六一兒童節(jié)演講稿5篇
國(guó)際兒童節(jié)是為保障兒童的生存權(quán)、保健權(quán)、受教育權(quán)、撫養(yǎng)權(quán)等權(quán)利，改善兒童生活，反對(duì)虐待兒童或毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日，日期在每年的6月1日。以下是小編為大家整理的六一兒童節(jié)演講稿5篇，感謝您的欣賞。
六一兒童節(jié)演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
這歡樂(lè)的節(jié)日伴著我們的呼聲緩緩到來(lái)了，我們每個(gè)人都換上了最好的模樣，拿出了最好的自己，展露著各自的光芒，在這一個(gè)美麗的節(jié)日之中展現(xiàn)自我，創(chuàng)造自我。在此，我想用最熱烈的聲音來(lái)慶祝我們這一個(gè)共同的六一兒童節(jié)，祝大家六一兒童節(jié)快樂(lè)!祝大家學(xué)業(yè)進(jìn)步、健康幸福!也祝愛(ài)我們的老師、家長(zhǎng)在這個(gè)節(jié)日里一同快樂(lè)，一同幸福!
我相信在座的每一個(gè)同學(xué)一定都期待著六一兒童節(jié)這一天的到來(lái)，在這一天我們可以站上閃閃發(fā)亮的舞臺(tái)，我們唱歌，我們跳舞，即使太陽(yáng)滾燙，但我們的心里則是非常的滿足，不懼怕炎熱也不懼怕陰雨，因?yàn)樵谶@一天，不管是什么天氣，不管在什么地點(diǎn)，這快樂(lè)便已經(jīng)開(kāi)始蔓延，悄悄的將我們包圍，讓我們沉浸其中無(wú)法自拔。
六一兒童節(jié)是一個(gè)無(wú)比歡樂(lè)的日子，我相信今天的每個(gè)同學(xué)心里都是非常開(kāi)心的。我也真的非常開(kāi)心，一是因?yàn)樽约耗軌蛘驹谶@里發(fā)言，二是因?yàn)樵谶@一天，代表著全世界人民對(duì)我們兒童的關(guān)愛(ài)和祝福。這是一份多大的榮耀啊!而我們就更應(yīng)該肩負(fù)起自己身上的責(zé)任來(lái)，好好的學(xué)習(xí)，努力的前進(jìn)，為我們的祖國(guó)、為我們的社會(huì)多去貢獻(xiàn)自己的力量和價(jià)值。不辜負(fù)社會(huì)和祖國(guó)對(duì)我們的期待，也不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的疼愛(ài)和關(guān)心。
這是我們的節(jié)日，同時(shí)也是一個(gè)告訴我們要一直努力的日子。在這一天，我們幸福，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代、這個(gè)社會(huì)所給予的。我們努力，是因?yàn)檫@是我們少年身上必然的一種責(zé)任，也是讓我們可以成長(zhǎng)更好的一種助力，所以同學(xué)們，就讓我們一起加油、一起努力、一起前行。不管將來(lái)即將面對(duì)怎樣的風(fēng)雨，我們都要堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)和解決。我們不僅要成為一個(gè)有價(jià)值的人，更要成為一個(gè)勇敢的、堅(jiān)定的人。
在這里，我依舊要把自己內(nèi)心的那一份欣喜拿出來(lái)，和大家一同分享。這一個(gè)節(jié)日是我們學(xué)生最開(kāi)心的節(jié)日，因?yàn)樗鼘儆谖覀?，但是它也屬于每一個(gè)人，因?yàn)槲覀兛梢越】档某砷L(zhǎng)，是很多人一同努力的結(jié)果。所以即使這是我們的節(jié)日，我們也要去感恩他人，感恩我們的老師和父母，感恩我們的朋友和親人!最后衷心祝愿我們的同學(xué)們六一快樂(lè)!活動(dòng)順利!
六一兒童節(jié)演講稿2
敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：大家好!
“六月里花兒香，六月里好陽(yáng)光”，今天是六一兒童節(jié)。我真是太高興了，因?yàn)橐荒暌欢鹊膬和?jié)又來(lái)了。大家知道嗎?兒童節(jié)的來(lái)歷是這樣的：1949年11月，國(guó)際婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行會(huì)議，中國(guó)和各國(guó)代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺，毒害兒童的罪行。為了保障世界各國(guó)兒童生存權(quán)，為了改善兒童生活，會(huì)議定以每年的六月一日。
我作為一名兒童，我真是太慚愧了，以前的古人既然會(huì)干出這樣壞的事。
我也希望大家會(huì)珍惜六月份的第一天，那可是屬于我們自己的一天。謝謝大家!
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，成績(jī)上升!
祝老師們工作順利!
六一兒童節(jié)演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我要演講的題目是————六一怎么過(guò)
六一兒童節(jié)快到了，首先，我祝同學(xué)們節(jié)日愉快!!每當(dāng)“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂(lè)。但是大家是否知道這“六一”節(jié)的來(lái)歷?
1925年在瑞士日內(nèi)瓦召開(kāi)的關(guān)于兒童福利的國(guó)際會(huì)議上，首次提出了“兒童節(jié)”的概念，號(hào)召各國(guó)設(shè)立自己的兒童紀(jì)念日。
從1949年開(kāi)始，我國(guó)正式規(guī)定每年6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。這是我們兒童最快樂(lè)的日子。國(guó)家規(guī)定少年兒童放假一天，是讓我們安心地休息，看幾本好書(shū)，聽(tīng)?zhēng)资缀酶?，玩幾個(gè)有益的游戲。但現(xiàn)在每年六一我們談?wù)摰脑掝}已不是又讀了幾本好書(shū);又學(xué)了多少知識(shí)，而是買了多少新潮的衣物;買了多少奇特的玩具，有的同學(xué)甚至還整天沉迷于電腦游戲之中。這對(duì)學(xué)習(xí)又有多少幫助呢?同學(xué)們，我們是家庭的寶貝，學(xué)校的孩子，祖國(guó)的花朵，社會(huì)的未來(lái)。我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)合作，做一個(gè)理想遠(yuǎn)大、品行端莊、學(xué)習(xí)優(yōu)良、身心健康的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。今天，我們因?qū)嶒?yàn)小學(xué)而自豪;明天，實(shí)驗(yàn)小學(xué)為我們而驕傲!
同學(xué)們，兒童時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，我們一定要珍惜、要努力啊!我們一定能行!發(fā)言稿作文300字競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿作文班干部競(jìng)選發(fā)言稿作文
六一兒童節(jié)演講稿4
在這陽(yáng)光明媚、花香彌漫的六月，我們迎來(lái)了小朋友最盼望的一天——“六一兒童節(jié)”。為了展示我園小朋友的風(fēng)采，我園特舉辦了這次聯(lián)歡活動(dòng)?，F(xiàn)在，我們祝所有的孩子們節(jié)日快樂(lè)!
當(dāng)您把生命中極其珍貴的一部分送入幼兒園，當(dāng)您把心頭肉掌中寶放到我的眼前，您一定對(duì)孩子有著無(wú)盡的牽掛和囑咐，也一定對(duì)老師有著無(wú)數(shù)的期望和疑慮。作為您孩子的老師，我感受到肩上沉甸甸的責(zé)任，除了牢記我?！耙詯?ài)育愛(ài)、以發(fā)展促發(fā)展”的辦學(xué)理念，努力工作，熱愛(ài)您的孩子，還能怎樣報(bào)答您的這份凝重的信任呢?
首先、我們感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來(lái)是對(duì)我們工作最有力的支持。
作為我們星星班的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的`、必要的知識(shí)，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ)，它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開(kāi)展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。
首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量，提高孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語(yǔ)句結(jié)構(gòu)和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下基矗幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期;所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣，形成自主閱讀的能力。開(kāi)學(xué)初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書(shū)，繪畫(huà)和其他多種方式引發(fā)的幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書(shū)寫技能”的精神，了解早期閱讀不等同于讀書(shū)寫字。然后要積極研討教材，運(yùn)用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實(shí)物、實(shí)物配字、動(dòng)作配字、朗讀(集體或親子共讀)等方法讓孩子在游戲中快速的識(shí)記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。
其次，多元智能理論認(rèn)為，珠心算是從幾個(gè)方面訓(xùn)練孩子，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的。是運(yùn)用雙手撥珠方式，增加左手使用次數(shù)，訓(xùn)練左、右手協(xié)調(diào)配合能力;利用圖片文字、游戲方式記憶規(guī)則，讓孩子在不知不覺(jué)中掌握規(guī)則;堅(jiān)持心算后進(jìn)，適當(dāng)練習(xí)、無(wú)心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結(jié)果;
努力體現(xiàn)趣味性和實(shí)效性相結(jié)合;學(xué)習(xí)珠心算的孩子，計(jì)算能力顯著增強(qiáng)，增強(qiáng)了空間記憶力能力，通過(guò)數(shù)譯珠，使孩子的視覺(jué)空間智能明顯提高;注意力得到明顯的改善。孩子通過(guò)聽(tīng)(看)、撥、說(shuō)，鍛煉了“各器官”的協(xié)調(diào)能力，也提高了注意力;
領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng)。在教學(xué)上我們會(huì)要求教師運(yùn)用多元培育手段，通過(guò)師生互動(dòng)式、游戲式教學(xué)，體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則。同時(shí)還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)賞識(shí)教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進(jìn)步、成功，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。
今天，我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)---那就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況：我園是一所有科學(xué)化管理的市一級(jí)幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業(yè)的，部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷.同時(shí)，我園的硬件建設(shè)是市里一流的，我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展.
家長(zhǎng)會(huì)最主要是讓家長(zhǎng)能了解我園的工作情況，與家長(zhǎng)有很好的溝通機(jī)會(huì)，呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽(tīng)老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題：比如家長(zhǎng)要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時(shí)間，劑量姓名.及時(shí)看家園園地，那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng).有對(duì)您教育孩子提出的建議.有國(guó)內(nèi)外教育的動(dòng)向.更有您和孩子共同做的事情.也歡迎您把教子良方寫下來(lái)，貼在園地里，與大家共享.等等.
大家有什么意見(jiàn)和建議可以留下來(lái).以便我們更好的開(kāi)展工作.使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力.
六一兒童節(jié)演講稿5
光陰似箭，日月如梭。伴隨飛舞的雨和飄落的花，我們又迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié)。這個(gè)兒童節(jié)對(duì)我們有著異樣重要的意義，它是我們小學(xué)生涯中最美好，最歡樂(lè)，最愉快的一個(gè)兒童節(jié)我們兒童有這么好的節(jié)日已經(jīng)對(duì)我們兒童是一個(gè)很大的“恩惠”了很難得。再過(guò)三個(gè)月，別看這那么長(zhǎng)的三個(gè)月，其實(shí)，很快就會(huì)過(guò)去的。就是這激動(dòng)人心的時(shí)刻，為此，我想到了許多許多……
“兒童節(jié)”對(duì)于我是個(gè)歡樂(lè)愉快的字眼。每當(dāng)“六一”來(lái)臨，我便會(huì)帶著一顆興奮的心去公園大玩一場(chǎng)，然后用日記本記下一天的歡樂(lè)，長(zhǎng)大后，我慚慚地對(duì)“六一”感到不太重視，只會(huì)借著“六一”這個(gè)“來(lái)之不易”的假日，在家悠閑地休息，不去理會(huì)外面的世界的歡聲笑語(yǔ)。那些是什么什么呀，一轉(zhuǎn)眼，“六一”節(jié)就過(guò)去了，我也沒(méi)太珍惜。
小時(shí)候，我只盼望著快些長(zhǎng)大?，F(xiàn)在我十分珍惜每次兒童節(jié)，我要讓這每一次兒童節(jié)過(guò)的有意義，有價(jià)值。
再過(guò)三個(gè)月就是“六一”了，我想唱歌，用歌聲傾訴我的歡樂(lè)與眷戀;我想奔跑，用輕盈的步伐在沙灘上留下童年的足跡。我想用鮮花慶祝，我想用藍(lán)天吶喊，釋放全部的激情。
但我更想用五彩的筆涂滿人生的畫(huà)卷。那么，讓我們勇敢地跨過(guò)童年的門檻，走向生命的另一個(gè)奇異的時(shí)段。
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