教師發(fā)言稿
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場合，面對(duì)一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是小編整理的教師發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師發(fā)言稿1
老師們、同學(xué)們、各位家長朋友們：
大家好!
今天是一個(gè)特殊的日子，也是一個(gè)令人高興的日子，還是一個(gè)令你終身難忘的日子，畢業(yè)典禮的舉行，意味著大家初中三年的學(xué)習(xí)正式結(jié)束，意味著大家完成了國定規(guī)定的九年義務(wù)教育，在自己的人生道路上又踏上了一個(gè)新的臺(tái)階，此時(shí)此刻，我想你們的心情一定十分激動(dòng)，我們?cè)谧陌嘀魅魏湍銈円黄饘W(xué)習(xí)生活多年，同樣心情難以平靜。在這里，我代表年級(jí)部，12位班主任向你們表示最衷心的祝賀!祝賀你們成為一個(gè)合格的初中畢業(yè)生!你們當(dāng)中絕大部分同學(xué)將升入高一級(jí)的學(xué)校，繼續(xù)朝著你們自己預(yù)定的目標(biāo)不懈地努力;另一些同學(xué)，將走進(jìn)社會(huì)，扮演一個(gè)全新的角色。無論哪一種選擇，都是值得祝賀的，因?yàn)檫@是你們的生活中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。同時(shí)，我也代表年級(jí)部向奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線的各位老師表示衷心的感謝!向一貫關(guān)心、支持我部教育教學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝!
同學(xué)們，三年歲月一瞬間。記得三年前大家邁進(jìn)一中的大門時(shí)，很多還是小孩子，經(jīng)過但年的鍛煉，如今你們個(gè)子長高了，知識(shí)豐富了，稚嫩的臉也逐漸顯得成熟了，理想逐步樹立起來了，這就是收獲。三年來，大家在這里學(xué)習(xí)、生活，在不斷充實(shí)和提高自己，母校也隨著你們的成長不斷發(fā)展，特別是近年來母校的教學(xué)模式、管理服務(wù)水平、教育教學(xué)質(zhì)量遙遙領(lǐng)先，逐步形成了富有我校特色的育人模式，在周邊地區(qū)有著很高的聲譽(yù)和影響。這里面也有你們的貢獻(xiàn)，母校也感謝你們!也許過去的三年中，大家也有不開心的事情，但大家要理解的是學(xué)校、老師嚴(yán)格管理，嚴(yán)格教育，是對(duì)你們關(guān)心、愛護(hù)的表現(xiàn)。也許你們中的一些人現(xiàn)在還不能理解，老師的良苦用心，但我相信，當(dāng)大家升入高中，走向社會(huì)，到了其他學(xué)校、單位，你就會(huì)覺得我們這個(gè)大家庭是多么的令人留戀，也許十年、二十年，甚至更長時(shí)間之后，你們還會(huì)懷念在一中的這段歲月。我們一起學(xué)習(xí)和生活的這三年，一定會(huì)給你留下很多美好的回憶，讓我們拋開過去的一切不快，以寬闊的胸懷擁抱明天，滿懷信心地走好自己的路。
同學(xué)們，在你即將告別初中走入高中和社會(huì)之際：我向大家提幾點(diǎn)希望和祝愿，但愿能給你帶來一些啟迪。
一是要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要有活到老學(xué)到老的精神，不僅要學(xué)文化、學(xué)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)做人，學(xué)會(huì)生存，做一個(gè)能適應(yīng)時(shí)代要求的人，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
二是要發(fā)揚(yáng)勤奮拼搏的精神，勤奮學(xué)習(xí)，勤奮工作，勤勞致富，做一個(gè)正直的人，一個(gè)勤奮的人。同時(shí)，還要發(fā)揚(yáng)服務(wù)社會(huì)的精神，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，群眾歡迎的人。
三是要給母校留下一個(gè)好印象，文明離校，給你們的學(xué)弟學(xué)妹們留下最美好的形象。走出校門后，要繼續(xù)為母校爭光，不管今后到了什么崗位，都要牢記自己是一中畢業(yè)生，不要辜負(fù)老師的教誨和母校的培養(yǎng)。
最后，讓我再一次祝賀你們，并預(yù)祝你們中考成功，金榜題名。祝愿大家明天的路越走越好，明天的前程更加燦爛輝煌!
教師發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好！
能作為優(yōu)秀人民教師代表在這里面對(duì)大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪。這個(gè)簡單的優(yōu)秀稱號(hào)凝聚的是**鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的之指點(diǎn)及214、215班學(xué)生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié)，我們?cè)谶@里共同慶祝**中學(xué)20xx-20xx學(xué)年開學(xué)典禮，祈求明年更豐收。
作為人民教師，我們受人尊重，得到擁護(hù)，桃李滿天下，同時(shí)，我們的責(zé)任重于泰山，國運(yùn)興衰，系與教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來，我們肩負(fù)著祖國的使命，我們工作的對(duì)象是祖國的明天。人民教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長不理解，有時(shí)也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢？有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。
我們選擇了人民教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時(shí)間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為人民教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
借此機(jī)會(huì)，我想向**中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是**中學(xué)今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動(dòng)住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好榜樣，讓沒個(gè)課堂都學(xué)有所得；初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢(mèng)，為了未來之花的綻放，腳踏實(shí)地，勇往直前。同學(xué)們，騰一中的大門向所有同學(xué)開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
新的學(xué)年，新的開始，讓我們把誓言化作行動(dòng)，迎接我們美好的明天！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事幸福、快樂！祝全體同學(xué)健康、向上！人民教師大講堂優(yōu)秀人民教師經(jīng)驗(yàn)交流優(yōu)秀人民教師表彰會(huì)上的講話學(xué)習(xí)優(yōu)秀人民教師心得體會(huì)
教師發(fā)言稿3
尊敬的各位老師：
大家好！
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第X個(gè)教師節(jié)。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校祝全體教師節(jié)日快樂！向支持學(xué)校發(fā)展的教師親屬表示感謝。
同時(shí)向今年步入高校的教師子女致以衷心的祝賀。
人的生命與職業(yè)難以自主選擇，但人生的幸福每個(gè)人都可以自己確定。一支粉筆染雙鬢，三尺講臺(tái)度春秋，作為教師我們樂在其中。我們發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了教師職業(yè)的美麗。我們深刻地到教師不僅是職業(yè)更是事業(yè)，不僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅關(guān)注今天更在建設(shè)明天。
20xx年，實(shí)驗(yàn)小學(xué)又發(fā)生了一系列可喜的變化：縣政府為我校劃撥7.8畝土地，用于教學(xué)樓及操場改擴(kuò)建工程，投資269萬余元新建的2600平方米的教學(xué)樓即將竣工；標(biāo)準(zhǔn)化操場也將于9月17日開工建設(shè)。校園環(huán)境整潔靚麗，班級(jí)建設(shè)溫馨舒適，學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，辦學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，社會(huì)聲譽(yù)日益提高……
在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我的腦海里涌現(xiàn)一幕幕感人的畫面：夜幕降臨，我們的很多老師還在備課、批改作業(yè)；高溫酷暑，我們的老師維修、搬運(yùn)桌凳，汗流浹背；有的老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多大的煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂；講臺(tái)上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心；有的教干，付出了時(shí)間和汗水，卻有時(shí)得到的是委屈和誤解，但他們都在為這個(gè)大家庭努力著。
每一名教師，背后都有一番感人的故事；每一名學(xué)生，成長都飽含著我們的深情。在這美好的節(jié)日里，提出幾點(diǎn)希望與大家共勉：
希望我們每一名教職工都要有目標(biāo)，有目標(biāo)，工作才會(huì)有激情，才會(huì)有動(dòng)力，才讓我們的生命充滿靈動(dòng)，我們既需要腳踏實(shí)地，更需要仰望星空。
希望我們每一名教職工生活要有品味。做生活的有心人，經(jīng)營好自己的小家，善待我們的長輩，教育好自己的晚輩，關(guān)愛自己的身心。美好的生活，會(huì)讓我們更具魅力。
希望希望我們每一名教職工要勤于。讀書、時(shí)間、研究是教師專業(yè)成長的臺(tái)階，教學(xué)相長是我們工作的基本要求，只干活不讀書、不思考，心靈就會(huì)荒蕪，工作就會(huì)變成無奈的體力勞動(dòng)。
教師發(fā)言稿4
尊敬的各位家長：
大家好!
感謝各位對(duì)我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加這天的家長會(huì)，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍哪一位家長不望女成鳳哪一位老師不期望自己的學(xué)生有出息呢既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了。有不少負(fù)面的東西。作為學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，期望能對(duì)各位有所幫忙。很多家長都把教育孩子的期望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然，一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。
家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子，同樣，一個(gè)人構(gòu)成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么應(yīng)對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?
一、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半” 本學(xué)期期末考試后，有的學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)狀況。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。
正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子。每一個(gè)人都期望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子。事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫忙孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，你必須會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。
當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)，才是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。
二、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈。成績一時(shí)不夠理想，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的。殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?
要規(guī)定孩子放學(xué)后務(wù)必做完作業(yè)，務(wù)必檢查?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率，而孩子往往比較厭惡作業(yè)。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的期望是什么，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會(huì)聽到家長這樣的教育自己的孩子大多數(shù)同學(xué)還是能夠認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地聽，認(rèn)認(rèn)真真的寫，家長也認(rèn)認(rèn)真真的觀察，給孩子簽字。但是，總是有極少數(shù)的學(xué)生經(jīng)常以忘了為理由，不簽字。
三、針對(duì)以上狀況，我想對(duì)各位家長提出幾點(diǎn)建議
(1)務(wù)必有很強(qiáng)的職責(zé)心
(2)要善于學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，提高家教水平
(3)要多了解孩子
(4)應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的潛力
(5)要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣
(6)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境
(7)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)
(8)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣
為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們務(wù)必一齊努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿意從一點(diǎn)一滴做起。
尊敬的各位家長：你們好！在這次家長會(huì)開始前，首先，對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長因?yàn)楣ぷ髅Α]時(shí)間與我們老師交流孩子在家或?qū)W校的情況，借此機(jī)會(huì)，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會(huì)議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
可能有很多家長對(duì)我比較陌生，自我介紹一下，我姓董，本學(xué)期擔(dān)任學(xué)前班班主任，另一位是李老師，我們一起負(fù)責(zé)學(xué)前班的教學(xué)及保育工作，開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С?、配合，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓！今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：
一、安全問題：孩子的安全工作是我校的重之重，長期以來，我們都是把孩子的安全擺在首位。為了保證孩子的安全，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到，使孩子能在學(xué)校里學(xué)得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1、做好每星期的安全教育課，帶班時(shí)做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離孩子。玩游戲時(shí)有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會(huì)形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說：對(duì)不起！沒關(guān)系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長所希望的。
2、培養(yǎng)孩子獨(dú)立性
在學(xué)校，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏？包括起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)孩子自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。但也有小部分孩子沒辦法完成。
因此孩子在家的時(shí)間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是孩子之間，還是孩子與老師之間的事，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。
3、培養(yǎng)孩子良好行為；
（1）、培養(yǎng)孩子正確的書寫姿勢(shì)，教給孩子正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì)。
（3）、培養(yǎng)孩子愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。
（4）、培養(yǎng)孩子的基本思想行為習(xí)慣，使孩子的品德和性格形成良好的開端，向孩子進(jìn)行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系），愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則（如教育孩子愛護(hù)文具、圖書、愛護(hù)花草樹木等）。要求家長配合來園時(shí)檢查孩子是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。
說到這，我要強(qiáng)調(diào)一件事，我發(fā)現(xiàn)有在和個(gè)別家長交流的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)，有的孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實(shí)這個(gè)對(duì)孩子很不公平。我個(gè)人覺得對(duì)待孩子要以積極的方式鼓勵(lì)、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會(huì)更積極主動(dòng)。孩子在學(xué)校生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班大部分孩子在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都能自己動(dòng)手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子在學(xué)校養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能，過分的溺愛，會(huì)令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣。
二、教學(xué)方面
（一）、整合課程介紹
我校的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉趯W(xué)校都學(xué)了哪些課程：
①語言：語言包括講故事，學(xué)古詩兒歌，認(rèn)字。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)能力，語言表達(dá)能力較強(qiáng)的有：李昱昂，姚佳怡，李佳頤，許真實(shí)，李佳青等，認(rèn)字比較多的有賈云澤，郝良宇，張彭博，孫騰超，樊曉萌等
②計(jì)算：計(jì)算是培養(yǎng)孩子思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對(duì)計(jì)算興趣，比較好的有：等
③音樂、舞蹈：通過音樂教育，發(fā)展孩子對(duì)音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分孩子都喜歡這門課，這方面較好的有：劉蘇節(jié)，龐靜如，龐舒雯，姚佳怡，劉晴柔、許真實(shí)，寧可，陳墨等
④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)孩子對(duì)繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。孩子能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：李斌，許真實(shí)，劉祥。魏政，謝雨涵，胡海洋，吳晨宇等
⑤社會(huì)和體育：主要是能使孩子的身體得到全面發(fā)展，孩子正處于長身體時(shí)期，可朔性強(qiáng)。這里也包含了勞動(dòng)和思想品德教育，我班孩子這方面較好的有：岳冉，武子皓，鹿原，石博文，王佳樂，董建宇等
6還有一點(diǎn)我必須要說的是，有些學(xué)生的進(jìn)步非常大，我們老師非常的高興和欣慰，我知道這和家長的精心輔導(dǎo)是密不可分的，進(jìn)步大的孩子有董一林，安卓炎，劉宇恒，季憶，何曉聰，馬登于，龐舒文，鹿原，朱佳偉，張耀等
要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點(diǎn)？缺點(diǎn)？應(yīng)該用什么方法教育他們？只有了解他們的性格，喜好然后根據(jù)他們的性格、喜好對(duì)癥下藥就能達(dá)到我們所希望達(dá)到的目的。像在家里，只有一兩個(gè)小孩應(yīng)該比我們老師有更多的時(shí)間了解他們，真正的的了解他們的內(nèi)心，再選擇該用哪種方法教育他們？那這個(gè)孩子我相信長大后肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，多關(guān)心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。
三、了解孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子快樂成長。
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活是越來越好，對(duì)孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會(huì)數(shù)學(xué)會(huì)語文英語，什么都要會(huì)，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂，是否有壓力？當(dāng)然我們能理解家長們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請(qǐng)家長們回憶一下你小時(shí)候的生活，多么快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡單的數(shù)字123，可是現(xiàn)在的孩子呢？學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，誰能讓孩子快樂點(diǎn)？只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂，所以我們必須要讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了！當(dāng)然他們?cè)趯W(xué)校這里每天都是快快樂樂的玩，快快樂樂的學(xué)習(xí)，所以請(qǐng)家長們放心把孩子交給我們，我們一定會(huì)竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們學(xué)?？鞓?，那么在家也一樣，希望經(jīng)過這次家長會(huì)后，家長們能將心比心，體量關(guān)心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵(lì)孩子，如果孩子暫時(shí)不會(huì)算數(shù)學(xué)，不要緊張，也許他對(duì)數(shù)學(xué)不敢興趣，需要多一點(diǎn)時(shí)間去消化，拼音格式不對(duì)，沒關(guān)系，擦干凈重寫就可以了，允許孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤，只要孩子能改正就可以了，世界上有誰是沒有錯(cuò)誤的呢？也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會(huì)跳舞，誰的很會(huì)算術(shù)，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特點(diǎn)，也是你沒有發(fā)覺，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進(jìn)步就可以拉，只有和諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的快樂成長。
說到這里，有些家長就會(huì)說那數(shù)學(xué)怎么辦？我們學(xué)校在數(shù)學(xué)方面做了很好的計(jì)劃，下面有李老師來談?wù)勎覀兘虒W(xué)方面的情況！掌聲有請(qǐng)！
感謝李老師給我們帶來了那么生動(dòng)的講解，相信經(jīng)過李老師的講解，家長們對(duì)我們大班的數(shù)學(xué)有所了解，希望以后孩子們?cè)谧鳂I(yè)上遇到難題，家長們一定要協(xié)助我們一起來輔導(dǎo)。小學(xué)一年級(jí)的語文數(shù)學(xué)我們都在努力教學(xué)，為孩子們上小學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備，請(qǐng)家長們不用過于擔(dān)心孩子們上小學(xué)跟不上。
四、需要家長配合的內(nèi)容與要求。
1孩子來學(xué)校時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來園請(qǐng)交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l（注明：孩子姓名，服藥時(shí)間，用量等）。
3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)你在送孩子入學(xué)校時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到學(xué)校上學(xué)。
你們的滿意是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的支持，接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉，說說建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。
一、班級(jí)基本情況
1、從各方面情況來看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。
作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們共同度過了將近兩年的時(shí)光，可以說，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象?，F(xiàn)在，應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，五年級(jí)的課比較深，也比較復(fù)雜，學(xué)生學(xué)起來會(huì)更吃力，這時(shí)請(qǐng)家長一定要鼓勵(lì)學(xué)生多思多問。
2、當(dāng)然同學(xué)們?cè)谶M(jìn)步的同時(shí)也存在很多問題。
⑴、部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí);平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
⑵、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，馬馬虎虎。
⑶、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
⑷、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。
這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。
二、給家長教育孩子提幾點(diǎn)建議：
1、多關(guān)心，少責(zé)罵。
多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況
2、多嚴(yán)格，少溺愛。
少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末必須保證一定的看書時(shí)間。
3、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。
要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn)。
4、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。
6、家長督促自己的孩子按時(shí)到校，不能早到。早上：7:10下午：2:10。沒有按時(shí)到校的要及時(shí)做到家校溝通。不能開車到校門口接送學(xué)生。
7、公布本學(xué)期收費(fèi)情況：作業(yè)本費(fèi)：19元，校服：65元，小黃帽：5元。強(qiáng)調(diào)小黃帽的重要警示作用。
8、要求家長登錄公共安全教育平臺(tái)。
教師發(fā)言稿5
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的各位同學(xué)們：
大家上午好!十月將至，在這金色的日子，在收獲的季節(jié)，我們蘇醒學(xué)校全體師生歡聚一堂，我非常的激動(dòng)，萬分高興，很感謝有這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，也十分感謝各位的傾聽!各位同學(xué)來在蘇醒學(xué)校深造，那么就應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)，辨證地看待自己，自勝者強(qiáng)，改變自我，提高自我，做生活的'強(qiáng)者，同時(shí)我也希望各位同學(xué)應(yīng)該胸懷大志，充滿信心和勇氣，相信自己的付出會(huì)有收獲，成功的喜悅或許只是一瞬間，但是獲取成功的過程卻要扎扎實(shí)實(shí)，我們生活有很多成功的人士，相信各位都很清楚，沒有人是隨便能成功的，都是經(jīng)過千難萬阻，千錘百煉才成功的，獲得輝煌，獲得別人的贊揚(yáng)和認(rèn)可，因此他們名垂青史，流芳千古，我們也可以，在當(dāng)今社會(huì)，只要有真才實(shí)學(xué)，總會(huì)有屬于自己的一片天地，海闊憑魚躍，天高任鳥飛!
在生活的任何環(huán)境下，我們都應(yīng)該以積極的角色進(jìn)入生活，每天都是美好的，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，日積月累，自身的才華和智慧不斷地增多，為今后的成功打了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為自己的明天繪制了美麗藍(lán)圖!
我來到蘇醒學(xué)校已經(jīng)快兩個(gè)多月了，感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的關(guān)心，學(xué)生的愛戴，我在此感謝大家了，我剛從大學(xué)畢業(yè)，在工作方面，經(jīng)驗(yàn)不足，剛開始參加工作，有很多的難處，也遇到了不少的挫折，盡管如此，我會(huì)堅(jiān)持不懈地走下去，我會(huì)勇敢地面對(duì)生活和工作當(dāng)中的曲與直，充滿信心，意志堅(jiān)強(qiáng)，胸懷開闊，即使是一千次的失敗，我也相信下一次就是成功，有經(jīng)受打擊，挫折，逆境的心理準(zhǔn)備，將所有的困難看做鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
我來到通城工作，雖然我的經(jīng)驗(yàn)不多，但是我會(huì)努力虛心地想各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和教育思想，學(xué)習(xí)他們?yōu)槿颂幨赖牡览恚@是對(duì)我個(gè)人來說，千金難買，并且一輩子都受用的。
同時(shí)廣大的學(xué)生朋友也我學(xué)習(xí)的對(duì)象，在你們每一個(gè)人的身上，都有著奇異的發(fā)光之處，都有著值得我學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)不斷地提高自己的教學(xué)能力，自學(xué)能力以及學(xué)生管理能力，積極地面對(duì)生活和工作，認(rèn)真地從事各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，爭取對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，同時(shí)我應(yīng)該深入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，對(duì)于需要幫助的學(xué)生，我會(huì)給予無限的關(guān)心和愛護(hù)，同時(shí)我希望能和廣大的師生建立深厚純真的友誼，我們手牽手，肩并肩，昂首挺胸，齊頭并進(jìn)，一起努力，共創(chuàng)輝煌!
最后：祝蘇醒學(xué)校日新月異，越來越好!祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師工作順利!祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快!
當(dāng)時(shí)，我獲得了熱烈的掌聲!對(duì)此我不感到意外!
教師發(fā)言稿6
同學(xué)們：
15天的軍訓(xùn)生活圓滿結(jié)束了，半個(gè)月來的軍訓(xùn)生活也成為了我們美好的回憶。在軍訓(xùn)中，同學(xué)們吃苦耐勞，嚴(yán)于律已，頑強(qiáng)拼搏，表現(xiàn)出色。我很為大家的表現(xiàn)感到很滿意，也很驕傲!
訓(xùn)練場上，你們不怕曬不怕熱，隊(duì)伍集合，動(dòng)作迅速;站立軍姿，滿身大汗;隊(duì)列操練，步伐規(guī)范;
訓(xùn)練場外，你們互相幫助，互相關(guān)心和照顧，團(tuán)結(jié)友愛。處處展示出了軍人的颯爽英姿。 通過軍訓(xùn)，同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了品質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也形成了良好紀(jì)律觀念，學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己。
軍事訓(xùn)練雖然苦，但是有句中國的古話“吃得苦中苦，方為人上人”，現(xiàn)代也有句話“吃得苦中苦，才能開路虎”。只有經(jīng)過“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。
豐富多彩的軍訓(xùn)生活讓我們得到了全面鍛煉，使我們獲得了新的人生境界，有了更廣闊的視角。讓我們記住這不平凡的四天，讓這四天成為我們成長歷程中光輝的一頁，照亮我們以后的人生道路。
軍訓(xùn)結(jié)束，留給我們的是美好回憶，是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，是堅(jiān)強(qiáng)的意志和不斷追求、勇往直前的精神。它的影響是深遠(yuǎn)的。
因此，在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，我希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，做到以下幾點(diǎn)：
1、把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去，帶到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，規(guī)范自己的言行，嚴(yán)于律己，遵守學(xué)校的《學(xué)生手冊(cè)》的要求和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級(jí)，建文明校園。
2、珍惜這次軍訓(xùn)經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識(shí)和做人的道理，珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜青春的大好時(shí)光，努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。在以后的學(xué)習(xí)生活中要更加注重時(shí)間觀念。明確在什么時(shí)候?干什么事情?
3、軍訓(xùn)生活是緊張的，軍訓(xùn)結(jié)束之后的學(xué)習(xí)生活更是緊張的。希望同學(xué)們，抖擻精神，迎難而上，把軍訓(xùn)過程中養(yǎng)成的不怕苦不怕累的精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去。盡快的適應(yīng)并投入到大學(xué)緊張而豐富的學(xué)習(xí)生活中去。
短暫而難忘的軍訓(xùn)，是我們?cè)谟?xùn)練場上邁開大學(xué)生活的第一步，過了國慶我們將開始正式上課，我要告訴大家的是：訓(xùn)練場上的嚴(yán)格規(guī)范、一絲不茍、知難而上、百折不回，勤學(xué)苦練的訓(xùn)練要訣，同樣也是我們獲取知識(shí)的法寶、取得成績的武器。
再一次祝賀大家有這樣一段豐富多彩的軍訓(xùn)生活。 再一次感謝教官這些天來對(duì)我們的教誨! 祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!勇往直前!
教師發(fā)言稿7
尊敬的家長朋友們：
你們好！ 新時(shí)期小學(xué)教育面臨著許多的新情況和新任務(wù)。抓好小學(xué)基礎(chǔ)教育、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣、樹立健康向上精神、打下堅(jiān)實(shí)素質(zhì)基礎(chǔ)是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵所在。加強(qiáng)小學(xué)教育工作，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣是實(shí)現(xiàn)良好愿景的重要保障，也是擺在教師和家長面前的一項(xiàng)重要工作，也正是在這樣的背景條件下，我們召開一年級(jí)新生入學(xué)家長會(huì)也顯得十分重要！
一、以身作則，引導(dǎo)孩子角色的自然轉(zhuǎn)變；
從幼兒園到小學(xué)一年級(jí)，孩子進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，對(duì)孩子來講，他將面對(duì)新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的學(xué)習(xí)方式、新的期望水平。
首先，孩子上學(xué)后，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊，對(duì)新入學(xué)的孩子來說顯得有點(diǎn)緊張。學(xué)生7：50上課，上午要上4節(jié)課（40分鐘一節(jié)課，課間10分鐘休息。）在幼兒園，大小便想什么時(shí)候去，就什么時(shí)候去。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所，而且大小便后的事要自己來做，這里要求家長在家教會(huì)孩子，并且?guī)Ш檬旨?，免得在學(xué)校受罪。
其次，學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大，幼兒園以活動(dòng)、游戲?yàn)橹?，進(jìn)入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主（學(xué)科有：語文、數(shù)學(xué)、、音樂、美術(shù)、體育、品德與生活，7—8門學(xué)科，各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求）。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，要參與學(xué)習(xí)過程、掌握學(xué)習(xí)方法、獲取文化知識(shí)。任務(wù)重、壓力大。此外，還有許多顯性與隱性的不同……
如何實(shí)現(xiàn)其從幼兒到小學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，是擺在教師、家長和學(xué)生面前亟待解決的問題。
我們很希望家長朋友們以身作則，主動(dòng)支持和配合學(xué)校的一點(diǎn)規(guī)章制度，鼓勵(lì)和培養(yǎng)孩子自己背書包獨(dú)立進(jìn)教室，獨(dú)立站路隊(duì)，主動(dòng)和新同學(xué)相處等等，積極幫助孩子適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變。當(dāng)今年代一個(gè)成功的家長應(yīng)具備的新理念：孩子的成長比成績更重要；努力比智力更重要；理解孩子、尊重孩子；培養(yǎng)孩子任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；引導(dǎo)和教育孩子學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)合作交流、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)做人。
二、新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個(gè)問題
孩子進(jìn)入一年級(jí)首先感到的是新鮮、好奇，學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動(dòng)的，為了讓你的孩子盡快適應(yīng)，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭。這里我說四點(diǎn)，供大家參考。
1、關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒（喜、怒、哀、樂）進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)月，也是最不穩(wěn)定的一個(gè)月，一些習(xí)慣的培養(yǎng)，最佳時(shí)期就在這一個(gè)月。也是最容易形成差異的一個(gè)階段。作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學(xué)習(xí)、活動(dòng)、老師、伙伴、校園，從而知道對(duì)什么最感興趣，和誰最好）通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo)。這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響。如果這時(shí)我們家長放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，或把這種責(zé)任委托他人，那將是一種遺憾（個(gè)人認(rèn)為父母對(duì)待孩子的教育親歷親為的效果遠(yuǎn)比他人好得多）。如果開學(xué)以后，你的孩子在家每天都在保姆、爺爺奶奶、外公外婆的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)、生活，時(shí)間一長就會(huì)見分曉。
2、關(guān)注孩子第一個(gè)月的學(xué)習(xí)（特別是在家的學(xué)習(xí)安排）必須重視新生開學(xué)的第一個(gè)月，讓孩子確立這樣的觀念：現(xiàn)在是小學(xué)生了，每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外，回家還得自己學(xué)習(xí)，養(yǎng)成按時(shí)完成回家作業(yè)的習(xí)慣，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學(xué)習(xí)于不顧，那到了中高年級(jí)，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會(huì)使你很頭疼。
3、關(guān)注孩子的行為習(xí)慣：良好行為習(xí)慣是學(xué)生終身發(fā)展的重要保障。關(guān)注身邊的小事，抓住時(shí)機(jī)，適時(shí)指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)（這要求家庭教育與學(xué)校教育要達(dá)成，目標(biāo)要一致。） ①養(yǎng)成“不亂扔垃圾”好習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣也表現(xiàn)出一個(gè)人的文明程度，俗話說“父母是孩子最好的教師”，我們的一言一行都在潛移默化地影響著孩子，所以讓我們用自己的行為去做孩子們的榜樣！②學(xué)會(huì)整理書包：教會(huì)孩子整理書包，堅(jiān)持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)——只能指導(dǎo)，不要替代。整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑，整理書包的過程是一個(gè)思考的過程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過程（今天有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒有），也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。當(dāng)家長的，要投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。 ③學(xué)會(huì)應(yīng)急：放學(xué)接送的銜接，當(dāng)家長有事不能準(zhǔn)時(shí)來接或不能來接，孩子應(yīng)該知道怎么辦？這也需要提前訓(xùn)練。
習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程，要求高、任務(wù)重、時(shí)間長、見效慢，只要做個(gè)有心人，要有耐心、有方法，最后一定會(huì)如意的。
三、作息時(shí)間以及路隊(duì)要求：
早上7：50—11：20，下午 2：00～4:00
注意請(qǐng)家長朋友們提前10分鐘（11：10）到指定的接送點(diǎn)等候。在這里也懇請(qǐng)各位家長不要到學(xué)校門口等待孩子，也不要半路把孩子拉走以免影響我們正常的放學(xué)和其他孩子的安全
東路隊(duì)方向：明熙早點(diǎn)門口接送點(diǎn)。
西路隊(duì)方向：步步康洗腳城門口接送點(diǎn)。
一年級(jí)的學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵期，合理營養(yǎng)的早餐十分重要，家長最好準(zhǔn)備的早餐，習(xí)慣在外面早餐的一定與孩子一起在店里吃完；不要遲到，要培養(yǎng)守時(shí)的良好習(xí)慣；總之，辛苦的是老師是家長，受益的是學(xué)生。
各位家長，孩子進(jìn)入小學(xué)，是基礎(chǔ)教育的開始，路很長。你們選擇了明熙小學(xué)，是對(duì)明熙小學(xué)的信任，學(xué)校會(huì)想盡一切辦法，創(chuàng)設(shè)一流的環(huán)境，提供一流服務(wù)，培育一流的學(xué)生，來回報(bào)各位。我相信：通過我們6年的共同合作，明熙小學(xué)的明天會(huì)更輝煌，孩子的明天會(huì)更燦爛。如果我們的工作有失誤之處可以像朋友一樣指出，我們有共同的目標(biāo)：一切為了孩子，為了孩子的一切。最后祝各位家長心想事成，祝所有的孩子健康成長。
教師發(fā)言稿8
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，我代表全校全體師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加會(huì)議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
尊敬的家長朋友們，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為一個(gè)共同的目標(biāo)：為了孩子們的學(xué)習(xí)，為了第二個(gè)問題：學(xué)校的教育和師生在校情況
學(xué)生進(jìn)入初中，學(xué)校首先是教育學(xué)生學(xué)會(huì)生活，然后是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，再次是學(xué)會(huì)交流，與人合作，學(xué)會(huì)感恩等等，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。具體是：自尊自愛，注重儀表；誠實(shí)守信，禮貌待人；遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，遵守公德。而教師則是愛崗敬業(yè)、愛生嚴(yán)教。部分要求在校門口的版面上。
第三個(gè)問題：當(dāng)前家長教育孩子的幾個(gè)誤區(qū)
1、拼命掙錢就為孩子好
人生需要錢但不是為錢活著，錢生不帶來死不帶去，人們常說：“錢不在多，夠花就行。別墅再大，也只是睡榻一間。糧有萬擔(dān)，也是一日三餐。”有些夫妻雙方都外出打工，兒女成了留守兒童，親子之間的感情淡漠了，錢再多也不能喊爹叫媽，如果把孩子教育好了，即使暫時(shí)無錢，將來兒女會(huì)為你掙個(gè)金山銀山。如果出一個(gè)敗家子，縱使你現(xiàn)在掙了個(gè)金山銀山，孩子能守得住嗎？照樣給你懂光、花凈。不論窮養(yǎng)還是富養(yǎng)，都不如教養(yǎng)。
2、孩子大了，管不了了
現(xiàn)在孩子還沒有經(jīng)濟(jì)來源，大的十五六歲，你都管不了了，如果再大些能掙錢了，不是更管不了了嗎？一個(gè)孩子在家有四五個(gè)親屬護(hù)著，在校一個(gè)班四五十個(gè)學(xué)生，老師怎么管？你自己都沒有信心管好自己的孩子，要求別人給你管好是不現(xiàn)實(shí)的。家長主要是不愿管不想管，或者怕管，心疼自己的孩子。因?yàn)橛?jì)劃生育政策的原因，這一代的孩子較少，都是父母的寶貝疙瘩，對(duì)他們百依百順，都是家里的小皇帝小公主。你一管爺爺奶奶還護(hù)著，難以下狠心來管。
還是那句老話：子不教父之過，棍棒底下出孝子，嚴(yán)師出高徒。護(hù)短可以，但要講究方法，特別是孩子在校出了問題，或者與老師、同學(xué)發(fā)生了矛盾，最好不要只聽孩子一面之詞，到學(xué)校大吵大鬧，尤其在學(xué)生面前。誰都不希望孩子周一高高興興到校，周五傷痕累累回家，這時(shí)你關(guān)心的就是安全而不是學(xué)習(xí)了。如果出現(xiàn)這種情況，家長到校之后，將心比心，換位思考，心平氣和才能解決矛盾，這樣也有利于教育學(xué)生。
3、孩子交給學(xué)校，由學(xué)校管就行了
一個(gè)孩子的順利成長離不開家長、學(xué)校、社會(huì)的共同配合，缺少了任何一方都會(huì)造成孩子人格的缺陷，只有家校互通，才能有的放矢。學(xué)生一周在校五天，每天老師24小時(shí)陪伴，接受的是書本知識(shí)，品德教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成，吃苦教育等，學(xué)校簡直成了監(jiān)獄，而在家兩天，改善生活，吃、玩、上網(wǎng)，家成了樂園，但你又陪伴孩子多少時(shí)間呢？家庭疏于管理，最終受害的是孩子。
4、要求過高不切實(shí)際，或過早放棄
誰不望子成龍望女成鳳？誰不希望孩子出人頭地，光宗耀祖？有些人甚至把自己的大學(xué)夢(mèng)寄托在子女身上，心情可以理解，但教育有它自身的規(guī)律，需要循序漸進(jìn)，影響學(xué)生成績的因素有很多：基礎(chǔ)是否扎實(shí)，方法是否恰當(dāng)，個(gè)人努力程度，家校配合等等。不要看到學(xué)生的成績差，不問青紅皂白就大大出手，或者不管不問。只要孩子努力了，進(jìn)步了，就要給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，不要潑冷水，使學(xué)生厭學(xué)，應(yīng)該給他信心，只要不放棄就會(huì)有成功。即使上個(gè)職專，也能到工廠干些技術(shù)活。所以不論如何都要供應(yīng)學(xué)生上學(xué)。
5、過分溺愛或缺失親情
生活富足了，物質(zhì)條件提高了，有的孩子要五十家長給一百，讓學(xué)生穿名牌，戴首飾，拿手機(jī)，這樣太過溺愛了，學(xué)生到校不是來比吃穿的，而是比學(xué)習(xí)進(jìn)步的，學(xué)生進(jìn)校不準(zhǔn)帶手機(jī)，因?yàn)椋ㄉ暇W(wǎng)、聊天、打游戲、發(fā)信息、甚至上哪些不該上的網(wǎng)站……），如果真需要，告訴班主任，或者記住班主任的號(hào)碼和班主任聯(lián)系就行了。有的家長忙于工作，與孩子接觸較少，就用錢來彌補(bǔ)，這樣孩子并不認(rèn)可，就像今天的家長會(huì)，絕大部分家長都到了，個(gè)別不到，孩子心里啥感受？家長到的孩子覺得自己是個(gè)寶，家長不到的孩子覺得自己像根草。這樣容易產(chǎn)生代溝，學(xué)生希望家長怎么辦呢？
第四個(gè)問題：孩子對(duì)家長的期盼
每個(gè)家長都是愛孩子的，每個(gè)家長對(duì)孩子的成長教育都付出了巨大的努力，但由于一些家長在教育方法上的缺陷和不當(dāng)，使得自己的說教不僅沒有效果，反而使孩子產(chǎn)生了抵觸情緒，出現(xiàn)了代溝，這是可悲的。
1、嘮叨
孩子都不喜歡父母嘮叨，話說一遍即可，不要沒玩沒了，雖然孩子知道是督促自己，但說的次數(shù)多了，心理就厭煩，甚至產(chǎn)生逆反情緒。父母對(duì)孩子的期望值很高，但是學(xué)生大了就有自己的想法，哪里會(huì)事事順自己的心愿，怎么辦呢？不指責(zé)、不批評(píng)、不抱怨、不諷刺、不挖苦，提醒自己控制情緒，把握孩子的心理，學(xué)會(huì)尊重孩子，以孩子能夠接受的方式指導(dǎo)孩子。
2、脾氣暴躁，不問是非，非打即罵，甚至體罰，這樣很傷學(xué)生自尊。我們應(yīng)該加強(qiáng)自身修養(yǎng)，克制自己，提醒自己，不要為一丁點(diǎn)小事大動(dòng)肝火，更不要因?yàn)榧彝ガ嵤履煤⒆幼鳛榘l(fā)火的對(duì)象，更不要簡單粗暴，不然效果適得其反。
3、埋怨、指責(zé)，拿自己的孩子和其他孩子比較
有句俗話說：孩子都是別人的好。由于家長對(duì)孩子的期望太高，因而對(duì)孩子要求過于苛刻，當(dāng)孩子的表現(xiàn)與自己的要求有差距時(shí)，就埋怨指責(zé)孩子，因?yàn)榧议L“望子成龍，望女成鳳”心切，總希望自己的孩子是全班、全級(jí)甚至是全校最優(yōu)秀的。對(duì)于孩子的表現(xiàn)這也不合心那也不滿意，而且老拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)比較，其目的是為了激勵(lì)孩子，但這樣做不僅達(dá)不到激勵(lì)孩子的目的，反而會(huì)挫傷孩子的自尊心和自信心，甚至造成心理陰影。
有一位學(xué)生這樣說：我媽老說我不好，動(dòng)不動(dòng)就拿我和鄰居家的孩子比較，人家xx考90多分，你怎么考80多分呢？人家每學(xué)期都考前三名，你怎么前十名也沒進(jìn)入？她這樣說好像我一個(gè)優(yōu)點(diǎn)也沒有，我這不好那不好，你怎么不給xx當(dāng)媽去？
當(dāng)然還有命令式：不許出去玩、不準(zhǔn)看電視、不準(zhǔn)玩電腦，還有不相信孩子，不能正確評(píng)價(jià)孩子，過度保護(hù)或放任自流等誤區(qū)。（舉例：學(xué)生心里話……）
第五個(gè)問題：家校攜手，共同完成教育孩子的義務(wù)
學(xué)校是當(dāng)前教育孩子的主陣地，我們擔(dān)負(fù)著非常重要的任務(wù)，把孩子的品德教育放在首位（舉例：1不認(rèn)爹娘；
2、2月2日，扔饃）。“先育人，后成才”即做事先做人，一個(gè)人的品德和能力的養(yǎng)成有三個(gè)來源：一是父母是啟蒙教育者，孩子受家庭的熏陶和培養(yǎng)；二學(xué)校是養(yǎng)成教育者，是灌輸課本知識(shí)的；三成熟教育則在社會(huì)實(shí)踐的磨練。人落地是一張白紙，先由家庭教育來定底色，家校教育與社會(huì)教育最大的不同的是無條件地愛，所以，要教育好孩子：
1、父母要做好孩子的第一任老師，孩子從出生那天起，就在模仿父母的一言一行。當(dāng)一個(gè)人少了家庭教育、家庭溫暖，他至少不是一個(gè)完整的社會(huì)人，不是一個(gè)很幸福的人。孩子應(yīng)生活在幸福的家庭里，試想一個(gè)夫妻關(guān)系、婆媳關(guān)系不和諧的家庭，或者是不完整的家庭。父母喜歡打牌、喝酒、賭博的家庭，不孝順父母的家庭，孩子將會(huì)受到怎樣的影響。（舉例：父母不孝……）
家庭里的愛，特別是母愛是沒有原則和前提的，是大包大容的愛。是絕對(duì)負(fù)責(zé)的愛，父母的一切行為動(dòng)機(jī)都是為了孩子，沒有隔閡、猜疑、不計(jì)教育成本。大人是以犧牲自己的心態(tài)來呵護(hù)孩子，就像一只老母雞硬是用自己的體溫把一顆冰冷的蛋焐成一只小雞，并一直保護(hù)到它獨(dú)立。我們常有這樣的體會(huì)：在成人社交場合里，看到x人吃相不雅、舉止太俗時(shí)，就會(huì)暗說家教不好，但說歸說，誰也不肯去指破他的缺點(diǎn)，因?yàn)樯矸莶槐?，顧慮太多。有些毛病必須在家庭教育中去克服，有些習(xí)慣必須在家庭教育中培養(yǎng)，一旦錯(cuò)過，永難再補(bǔ)。
2。多鼓勵(lì)，少批評(píng)，培養(yǎng)孩子的自信心，常言說：老婆是疼出來的，好孩子是夸出來的。孩子在很小的時(shí)候，我們做的都很好，當(dāng)孩子學(xué)會(huì)第一次翻身時(shí)，第一次學(xué)走路時(shí)，第一次喊爸爸媽媽時(shí)，我們不斷地給予鼓勵(lì)。長大后特別是做錯(cuò)事，考試成績不理想時(shí)，更應(yīng)該多與孩子溝通交流。你的孩子一周在校五天，我們的教師和你的孩子朝夕相處，也結(jié)下了不似親人卻勝似親人的情誼，我們的老師雖不是父親，卻有父親一樣的威嚴(yán)；不似母親，卻更有母親一樣的溫柔和慈祥。學(xué)生在家兩天，你又和孩子在一起多長時(shí)間呢？所以每當(dāng)孩子周五放學(xué)回家時(shí)，你最好來接孩子，讓孩子深深地體會(huì)到父母如山的大愛。孩子和你說話時(shí)，也要認(rèn)真的傾聽，這樣，親子關(guān)系會(huì)得到很大的改善，代溝也會(huì)慢慢的消除。平時(shí)也要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，適時(shí)給與贊揚(yáng)，不足之處要恰當(dāng)?shù)亍⑽竦闹赋?，相信自己的孩子是最棒的。在這里，我可以大聲的說：我校的學(xué)生、老師、包括家長都是最棒的。
3教育孩子要有責(zé)任心，敢于擔(dān)當(dāng)。對(duì)家庭、學(xué)習(xí)，身體負(fù)責(zé)，適當(dāng)干些力所能及的家務(wù)，還要學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)寬容、與人為善、誠信、遵規(guī)守紀(jì)、不隨便亂翻別人的物品、搬弄是非等等。
第六個(gè)方面：學(xué)校對(duì)家長的要求：
1。支持學(xué)校、老師的工作，適時(shí)提出寶貴的意見和建議。
2。盡量抽出時(shí)間與孩子在一起，多溝通，耐心的引導(dǎo)孩子，正確看待自己的不足和考試分?jǐn)?shù)；并幫助孩子改正缺點(diǎn)。因?yàn)槿硕伎释魂P(guān)注，在校被老師關(guān)注，在家被爹娘關(guān)注，長大后在單位被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注。
3。學(xué)生請(qǐng)假，請(qǐng)家長到學(xué)校來接。比如：像過會(huì)、赴酒宴等等，最好別讓孩子請(qǐng)假參與這些大人們?cè)撟龅氖?，為的是怕影響孩子學(xué)習(xí)，更不能讓孩子養(yǎng)成對(duì)工作、對(duì)學(xué)習(xí)隨隨便便的習(xí)慣。如果到校送衣服或其他物品，也不要直接到教室外喊學(xué)生，應(yīng)該先到教師辦公室，與老師溝通交流，交給老師或者等到孩子下課后交給孩子也可以。
啰嗦了這么多，耽誤了大家不少時(shí)間，不對(duì)的地方請(qǐng)家長朋友們批評(píng)指正。最后，祝愿各位家長朋友家庭幸福，萬事如意。
謝謝大家
教師發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員老師，親愛的少先隊(duì)員們：
大家下午好！
在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的金秋十月，我們迎來了少先隊(duì)建隊(duì)xx周年的紀(jì)念日，在這令人難忘的日子里，我們的少先隊(duì)又增添了新的力量——有349名同學(xué)光榮地加入了我們的少先隊(duì)組織。在此，請(qǐng)讓我代表大隊(duì)和各中隊(duì)輔導(dǎo)員向所有的新隊(duì)員們表示衷心的祝賀，歡迎你們加入我們的少先隊(duì)組織！同時(shí)，也請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向?yàn)榧t領(lǐng)巾事業(yè)付出心血和汗水的中隊(duì)輔導(dǎo)員及全體老師們表示崇高的敬意和誠摯的問候！
親愛的新隊(duì)員們，看著你們胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，我為你們感到無比的幸福和自豪。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的。將紅旗的一角作為我們少先隊(duì)員的標(biāo)志，就是要求少先隊(duì)員學(xué)習(xí)先輩們?yōu)檎胬矶鵁o私奉獻(xiàn)、不懈奮斗的精神。在課本中，我們?cè)?jīng)看到過“紅領(lǐng)巾”做好事不留名的故事；在日常生活中，你們是否也在為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩呢？作為光榮的少先隊(duì)員，不僅要佩戴、愛惜、呵護(hù)紅領(lǐng)巾，更要用高尚的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，為紅領(lǐng)巾增光添彩。
在今天這個(gè)特殊的日子里，我想對(duì)全體少先隊(duì)員們提幾點(diǎn)希望和要求：希望你們愛祖國、愛集體、愛老師、愛父母、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，做個(gè)心中有愛、心中有責(zé)任的孩子。希望你們講文明，講禮貌，長才干，立志向，永爭向上，做個(gè)言行文明、積極陽光的少年。還希望全體隊(duì)干部以身作則，敢于創(chuàng)新，帶領(lǐng)我們?nèi)w少先隊(duì)員開展豐富多彩的活動(dòng)，使我們少先隊(duì)組織充滿生機(jī)和活力，做少先隊(duì)員的先鋒楷模。
隊(duì)員們，請(qǐng)你們牢記：戴上紅領(lǐng)巾，代表的就是一種光榮，一種使命，一種責(zé)任。希望你們每一個(gè)人都做到心中有愛，心中有責(zé)任，心中有榜樣，心中有目標(biāo)，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，多學(xué)知識(shí)，多學(xué)本領(lǐng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩吧！
謝謝大家！
教師發(fā)言稿10
尊敬的各位家長：
您們好！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今晚的家長會(huì)和長期以來對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
第一方面：班級(jí)介紹
半個(gè)學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦，特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面：說說期末檢測。
當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時(shí)，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。
第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流
1、激發(fā)孩子的識(shí)字興趣。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。
2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。
但是家長不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
4、家長對(duì)孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
孩子動(dòng)作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：
1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；
2））如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。
各位家長，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題?！苯裉?，我們召開本次家長會(huì)，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！
教師發(fā)言稿11
各位家長：
晚上好！
先自我介紹一下。我是五班的語文老師——也是一名新班主任。我叫劉京聞。剛從畢業(yè)班下來接手這個(gè)班。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長會(huì)。今晚，為了共同的目標(biāo)，我們走到了一起。我相信只要我們密切合作，我們就能很好地教育我們的孩子。
班級(jí)的大致情況陳金林剛剛介紹過，我就不多言了。我們知道五年級(jí)是小學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子的身體和心理都會(huì)或多或少的發(fā)生變化。很多家長當(dāng)著我的面抱怨現(xiàn)在的孩子不好教，不知道怎么做好。今晚我想借此機(jī)會(huì)和你談?wù)劇?/p>
調(diào)查顯示，由于父母對(duì)孩子的期望越來越高，容易產(chǎn)生四種變態(tài)心理，對(duì)孩子的健康成長影響很大。
第一、比較心理學(xué)。有些父母把自己的孩子和別人的孩子比較，卻看不到孩子的優(yōu)點(diǎn)。他們總是批評(píng)指責(zé)自己的孩子，希望自己的孩子在任何地方都比別人的孩子優(yōu)秀。這樣做，很容易讓你的孩子自卑嫉妒，逐漸失去自信。
第二、心理補(bǔ)償。有些父母感到非常遺憾，因?yàn)樗麄兡贻p時(shí)沒有一個(gè)好的閱讀環(huán)境。因此，他們經(jīng)常把未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，而不管他們的具體情況如何。結(jié)果，他們的孩子有逆反心理；有些父母小時(shí)候生活條件很差，現(xiàn)在給孩子無微不至的照顧和“高標(biāo)準(zhǔn)”的生活待遇，讓孩子變得依賴，缺乏獨(dú)立生活的能力。
第三、放縱。有些家長，在“早嬌縱，順其自然”的思想控制下，往往對(duì)孩子的品行、愛好、興趣、社交等視而不見，一味縱容、溺愛。溺愛經(jīng)常出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶身上。當(dāng)他們遇到任何問題時(shí)，都會(huì)有老黃傘支撐。從長遠(yuǎn)來看，孩子們會(huì)養(yǎng)成一些壞習(xí)慣。
第四、嚴(yán)格的心理。一些家長將嚴(yán)格的要求解釋為不斷的批評(píng)和斥責(zé)，甚至強(qiáng)迫孩子把每天的休息娛樂時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上。這樣，孩子整天生活在恐慌和緊張中，學(xué)習(xí)興趣和記憶力普遍下降。
父母只有克服以上四種心理誤區(qū)，根據(jù)孩子的特點(diǎn)對(duì)癥下藥，教育孩子，孩子才能健康成長。那么父母如何克服心理誤區(qū)呢？我覺得可以從以下幾個(gè)方面考慮。
第一，要以平和的心態(tài)看待孩子，看到孩子的“另一半”。
上學(xué)期期末考試后，一個(gè)學(xué)生的家長交流了孩子的學(xué)習(xí)情況。他不停地訴說孩子的缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，急躁，粗心，做題粗心，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他眼里，孩子是沒用的。
在成長的過程中，孩子就像一杯水，沒有灌滿。我們不能總是看到“一半是空的”。重要的是看到已經(jīng)有一半的水了，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚥患案窬屯耆穸ê⒆印?/p>
每個(gè)人都想被鼓掌，被表揚(yáng)，尤其是孩子。每個(gè)孩子都有做好孩子的欲望，所以家庭教育要讓孩子覺得“我是個(gè)好孩子”。事實(shí)上，我們應(yīng)該更加寬容和欣賞有缺點(diǎn)的孩子，從發(fā)展的角度看待他們，幫助孩子分析落后的原因，并提出應(yīng)對(duì)策略。你會(huì)發(fā)現(xiàn)“那個(gè)杯子里的水越來越多”。當(dāng)然，僅僅看到孩子的另一半是不夠的。這樣做不僅會(huì)促進(jìn)孩子的進(jìn)步，還會(huì)滋生孩子的一些壞習(xí)慣。雖然表揚(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的有效手段，但它不是在任何場合、任何時(shí)間都有效的“靈丹妙藥”。在看到孩子“另一半”的基礎(chǔ)上及時(shí)恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)，是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”。只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。
二、給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
在某大學(xué)，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，一位即將畢業(yè)的物理系高材生，因成績出類撥萃，被學(xué)校選送到美國某名牌大學(xué)深造。誰知該大學(xué)生卻一口回絕，說什么也不愿出國。拒絕的原因說來令人難以置信：他根本無法獨(dú)立生活。大學(xué)生四年中，他的衣服鋪蓋都是媽媽定期來到學(xué)校取回去清洗。
很顯然，這位大學(xué)生是在父母的過分保護(hù)下成長起來的。所謂過分保護(hù)，是指父母親對(duì)子女的一切大包大攬、包辦代替，像老母雞護(hù)小雞兒一樣，始終將子女護(hù)在自己的羽翼之下，不舍得讓孩子做力所能及的事情。還有的父母望子成龍心切，將子女活動(dòng)的范圍完全限制在自己的視線之內(nèi)。
過分保護(hù)會(huì)嚴(yán)重干擾孩子身心的正常發(fā)展，產(chǎn)生極其惡劣的后果。首先是孩子獨(dú)立生活能力差了，起碼的個(gè)人生活都不會(huì)料理；第二是社會(huì)化困難，社交無能，無法與他人溝通、相處。第三是優(yōu)柔寡斷，缺乏自信心，自卑；第四是容易產(chǎn)生消極情緒，陷進(jìn)持久的焦慮苦悶和抑郁的心境中不能自拔；第五是缺乏道德情感，責(zé)任心淡漠，報(bào)復(fù)心較重，甚至具有盲目的進(jìn)攻性行為；第六是性心理不成熟，對(duì)父母過分依賴，使愛心固定在父母身上，對(duì)其他任何人也不愛。
在發(fā)達(dá)國家的家庭時(shí)里，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。美國人家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。
父母從孩子小時(shí)候起就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值，讓孩子自己動(dòng)手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動(dòng)。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國的中學(xué)生有句口號(hào)：“要花錢自己掙！”
德國人讓孩子從小就養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，家長從不包辦代替。德國的法律還規(guī)定，孩子到14歲就要在家里承擔(dān)一些義務(wù)，比如要替全家人擦皮鞋等。
日本人教孩子“不給別人添麻煩”。日本家長在孩子很小的時(shí)候，就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩?！辈⒃谌粘Ｉ钪凶⒁馀囵B(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。全家人外出旅行，不論多么小的孩子，都要無一例外地背一個(gè)小背包。父母說：“這是他們自己的東西，應(yīng)該自己來背?！贝髮W(xué)生中勤工儉學(xué)的非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤子、洗碗，在商店售貨，照顧老人，做家庭教師等掙自己的學(xué)費(fèi)。
三、真正關(guān)愛孩子
現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實(shí)更需要父母的愛。
（一）、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子
1、每天花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想，溝通情感。
2、每天花一定時(shí)間和孩子玩耍。不一定要在空閑時(shí)，你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲，這樣既不影響你做家務(wù)，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，豈不一舉兩得
3、和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步，上街購物，有條件的帶孩子出去旅游，參觀。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。
4、和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相到交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。
（二）、把你愛撫送給孩子
當(dāng)孩子獲得成功時(shí)，把你的親吻送給孩子，那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，送給孩子一個(gè)擁抱，將是對(duì)他最好的鼓勵(lì)。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會(huì)覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心，那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。
（三）、把你的信任送給孩子
根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參與你的工作，他們會(huì)對(duì)你有所幫助，并分擔(dān)你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的“事情”。讓他參與無疑是對(duì)他最大的信任。他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。
當(dāng)你把你的時(shí)間、你的愛撫、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí)，你就會(huì)是一位成功的家長。
借此機(jī)會(huì)，我還想向各位家長提一些建議。
1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。
2、請(qǐng)督促孩子多背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請(qǐng)?jiān)谡n題后簽名。
3、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡單粗暴。
4、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
5、有時(shí)間常帶孩子們接觸社會(huì)、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、編手抄報(bào)、等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）
總之，我們將和各位家長一道共同教育好孩子。最后共同祝愿您的孩子、所有的學(xué)子早日成才！謝謝大家的關(guān)臨。
教師發(fā)言稿12
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，下午好!
從天高氣爽的金秋，到寒意漸起的初冬季節(jié)家面對(duì)面的交流。不知不覺中，我們已經(jīng)過去了半個(gè)學(xué)期。今天我們_中學(xué)全體師生在此舉行熱烈的期中考試表彰大會(huì)，能和同學(xué)們一起度過這人生旅途中讓我們激動(dòng)的時(shí)刻。我感到很榮幸，也很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)與家面對(duì)面的交流。
這次期中考試，成績優(yōu)秀的同學(xué)和成績有明顯進(jìn)步的同學(xué)，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證實(shí)了你們的孝心，向老師證實(shí)了你們的尊重，向同學(xué)們證實(shí)了你們的努力。你們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我向你們表示誠摯的祝賀。
但冠軍畢竟只有一個(gè)，受表彰的只總是少數(shù)的，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說，我們?cè)谙蚴鼙碚玫耐瑢W(xué)表示祝賀時(shí)，更多的是要從他們的成功中對(duì)照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊;當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距，我們就要奮力追趕，我們老師希望下一次表彰會(huì)上能夠看到你們燦爛的笑臉。
還有一些同學(xué)，你們的成績暫時(shí)很不理想，但你們決不要?dú)怵H，你們要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，發(fā)奮努力，一樣會(huì)有好的收獲。魯迅先生在1905年春考時(shí)7門課程有一門不及格三門60分，平均才65分，可他后來成了中國文壇的巨匠;郭沫若16歲讀中學(xué)時(shí)語文才考了55分，可他后來卻成了大作家;著名的數(shù)學(xué)家蘇步青上學(xué)時(shí)曾是班級(jí)倒數(shù)第二， 一時(shí)的落后不代表永遠(yuǎn)落后，但落后了不及時(shí)追趕將會(huì)永遠(yuǎn)落后，我們老師期待成績暫時(shí)不理想的同學(xué)“努力拼搏”，因?yàn)槠床娜松庞羞M(jìn)步、才有意義。
同學(xué)們，期中考試只是一個(gè)加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部，關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在此我想對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
一：要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是我們前進(jìn)道路上的啟明燈，只要?jiǎng)e人地里的莊稼長的好，你就別埋怨老天沒下雨。
二：要立志。路有多遠(yuǎn)，腳不知道但心知道;沒有理想志向我們的學(xué)習(xí)就像小船失去了方向，要有奮斗的目標(biāo)，競爭的對(duì)象。
三：要吃苦。西天取經(jīng)不容易，容易干不了大業(yè)績;不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹。
四：要講究學(xué)習(xí)方法。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從經(jīng)驗(yàn)中找到前進(jìn)的動(dòng)力。
五：要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。
大家都知道，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情;我們不能改變世界，但我們可以改變自己。我們從暫時(shí)的喜悅沮喪中走出來及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早做準(zhǔn)備。我堅(jiān)信：你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會(huì)因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪;學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠省?/p>
最后祝全體老師身體健康，工作順利!謝謝大家!
教師發(fā)言稿13
尊敬的鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)，同仁們，同學(xué)們：
上午好！
在xx中學(xué)熱烈慶祝第xx個(gè)教師節(jié)之際，我僅代表老師發(fā)表個(gè)人感言。
一介書生，三尺講臺(tái)。清貧樂道，無怨無悔。誨人不倦，何有于我哉。只要是教育之人，看見學(xué)生渴望的大眼睛。有什么理由放不下人生感慨。你們——同學(xué)們，就是老師愛國理念的延續(xù)，就是老師青春奮發(fā)的延伸，就是老師感恩社會(huì)的復(fù)制。我愛你們，因?yàn)?，你們青春、可愛、美麗?/p>
教師不同于其他群體，是良心群體，是愛心群體，是奉獻(xiàn)群體。給予別人，無非就是，給予物質(zhì)，給予精神，給予知識(shí)。只有能夠同時(shí)給予精神和知識(shí)的人，才可能成功塑造學(xué)生的新形象。而這種人——老師群體，才可以做到如此優(yōu)秀。我愛教師群體，因?yàn)?，老師群體可以重塑學(xué)生人生的新靈魂。
教師職業(yè)，即是職業(yè)，也是事業(yè)。當(dāng)我們老師，做到心無雜念，一心一意，享受艱辛的教育過程，看見莘莘學(xué)子，出人頭地，金榜題名。老師也會(huì)心花怒放，也會(huì)心悅神怡。老師，雖不是偉人，但老師是最有高尚靈魂的人之一！我愛教育事業(yè)，因?yàn)?，教育事業(yè)，是人類最高尚、最陶醉、最人性的事業(yè)。
領(lǐng)導(dǎo)們，同仁們，同學(xué)們，在xx中學(xué)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)之時(shí)，我借此機(jī)會(huì)，祝愿同仁們教師節(jié)快樂！祝大家健康快樂！
謝謝大家！
教師發(fā)言稿14
親愛的家長、小朋友們：
休息了一個(gè)暑假，又將再一次的看到你們，歡笑和喜悅涌動(dòng)心間，期待你們回到幼兒園！
知道嗎？老師很想念你們，想念你們的笑，想念與你們?cè)谝黄鸬姆址置朊?，盼望早點(diǎn)見到你們。你們呢？也想念老師嗎？
老師將和寶貝們一同邁進(jìn)新的一學(xué)期，寶貝們經(jīng)過了一年的小班生活，學(xué)會(huì)了很多東西。你們學(xué)會(huì)了自己吃飯、自己穿衣服；學(xué)會(huì)了見人打招呼，懂禮貌；學(xué)會(huì)唱?dú)g快的兒歌，會(huì)跳快樂的舞蹈；知道了什么是秋天，什么是春天等等很多生活常識(shí)；有了好朋友，變得會(huì)和小朋友交往了；學(xué)會(huì)了動(dòng)手動(dòng)腦。現(xiàn)在，你們又長大了，一定長高了，長結(jié)實(shí)了。老師相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。原來膽小的小朋友現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)和同伴交往合作了，原來不愛說話的小朋友現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言了。
新的學(xué)期開啟新的希望，我們一起步入中班，由于劉老師個(gè)人原因，我們班來了一位新老師——郝曉靜老師，很平易近人，開學(xué)后家長朋友們可以直接與新老師進(jìn)行交流，希望我們的寶寶們能盡快適應(yīng)新老師的教育教學(xué)生活。也相信她會(huì)和大家相處的非常融洽，我們這個(gè)全新組合也會(huì)努力會(huì)用行動(dòng)來證明。中班是幼兒智力、情感等發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，我們?cè)谂Φ耐瑫r(shí)，期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關(guān)注我們共同的孩子，使他們?cè)陉P(guān)愛下健康的成長！
小朋友們，在新學(xué)期里，一定要多學(xué)本領(lǐng)，快快進(jìn)步！我們老師會(huì)真誠地幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。在你們成長的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快快長大。希望你們堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢，把身體鍛煉得棒棒的，故事講得棒棒的。
最后，祝愿孩子們、家長們、以及我們自己在新的學(xué)期里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！
教師發(fā)言稿15
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼。以下是給大家?guī)淼膸灼卸鹘處煹陌l(fā)言稿，供大家參考借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好，能又一次站在這里歌頌老師、贊美老師，我感到很榮幸，我演講的題目是：《老師，我們愛您！》。今天，老師是主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒，我想說：老師，我們愛您！感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
教師，人人都仰慕的稱呼；教師，光榮而神圣的職業(yè)。多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您用真情傳播智慧的火種。多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長明，您在慢慢的長夜里伏案工作。青絲添華發(fā)，講臺(tái)傳笑聲，面對(duì)清平，您無怨無悔。蠟燭雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一份光，老師，您就是這蠟燭，燃燒自己，照亮別人；樹根雖然矮小，但它使小樹茁壯成長，又使枝頭掛滿豐碩的果實(shí)，老師，您就是這樹根，默默無聞，卻不求回報(bào)。一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。老師，您的汗水與辛勞換來了桃李滿園的芬芳；您的知識(shí)和智慧點(diǎn)燃了莘莘學(xué)子的青春；你的無私和奉獻(xiàn)撐起了祖國人民的未來。我知道，傾盡世間一切華麗的詞語也表達(dá)不盡我們對(duì)老師的贊美和感激之情，最后，我只想說：老師，我們愛您！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！大家好！今天我演講的題目是《感謝您，老師》我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗麕Ыo了我無數(shù)的歡樂；我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙?/p>
給了我許多的幫助；我要感謝的還有好多？？但我最想感謝的是教我們的老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助？？記得剛上一年級(jí)的我，與同學(xué)不相識(shí)，我感到孤獨(dú)不快樂。是老師您，一句句問候，讓我感到溫暖，不再害怕。課堂上，老師的鼓勵(lì)讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在電話里，老師那頭傳來的是：從我見到你的第一眼，我就知道你的學(xué)習(xí)一定很努力的！讓我更加自信。周末及假期您給我們?cè)陔娫捓锬托牡刂v題，是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。老師您生病了，還堅(jiān)持給我們上課，我的心里是多么的感動(dòng)，是您讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛。??！老師，您的愛就像水一樣純凈、一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹可親；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：“感謝您，我的老師！”尊敬的老師，同學(xué)們：大家好！
如果說，是大地培養(yǎng)了參天大樹，那么落葉歸根就是為了反哺大地；如果說，是春風(fēng)帶來了生機(jī)使萬物復(fù)蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對(duì)春天的回報(bào)；如果說，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報(bào)是震天撼地的輝煌；如果說，磐中是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報(bào)呢？也許是自己太鐘情于磐安中學(xué)，以致于在小學(xué)時(shí)就立志一定要考入磐中，通過一番努力，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻椭袑W(xué)子。磐中寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個(gè)月的相處，使我更加了解了磐中，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng)、藏龍臥虎之地。欣喜之余，的確感慨萬千，我贊嘆磐中的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才。當(dāng)晨曦微露時(shí)，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在磐中的校園里，開始了一天的忙碌。當(dāng)夜幕深垂時(shí)，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè)、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。他們?yōu)榱斯ぷ鳎嵝〖翌櫞蠹?，有的默默無聞，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)；有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動(dòng)呢？怎能不讓我們？？
我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵；我們是花朵，老師是護(hù)花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個(gè)船長和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。歲歲年年多少事，迎來送往何其多，同學(xué)們你們算過嗎？老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢？中國有舉世聞名的絲綢之路、長征之路、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎？我們的回答是肯定的，因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲寫就里程和路標(biāo)！同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報(bào)了嗎？不要等到將來，不必等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師。我的演講完畢，謝謝大家！