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我的青春我做主演講稿700字

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演講稿整體緊湊,節(jié)奏張弛有度,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在生活中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?這里給大家分享一下關(guān)于我的青春我做主演講稿700字,方便大家學(xué)習(xí)。

我的青春我做主演講稿700字

我的青春我做主演講稿700字精選篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,我是飯店管理系14X班的楊韓之,今天我的演講主題是我的青春我做主。

青春是什么?有人說(shuō)青春是年輕時(shí)干自己夢(mèng)想的事,也有人說(shuō)青春是一段不可磨滅的回憶,還有人說(shuō)青春要經(jīng)歷刻骨銘心的痛……那么,我想問(wèn)一下在場(chǎng)的各位,在你們看來(lái)青春是揮霍還是奮斗?你們希望多年后回首自己的青春是享受史還是拼搏史?……我很欣賞大家的回答,但是,在座的各位,是否為剛剛你們的回答而去想清楚自己在今后怎樣去做呢?

今天我們都是山旅一員,是一名大學(xué)生了,在我看來(lái)大學(xué)是青春肆意的地方,這里有我們太多的幻想。每一只鳥(niǎo)的飛翔都需要一雙翅膀,每一艘船的遠(yuǎn)航都需要一雙船槳,每一個(gè)青春的理想都需要一個(gè)夢(mèng)工廠,對(duì)于現(xiàn)如今的我們而言,大學(xué)就是我們眼前的夢(mèng)工廠。

“不是所有得到結(jié)果就成功,也不是沒(méi)有結(jié)果就失敗,成功藏在過(guò)程里;樂(lè)趣肯定不在最后撞線那一下。”青春的路是一生的選擇,你在未來(lái)也要為今天的選擇而負(fù)責(zé)。無(wú)論如何,今天的青春之路,還是需要你自己去抉擇。

但是步入大學(xué)的我們似乎還沒(méi)有準(zhǔn)備好,剛接受完軍訓(xùn)洗禮的我們被接踵而至的社團(tuán)活動(dòng)弄得應(yīng)接不暇。充足的課余時(shí)間讓剛在高考重壓下解放的我們不知所措。不過(guò)還好的是有熱心的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們引導(dǎo)著我們迎接這大學(xué)生活的五彩斑斕。

人生不可以預(yù)覽,所以我們希望留下處處歡顏。青春是標(biāo)志大學(xué)的符號(hào)。沒(méi)有什么比青春更彌足珍貴。但是青春只有在大學(xué)中才能淋漓盡致,否則短暫的青春留下的回憶只能是碌碌無(wú)為。有人說(shuō),沒(méi)有大學(xué)的人生是不完整的,在這里。我們完全可以將這句話改成“沒(méi)有大學(xué)的青春是不完整的”。

與大家分享一個(gè)故事,主人公的名字叫趙銘,1990年考入山東x理工類(lèi)高校,但周?chē)瑢W(xué)的狀態(tài)讓他非常不滿,“他們除了通宵玩游戲,就是看小說(shuō),簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)生命。”趙銘說(shuō),他擔(dān)心自己有一天也會(huì)被周?chē)擞绊?,于是在一個(gè)學(xué)期之后,做出了一個(gè)大膽的決定:退學(xué)!

趙銘說(shuō),他來(lái)北京的主要目的就是去北大、清華這兩所高校旁聽(tīng)課程。他這種特殊的接受教育的方式,或許很多人都不理解,但他卻不以為然。“我知道這樣很難、很苦,但我就是想挑戰(zhàn)一下自己?!辈豢嗖焕?,大學(xué)無(wú)味;不拼不搏,等于白活。

在我看來(lái)我們的人生我們的青春是一棟只能建造一次的樓房,我們必須讓它精確無(wú)比,不能有一厘米差池。來(lái)到山旅一個(gè)多月了,對(duì)山旅也了解了很多,總之,未來(lái)在山旅的日子里,我一定會(huì)把我最好的一面展現(xiàn)給所有人,在生活中展現(xiàn)青春風(fēng)采。

我可以趁著青春,刻苦學(xué)習(xí),體會(huì)“頭懸梁,錐刺股”的忘我境界;我可以趁著青春,走南闖北,感悟“人間正道是滄?!钡娜松芾恚晃铱梢猿弥啻?,一展宏圖,回味“有福同享,有難同當(dāng)”的深厚情誼……

青春掌握在手中,人生三岔路的方向就會(huì)漸漸明晰;青春掌握在手中,命運(yùn)交響曲的真諦也將浮出水面。人生沒(méi)有機(jī)會(huì)重來(lái),沒(méi)有暫停繼續(xù)。青春短暫,不要嘆老,要時(shí)不時(shí)的提醒自己,自己在做什么,自己該做什么。給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo),不順心的時(shí)候多看看天空,也記得看看自己腳下,也許就會(huì)有意外的感動(dòng)。

我的青春我做主演講稿700字精選篇2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!我要演講的題目是《我的青春我做主》。

我說(shuō)不清青春是什么,但我知道青春像什么,在我的眼里,青春就像一只剛長(zhǎng)齊羽毛的鷹,即將要用自己強(qiáng)而有力的翅膀沖入云霄;青春又像剛剛制造成的小船,即將要進(jìn)入浩瀚的大海,尋找自己的航路;青春也像剛破殼而出的樹(shù)苗,將要踏入大自然,為大自然奉獻(xiàn)自己的色彩。

我不覺(jué)地感嘆,但心里卻又特別歡悅。我跨入了青春的門(mén)檻,再也不可以像少年那樣任性、高傲。告別了無(wú)知、告別了幼稚,迎來(lái)的是成熟與穩(wěn)重。我長(zhǎng)大了,懂得放棄,懂得爭(zhēng)取,在青春的道路上,有屬于我自己的腳印,有屬于我的思想,我欣喜若狂,因?yàn)槲乙呀?jīng)十八歲了。

懵懂的歲月已悄然逝去,純真無(wú)邪已定格在過(guò)去,我們的青春如霓虹燈般絢爛,卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞,從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起,我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。沒(méi)有期待中的那份驚喜,沒(méi)有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋,沒(méi)有那可以接受無(wú)數(shù)鮮花與掌聲的舞臺(tái)。我們平凡如舊,我們有的,只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在,不是不想叛逆、放任,不是不想不顧一切瘋狂地追尋,只是在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間,我看到了它們的差距,我明白了我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證,于是,我選擇了現(xiàn)實(shí),畢竟我更趨向于現(xiàn)實(shí)的溫暖。而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì)永不凋謝,永遠(yuǎn)珍藏在我們的回憶里,那是一個(gè)屬于灑脫青春的夢(mèng)。

我們歌唱青春。其實(shí),青春就是一首歌,跌宕起伏,或傷感,或歡喜,朦朦朧朧,卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌,譜寫(xiě)自己的淡淡青春。

在這十六歲的灼熱年華,我們獨(dú)自享受著快樂(lè)、憂愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑,淡淡憂傷,這就是青春。在這里,留下了我們微笑的瞬間,記下了我們流淚的剎那,這些就足夠了,不需要刻意裝點(diǎn)什么,這就是最真實(shí)的我們,要將青春把握在自己手中,去創(chuàng)造無(wú)悔的青春。

在這青春的旋律中,我們就是主角,曾經(jīng)的叛逆與瘋狂,曾經(jīng)的辛酸與眼淚,曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想,都已隨風(fēng)而逝,留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者,我們抱著夢(mèng)想踏入青春,帶著感動(dòng)度過(guò)青春,帶著希望邁出青春、走向未來(lái)。

在青春的歲月里,我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒;在青春的歲月里,我們肆意地哭著、笑著,有著屬于我們的純真;在青春的歲月里,我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲,雖然內(nèi)容不盡相同,但意義是一樣的:可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春,歌唱著生活,歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。

不需要掩飾,不需要躲避,我的青春我做主,在這五彩的世界里,我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主!

我的演講完畢,謝謝大家!

我的青春我做主演講稿700字精選篇3

老師、同學(xué)們:

曾幾何時(shí),“青春”對(duì)于我而言是個(gè)陌生的名詞,不知道“青春”為何物,自然就不懂得如何去面對(duì)。然而,在我猶豫遲疑著的時(shí)候,卻未發(fā)現(xiàn),青春離我已是越來(lái)越近了,我甚至可以清楚地聽(tīng)到她到來(lái)時(shí)的腳步聲?!岸_?,叮咚”那是一陣清脆的聲音,這似乎預(yù)示著一切美好的開(kāi)始,我陶醉了……駐足青春的花園,我看到了各種奇花異草:知識(shí)、才華、美貌、氣質(zhì)甚至是不羈、自由……我看了許久,感慨萬(wàn)千:“青春”原來(lái)如此啊!

面對(duì)浩瀚如煙的奇葩,我左思右想,決定擷取“才華”一試,希望可以在有限的時(shí)間里充實(shí)自己,能夠體驗(yàn)一下文人的趣味。

于是,在不斷汲取精華后,我愈發(fā)地感到青春的美好。品讀席慕榮的“所有的結(jié)局都已寫(xiě)好,所有的淚水也都已啟程……卻不得不感嘆,青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)?!蔽腋形虻角啻旱拇掖?,日子在不知不覺(jué)中就飛逝了。然而,我并未感到空虛。從讀契訶夫、讀簡(jiǎn)·奧斯汀、讀塞萬(wàn)提斯,到讀金庸、讀周?chē)?guó)平、讀郭敬明、讀韓寒,日子就這樣被一天天充實(shí)起來(lái)。記得一位偉人曾說(shuō)過(guò):“有了精神食糧,那么他便不會(huì)瘦弱?!倍矣X(jué)得,精神食糧充實(shí)的僅僅是肉體嗎?靈魂的充實(shí)才是重要的:它帶來(lái)的是信念的堅(jiān)定、情操的高尚、志趣的高雅。總而言之,青春奇葩里“才華”著實(shí)吸引了我。于是,我幻想著是否可以給花園命名為“才華”,然而,舉目一望,那朵“自由”的鮮妍又吸引了我,讓我不由得追隨而去,去體驗(yàn)“自由”的快樂(lè)。

“耳朵里塞著小喇叭,我還坐在象牙塔,我要我自己,這就是真的我,青春期的我,有一點(diǎn)點(diǎn)自戀……”聽(tīng)著這首富有動(dòng)感的小曲兒,我不由愜意地舒展了身體。青春就是這樣,有太多的自由、快樂(lè),高興了可以跳一跳,痛了可以哭一哭。然而望著學(xué)校里兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們,心里竟委實(shí)來(lái)了幾許黯然,難道青春就純粹是讓我們用來(lái)?yè)]霍的嗎?難道快樂(lè)真的是我們惟一的目的嗎?我疑惑了。然而看到已經(jīng)畢了業(yè)的哥哥姐姐們,心里竟有了幾分似懂非懂:青春是自由的,不過(guò)若是你沖破了它的限制度,自由就要被束縛。正如這朵花,它可以香,可以美麗,可以嬌艷但不可招搖,否則蜜蜂兒便會(huì)將它的大毒刺拉過(guò)來(lái)呦!

曾幾何時(shí),對(duì)“青春”一詞無(wú)限懵懂,也會(huì)有幾許的好奇和渴望。而如今,我就親身立于這青春的大觀園里,目睹了這成長(zhǎng)歷程中各朵花兒的明媚。其實(shí),并不是需要每一朵花兒都開(kāi)得很妖嬈,無(wú)論妍媸,只須讓它的一生都綻放光彩,在花謝之際可以問(wèn)心無(wú)愧,那么它的一生就是有意義的。

青春是短暫的,而這短暫的時(shí)間里我們的任務(wù)很重。讓花兒盡情的開(kāi)吧,只要它不是落了一個(gè)虛度年華的罪名,那么,我都樂(lè)意。

我的青春我做主演講稿700字精選篇4

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

我最終長(zhǎng)大了,成為了一個(gè)沉著穩(wěn)重,又時(shí)而活蹦亂跳的大姑娘,坐自己喜歡做的事,但又時(shí)而孤寂無(wú)依,落魄的樣貌令自己都心疼,我是怎樣了,不再那么活潑,來(lái)到這個(gè)陌生的城市,我害怕、擔(dān)心、思戀,我想回家。

可是我要活出自己的世界,活出自己的精彩,不會(huì)讓身邊的人瞧不起。我愛(ài)好音樂(lè),更向往那種舞臺(tái)上的絢麗,我向往那種歡樂(lè)又自由的世界,那才是真正的我;我不會(huì)放棄自己的學(xué)業(yè),因?yàn)槟鞘俏覊?mèng)想的基礎(chǔ),我要學(xué)習(xí),更要參加學(xué)校里的所有文藝活動(dòng),我愛(ài)跳愛(ài)鬧,不失自己,盡管我已經(jīng)長(zhǎng)大,在沒(méi)有家長(zhǎng)的監(jiān)督下,我依然那么懶惰,那么調(diào)皮;盡管我長(zhǎng)那么大,也已經(jīng)成人,說(shuō)話卻也不顧他人感受,只要自己想要表達(dá)出來(lái),因?yàn)槲以敢庹f(shuō);我的學(xué)習(xí)的心不是很強(qiáng),確不會(huì)耽誤自己的學(xué)習(xí)。

如今我們后知后覺(jué),來(lái)到這個(gè)陌生的城市才覺(jué)得家才是我們自始至終的溫馨港灣,,我們擁有我們的青春,可是自己的父母以往也有自己的青春世界,回首,他們的青春是由不得自己做主的,所以才會(huì)無(wú)學(xué)識(shí)。

回首那段青春年華,有辛酸、有幸福、有無(wú)知,盡管如此,我們要活出自己的人生,讓今后的自己回憶起過(guò)去不后悔,所以青春是在自己的手里,由自己掌控的,青春擁有夢(mèng)想,就要在活力的青春年華去實(shí)現(xiàn)這一切無(wú)知、天真、又現(xiàn)實(shí)的夢(mèng),盡管可能不會(huì)成功,都相信僅有去做了,才不會(huì)讓今后的自己后悔。讓自己的青春無(wú)悔才是最好的回憶,可是除了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想意外的事還有什么呢?

我擁有一個(gè)自己的世界,擁有自己的青春,擁有這個(gè)生命,全都是誰(shuí)給我的,全是父母給我的?。∷麄冇米约旱那啻簱Q來(lái)了我的生命,擁有自己的世界,而他們卻年老衰弱了,即使擁有夢(mèng)想也不能實(shí)現(xiàn)了,所以,我不能只是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,還要問(wèn)問(wèn)父母的夢(mèng)想是什么他們年輕時(shí)候想要干什么?在我的世界里不能留下任何遺憾,我要做一個(gè)真正的自己,實(shí)現(xiàn)一個(gè)全新的自己。

在我看來(lái),在所有人看來(lái),青春是自己的,青春更是陽(yáng)光的,我們要擁有一個(gè)無(wú)悔的青春,做自己青春路上的主人,青春路上的花團(tuán)錦簇中的一朵,努力的為自己的繁華綻放,為自己凋零前的時(shí)光鋪上一條無(wú)悔之路。

我的青春我做主演講稿700字精選篇5

老師、同學(xué)們:

小時(shí)候,我們喜歡幻想。我們總是在自己的作文中大夸??冢何乙蔀榭茖W(xué)家,我要成為大富翁,我要……

不知不覺(jué)間,我們悄悄踏進(jìn)青春的尾巴,我們正十分賣(mài)力的想抓住它。因?yàn)樵诮酉聛?lái)的十年里,奮斗在等著我們,那是另一片天地,另一個(gè)青春。

其實(shí)很多時(shí)候,不是我們不成熟,不是我們?nèi)涡?,我們只是想要快?lè)一點(diǎn)。小S說(shuō),只要不搞砸人生,什么都可以??墒俏覀兪裁炊疾豢梢?,越大了越如此。大人常說(shuō),長(zhǎng)大了要獨(dú)立??烧l(shuí)給過(guò)我們獨(dú)立的空間?我們被上學(xué),我們被考試,我們被規(guī)劃,我們被就業(yè)……我們似乎漠然了,我的青春誰(shuí)做主似乎不重要了,一旦我們反抗,但會(huì)立刻被冠以叛逆的帽子,叛逆少年,不良少年,我們被當(dāng)做反面教材警戒那些下一代。如果可以不長(zhǎng)大,那我們寧愿不長(zhǎng)大,哪怕看起來(lái)我們是如此幼稚。但至少我們可以肆意展現(xiàn)乃至揮霍我們現(xiàn)在極力想挽留的花樣年華。人有時(shí)候只有幼稚一點(diǎn),你的人生才會(huì)快樂(lè),而且看起來(lái)比較年輕。動(dòng)輒這個(gè)不能做那個(gè)不能做,那樣的人顯老。所以,我們慢慢老了。

但不管怎么說(shuō),我們的青春畢竟是我們自己的,誰(shuí)也代替不了我們,更是由我們自己主導(dǎo)的。我們有自己的`主見(jiàn),我們會(huì)據(jù)理抗?fàn)帲覀儠?huì)靠自己的努力去獲得自己想要的東西,我們會(huì)去做自己喜歡的事情;我們有快樂(lè)的童年和懵懂的小學(xué),經(jīng)歷了單純和無(wú)知并存的初中,享受過(guò)充實(shí)和快樂(lè)的高中,有麻辣老師和可愛(ài)同學(xué)。我們各具個(gè)性,我們有自己的生活態(tài)度和生活方式,我們有自己的是非觀和價(jià)值觀。我們會(huì)創(chuàng)造屬于我們自己的成功,享受屬于自己的快樂(lè),展現(xiàn)屬于自己的風(fēng)采。其實(shí),我們的青春還是我們自己做主。

不必說(shuō)風(fēng)風(fēng)雨雨,不必說(shuō)坎坎坷坷,我們的青春很精彩,其他的不必多說(shuō)。二十載花樣年華,指間流過(guò),卻永遠(yuǎn)流不出腦海。十年二十年也好,三十四十載也罷,至少我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)。我們會(huì)依然記得。青春的尾巴很長(zhǎng),我們還有很長(zhǎng)的路要走。

青春無(wú)悔,青春無(wú)價(jià)。青春不死,青春永存。

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