，讓我對(duì)美有了更深的理解。美，是我們將校園里的垃圾放到垃圾筒里;美，是我們快速的將摔倒的同學(xué)扶起來(lái);美，是當(dāng)別人有困難，我們主動(dòng)伸出援助之手……此刻，我內(nèi)心澎湃不已，炎帝神農(nóng)奉獻(xiàn)之美、公路孝女孝親之美、師生勤勞之美讓我倍受感動(dòng)，作為新時(shí)代的少年兒童，我們更有義務(wù)擔(dān)起傳播中華美德正能量的重任!中華美德如何傳遞，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)(快板)：

中華美德亮晶晶，照亮我們每顆心，

我們應(yīng)當(dāng)這樣行：

清晨離家上學(xué)去，排隊(duì)候車(chē)講次序，

見(jiàn)到老人讓個(gè)座，自己站著心也樂(lè)。

學(xué)校舉止要文明，見(jiàn)到師生把禮行。

不亂丟來(lái)不亂扔，維護(hù)學(xué)校好環(huán)境。

放學(xué)回家做家務(wù)，幫助爸媽減減負(fù)。

吃穿怎樣都可行，勤儉節(jié)約美心靈。

弘揚(yáng)美德正能量，開(kāi)啟文明新篇章。

大家一起齊努力，將這美德傳下去。

將這美德傳下去!

傳播正能量的演講稿（大全）【篇2】

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我是__，正能量一直都有，我們身邊的浩然好事一點(diǎn)都不少，正能量的事情很多，我們作為學(xué)生需要多加學(xué)習(xí)，在生活中看到的一些正能量事情會(huì)不會(huì)有所感觸呢，我們生活在校園里面，肯定需要這種精神，大家一起做正能量我們的生活，我們的學(xué)校一定會(huì)無(wú)限的美好，正能量不是部分人的事情，電視上面，新聞上面我們經(jīng)常能夠看到，正能量各種好人好事，但是在生活中我們自己親自看到了，或者說(shuō)在我們校園里，正能量有但不是很多，作為我們__中學(xué)的一員大家需要考慮到正能量需要我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)。

弘揚(yáng)正能量從我們自身出發(fā)，我們身邊有很多這樣的例子，__班的__同學(xué)是一個(gè)非常樂(lè)于助人的同學(xué)，經(jīng)常能夠看到他在學(xué)校幫助同學(xué)，不僅僅是幫助同學(xué)我看到的是他的崇高品質(zhì)，一直不曾減少，那種值得我們學(xué)習(xí)的品德是他身上最大的發(fā)光點(diǎn)，有一次我們開(kāi)學(xué)的時(shí)候，__同學(xué)來(lái)到了學(xué)校報(bào)到，大家都在忙著做自己的事情，想著趕緊忙完就回家了，交完學(xué)費(fèi)什么的，辦手續(xù)什么的大家都在自己做自己的事情，__同學(xué)沒(méi)有急，他在幫助老師工作，在一旁打下手，他是班上的班長(zhǎng)做什么事情總很積極，報(bào)道那天還有一些新生來(lái)報(bào)道，很多的學(xué)生不知道流程，__同學(xué)全程幫助新同學(xué)辦理手續(xù)，我們學(xué)校是沒(méi)有安排的，都是他自己自愿，自己在最后一個(gè)報(bào)道然后才離開(kāi)，我這樣的精神不是每一個(gè)都具備的，更多的需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)。

在現(xiàn)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì)，很多的東西不需要自己動(dòng)手了，很多事情都可以輕而易舉的了解到，生活便利但是人與人之間少了很多的溝通，我們有時(shí)候可以放下手中的手機(jī)，細(xì)細(xì)的去品味一下生活，我們可以去發(fā)現(xiàn)生活中的一些正能量，自己花點(diǎn)時(shí)間去做一些正能量的事情，其實(shí)也不是為了說(shuō)給誰(shuí)看，這不是重點(diǎn)，是為了能夠影響到自己身邊的人，我覺(jué)得我們?nèi)プ隽司蜁?huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些比玩手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)有意義的多，作為學(xué)生我們是不是也需要弘揚(yáng)正能量呢，當(dāng)然是的，其實(shí)我們的行動(dòng)可以影響到更多的人，作為學(xué)生我們應(yīng)該讓這個(gè)社會(huì)變得更加的友好，讓我們的生活充滿(mǎn)正能量，但是這需要我們從自身做起。

正能量一直都在，帶動(dòng)別人我們首先自己有這么一個(gè)意識(shí)最好，生活當(dāng)中的正能量例子是我們學(xué)習(xí)的榜樣，為了我們能夠生活充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中，弘揚(yáng)正能量從我們自身開(kāi)始吧。

傳播正能量的演講稿（大全）【篇3】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的護(hù)士姐妹們：

大家下午好！

在這春暖花開(kāi)、萬(wàn)木蔥榮的激情五月，我們迎來(lái)了第100個(gè)“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，值此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表院領(lǐng)導(dǎo)班子向辛勤工作在護(hù)理崗位上的護(hù)士姐妹們致以節(jié)日的祝賀，感謝你們?yōu)獒t(yī)院的改革與發(fā)展所付出的努力和汗水，誠(chéng)摯的祝大家節(jié)日快樂(lè)、萬(wàn)事如意！

“提燈女神”南丁格爾是英雄，是我們護(hù)士的驕傲。至今南丁格爾誓言縈繞耳旁：“余謹(jǐn)以至誠(chéng)，于上帝及會(huì)眾面前宣誓：終身純潔，忠貞職守，盡力提高護(hù)理之標(biāo)準(zhǔn)，勿為有損之事，勿取服或故用有害之藥，慎守病人家務(wù)及秘密，竭成協(xié)助醫(yī)生之整治，勿謀病者之福利。”

每一位護(hù)士都是天使，是你們用雙手迎接生命的降臨；用愛(ài)心和堅(jiān)守守護(hù)健康。詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)！”，豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，攜手并肩，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，以良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和精湛的護(hù)理技術(shù)，為我院各項(xiàng)工作的蓬勃發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

今年國(guó)際護(hù)士節(jié)的活動(dòng)主題為“營(yíng)造優(yōu)良執(zhí)業(yè)環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”。今天的護(hù)士，時(shí)代賦予我們更高的要求，病人托付我們更大的責(zé)任，醫(yī)院也寄予我們更多希望?！皟?yōu)質(zhì)服務(wù)我先行”，我們應(yīng)緊緊圍繞以“女性全生命周期保健”為主線(xiàn)，以大型健康教育講座為基礎(chǔ)，前拓展、后延伸，抓住機(jī)遇，主動(dòng)服務(wù)，豐富我院婦—產(chǎn)—兒產(chǎn)業(yè)鏈的完美鏈接，為廣大女性和兒童提供優(yōu)質(zhì)、高效、安全、舒適的護(hù)理服務(wù)，把我院的護(hù)理服務(wù)品牌做大做強(qiáng)，為我院打造“五型一化”醫(yī)院增光添彩。

在護(hù)理部的精心組織下，今年以護(hù)理趣味知識(shí)競(jìng)賽的形式隆重紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展，展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)素養(yǎng)，希望大家賽出水平，賽出風(fēng)格。預(yù)祝大賽圓滿(mǎn)成功！

謝謝大家！

傳播正能量的演講稿（大全）【篇4】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

今天我演講的內(nèi)容是:如何預(yù)防校園欺凌。

其實(shí)大家都知道，校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體，還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害我們的心理健康，有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理，難以集中精力學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。

校園暴力還會(huì)使我們家長(zhǎng)的工作生活受到影響。由于擔(dān)心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上，許多家長(zhǎng)親自接著孩子上下學(xué)，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長(zhǎng)不得不求助于相關(guān)法制機(jī)構(gòu)。另外，校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生，使同學(xué)們不得不擠出時(shí)間和精力采取相應(yīng)的防范措施，既影響了正常的教學(xué)秩序，又給學(xué)校管理帶來(lái)很大困難。

我們?nèi)绻龅叫@暴力我們應(yīng)該怎么辦呢?我覺(jué)得我們應(yīng)該做到如下幾點(diǎn):

(1)遭到校園暴力侵害的同學(xué)，應(yīng)該第一時(shí)間告訴老師愛(ài)到或家長(zhǎng)，制止暴力，絕不能逆來(lái)順受或以暴治暴。

(2)與不法行為作斗爭(zhēng)一定要講策略，運(yùn)用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。

(3)當(dāng)有人，尤其是陌生人，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時(shí)，一定要堅(jiān)決拒絕;當(dāng)不法分子到來(lái)時(shí)，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。

我們都是祖國(guó)的花朵，自己這朵開(kāi)得燦爛，也要讓周?chē)幕ǘ溟_(kāi)得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。

傳播正能量的演講稿（大全）【篇5】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是發(fā)現(xiàn)青春正能量。

我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。我們身披撒滿(mǎn)陽(yáng)光的羽翼，置身于青春的驛站，以一腔澎湃的熱血，用迎接太陽(yáng)的雙手，去推開(kāi)那道光明與希望之門(mén)。然而，不要說(shuō)青春就是不落的太陽(yáng)，就是風(fēng)調(diào)雨順的好年景，就是春風(fēng)得意馬蹄疾。正因?yàn)榍啻旱膲?mèng)想最大最圓最飽滿(mǎn)，激情對(duì)它的消耗也最多，因此，青春需要更多正能量的支撐。何為正能量？正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單。一個(gè)陽(yáng)光般的微笑，便能給一天帶來(lái)彩虹的心情。從給力hold住一路走來(lái)，它已經(jīng)上升為一個(gè)具有象征意義的符號(hào)，讓我們充滿(mǎn)希望，就像一杯濃咖啡，灌下去，溫暖了身體，振奮了精神，重新掛檔，繼續(xù)前進(jìn)。是的！我們需要正能量，給自己注滿(mǎn)正能量，給青春注滿(mǎn)正能量！

首先，我們要伸出雙手，擁抱世界的`真善美。很多次，別人在不經(jīng)意間留下的溫暖，或許也會(huì)凝成一輪太陽(yáng)，照耀一生，溫暖一生。我們都曾體會(huì)傷心失意，氣餒難過(guò)；我們都曾經(jīng)歷成功失敗，起起落落。在一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，總有人在我們身邊默默支持我們一路向前。而那些善意與關(guān)懷，也融入我們的骨血，成為我們生命的一部分，教會(huì)我們向他們施與善意。學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)善良，愛(ài)便流通于世，正能量也會(huì)蔓延華夏。

其次，我們要把握自己的微光。所謂微光，就是深埋于我們靈魂的生命的能量。北宋張載有言：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。儒者志向，大氣從容。世界上最美的姿態(tài)是什么？是人們用自己的微光照亮前路的黑暗，讓點(diǎn)點(diǎn)微光匯成光的海洋，通向更遠(yuǎn)的光明與未來(lái)。說(shuō)到我們青年一代，就要十年寒窗秋雪，一腔熱血題壁間，赤心劍膽凌霄志，勇敢求變笑云天。這種對(duì)自身潛能的不斷探索，讓我們撐起自身生命的厚重，在未來(lái)也必將撐起中華民族最廣闊的蒼穹。

第三，青春的正能量需要生命的堅(jiān)守。在我們追逐夢(mèng)想的征程中，各種意想不到的挫折會(huì)跳出來(lái)，消磨著我們的意志與熱情。很多青春偶像都曾經(jīng)懷疑過(guò)自己。如李宇春，在上大學(xué)時(shí)，她的天分不是最高，專(zhuān)業(yè)課也不很好，她第一次懷疑自己，并一度沉迷于網(wǎng)游。為找回自己，她向老師求助，用了一年多時(shí)間，方才給自己的青春注入了最強(qiáng)勁的正能量，她的正能量就是音樂(lè)不是工作，那是我的信仰?？梢?jiàn)，只有用生命堅(jiān)守正能量的人，才能在黑暗中發(fā)現(xiàn)那道認(rèn)清自我的光芒，青春的正能量因堅(jiān)守而覺(jué)醒，因堅(jiān)守而爆發(fā)，于是帶你進(jìn)入正確的軌道，讓你成為一顆獨(dú)一無(wú)二的恒星。也只有這樣的人，才能帶領(lǐng)更多人一起奔跑，真正成為傳播正能量的領(lǐng)導(dǎo)者。

李宇春在歌里唱道：再不瘋狂青春就荒了，再不瘋狂我們就忘了瘋狂的青春怎能沒(méi)有？同學(xué)們，就讓我們接受來(lái)自自身的源源不斷的正能量，在這場(chǎng)青春的戰(zhàn)役里，像一個(gè)騎士一樣，為成長(zhǎng)，為夢(mèng)想，為世界，征戰(zhàn)四方！

謝謝大家！