寫(xiě)六一兒童節(jié)演講稿2021
“六一”的花瓣飛灑在蔚藍(lán)的云天，讓我們迎著金色的陽(yáng)光，集結(jié)在隊(duì)旗下，聽(tīng)著祖國(guó)媽媽呼喚著一個(gè)個(gè)好少年，好兒童的名字，心里甜得像蜜糖一樣溶化。一起來(lái)看看寫(xiě)六一兒童節(jié)演講稿2021，歡迎查閱!
六一兒童節(jié)演講稿1
同學(xué)們：
一年四季有那么多的節(jié)日，有一個(gè)節(jié)日是真正屬于我們的;一年四季有三百六十五天，有一天是我們最快樂(lè)的——就是“六一!”
小伙伴們都說(shuō)，這一天，七彩的陽(yáng)光鋪曬在祖國(guó)的每一寸土地上，鮮花開(kāi)得分外美麗，小鳥(niǎo)唱得更加甜美，小溪撥響了銀色的琴弦，一聲聲令人迷戀……
小伙伴們都說(shuō)，這一天，彩霞載著我們的心愿飛向天涯海角，不管黑孩子，白孩子，黃孩子，全都捧著友誼的花環(huán)，踏著歡樂(lè)的鼓點(diǎn)，童心連著童心，笑臉映著笑臉，在燦爛的陽(yáng)光下盡情的狂歡。
小伙伴們都說(shuō)，這一天，隊(duì)旗飄展我們的向往，你看，一枚枚獎(jiǎng)?wù)戮拖癫使P，讓童年的金星閃亮得璀璨無(wú)比——用我們的行動(dòng)為隊(duì)旗增添光彩，這是每一個(gè)少先隊(duì)員的自豪!
啊!“六一”的花瓣飛灑在蔚藍(lán)的云天，讓我們迎著金色的陽(yáng)光，集結(jié)在隊(duì)旗下，聽(tīng)著祖國(guó)媽媽呼喚著一個(gè)個(gè)好少年，好兒童的名字，心里甜得像蜜糖一樣溶化!
“六一”是我們的新起點(diǎn)，同學(xué)們，奮勇前進(jìn)吧
六一兒童節(jié)演講稿2
今天是六一兒童節(jié)。學(xué)校舉辦了一次跳蚤書(shū)市活動(dòng)。
音樂(lè)響起來(lái)了。老師叫我們下去買(mǎi)書(shū)。我到二年級(jí)看到我心愛(ài)的書(shū)——《恐龍百科》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我問(wèn)攤主：“您好!《恐龍百科》賣(mài)多少元?”他說(shuō)：“原來(lái)標(biāo)價(jià)是16.80元，現(xiàn)在便宜一點(diǎn)兒，5元一本?！蔽矣謫?wèn)：“那《十萬(wàn)個(gè)為什么》是幾元?”他又說(shuō)：“也是5元。”我把它們?nèi)假I(mǎi)下來(lái)了。遺憾的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)不知怎么就丟了。
后來(lái)，我看見(jiàn)了一個(gè)空位，就擠進(jìn)去擺好家里帶來(lái)的舊書(shū)開(kāi)始賣(mài)了。我大聲喊：“大家快來(lái)買(mǎi)我的書(shū)吧!我的書(shū)可好看了!”不久，就有同學(xué)過(guò)來(lái)買(mǎi)我的書(shū)。我把書(shū)統(tǒng)統(tǒng)賣(mài)完了。我把賣(mài)書(shū)得來(lái)的錢(qián)捐給老師做班級(jí)買(mǎi)書(shū)基金，這樣，我就可以看到更多的書(shū)了。
好開(kāi)心呀!
今天的六一兒童節(jié)好開(kāi)心呀!
六一兒童節(jié)演講稿3
今天是六一兒童節(jié)，一大早，爸爸問(wèn)我要去哪?我想了半天也沒(méi)想出來(lái)。爸爸說(shuō)：“我想買(mǎi)一條新褲子，要不我們坐輪船去海門(mén)買(mǎi)一條吧?！蔽艺f(shuō)：“那樣的話，就太好了!”媽媽以為我把她給丟下了，就連忙問(wèn)我：“那我能不能去啊?”我說(shuō)：“你在我的心中是最好的媽媽?zhuān)以趺磿?huì)把你給丟下呢?”“那就好?！眿寢屨f(shuō)。說(shuō)著，我們就坐電瓶車(chē)車(chē)去那望不到邊境的長(zhǎng)江邊坐輪船去了。
我們?cè)谀抢锝辜钡牡却喆牡絹?lái)，說(shuō)著輪船就來(lái)了，它發(fā)出汽笛聲，就表示我們可以上輪船了，我風(fēng)馳電掣地跑上輪船，生怕它開(kāi)走了。
過(guò)了一會(huì)兒，輪船慢慢的開(kāi)走了，去那遙遠(yuǎn)的海門(mén)。你聽(tīng)，浪花的聲音是多么的悅耳;你看，天空中的云千變?nèi)f化，真是好看啊!
快要到十點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們才到海門(mén)，我們走了很長(zhǎng)一段時(shí)間才上車(chē)的，我都累壞了。
我們又玩了很多好玩的，爸爸給我買(mǎi)了一只手表，媽媽給我買(mǎi)了三條裙子，這些禮物我都很喜歡。但是我更喜歡爸爸給我買(mǎi)的四本書(shū)，因?yàn)樗鼈兘o我智慧，我愛(ài)世界上所有的書(shū)。
我喜歡這次的兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)演講稿4
今天，是六一兒童節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)：
我們就像一本本書(shū)籍需要您很長(zhǎng)的時(shí)間才能讀懂我們，只能說(shuō)我們耗費(fèi)了您太多太多的青春，我們從一年級(jí)的小毛孩長(zhǎng)到了成熟懂事的大孩子，我們過(guò)了多少個(gè)六一，都有您的陪伴。
我們很關(guān)心您，在您生病的事會(huì)問(wèn)問(wèn)，您是否感受到?您說(shuō)要我們自己放手做時(shí)，您是否感受到?jīng)]有您我們放不開(kāi)?您對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都還歷歷在目……
我們可以這樣說(shuō)：“您不僅是一位合格的老師，還是一位終身的伙伴!”
老師我愛(ài)您，代表全班同學(xué)說(shuō)聲：您辛苦了。
六一兒童節(jié)演講稿5
'六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿省?#39;為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的'六一'兒童節(jié)，我們幼兒園舉行了'童心讓未來(lái)更美好'慶六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，旨在為幼兒搭建一個(gè)自我展示，張揚(yáng)個(gè)性，凸顯特長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶'六、一'系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果。讓孩子們渡過(guò)了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長(zhǎng)感受到了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
為了成功舉辦這次活動(dòng)，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從海報(bào)，板報(bào)背景布置，收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場(chǎng)地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放節(jié)目單及入場(chǎng)券，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨快樂(lè)。
熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接'六一'這個(gè)歡慶的日子,我園全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度'六一'的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與'六一'節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。本園教師布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂(lè)融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂(lè)于交往，身體健康。
三、內(nèi)容豐富，形式多樣。
6月1日上午，'六一'慶典活動(dòng)隆重舉行，幼兒園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語(yǔ)。在歡快的音樂(lè)聲中讓家長(zhǎng)欣賞了孩子們的畫(huà)展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入到孩子的童心世界。孩子、老師同臺(tái)表演：舞蹈、形式各異，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長(zhǎng)帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
四、隆重的表彰活動(dòng)。
當(dāng)日的表彰活動(dòng)，共表彰了9名優(yōu)秀家長(zhǎng)。受到表彰的家長(zhǎng)，當(dāng)著全校師生的面接過(guò)證書(shū)和獎(jiǎng)品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時(shí)這些成績(jī)，也讓家長(zhǎng)更重視幼兒園的配合工作。為本園'童心讓未來(lái)更美好'慶六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)深入家長(zhǎng)人心起到了良好的宣傳作用。
'六、一'，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了'把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂(lè)'的理念?；顒?dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn)，去感受，使'六一'慶?；顒?dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,顯得有些倉(cāng)促,一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟.其次,教師之間的銜接配合做的還不夠好錯(cuò),不能充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力.希望我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯.
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的,從而讓自己不斷完善成熟起來(lái).我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的!
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